INSTITUCIÓN EDUCATIVA

COLEGIO ONCE DE NOVIEMBRE

LOS PATIOS – NORTE DE SANTANDER
“Una comunidad educativa inclusiva, comprometida con la formación integral de la persona y el
desarrollo del entorno”

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 2
ÁREA/ASIGNATURA SOCIALES PROFESOR ELSA ESPERANZA MENDOZA
NIDIA EDITH CIFUENTES ANGARITA
TÍTULO DE LA UNIDAD REPRESENTACIÓN DE LA TEMÁTICA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA
TIERRA
GRADO 7ABC PERÍODO 3 TRIMESTRE DURACIÓN DE LA 2 SEMANAS
GUÍA
COMPETENCIAS A RECONOCE LAS FORMAS DE REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA COORDENADAS Y HUSOS
DESARROLLAR HORARIOS.
DBA ASOCIADO EN CURSO
ORIENTACIONES GENERALES
1. Esta guía se encuentra publicada en la página web de la Institución y está disponible en físico para ser fotocopiada
en la sede principal y en las sedes de primaria.
2. La guía consta de tres etapas EXPLORACIÓN, PRÁCTICA y TRANFERENCIA, cada una tiene unas fechas estimadas
de inicio y entrega, es importante fijarse en ellas y procurar EN LO POSIBLE cumplirlas.
3. Si tienes inquietudes o dificultades para enviar las evidencias de tu trabajo, comunícate con tu profesor
utilizando los canales virtuales y los horarios acordados, para que te despeje las dudas que tienes y acuerden
nuevas fechas de entrega, conociendo tus dificultades.
4. Cuando tu profesor programe los encuentros virtuales, haz el esfuerzo por conectarte; éstos son importantes
ya que se genera un espacio para despejar las dudas referentes a los temas a desarrollar y enriquecer el
conocimiento en el área.
5. Es importante no dejar acumular las actividades semana tras semana, esto le generará angustia y en muchos
casos incumplimiento en la presentación adecuada y oportuna de tus compromisos.
6. Realiza varias veces la lectura de la guía antes del inicio de su desarrollo.
7. Durante el transcurso de la lectura identifica cuales son los recursos que necesitarás para el desarrollo de la guía
y verifica su disponibilidad
8. En el cuaderno del área deberás copiar o desarrollar, solo aquellos aspectos o ejercicios que se determinan en el
contenido de la guía.

PROPÓSITOS DE LA UNIDAD Valorar la importancia de la interacción del ser humano con el espacio geográfico,
Permitiendo además analizar las relaciones entre las regiones naturales de Colombia.
RECURSOS EDUCATIVOS DISPONIBLES PARA EL APRENDIZAJE EN CASA
CON ACCESO VIRTUAL O COMPUTADOR SIN ACCESO VIRTUAL O COMPUTADOR
 Plataforma educativa institucional.  Uso de hojas de block y cuaderno.
 Material reciclable.
PROFESORA: ELSA MENDOZA (7º A, B, C) J M  Material escolar (Textos escolares entregados
WhatsApp. 3012577630 por los docentes, lápices, lapiceros, colores,
 elsa.emendozac@colonce.edu.co cuadernos,)
 Plataformas digitales

PROFESORA: NIDIA EDITH CIFUENTES ANGARITA

 WhatsApp. 3144028758
 Nidiaedith66@gmail.com

- Guías – Computador – Tablet – Redes sociales.

 ACTIVIDADES EN CASA
EXPLORACION (INDAGACION)
FECHA DE INICIO SEPTIEMBRE FECHA DE ENTREGA SEPTIEMBRE
ACTIVIDADES
1. Colorea y complete con: Meridiano de Greenwich, Ecuador, Hemisferio Norte, Hemisferio sur, Polo norte, Polo
sur, latitud y longitud.

2. Rotula las líneas imaginarias en la tierra.

 ESTRUCTURACION (Conceptualización y práctica)

FECHA DE INICIO SEPTIEMBRE FECHA DE ENTREGA SEPTIEMBRE

COMO REPRESENTAMOS NUESTRA TIERRA

La tierra la podemos representar en dos formas: Globo terráqueo y planisferio.

EL GLOBO TERRÁQUEO es la representación que más se asemeja a la Tierra producto que es una esfera sobre la cual se
representa el planeta completo. Presenta ventajas sobres las otras representaciones puesto que muestra la distancia, las
áreas, las direcciones y los ángulos sin distorsión. Además, presenta su forma geoide la que podemos hacer girar,
observando la inclinación de la Tierra, visualizando fácilmente cómo cambian los días y las estaciones.

PLANISFERIO, MAPAMUNDI O MAPAS: La superficie de la Tierra también se puede representar en un plano llamado
planisferio o mapamundi es la representación de la Tierra sobre una superficie plana. En él aparecen los continentes y las
islas principales, así como los océanos y los mares.

Un mapa es una representación plana total o parcial de la superficie terrestre como continentes, países,
regiones. Existen diversos tipos de mapas, que suelen presentarse por medio de mapas temáticos.

Los mapamundis o planisferios suelen presentarse en forma de distintos tipos de mapas temáticos dependiendo del
propósito que estos tengan como, por ejemplo:

Mapa político, muestra las fronteras de los

países.

Mapa físico muestra las características físicas

(geográficas) como son las montañas, mesetas,
ríos, lagos, mares).

Mapa climático se observan los diferentes

climas que se presentan.

Mapa temático representa las características

de un lugar como actividades económicas,
vestimentas, gastronomía, etc.

LINEAS IMAGINARIAS DE LA TIERRA

Los paralelos y los meridianos son un sistema de líneas imaginarias ideadas por el hombre, para que cualquier lugar en el
planeta Tierra se pueda identificar y localizar mediante el uso de coordenadas geográficas.

LOS PARALELOS:
Son líneas imaginarias que recorren la Tierra horizontalmente. Se
caracterizan por disminuir de tamaño desde el Ecuador hacia los polos y
están numerados desde el paralelo 0° ubicado en la línea del Ecuador
hasta los 90° en ambos polos. Los paralelos más importantes son: La Línea
del Ecuador, se le conoce como el paralelo 0º y es el círculo imaginario
más grande de la Tierra, dividiendo en dos mitades la tierra (hemisferio
norte y hemisferio sur).
Otros paralelos importantes son los Trópicos; que establecen los límites entre las zonas cálidas y las zonas templadas,
como además determinan los solsticios. Estos son el trópico de Cáncer que se encuentra en el hemisferio Norte y el trópico
de Capricornio que se ubica en el hemisferio Sur.

Por último, encontramos los Círculos Polares; que marcan el límite entre las zonas templadas y frías. Estas líneas reciben
el nombre de círculo polar Ártico en el hemisferio Norte y el círculo polar Antártico, en el hemisferio Sur.

¿CUÁNDO SURGIERON LOS PARALELOS?

El desarrollo de los paralelos surgió en la antigua Grecia. Los griegos utilizaron las matemáticas e hicieron uso de la
geometría para señalar los polos. Observando la colocación del Sol durante todo el año establecieron en los mapas la
ubicación del ecuador y de los primeros paralelos.

LOS MERIDIANOS:
Son semicírculos perpendiculares al Ecuador, los que se unen en los polos y
cada uno completa con su antimeridiano un círculo terrestre que pasa por
los polos, ambos meridianos forman un círculo que divide a la Tierra en
hemisferio occidental y hemisferio oriental. Desde el meridiano de
Greenwich, hay 180 grados hacia el oeste (hemisferio Oeste) y 180 grados
hacia el este (hemisferio Este). El meridiano más importante es el Meridiano
de Greenwich, es considerado el meridiano base o principal y junto a su
meridiano opuesto o antípoda, dividen al planeta en hemisferios Oeste y
Este.

LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS

Para localizar a escala un punto determinado sobre el globo terrestre es necesario contar con unas coordenadas fijas. La
intersección de los paralelos y los meridianos nos permite localizar con exactitud cualquier punto de la superficie
terrestre, a partir de sus coordenadas geográficas. Gracias a estas es posible ubicar cualquier lugar en grados
sexagesimales al calcular su latitud (Norte o sur) y longitud (Este u oeste).

LA LATITUD
Es la distancia angular desde un punto cualquiera de la Tierra con relación al paralelo 0° del ecuador. Se expresa en grados,
minutos y segundos, que van de 0° a 90° a partir de la línea ecuatorial hacia los polos. Serán latitud norte (N) los puntos
que estén entre la línea ecuatorial y el Polo Norte o latitud sur (S) los que estén entre el paralelo 0° y el Polo Sur.

LA LONGITUD
Es la distancia angular que separa un punto geográfico determinado del globo al meridiano de Greenwich o meridiano 0°.
La longitud puede ser longitud oeste (O), si se encuentra en el hemisferio occidental, o longitud este (E), si se encuentra
en el hemisferio oriental. La longitud al igual que la latitud también se expresa en grados, minutos y segundos y puede ser
hasta de 180° este o 180° oeste.
 LOS HUSOS HORARIOS
Un huso horario es una zona geográfica longitudinal donde todos los lugares que se encuentran en su área tienen la misma
hora local. La Tierra mide 360° y se encuentra dividida en 24 meridianos localizados cada 15°. Estos 24 husos horarios
corresponden a las 24 horas en que está dividido el día. De manera que los husos horarios conforman un sistema de
meridianos, gracias al cual es posible establecer qué hora es, en cualquier parte del mundo.

Para saber qué hora es en un lugar determinado, es necesario tomar el meridiano de Greenwich como el huso horario
base, y a partir de él, cada 15° de longitud cambia un huso. Por tanto, el reloj marca una hora más o una hora menos
dependiendo de si se aleja del punto de partida de Este a Oeste, de la siguiente forma:

 Hacia el Este del meridiano de Greenwich, se adelanta el reloj una hora cada vez que se cambia de huso horario.
 Hacia el Oeste del meridiano de Greenwich, hay que atrasar una hora cada vez que se cambia de uso horario.

LA ESCALA
La escala es la relación o proporción entre el tamaño real y el representado en el mapa e indica cuántas veces se ha
reducido la realidad para poder representarse. Puede ser numérica (se utilizan centímetros) o gráfica (un segmento
indica la distancia en kilómetros).

En la escala 1: 100000, el denominador de la fracción indica la proporción que hay entre el mapa y el territorio, es decir,
un cm. del mapa equivale en la realidad a 100000 cms. (10 kms.).

TRANSFERENCIA
FECHA DE INICIO SEPTIEMBRE FECHA DE ENTREGA SEPTIEMBRE

ACTIVIDADES
1. Responde:
a. ¿Cuáles son el paralelo y meridiano de referencia
b. Cuáles son los paralelos y medianos más cercanos a Badojoz
c. Explique que son las coordenadas geográficas y cuál es su importancia
d. Define y memoriza los conceptos de latitud y longitud
e. ¿Qué relación hay entre la latitud y el clima?
2. De acuerdo a las líneas imaginarias de la tierra responde en el cuaderno las siguientes preguntas.
a. Que son los meridianos y que características presentan
b. Que son los paralelos y que características presenta
c. ¿Cuál es la línea imaginaria que divide la tierra en hemisferios en Este y Oeste?
d. En cuantos hemisferios divide el ecuador la tierra, nómbrelos.

3. Complete el siguiente crucigrama

4. Diseño un mapa conceptual donde exponga y relacione los siguientes términos y expresiones: red geográfica,
coordenada, paralelos, meridianos, longitud, latitud, posición astronómica, posición geográfica.

5. Completa.

a. ¿Qué es la orientación?
b. Con que mano referenciamos el oriente.
 6. Sopa de letras:

7. Completa con las siguientes palabras: Mapa – globo terráqueo – planisferio – paralelos – cartografía.

a. Con los y los meridianos, se puede localizar cualquier punto en la tierra.

b. , es la representación más exacta de la tierra en forma geoide.
c. El presenta detalles de una región, como relieves, departamentos, actividades económicas,
rutas entre otros.
d. es la ciencia que estudia los mapas
e. es el mapa que representa la tierra con forma plana.

EVALUACIÓN FLEXIBILIZADA

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
El estudiante se apropia de los conceptos,
lee las guías y participa en los espacios
virtuales de socialización.
Observa videos sugeridos.
Elabora los trabajos de acuerdo a las
indicaciones dadas
EVALUACIÓN
Evaluación formativa: participación e
interés por parte de los estudiantes.
Entrega los trabajos en orden, a tiempo
y con las normas ortográficas, sintácticas
yargumentativas.

Entrega los trabajos en orden, a tiempo y El trabajo entregado es acorde a las

EVIDENCIA DE PRODUCTO con las normas ortográficas, sintácticas y exigencias dadas, presenta estética,
argumentativas. ortografía y no es plagiado de internet.

Nota: Los estudiantes que, pasada las fechas acordadas de entrega de evidencias de desempeño no lo han hecho,
serán remitidos a Comisaría de Familia, Policía de Infancia y Adolescencia, Familias en Acción y Programa de
alimentación escolar PAE, para informar del incumplimiento de sus deberes escolares en casa.