Sofia Michelle Zamora Gonzalez 625955

Vanessa Velazquez

Pregunta: De qué manera los autores hacen uso de de los recursos no literarios para
que el receptor reciba la información de manera adecuada?

- Trata de leer entre líneas para poder comprender mejor los textos.
- Como los autores hacen uso de su estilo para dar a conocer la intención
- Busca elementos del circuito comunicativo para comprender los textos.
- Establece una interpretación propia del texto.
- Piensa el efecto que los textos tienen en el lector.
- Alcanzar un pensamiento crítico y perspicaz interpretando las imágenes.
- Debes de tener conocimientos de los diferentes tipos de textos.
- Sacar conclusiones pertinentes a los textos.
- Comprender lo mejor que se pueda.
- Tratar de redactar lo mejor posible, para que así sea claro lo que buscas dar a
conocer.

Introducción 1:

De qué manera los autores hacen uso de de los recursos no literarios para que el
receptor reciba la información de manera adecuada?
 Pregunta: De qué manera los autores
hacen uso de de los recursos no
literarios para que el receptor reciba
la información de manera adecuada?

Introducción 2:(

Para esta prueba 1 se analizará los siguientes corpus no literarios, en donde su punto
principal es persuadir en donde lo más evidente de estos es el área visual por sus
simplicidad de información, “0% artificial, saborizante, endulzante,conservadores,colorantes”
es un anuncio de anuncio digital publicado por Colgate a través de medio digital. El anuncio
emplea un lenguaje latinoamericano, utiliza imágenes y colores llamativos para persuadir al
consumidor que hace las compras en el supermercado sin importar su edad, este anuncio
está hecho para persuadir a un público Mexicano debido al idioma en el que está. El uso de
colores e imágenes llamativas es el punto focal del anuncio. El anuncio persuade al
consumidor para darle distintas opciones de pasta de dientes de su línea de productos de
limpieza personal, además proporciona más información sobre el contenido de la pasta y
sus beneficios que contiene si ocupas el producto del anuncio. El autor emplea el uso de
recursos de representación en base a su producto de venta para proyectar al lector una
imagen del cómo se ve el producto.
INTRODUCCIÓN:

Para esta prueba 1 se analizará el siguiente texto no literario de tipo anuncio digital de tipo
propagandístico con el título “ La suspensión de clases” publicado por La secretaría de
salud del estado de Coahuila en su página web. Emplea el Idioma Español latinoamericano,
y el uso de iconos e imágenes animadas amigables con el público infantil o joven, tiene
como objetivo el persuadir al receptor el cual mayoritariamente es la población infantil y
adulta mexicana del estado de Coahuila sobre el estado de la suspensión de clases en el
contexto de la pandemia por COVID - 19. Este mismo contiene la perspectiva sobre la
prevención a diferentes acciones tanto recreativas como sanitarias produciendo un estado
de conciencia en el lector sobre la propagación del virus.
El autor emplea el uso de recursos icónicos en base a caricaturas amigables como medio
para proyectar al lector una imagen adecuada. Además de emplear un recurso tipográfico
para dar una mayor énfasis a que el receptor reciba la información de manera adecuada.

DESARROLLO:

El anuncio digital titulado "La suspensión de clases", difundido por la Secretaría de Salud
del estado de Coahuila, se erige como una herramienta estratégica en la concientización de
la población acerca de la imperante necesidad de adoptar medidas preventivas en el
contexto de la pandemia por COVID-19. Este mensaje, diseñado con esmero, no solo
comunica la suspensión de clases, sino que busca educar y fomentar la responsabilidad
colectiva en la lucha contra la propagación del virus.El enfoque particular de este anuncio se
dirige a un público diverso, abarcando tanto a niños como a adultos. Para lograr este
objetivo, se emplean recursos visuales y lingüísticos cuidadosamente seleccionados. Los
iconos e imágenes animadas amables se revelan como elementos clave en la transmisión
del mensaje, generando empatía y facilitando la comprensión del contenido. La inclusión de
caricaturas amigables no sólo suaviza el tono del anuncio, sino que también lo hace más
accesible y atractivo para el público infantil, al tiempo que mantiene la atención de los
adultos.

El lenguaje sencillo y cercano adoptado en el anuncio contribuye a la persuasión del

receptor. La claridad en la comunicación se convierte en un vehículo efectivo para transmitir
la importancia de las medidas preventivas en tiempos de pandemia. El uso de un
vocabulario comprensible y mensajes directos refuerza la efectividad del anuncio,
asegurando que la información llegue de manera clara y concisa al público objetivo. La
tipografía seleccionada no es un mero detalle estético, sino que desempeña un papel
fundamental en la transmisión del mensaje. El recurso tipográfico empleado enfatiza la
importancia de las medidas preventivas. Puede destacar términos clave como "prevención",
"cuidado" y "responsabilidad", subrayando así la relevancia de adoptar comportamientos
seguros en la vida cotidiana. Esta elección tipográfica no solo es estilística, sino que
también busca reforzar el impacto del mensaje.

Otro aspecto crucial en la efectividad del anuncio es el uso de colores asociados al ámbito
de la salud. Los colores rojos, tradicionalmente vinculados a la alerta y la atención, son
empleados con astucia para resaltar las acciones que no deben realizarse. Esta elección no
solo se basa en principios estéticos, sino que también aprovecha la psicología del color para
enfatizar los aspectos críticos del mensaje. La utilización de colores clínicos refuerza la
seriedad del contenido, instando al receptor a prestar atención y a tomar las medidas
recomendadas de manera diligente.En última instancia, el anuncio no se limita a ser una
simple notificación de la suspensión de clases; más bien, se convierte en una herramienta
educativa y motivadora. A través de la combinación efectiva de recursos visuales,
lingüísticos y cromáticos, el anuncio contribuye a la concienciación sobre la propagación del
virus y promueve la adopción de prácticas sanitarias y recreativas seguras. Este enfoque
integral no solo informa, sino que también busca influir en el comportamiento del receptor,
cultivando un sentido de responsabilidad colectiva en la lucha contra la pandemia.

CONCLUSIÓN:

En conclusión el anuncio digital "La suspensión de clases" de la Secretaría de Salud de

Coahuila se destaca como una estrategia persuasiva y educativa en la lucha contra la
propagación del COVID-19. Dirigido a un público diverso, emplea iconos e imágenes
animadas amigables para generar empatía y captar la atención de niños y adultos. El
lenguaje sencillo y cercano refuerza la persuasión, asegurando la transmisión clara del
mensaje sobre la importancia de las medidas preventivas. La elección tipográfica y el uso
de colores asociados a la salud aportan seriedad al contenido, destacando la relevancia de
adoptar prácticas seguras. Más allá de informar sobre la suspensión de clases, el anuncio
se posiciona como una herramienta educativa que busca crear conciencia y promover la
responsabilidad colectiva.La inclusión de caricaturas amigables no solo suaviza el tono, sino
que facilita la comprensión del mensaje, especialmente para el público infantil. Este enfoque
integral no solo comunica, sino que también motiva la adopción de comportamientos
seguros, promoviendo una respuesta colectiva frente a la pandemia.

Ulises Maximiliano Carrillo Vera -631586

Carlos Hugo de León - 631895