Tema 1 EyM AL

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TOLUCA
Carrera:
INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
Asignatura:
Electricidad y magnetismo
Actividad:
Práctica de laboratorio
Alumno:
NAVARRO SANDOVAL ROSA VICTORIA CAROLINA
1
Índice
Tema 1: Electrostática
1.1 Introducción histórica del Electromagnetismo: de la ciencia a la tecnología ...... 3

1.2 Definición de electrostática ................................................................................ 6
1.3 La carga eléctrica y sus propiedades ................................................................. 9
1.4 Aislantes, conductores, semiconductores y superconductores ........................ 12
1.5 Ley de Coulomb ............................................................................................... 16
1.6 Ley de Gauss y sus aplicaciones ..................................................................... 21
1.7 Definición de Potencial Eléctrico ...................................................................... 35
1.8 Calculo de potencial eléctrico .......................................................................... 37
1.9 Diferencia de potencial ..................................................................................... 43
1.10 Aplicaciones ................................................................................................... 49
2
Tema 1: Electrostática
1.1 Introducción histórica del Electromagnetismo: de la ciencia a la

tecnología
Fundamentar y Formular:
Las personas que en diferentes épocas investigaron y estudiaron las propiedades de

la electricidad no concibieron que hubiera alguna relación entre este tema y el
magnetismo. Hasta fines del siglo XVIII estos dos campos fueron completamente
ajenos.
-600 A.C.: El griego Tales de Mileto, observó que al frotar ámbar con piel o lana podría
atraer cuerpos pequeños, creando un campo magnético, obsérvese en la figura 1.
Figura 1: Frotar ámbar con lana.
-1600 William Gilbert, estudio los imanes para mejorar la exactitud de las brújulas
usadas en la navegación, siendo la base para la creación de los fundamentos de
electrostática y el magnetismo.
-1672 Otto Von Guericke desarrollo la primera máquina electrostática.
3
-1673-1678 Francois de Cisternay Du Fay fue el primero en identificar la existencia de
dos cargas eléctricas la positiva y la negativa, Christian Huggens describió la teoría
ondulatoria de la luz.
-Benjamin Franklin construye el pararrayos, obsérvese en la figura 2.
Figura 2: Benjamín Franklin con el pararrayos.
-Hans Christian Oersted (1777-1851), profesor de filosofía natural en la Universidad

de Copenhague, inició en 1807 sus investigaciones sobre los efectos de la electricidad
en la aguja magnética de una brújula.
-Oersted entonces concluyó que para que la aguja imantada de la brújula se pudiera
mover tuvo que experimentar una fuerza magnética, y que la corriente eléctrica del
alambre tuvo que generarla. Por lo tanto, una corriente eléctrica produce un efecto
magnético.
Ampère empezó a investigar el efecto en su casa. Para empezar, se dio cuenta de que
Oersted no había entendido correctamente el fenómeno, ya que no había tomado en
cuenta el efecto del magnetismo terrestre. Ampère diseñó entonces un experimento
en el que éste fuera neutralizado. Así encontró el verdadero efecto que tenía la
corriente eléctrica sobre la aguja imantada: ésta siempre se alinea en una dirección
perpendicular a la dirección de la corriente eléctrica.
4
En resumen, como consecuencia de los trabajos de Oersted y Ampère se descubrió
que una corriente eléctrica tiene efectos magnéticos idénticos a los que produce un
imán. Además, de la misma forma en que hay fuerzas entre imanes, también existen
fuerzas entre alambres que conducen corrientes eléctricas.
Se dio un paso importante en el estudio y conocimiento del magnetismo cuando Hans

Cristian Oersted descubrió en 1820 que las corrientes eléctricas producen campos
magnéticos. (pp 254,d1)
-Este físico danés observo que una corriente eléctrica ejercía una fuerza sobre una
aguja imantada próxima. (pp 254,d1)
-M. Faraday observó el efecto contrario: Aproximando un imán a un conductor en

movimiento, en este se origina una corriente eléctrica. Ambas experiencias tienen el
mismo fundamento: Las cargas en movimiento producen fuerzas magnéticas. El
magnetismo, pues, es una consecuencia de la electricidad. (pp 254,d1)
Fue Ampére quien, con sus teorías basadas en las experiencias de Oersted, puso los
fundamentos del electromagnetismo. (pp 254,d1)
Concluir:
El estudio del electromagnetismo de la ciencia a la tecnología se fue construyendo

miles de siglos antes de cristo con Tales de Mileto que con la utilización de ámbar y
una piel de animal le permitió conocer el campo magnético, con el paso de los años y
por la curiosidad del ser humano por conocer los fenómenos a su alrededor y por el
hambre de realizar descubrimientos que permitieran realizar grandes aportes a las
máquinas utilizadas para mejorar las condiciones de vida del ser humano llevo a
grandes aportes a la ciencia en esta rama.
Glosario de términos:
1.-Frotación: Pasar repetidamente una cosa sobre otra con fuerza.
5
2.-Imán: Mineral constituido por una combinación de dos óxidos de hierro, de color
negruzco, muy pesado, que tiene la propiedad de atraer el hierro, el acero y algún otro
cuerpo
3.-Corriente eléctrica: La corriente eléctrica es el flujo de carga eléctrica que recorre

un material.
4.-Campo magnético: Espacio en el que existen acciones magnéticas debidas a un

imán o al paso de una corriente eléctrica por un conductor.
5.-Fuerzas magnéticas: Son producidas por el movimiento de partículas cargadas,

como electrones, lo que indica la estrecha relación entre la electricidad y el
magnetismo
Referencias:
-Orrego, C. (2012). Principios de Electricidad y Magnetismo. En Física Principios de

Electricidad y Magnetismo (pp. 6-29). Manizales. (c1)
-A. Peña , F. (1990) Curso de Física COU. España: McGraw-Hill/Interamericana de

España. (d1)
1.2 Definición de electrostática

La fuerza electromagnética es la interacción que se da entre cuerpos que poseen

carga eléctrica.
Es una de las cuatro fuerzas fundamentales de la Naturaleza.
Históricamente los fenómenos eléctricos y magnéticos se descubrieron y estudiaron

de forma independiente, hasta que en 1861 James Clerk Maxwell unificó todos ellos
en las cuatro ecuaciones que llevan su nombre.
6
En el Sistema Internacional, la unidad de carga eléctrica es el Culombio (C). Un
Culombio es la cantidad de carga que pasa por la sección transversal de un conductor
eléctrico en un segundo, cuando la corriente eléctrica es de un amperio.
La carga eléctrica es una propiedad fundamental de la materia que poseen algunas

partículas subatómicas. Esta carga puede ser positiva o negativa.
Tiene por objeto el estudio las fuerzas eléctricas existentes entre cargas eléctricas en
reposo y los estados de equilibrio determinados por dichas fuerzas.
La palabra “estático” significa falto de movimiento. Por lo tanto, la electricidad estática

(o electrostática) es una carga eléctrica sin movimiento.
Todos los materiales están hechos de átomos. Un átomo es la partícula más pequeña
de un material que todavía conserva las propiedades de dicho material.
Cada átomo está formado por un núcleo con carga positiva alrededor del cual se
mueven uno o más electrones negativos.
En reposo, la carga positiva del núcleo es igual a la suma de las cargas negativas de
todos los electrones que giran a su alrededor. Esto significa que la carga es neutra. Si
el núcleo gana o pierde electrones, se produce un desequilibrio.
Un átomo que pierde uno o más electrones pasa a tener carga positiva, mientras que
un átomo que gana uno o más electrones pasa a tener carga negativa, y se conoce
como ión. Solo existen dos tipos de carga: positiva y negativa.
Los átomos que tienen el mismo tipo de carga se repelen, mientras que los que tienen
cargas opuestas se atraen.
La electricidad estática es un fenómeno de las superficies que se genera cuando dos

o más cuerpos entran en contacto y se separan de nuevo. Esta acción da lugar a una
separación o transferencia de electrones negativos de un átomo a otro.
El nivel de carga (la fuerza del campo) depende de varios factores: el material y sus
propiedades físicas y eléctricas, la temperatura, la humedad, la presión y la velocidad
7
de separación. Cuanto mayor es la presión o la velocidad de separación, mayor es la
carga.
Figura 3: Electrostática.
1.-Núcleo: El núcleo atómico es la parte central de un átomo, tiene carga positiva, y

concentra más del 99,9 % de la masa total del átomo.
2.-Velocidad: La velocidad es la magnitud física de carácter vectorial que relaciona el

cambio de posición (o desplazamiento) con el tiempo
3.-Presión: La presión (símbolo: p o P) es una magnitud física que mide la proyección

de la fuerza en dirección perpendicular por unidad de superficie.
4.-Cuantizado: En física, una cuantización es un procedimiento matemático para

construir un modelo cuántico para un sistema físico a partir de su descripción clásica.
5.-Mecánica cuántica: La mecánica cuántica es la rama de la física que estudia la

naturaleza a escalas espaciales pequeñas, los sistemas atómicos y subatómicos y sus
interacciones con la radiación electromagnética, en términos de cantidades
observables.
Referencias:

-Martín Blas, Serrano Fernández. (2014). Curso de Física Básica. 17 de enero del
2021, de Universidad Politécnica de Madrid Sitio web:
http://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/electro/electro_portada.html
8
1.3 La carga eléctrica y sus propiedades
Consideremos dos pequeñas esferas de ebonita que han sido previamente frotadas
con piel, y que luego se cuelgan mediante hilos de seda como se muestra en la figura
1; se observa que las dos esferas se repelen.
Seguidamente consideremos dos esferas pequeñas de vidrio que han sido

previamente frotadas con seda, colgadas mediante hilos de seda como se muestra en
la figura 2; se observa que las dos esferas también se repelen.
Ahora, si se cuelgan mediante hilos de seda una esfera de ebonita y una esfera de
vidrio como se muestra en la figura 4, se observará que las dos esferas se atraen.
Figura 4: Fuerza de repulsión entre dos esferas de ebonita.
Figura 5: Fuerza de repulsión entre dos esferas de vidrio.
9
Figura 6: Fuerza de atracción entre una esfera de vidrio y una de ebonita.
En general, si dos cuerpos diferentes se frotan entre sí, ambos se electrizan, es decir,
ambos se cargan eléctricamente.
Toda materia está constituida de átomos, los que a su vez están formados por tres
partículas elementales que son los protones, neutrones y electrones.
En todo átomo los protones y los neutrones ocupan un espacio muy pequeño llamado
núcleo y alrededor de éste giran los electrones (según el modelo atómico de Bohr).
Los protones tienen carga eléctrica positiva, los neutrones no tienen carga eléctrica
mientras que los electrones tienen carga eléctrica negativa.
Los electrones de los átomos se encuentran ligados a sus núcleos por fuerzas
relativamente intensas. Sin embargo, los electrones más externos del átomo están
más débilmente ligados y con fuerzas de atracción fácilmente superables. Por lo tanto,
estos electrones pueden pasar de un cuerpo a otro cuando se ponen dos sustancias
en contacto estrecho. Es por ello por lo que, al frotar dos objetos, se pueden transferir
muchos electrones de un cuerpo a otro.
La materia está compuesta por tres clases de partículas elementales: el protón, el

neutrón y el electrón. Los átomos están compuestos por un núcleo positivo, rodeado
por una nube de electrones. (pp 5,d1)
10
Propiedades
Partícula Símbolo Carga Masa
Protón p +e 1.67252*10-27 Kg
Neutrón N 0 1.67482*10-27 Kg
Electrón e-1 -e 9.1091*10-31 Kg
Tabla 1: Valores de las protones, neutrones y electrones
Experimentalmente se demuestra que el fluido eléctrico no es continuo, sino que está

formado por un múltiplo de cierta cantidad mínima de carga, la cual se denomina carga
fundamental y se le asigna el símbolo e. (pp 5, d1)
La carga fundamental es igual a 1.6021x10−19 C. (pp 5, d1)
“Cargas contrarias se atraen y cargas iguales se repelen"(pp 5, d1)
En el sistema CGS electrostático, la unidad de carga es el statcoulomb, que se define

como la cantidad de carga que, a 1 cm de distancia de una carga igual, produce una
fuerza eléctrica de repulsión de una dina. (pp 5, d1)
La unidad de carga en el sistema internacional (SI) es el Coulomb se define como la

cantidad de carga que se transporta en un segundo a lo largo de un alambre por el
que circula una corriente de un amperio. (pp 5, d1)
1.-Electricidad: Forma de energía que produce efectos luminosos, mecánicos,

caloríficos, químicos, etc., y que se debe a la separación o movimiento de los
electrones que forman los átomos.
2.-Átomo: Porción material menor de un elemento químico que interviene en las

reacciones químicas y posee las propiedades características de dicho elemento.
3.-Transferencia: Transferencia es un término vinculado al verbo transferir es trasladar

o enviar una cosa desde un sitio hacia otro.
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4.-Fluido eléctrico: En electromagnetismo el flujo eléctrico, o flujo electrostático, es
una magnitud escalar que expresa una medida del campo eléctrico que atraviesa una
determinada superficie, o expresado de otra forma, es la medida del número de líneas
de campo eléctrico que penetran una superficie
5.-Dina: En física, una dina (símbolo: dyn) es la unidad de fuerza en el Sistema CGS
(centímetro, gramo, segundo). Equivale a 10-5 N
6.-Sistema CGS: El Sistema Cegesimal de Unidades, también llamado sistema CGS

o sistema Gaussiano, es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y
el segundo. Su nombre es el acrónimo de estas tres unidades.
Referencias:
-Orrego, C. (2012). Principios de Electricidad y Magnetismo. En Fisica Principios de

-Francisco, G. (2015), ELECTROMAGNETISMO. Colombia: UNIVERSIDAD

INDUSTRIAL DE SANTANDER. (d1)
1.4 Aislantes, conductores, semiconductores y superconductores

Fundamentar y formular:
Conductores es todo material o elemento que permite el flujo de la corriente de por

ejemplo algún generador de corriente como la batería.
El metal es un conductor, sus moléculas se empiezan a mover por la presión que ejerce
el voltaje o tensión. Observe figura 7.
12
Figura 7: Ejemplo de materiales conductores.
Aislantes es todo material o elemento que no permite el paso de la corriente eléctrica,

ya que sus átomos no ceden ni reciben electrones.
Semiconductores en este caso, los semiconductores cuentan con una barrera que no
deja pasar la corriente eléctrica, es necesario aplicarles un cierto voltaje para romper
esa barrera y comenzar la conducción, al dejarla pasar la corriente viajara en un solo
sentido sin poder ir en sentido contrario.
El elemento más utilizado en la actualidad para fabricar componentes semiconductores

es el silicio (Si). Observe figura 8.
Figura 8: Ejemplo de materiales semiconductores.
Superconductores estos son materiales que al pasar por ellos corriente eléctrica no
generan perdida de energía ni crean resistencia, incluso estando a temperatura cero.
Permiten la transferencia de energía, sin generar un gasto energético.
La cantidad de electrones es finita, por lo tanto, hay un límite de corriente eléctrica que
pueden soportar.
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Un conductor es cualquier material que ofrezca poca resistencia al flujo de corriente
eléctrica un buen conductor de electricidad son la plata o el cobre.
Aislante es cualquier material que conduzca mal el calor o la electricidad y que se

emplea para suprimir su flujo.
Superconductor es un fenómeno que se da en algunos materiales capases de no

resistirse al flujo eléctrico, los súper conductores también se repelen a los campos
magnéticos, la superconductividad solo se presenta bajo temperaturas bajas y bajo un
campo magnético crítico.
Semiconductor es un material solido o liquido capaz de conducir la electricidad mejor

que un no conductor pero peor que un metal.
Muchos elementos presentan una estructura cristalina, es decir sus átomos están
ordenados en un espacio de tres dimensiones formando una celda unidad que se
repite a lo largo de dicho espacio. Cuando los átomos forman esta estructura, cada
uno de los niveles de energía de los átomos aislados se desdoblará en N niveles de
energía muy próximos, formando lo que llamamos banda de energía. (pp 265, d1)
Cualquier material puede clasificarse, atendiendo a la estructura de su banda de

energía, en aislantes o dieléctricos, semiconductores y conductores.
La estructura de bandas de energía para estos materiales. En los aislantes, la banda

de conducción que está vacía está separada de la banda de valencia por un gap de
energía del orden de 6eV. Para este valor, no es posible provocar el salto energético
de un electrón de la banda de valencia a la de conducción.
La conducción es imposible; por tanto, el diamante es un aislante. (pp 265,d1)
14
Figura 9:Esquema de energía y espacio interatómico.
1.-Solido: Cuerpo que, a diferencia de los líquidos y los gases, presenta forma propia
y opone resistencia a ser dividido.
2.-Resistencia: La resistencia es un dispositivo eléctrico que tiene la particularidad de

oponerse al flujo de la corriente
3.-Flujo: En electromagnetismo el flujo eléctrico, o flujo electrostático, es una magnitud

escalar que expresa una medida del campo eléctrico que atraviesa una determinada
superficie
4.-Estructura cristalina: La estructura cristalina es la forma sólida de cómo se ordenan

y empaquetan los átomos, moléculas, o iones.
5.-Gap de energía: La banda prohibida, brecha de bandas o brecha energética, en la

física del estado sólido y otros campos relacionados, es la diferencia de energía entre
la parte superior de la banda de valencia y la parte inferior de la banda de conducción
6.-Banda de valencia: En la teoría de sólidos, se denomina banda de valencia al más

alto de los intervalos de energías electrónicas que se encuentra ocupado por
electrones en el cero absoluto
7.-Banda de conducción: En semiconductores y aislantes, la banda de conducción es

el intervalo de energías electrónicas que, estando por encima de la banda de valencia,
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permite a los electrones sufrir aceleraciones por la presencia de un campo eléctrico
externo y, por tanto, permite la presencia de corrientes eléctricas.
8.-Intrínseco: Intrínseco es un término utilizado frecuentemente en Filosofía para

designar lo que corresponde a un objeto por razón de su naturaleza y no por su relación
con otro.
Referencias:

-Catalá, J. D. (2016). Electrostática. Editorial Tébar Flores.

https://elibro.net/es/ereader/ittoluca/100543?page=282
1.5 Ley de Coulomb

En 1784, el físico francés Charles Augustín Coulomb, descubrió la ley cuantitativa de

las fuerzas entre dos cargas puntuales, midiendo las fuerzas de atracción o de
repulsión, utilizando una balanza de torsión.
Cargas puntuales son aquellas cuyas dimensiones geométricas son despreciables

comparadas con las distancias de separación entre ellas. Es decir, las cargas se
pueden considerar como puntos cargados eléctricamente.
Figura 10: Ley de Coulomb.
16
Coulomb realizó todas sus mediciones en el aire, pero rigurosamente hablando, la
expresión de la ley de la fuerza electrostática se refiere al vacío, es decir, al espacio
en el que no existe una cantidad perceptible de átomos, moléculas u otras partículas.
La construcción de la balanza de torsión es la siguiente: En el interior de un gran

recipiente de vidrio hay una palanca de vidrio suspendida de un hilo fino; en uno de los
extremos de la palanca se coloca una esfera metálica A y en el otro, un contrapeso.
Una segunda esfera metálica B se fija a una varilla (soporte de vidrio).
Desde el exterior se pueden comunicar cargas eléctricas a ambas esferas, cargas que
se retienen por cierto tiempo, ya que las esferas están aisladas una de la otra y de los
cuerpos que la rodean.
La distancia entre las esferas A y B se puede variar girando la cabeza de la balanza a

la cual se fija el hilo que mantiene a la palanca con la esfera A. Al comunicarles cargas
a las esferas A y B, éstas comienzan a atraerse o a repelerse (según el signo de las
cargas), con lo cual la palanca con la esfera A gira cierto ángulo.
Formulas Ocupadas:
𝑄1 ∙𝑄2
𝐹=𝐾∙ ∙ 𝑈𝑟 ( 1)
𝑟2
1 𝑞1 ∙ 𝑞2 1 (𝑑1 − 𝑑2 )
𝐹= ∙ ∙ 𝑈𝑑 = 𝑞1 ∙ 𝑞2 ∙
4𝜋𝜀 𝑑2 4𝜋𝜀 |𝑑1 − 𝑑2 |3
Experimentar:
Ejemplo 1:
Modelar: Una esfera de cristal tiene una carga de 2 µcoul. ¿Cuántos electrones
debieron desprenderse de la esfera para que tuviera dicha carga?
Selección de variables:
17
Q=ne ( 2)
Plantear la hipótesis:
Se identifica la fórmula de Coulomb y verificamos que con la formula se pueda obtener

los electrones que se desprenden
n= ?
Calcular los resultados:
𝑄 2(10)−6
𝑛= = = 1.25 × 1013 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑜𝑛𝑒𝑠
𝑒 1.6 × 10−19
Para hacer el cálculo solo se despeja la formula y se evalúa con los datos.
Analizar: Al aplicar la fórmula de ley de Coulomb y despejar a n se obtiene los

electrones que se desprendieron y así obtener la pregunta planteada.
Ejemplo 2:
Modelar: Una carga puntual de Q1 = 300 µcoul, situada en (1,-1, -3) m experimenta
una fuerza F = 8i - 8j + 4k nw, debida a la carga puntual Q2 en (3, -3, -2) m. Determinar
el valor de la carga Q2.
Selección de variables: De la formula se despeja a Q2 para así obtener la carga que

se requiere por lo que queda la incógnita Q2
Q2=?
𝐾(𝑄1 × 𝑄2 )
𝐹=
𝑟 2 × 𝑈𝑟
8𝑖 − 8𝑗 + 4𝑘 = (−2 × 105 𝑖) + (2 × 105 𝑗) − (1 × 105 𝑘)
18
𝑄2 = −4 × 105 𝐶𝑜𝑙
Para este cálculo se ocupa la segunda fórmula se sustituyen datos y se obtiene la Q2.
Analizar: Con los datos que se nos dan en el planteamiento del problema se sustituyen
en la formula y con lo que se obtenga se despeja a Q2 para así obtener el valor de la
carga.
Ejercicio 3:
Modelar: Dos pequeñas bolas metálicas idénticas portan cargas de 3 nanocoul. y -12
nanocoul. Están separadas 3 cm. Calcúlese la fuerza de atracción.
Selección de variables: Para el cálculo de la fuerza de atracción se ocupa la formula

vertiente de la fórmula de Ley de Coulomb para así obtener a F.
F=?
1 𝑄1 × 𝑄2
𝐹= ×
4𝜋(𝐸0 ) 𝑑2
(9 × 109 )(3 × 10−9 )(12 × 10−9 )

𝐹= = 3.6 × 10−4 𝑎𝑡𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛
(0.03)2
Para este cálculo solo se sustituyen los datos dados sobre la fórmula de las cargas y
así obtener a F que es la fuerza de atracción.
Analizar: La fuerza de atracción se obtiene con la constante de proporcionalidad,

multiplicado por las fuerzas entre la distancia.
Ejercicio 4:
Modelar el problema: Una carga de 3𝑥10−6 C se encuentra 2 m de una carga de -

8𝑥10−6 C, ¿Cuál es la magnitud de la fuerza de atracción entre las cargas?
19
Selección de variables: Para el cálculo de la fuerza de atracción en este ejemplo se
ocupa la fórmula de Coulomb y así obtener la incógnita a buscar
F=?
𝐾(𝑄1 × 𝑄2 )
𝐹=
𝑟2
𝐹 = (9 × 109 )(𝑁𝑚2 )/(𝐶 2 ) − 6 × 10−12 𝐶 2 /𝑚2
𝐹 = −54 × 10−3 𝑁 = −0.054𝑁
En este cálculo se sustituyen datos dados en la fórmula de F para obtener la fuerza de

atracción.
Analizar: Vemos que hay un signo negativo, por ahora no nos sirve interpretar el signo,
puesto que el problema nos pide la magnitud de la fuerza, esto quiere decir que
tomaremos la fuerza como un valor absoluto, que vendría a ser nuestro resultado.
Concluir:
De esta manera ya se puede formular definitivamente la ley de Coulomb: La magnitud

de la fuerza de atracción o de repulsión entre dos cargas puntuales es directamente
proporcional al producto de sus cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia entre ellas.
1.-Coulomb: Unidad de carga eléctrica del Sistema Internacional, de símbolo C, que

equivale a la cantidad de electricidad que transporta una corriente de intensidad de 1
ampere en 1 segundo.
2.-Carga: La carga eléctrica es una propiedad física intrínseca de algunas partículas

subatómicas que se manifiesta mediante fuerzas de atracción y repulsión entre ellas.
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3.-Electrón: Partícula que se encuentra alrededor del núcleo del átomo y que tiene
carga eléctrica negativa.
Referencias:
-Orrego, C. (2012). Principios de Electricidad y Magnetismo. En Fisica Principios de


-8A. Peña Sainz, F. (1990) Curso de Física COU. España: McGraw-Hill/Interamericana

de España (d2)
-Problemas resueltos de Electricidad y Magnetismo. E.T.S.I.T. Universidad de Las

Palmas de Gran Canaria. (d3)
1.6 Ley de Gauss y sus aplicaciones

La ley de Gauss se aplica a cualquier superficie hipotética cerrada (superficie

gaussiana). Establece una relación entre el flujo eléctrico para la superficie y la carga
neta encerrada por dicha superficie. Consideremos una superficie gaussiana con una
carga neta Qn encerrada en la superficie
La ley de Gauss es una de las cuatro ecuaciones de Maxwell, que relaciona el campo
eléctrico con sus fuentes, las cargas
La ley de Gauss nos permite calcular de una forma simple el módulo del campo
eléctrico, cuando conocemos la distribución de cargas con simetría esférica o
cilíndrica.
21
Figura 11: Ley de Gauss.
En 1839 Karl Friedrich Gauss dedujo esta ley basado en el hecho de que la ley de
Coulomb establece que la fuerza eléctrica es exactamente proporcional al inverso del
cuadrado de la distancia. (Pp 25, c1)
La ley de Gauss se puede probar de la siguiente manera, Consideremos una partícula

aislada de carga q situada en un punto O, e imaginémosla rodeada por una superficie
cerrada de forma cualquiera, denominada superficie gaussiana. Imaginemos un cono
infinitesimal de ángulo sólido 𝐝𝛀 que tenga como vértice el punto O. (Pp 2, c1)
Formulas a ocupar:
𝑄𝑛 =∈0 ∮ 𝐸 ∙ 𝑑𝑆
( 2)
∅𝜀0 = 𝑞 ( 3) Proponiendo fórmula para el flujo eléctrico
∅𝜀0 ∫ 𝐸⃗ ∗ 𝑑𝑆 = 𝑞 ( 4) sustituyendo
𝑞
𝐸⃗ = 𝑘 𝑟 2 𝑟 Ley de coulomb
𝐸𝑛 = 𝐸⃗ ∗ 𝑛̂ = 𝐸 𝑐𝑜𝑠(𝜃) ( 5)
𝑞𝑐𝑜𝑠𝜃𝑑𝑆
𝑑∅ = 𝐸⃗ ∗ 𝑑𝑆 = 𝐸⃗ ∗ 𝑛̂𝑑𝑆 = 𝐸 𝑑𝑆 𝑐𝑜𝑠(𝜃) = 4𝜋𝜀 𝑟 2 ( 6)
0
𝑞𝑑Ω
𝑑∅ = 4𝜋𝜀 Despejando al diferencial para resolver integrales
0
∅ = 2 ∫ 𝐸𝑑𝑆 = 2𝐸 ∫ 𝑑𝑆
22
𝑞
= 2𝐸𝑆 =
∈0
𝜎
𝐸=
2 ∈0
𝑞 4𝜋 q
∅ = ∫ 𝐸⃗ ∗ 𝑑𝑆 = 4𝜋𝜀 ∫0 dΩ = 𝜀 ( 7) Sustituyendo valores
0 0
𝜀0 ∫ 𝐸⃗ ∗ 𝑑𝑆 = ∑ 𝑞𝑛 ( 8) Sustituyendo valores
4) Establecer
La ley de Gauss es una de las cuatro ecuaciones de Maxwell, que relaciona el campo
eléctrico con sus fuentes, las cargas.
La ley de Gauss nos permite calcular de una forma simple el módulo del campo
eléctrico, cuando conocemos la distribución de cargas con simetría esférica o cilíndrica
tal como veremos en esta página.
La ley de Gauss, que se aplica a cualquier superficie hipotética cerrada, establece una
conexión entre el flujo eléctrico que atraviesa la superficie y la carga neta encerrada
por la superficie. Esto es:
∅ε0 = q Encontrando el valor del flujo
∅ε0 ∫ ⃗E ∗ dS⃗ = q Formula general para encontrar el flujo eléctrico
Experimentar:
Ejercicio 1:
Modelar el problema: Calcule el campo eléctrico a una distancia r de una carga puntual
Q aislada.
23
Seleccionar variables: n este ejemplo solo se ocupa hacer un despeje de E y así
obtener la formula con la que podemos obtener la incógnita que se pide.
E=?
Plantear la hipotesis:
𝑄𝑛 =∈0 ∮ 𝐸 ∙ 𝑑𝑆
( 9)
𝑄𝑛 =∈0 ∮ 𝐸 ∙ 𝑑𝑆 ∙ 𝑐𝑜𝑠 𝜃
𝑄𝑛 =∈0 𝐸 ∮ 𝑑𝑆
𝑄𝑛 =∈0 𝐸𝑆
1 𝑄
𝐸= ∙ 2
4𝜋 ∈0 𝑟
Se despeja a E y se sustituye para así obtener la carga eléctrica.
Analizar: Al sustituir en la ecuación principal los datos obtenemos una segunda

ecuación la cual es con la que se puede obtener el cálculo del campo eléctrico.
Ejercicio 2:
Modelar el problema: Halle el campo eléctrico producido por una carga distribuida
uniformemente sobre una lámina no conductora infinita. Las líneas de fuerza son
perpendiculares al plano de la lámina. La superficie gaussiana es un cilindro que
atraviesa la lámina.
Seleccionar las variables:
24
Figura 12: Lamina no conductora infinita.
Plantear las hipótesis:
𝑄𝑛 =∈0 ∮ 𝐸 ∙ 𝑑𝑆
( 10)
𝑄𝑛
𝐸𝑆 + 𝐸𝑆 =
∈0
𝑄𝑛
2𝐸𝑆 =
∈0
𝑄𝑛
𝐸=
2 ∈0 𝑆
𝜎
𝐸=
2 ∈0
Despejar a E con los datos dados, y así quede la fórmula con la que se puede
obtener el campo eléctrico.
Analizar: El flujo eléctrico a través de la superficie lateral del cilindro es cero, porque
las líneas de fuerza no atraviesan la superficie lateral del cilindro.
Ejercicio 3:
25
Modelar el problema: Se tiene una esfera de 20 cm de radio cargada con 4
microculombios. Calcular la intensidad del campo en los siguientes puntos: (pp 242,
d2)
a) A 30 cm del centro de la esfera
b) A 10 cm del centro de la esfera
Q = 4 microculombios
r = 20 cm
a) l = 30 cm
b) l=10 cm
E= K*Q / R2
( 11)
Fórmula para encontrar el campo eléctrico
4x10−6
a) E = 9x109 (9x10−2 ) = 4x105 N/C Sustituyendo valores
b) E = 0
Analizar: En el inciso b el campo eléctrico E es igual a cero porque no hay carga en el

interior de la superficie gaussiana de radio 10 cm
Ejercicio 4:
26
Modelar el problema: Hallar la altura a la que se debe colocar un cuerpo para que
pierda el 20 por 100 de su pedo. Tómese para el radio de la Tierra R =6400 km. (pp
245, d2)
h =?
r = 6400 km
𝑅2
𝑔ℎ = 𝑔𝑜 (𝑅+ℎ)2 (12) Formula para encontrar la altura
Ph = 0.8 P0 mgh = 0.8 mg0 gh = 0.8 g0
g R2
0 R
0.8g 0 = (R+h)2 √0.8 = Sustituyendo valores para encontrar h
R+h
R(1−√0.8)
h= = 755. 4175 km Despejando a h y resolviendo
√0.8
Analizar: Es te ejercicio se realizó tomando en cuenta la variación de la gravedad con

la altitud, es por eso por lo que se utilizó la formula mostrada anteriormente.
Ejercicio 5:
Modelar el problema: Encontrar a qué distancia del centro de la Tierra, y en el interior

de ésta, la intensidad del campo gravitatorio terrestre es igual a su valor en un punto
que dista del centro de la Tierra una longitud igual a dos radios. (pp 245, d2)
d =?
27
𝑅−ℎ 𝑔𝑜
𝑔ℎ = 𝑔𝑜 = 𝑥 ( 13) Formula para encontrar a la distancia
𝑅 𝑅
𝑅−ℎ 0𝑔 𝑅2 𝑅−ℎ 𝑅2
𝑔0 = 𝑅
= (𝑅+𝑅) 2 𝑅
= 4𝑅2 Despejando y resolviendo
entonces:
𝑅
𝑑 =𝑅−ℎ = 4
Resultado
Analizar: Esto quiere decir entonces que la distancia será igual a el radio dividido entre
cuatro.
Ejercicio 6:
Modelar el problema: ¿Cuál es el módulo de una carga puntual capaz de crear un

campo eléctrico de 1N/C en un punto igual a 1m de distancia?
Datos
E= 1 N/C
r=1m
Figura 13: Campo eléctrico de radio r.
𝑄𝑛 =∈0 ∮ 𝐸 ∙ 𝑑𝑆
( 14)
𝑞
𝐸=
4𝜋 ∙ 𝑟 2 ∙ 𝜀0
28
𝑞 = 4𝜋 ∙ 𝑟 2 ∙ 𝜀0 ∙ 𝐸
𝑞 = 4𝜋 ∙ 12 ∙ 8.85𝑥10−12 ∙ 1
𝑞 = 0.1111 𝑛𝐶
Se despeja a q y se sustituyen todos los valores dados para obtener la carga.
Analizar: Al evaluar los datos que se dieron en la identificación se logra obtener la

carga puntual y así mismo el resultado es el esperado por lo que se hizo un correcto
despeje de la formula.
Ejercicio 7:
Modelar el problema:
Un cilindro muy largo, macizo, de 5 cm de radio está uniformemente cargado en todo

su volumen con una densidad de carga de 4x10-6 c/m3. Determinar, razonadamente,
la expresión del campo eléctrico dentro y fuera del cilindro.
Seleccionar las variables: El campo eléctrico tiene dirección radial y perpendicular al

eje del cilindro, su módulo es constante en todos los puntos de una superficie cilíndrica
de radio r y longitud L.
Figura 1: cilindro de radio r y longitud L
29
Qn =∈0 ∮ E ∙ dS
( 15)
Para r<5 cm
q = 4x10−6 π ∙ r 2 L = 4πx10−6 r 2 L
N
E = 72000π ∙ r
C
Para r>5 cm
q = 4x10−6 π ∙ (0.05)2L = πx10−8 L
N
E = 180π r
C
En ambas ecuaciones se calcula q en la distancia que se pide.
Analizar: Con los datos que se dan y las incógnitas que se piden se logra obtener los
resultados al hacer una correcta sustitución y despeje en la fórmula de Gauss.
Ejercicio 8:
Modelar el problema: En el centro de una placa de espesor “d” e indefinida en las otras
dos direcciones, existe un hueco esférico de radio a. En la placa, excepto el hueco, se
distribuye una densidad de carga uniforme ρv. Calcular el campo en el punto A, a una
distancia d/2 de la placa. (pp 2, pp 10-12, d3)
30
Figura 2:placa
Figura 3: diagrama de placa vita frontal Figura 4: diagrama de placa vista lateral
Figura 5: centro de la esfera de la placa
QV
⃗ . dS⃗ =
∮E ( 16) campo eléctrico en su forma vectorial
ε0
31
⃗E1A = ∫ ⃗E. dS⃗ + ∫ ⃗E. dS⃗ ( 17) sumatoria de campos eléctricos
tapas lateral
⃗E1A ∗ dS⃗ = E ∗ dScos90° = 0 Despejando el diferencial
⃗ 1A = ∫
E E. dS. Cos0° = E1 ∫tapas dS = E ∫tapas dS = E. 2∆S = 2E∆S Sustituyendo datos
tapas
QV
2E1 ∆S = → Q v = ∫ ρv dV = ρv ∫ dV = d∆S
ε0
ρv d∆S ρv d
2E1A ∆S = → E1A =
ε0 2ε0
⃗ 1A = ρv d a⃗⃗⃗x
E Resultado del campo eléctrico 1
2ε 0
Para 𝐸⃗2𝐴
Q v = ∫ −ρv dV = −ρv ∫ dVplanteando fórmula para el campo eléctrico 2
4
Q v = −ρv ∗ 3 πr 3 Resolviendo para Q
⃗ = 1 ∗ QV2
E ( 18) Campo eléctrico
4πε d 0
4
−ρv ∗ πr3 −ρv a3
⃗ 2A =
E 3
= ∗ a⃗⃗⃗x Resultado del campo eléctrico 2
4πε0 d2 3ε0 d2
Para 𝐸⃗𝐴
32
3
⃗EA = ( ρv d − −ρv a2 )a⃗⃗⃗x Aplicando resta de los campos eléctricos anteriores
2ε0 3ε d
0
ρv d a3
⃗EA = ( − 3d2 ) a⃗⃗⃗x Resultado del campo eléctrico total
ε0 2
Analizar: Se tuvo que calcular el campo eléctrico de dos puntos para posteriormente
sumarlos y nos diera el campo eléctrico total.
Ejercicio 9:
Modelar el problema: Tenemos un cilindro indefinido de radio a, sobre él se distribuye

una densidad de carga en coordenadas cilíndricas ρ v=ρ0sen(πr/a), siendo ρv=0 para
r>a. Calcular el campo eléctrico. (pp 3, pp 13-15, d3)
Figura 6: cilindro con carga
ρv=ρ0sen(πr/a)
ρv=0 para r>a
Plantear las hipótesis:
⃗ dS⃗ = ∫
∮E ⃗ dS⃗ + ∫
E ⃗ dS⃗ → E ∫ ds = E ∗ 2πrL
E (19) Formula para encontrar al
tapas lateral
campo eléctrico en función de la distancia
33
Qv
E ∗ 2πrL = ε
( 20) Formula para encontrar Q
Ejecutar
r πr 2π 1 r πr
Q v = ∫ ρv dv = ρ0 ∫0 sin ( a ) rdr ∫0 d∅ ∫0 dz = 2πρ0 ∫0 sin ( a ) rdr = 2πρ0 Aplicando triple
integral para encontrar la carga
2πρ0 a a πr πr
Qv = π
[π sin ( a ) − r cos ( a )] Resultado de la carga
⃗ = 2πρ0 a [ a sin (πr) − r cos (πr)] (a⃗r ) Sustituyendo carga y encontrando al campo eléctrico
E π π a a
Analizar: Fue necesario utilizar una integral triple en su forma polar para simplificar las
operaciones, así como también la integral se resolvió por partes
Conclusión:
La ley de Gauss se utiliza para determinar el campo eléctrico en problemas de elevado

grado de simetría.
1.-Superficie: Una superficie se puede definir como un conjunto de puntos de un

espacio euclídeo que forma un espacio topológico bidimensional
2.-Campo eléctrico: El campo eléctrico es un sector espacial que ha sido modificado

por la carga eléctrica que, al ser introducida en el mismo, genera una determinada
respuesta o reacción
3.-Superficie gaussiana: Una superficie gaussiana es una superficie cerrada en un

espacio tridimensional a través del cual se calcula el flujo de un campo vectorial;
generalmente el campo gravitacional, el campo eléctrico o el campo magnético
34
Referencias:


-A. Peña Sainz, F. (1990) Curso de Física COU. España: McGraw-Hill/Interamericana

de España (d2)

Palmas de Gran Canaria (d3)
1.7 Definición de Potencial Eléctrico

El potencial eléctrico en un punto del espacio es una magnitud escalar que nos permite
obtener una medida del campo eléctrico en dicho punto a través de la energía
potencial electrostática que adquiriría una carga si la situásemos en ese punto.
El potencial eléctrico en un punto del espacio de un campo eléctrico es la energía

potencial eléctrica que adquiere una unidad de carga positiva situada en dicho punto.
Figura 20: Potencial eléctrico en el espacio
35
El potencial eléctrico solo se puede definir unívocamente para un campo estático
producido por cargas que ocupan una región finita del espacio.
Para cargas en movimiento debe recurrirse a los potenciales de Liénard-Wiechert para

representar un campo electromagnético que además incorpore el efecto de retardo, ya
que las perturbaciones del campo eléctrico no se pueden propagar más rápido que
la velocidad de la luz.
Si se considera que las cargas están fuera de dicho campo, la carga no cuenta con
energía y el potencial eléctrico equivale al trabajo necesario para llevar la carga desde
el exterior del campo hasta el punto considerado.
La unidad del Sistema Internacional es el voltio (V).
Todos los puntos de un campo eléctrico que tienen el mismo potencial forman una
superficie equipotencial.
Una forma alternativa de ver al potencial eléctrico es que a diferencia de la energía

potencial eléctrica o electrostática, él caracteriza solo una región del espacio sin tomar
en cuenta la carga que se coloca ahí.
El potencial eléctrico es una cantidad escalar íntimamente relacionada con el campo

eléctrico.
Es considerablemente más sencillo trabajar con esta magnitud escalar que con el
campo eléctrico que es una magnitud vectorial. (Pp 54, c1)
1.-Energía: La energía es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y

producir cambios en ellos mismos o en otros cuerpos
2.-Electromagnético: El electromagnetismo es la rama de la física que estudia y unifica

los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría.
36
3.-Equilibrio electrostático: Se dice que un conductor está en equilibrio electrostático si
la densidad de corriente j es cero en todos sus puntos.
4.-Potencial eléctrico: Trabajo que ha de hacerse contra las fuerzas eléctricas para
llevar una unidad de carga desde un punto de referencia hasta el punto en cuestión.
Referencias:
-Leyva, H. (2003). Electrostática y Magnetismo (Tercera edición ed., Vol. 3).

Moshera.(c1)

1.8 Calculo de potencial eléctrico

Una carga eléctrica puntual q (carga de prueba) tiene, en presencia de otra

carga q1 (carga fuente), una energía potencial electrostática. De modo semejante a la
relación que se establece entre la fuerza y el campo eléctrico, se puede definir una
magnitud escalar, potencial eléctrico (V) que tenga en cuenta la perturbación que la
carga fuente q1 produce en un punto del espacio, de manera que cuando se sitúa en
ese punto la carga de prueba, el sistema adquiere una energía potencial.
El potencial eléctrico en un punto del espacio es una magnitud escalar que nos permite
obtener una medida del campo eléctrico en dicho punto a través de la energía
potencial electrostática que adquiriría una carga si la situásemos en ese punto.
El potencial eléctrico en un punto del espacio de un campo eléctrico es la energía

potencial eléctrica que adquiere una unidad de carga positiva situada en dicho punto.
Formulas a ocupar:
37
𝐸𝑝
𝑉=
𝑞
( 21)
𝑞
𝑉=𝐾∙
𝑟
( 22)
Experimentar:
Ejercicio 1:
Modelar el problema: Dos cargas q1= 3 µC y q2 = -6 µC se encuentran en los vértices

de un triángulo equilátero de lado 60 cm. Determina el potencial en el vértice libre y la
energía potencial que adquiriría una carga q = -5 µC si se situase en dicho punto.
q1= 3 µC = 3 · · 10-6 C
q2 = -6 µC = -6 · 10-6 C
q = -5 µC = -5 · 10-6 C
l = 60 cm = 0.6 m
V = V1 + V2
( 23)
EP = V ∙ q
( 24)
𝑉 = 9𝑥109 (5𝑥10−6 − 1𝑥10−5 )
𝑉 = 45000 𝑉
38
𝐸𝑝 = 0.225 𝐽
Se sustituyen los valores en la fórmula de V para obtener a Ep.
Analizar: Para obtener el potencial se ocupó despejar la fórmula de V, para así sumar
todas las cargas y ya una vez teniendo la sumatoria se pasa a evaluar en la fórmula
de energía potencial eléctrica y así obtenemos la incógnita.
Ejercicio 2:
Modelar el problema: Una carga positiva de 6 microculombios se encuentra en el

origen de coordenadas. Calcular: (Pp 233, d1)
a) ¿Cuál es potencia a una distancia de 4 m?
b) ¿Qué trabajo tenemos que hacer para traer otra carga positiva de 2 microculombios
desde el infinito hasta esa distancia?
c) ¿Cuál será la energía potencial de esa carga en dicha posición?
Seleccionar las varibales:
Q= 6 microculombios
a) r = 4 m
v=?
b) Q= 2 microculombios
T=?
c) Ep = ?
KQ
a) V = r
( 25) Formula para encontrar potencial
T
b) V = q ( 26) Formula para encontrar el potencial en función del trabajo
Qq
c) Ep = K r
( 27) Formula para encontrar la energía potencial
39
6∗10−6
a) V = 9x109 ∗ V = 13.5 ∗ 103 V Sustituyendo valores
4
b) T = 13.5 ∗ 103 ∗ 2 ∗ 10−6 = 27 ∗ 10−3 J Sustituyendo y resolviendo
6∗106 ∗2∗10−6
c) Ep = 9x109 ∗ 4
= 27 ∗ 10−3 J Sustituyendo y resolviendo
Analizar: Notamos que el resultado del inciso c es el mismo que el inciso b porque la
energía potencial de una carga q es el trabajo necesario para trasladar esa carga
desde el infinito hasta el punto considerado.
Ejercicio 3:
Modelar el problema: Cuál será el potencial gravitatorio creado por una esfera de 100
kg de masa y 2 m de diámetro, en un punto situado a 9 m de su superficie. ¿Cuál es
la energía potencial de una masa de 2 kg situada en ese punto? (Pp 233, d1)
M = 100 kg
m = 2 kg
d=2m
l = 10 m
GM
V=− r
( 28) Fórmula para el potencial gravitatorio
Mm
Ep = −G r
( 29) Fórmula para encontrar la energía potencial
100 10−10 J
V = −6.67 ∗ 10−11 ∗ 10
= −6.67 ∗ kg
Sustituyendo valores y resolviendo
200
Ep = −6.67 ∗ 10−11 ∗ 10
= −1.334 ∗ 10−9 J Sustituyendo valores y resolviendo
40
Analizar: Una carga positiva crea un potencial crea un potencial positivo y una carga
negativa crea una carga negativa. El potencial gravitatorio es siempre negativo.
Ejercicio 4:
Modelar el problema: Calcular la intensidad del campo y el potencial en un punto

distante 3 m de una carga puntual de 5 microculombios. (Pp 236, d1)
Q = 5 microculombios
r=3m
Q
E=K
r2
( 30)
Fórmula para el campo eléctrico
Q
V=Kr ( 31) Fórmula para el potencial
5∗10−6 103 N
E = 9 ∗ 109 ∗ 9
=5∗ C
sustituyendo datos en la ecuación del campo eléctrico
5∗10−6
V = 9 ∗ 109 ∗ 3
= 15 ∗ 103 V sustituyendo datos en la fórmula del potencial
Analizar: La intensidad del campo fue de 5 ∗ 103 𝑁/𝐶 y el potencial de 15 ∗ 103 𝑉
Ejercicio 5:
Modelar el problema: Sobre un disco plano de radio R se distribuye unca cargar

superficial que varía radialmente de la forma: (pp 3, pp 22, d2)
r 2
ρs = {ρo (R) si r < R Resistividad dadas esas condiciones
0 si r > R
41
r 2
ρs = { o R) si r < R
ρ (
0 si r > R
𝜌𝑍
𝑉(𝑧) = ∫ 𝑑
𝑑𝑠 ( 32) Potencial en función de la distancia
r 2
ρz = ρ0 (R) condición
ds = rdφdr despejando al diferencial
1
d = (z 2 + r 2 )2 Sustituyendo
r 2
2π R ρ0 (R)rdφdr
V(z) = ∫0 ∫0 1 ( 33) Reemplazando valores en la formula y resolviendo
(z2 +r2 )2
con integral doble
3 1
ρ 1 2z3
V(z) = 2ε 0R2 [3 (z 2 + r 2 )2 − z 2 (z 2 + R2 )2 + ]Resultado del potencial
0 3
1 1
ρ
E = 2ε 0R2 [z(z 2 + R2 )2 − z 3 (z 2 + R2 )−2 + 2z 2 ] u2 Resultado del campo eléctrico
0
Analizar: Se necesitó utilizar calculo integral y diferencial para resolver el problema.
Concluir:
Tal y como estudiamos en el apartado de intensidad del campo eléctrico, una única
carga q es capaz de crear un campo eléctrico a su alrededor. Si en dicho campo
introducimos una carga testigo q' entonces, atendiendo a la definición de energía
potencial eléctrica de dos cargas puntuales
1.-Energía: La energía es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y

producir cambios en ellos mismos o en otros cuerpos
42
2.-Electromagnético: El electromagnetismo es la rama de la física que estudia y unifica
los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría.
Referencias:
-Leyva, H. (2003). Electrostática y Magnetismo (Tercera edición ed., Vol. 3).

Moshera.(c1)

de España (d2)

Palmas de Gran Canaria (d3)
1.9 Diferencia de potencial

La diferencia de potencial entre dos puntos 𝐵 y 𝐴 situados dentro de un campo

eléctrico, se define como el trabajo por unidad de carga, hecho por un agente externo
para mover una carga (lentamente para estar seguros de que permanece en equilibrio)
de prueba q0 (pequeña y positiva) de 𝐴 a 𝐵. (pp 54, d1)
Formulas a ocupar
𝑊𝑎𝑏
𝑉𝐵 − 𝑉𝐴 = 𝑞𝑜
( 34) diferencia de potencial
𝐵
𝑊𝐴𝐵 = ∫𝐴 𝐹 ∗ 𝑑𝑙 ( 35) trabajo de un punto a otro
𝐵
𝑊𝐴𝐵 = −𝑞0 ∫𝐴 𝐸⃗ ∗ 𝑑𝑙 Sustituyendo e integrando
𝑊𝐴𝐵 𝐵
𝑉𝐵 − 𝑉𝐴 = 𝑞𝑜
= − ∫𝐴 𝐸⃗ ∗ 𝑑𝑙 sustituyendo
El trabajo WAB es el mismo para todas las trayectorias que conecten a los puntos 𝐴 y
𝐵. A esta importante propiedad del campo eléctrico, se le describe, diciendo que el
campo eléctrico es conservativo. Por tanto, (Pp 55, d1)
43
WAB B
VB − VA = = − ∫A ⃗E ∗ dl fórmula para la diferencia de potencial
qo
La unidad SI (o MKSC) de diferencia de potencial es el joul/coul, que ordinariamente

se llama voltio (v).
Experimentar:
Ejercicio 1:
Modelar el problema: En el centro de in triángulo equilátero de 4 m de altura se coloca

una carga de 10-4 C. Calcular: a) La diferencia de potencial entre dos de los vértices
del triángulo, b) El trabajo que se realizara para trasladar entre ambos vértices una
carga de 10-6C. c) Si se coloca una carga igual en uno de los dos vértices, ¿Cuánto
vale la energía potencial del sistema? (pp 235-236, d2)
Figura 21: triángulo con carga Q
Q = 10-4 C
h=4m
1 1
a) VA − VB = KQ(r − r ) Fórmula de diferencia de potencial
A B
b) TAB = (VA − VB ) ∗ q fórmula del trabajo
44
Qq
c) Ep = K r
fórmula de energía potencial
De la figura se obtiene que:
h
l= = 4.64 m resolviendo para la longitud
cos30
𝑙 𝑟
=
𝑠𝑒𝑛 120 𝑠𝑒𝑛 30
l∗sen30
r = sen 120 = 1.7320 m resolviendo para el radio
a) 𝑉𝐴 − 𝑉𝐵 = 0 resolviendo para la diferencia de potencial

b) 𝑇𝐴𝐵 = 0 resultado del trabajo
9∗109 ∗10−8
c) 𝐸𝑝 = 1.7320
= 51.9630 𝐽 sustituyendo y resolviendo para conocer el resultado
Analizar: En el inciso “a” la diferencia de potencial es igual a cero porque r A=rB, por
consecuencia el trabajo también es igual a cero.
Ejercicio 2:
Modelar el problema: Suponga un tubo de cobre muy largo con radio exterior de 3 cm
y radio interior de 2 cm, que rodea una línea de carga de 60 pCm-1 situada en su eje.
Calcular: (pp 23, pp 29-30 Problemas resueltos de Electricidad y Magnetismo, d3)
a) E en r=1 m, 2.5 cm y 1.5 cm.
b) La diferencia de potencial entre la superficie interior y la exterior del tubo.
45
Figura 22: tuno de cobre
r exterior = 3 cm
r interior = 2 cm
q = 60 pCm-1
a) r=1 m, 2.5 cm y 1.5 cm

b) 𝑉𝐴𝐵 =?
ρ
a) E = 2πε a ( 36)Fórmula para el campo eléctrico
0
b) E = 0a
ρ
c) E = 2πε a ( 37) Fórmula para el campo eléctrico
0
60∗10−12 30∗10−12 V
a) E = 2πε0
= πε0
(m) sustituyendo valores en el campo eléctrico
E = 0 V/m
60∗10−12 0.2∗ 10−9 V

E= = ( ) simplificando resultado
2πε0 ∗0.15 πε0 m
b) VBA = 0 resultado de la diferencia de potencial
46
Analizar: Cada uno de los radios corresponde a una zona en el tubo de cobre. La
diferencia de potencial fue cero ya que el potencial en el interior del conductor es
constante, siendo esta diferencia la que se encuentra entra las caras.
Ejercicio 3:
Modelar el problema: Disponemos de dos condensadores idénticos, de placas plano-

paralelas, cuya superficie es S y espesor d, como indica la figura. Entre las placas
existe un dieléctrico de permitividad ε = 100 ε0. Una vez cargados con una diferencia
de potencial V0, y desconectada la batería, en un instante dado se fractura el dieléctrico
entre las placas del condensador (1), de forma que se abre una fisura plana y paralela
a las placas, de espesor 0.01·d. Calcular:
a) los vectores E y D en los condensadores (1) y (2) antes
y después de la fractura. (pp 24, pp 69-70 Problemas resueltos de Electricidad y

Magnetismo, d3)
ε = 100 ε0.
Figura 23: Condensadores de placas paralelas
Q t antes = Q t despúes Suposición
V
Q a1 = Q a2 = ρS = εES = 100ε0 ( d0 ) sustituyendo
47
𝑄𝑑1 = 𝜀𝐸𝑑1 𝑆 ( 38) igualando
Q d2 = εE2 S ( 39) igualando
Q total = Qd1 + Qd2 = εS(Ed1 + E2 ) sumar todas las Q para obtener Q total
V
200Sε0 ( 0 ) = 100Sε0 (Ed1 + E2 ) aplicando las formulas
d
V
(Ed1 + E2 ) = 2( 0 ) sustituyendo
d
V = Ed1 d + Ef1 0.01d evaluando
V = E2 d potencial
Ed1 d + Ef1 0.01d = E2 d sumando campos
Ed1 + Ef1 0.01 = E2 simplificando
Dd1 = Df1 → εEd1 = Df1 ε0 → 100ε0 Ed1 = Ef1 ε0 igualando
100Ed1 = Ef1
2Vo
⃗ d1 =
E (−a⃗y )
3d
2Vo
⃗2=
E (−a⃗y )
3d
200Vo
⃗Ef2 = (−a⃗y )
3d
⃗Dd1 = 100ε0 Ed1 = 2 200Vo (−a⃗y ) aplicando formulas

3d
⃗Df1 = 100ε0 Ef1 = 400Vo (−a⃗y )aplicando formulas

3d
4Vo d 4Vo
V = E2 d = 3d
= 3
evaluando
Analizar: En este ejercicio se hizo uno de sistemas de ecuaciones para resolver las
incógnitas que teníamos y así llegar al resultado
48
1.- Conservativo: En física, un campo de fuerzas es conservativo si el trabajo total
realizado por el campo sobre una partícula que realiza un desplazamiento en una
trayectoria cerrada es nulo.
2.- Trabajo: se dice que una fuerza realiza un trabajo cuando hay un desplazamiento
del centro de masas del cuerpo sobre el que se aplica la fuerza, en la dirección de
dicha fuerza.
Referencias:


de España. (d2)

Palmas de Gran Canarias. (d3)
1.10 Aplicaciones
Experimentar:
Ejercicio 1:
⃗ = 2𝑟 2 𝑟̂ en coordenadas esféricas.
Modelar el problema: Disponemos de un campo 𝑉
Determina el flujo de dicho campo a través de una esfera de radio R. (pp 67, d2)
⃗V = 2r 2 r̂
⃗⃗⃗⃗ = R2 sinθdθd∅r̂
ds ( 40) despejando al diferencial
49
π
2π
2
∅ = ∫ ⃗V ∗ ⃗⃗⃗⃗
ds = ∫ d∅ ∫ (2R2 R2 sinθdθ) = 8πR4
0 0
aplicando y evaluando integrales dobles en su forma esférica
Analizar: En este problema fue necesario utilizar coordenadas polares para simplificar
el trabajo así cono utilizar una doble integral.
Ejercicio 2:
Modelar el problema: Disponemos de un campo escalar ∅ = 2𝑥𝑧 − 3𝑥𝑦 + 𝑦𝑧 y

queremos hallar la derivada direccional en el punto P(1,1,1), según la dirección 𝑢̂ =
1 1
𝑖+ 𝑘̂. (pp 62, d2)
√2 √2
∅ = 2xz − 3xy + yz
P(1,1,1)
1 1
û = i+ k̂
√2 √2
d∅
⃗ ∗ ∅ ∗ û
= ∇ ( 41)derivada parcial
du
⃗ ∅ = ∂∅ i + ∂∅ j + ∂∅ k = (2z − 3y)i + (−3x + z)j + (2x + y)k resolviendo el gradiente en

∇
∂x ∂y ∂z
función del flujo
𝑑∅ 2−3 2+1 2
(𝑑𝑢) = + 2 = resultado de la derivada direccional
(1,1,1) √2 √ √2
Analizar: Estos ejercicios son necesarios ya que en algunos ejercicios de campo

eléctrico su utilizan las derivadas parciales, así como el gradiente.
Ejercicio 3:
50
Modelar el problema: Disponemos de una distribución de cargas como se indica en la
figura Determina el potencial eléctrico en el punto C. (pp 221, d2)
Figura 24: triángulo equilátero con carga eléctrica en cada punto
1 q 1 q 1 q
V(C) = 4πε ∑2i=1 |r⃗−ri⃗ | = 4πε ∗ |r⃗−r⃗ | + 4πε ∗ |r⃗−r⃗ ( 42) Formula para el potencial en el
0 i 0 1 0 2|
punto C
r = (3cosα, 3senα) r1 = (0,0) r2 = (3,0) Resolviendo para conocer los puntos del
triangulo
|r − r1 | = √9cos ^2α = 3 resolviendo para los radios
|r − r2 | = 3√2(1 − cosα) resolviendo para los radios
1 q 1 q
V(c) = 4πε ∗ 3 + 4πε ∗ sustituyendo
0 0 3√2(1−cosα)
6q
V(C) = 4πε = 18 ∗ 103 V resultado
0
Analizar: En este ejemplo consideramos el ángulo de 60° ya que todos los lados del
triángulo son iguales, así mismo se hizo utilización de identidades trigonométricas para
simplificar las operaciones.
Ejercicio 4:
51
Modelar el problema: Cuatro cargas están situadas según se indica en la figura 3.28.
Determina el potencial eléctrico en el punto indicado, P. (pp 222, d3)
Figura 25: figura del planteamiento del problema
1 Q
V(P) = 4πε ∑4i=1 |r⃗−ri⃗ ´| ( 43) Fórmula para calcular el potencial eléctrico
0
r = xi valor del radio
r´1 = −Li + Lj resolviendo para los radios
r − r´1 = (x + L)i + Lj → |r − r´| = √(x + L)2 + L2
r´2 = −Li + Lj |r´2 − r| = √(x + L)2 + L2
r´3 = −Li + Lj |r´3 − r| = √(x − L)2 + L2
r´4 = −Li + Lj |r´4 − r| = √(x − L)2 + L2
1 Q Q Q Q
V(P) = 4πε (− + − + )sustituyendo y simplificando
0 √(x+L)2 +L2 √(x+L)2 +L2 √(x−L)2 +L2 √(x+L)2 +L2
Analizar: En este ejercicio se necesitó aplicar la Ley de Coulomb para calcular las
cargas en cada posición y posteriormente calcular el potencial eléctrico.
Referencias:
-Catalá, J. D. (2016). Electrostática. Madrid, Editorial Tébar Flores
52
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TOLUCA

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Tabla 1: Valores de las protones, neutrones y electrones

Experimentalmente se demuestra que el fluido eléctrico no es continuo, sino que está

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“Cargas contrarias se atraen y cargas iguales se repelen"(pp 5, d1)

En el sistema CGS electrostático, la unidad de carga es el statcoulomb, que se define

La unidad de carga en el sistema internacional (SI) es el Coulomb se define como la

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-Orrego, C. (2012). Principios de Electricidad y Magnetismo. En Fisica Principios de

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1.4 Aislantes, conductores, semiconductores y superconductores

Conductores es todo material o elemento que permite el flujo de la corriente de por

Aislantes es todo material o elemento que no permite el paso de la corriente eléctrica,

El elemento más utilizado en la actualidad para fabricar componentes semiconductores

Figura 8: Ejemplo de materiales semiconductores.

Permiten la transferencia de energía, sin generar un gasto energético.

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Superconductor es un fenómeno que se da en algunos materiales capases de no

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Cualquier material puede clasificarse, atendiendo a la estructura de su banda de

La estructura de bandas de energía para estos materiales. En los aislantes, la banda

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2.-Resistencia: La resistencia es un dispositivo eléctrico que tiene la particularidad de

3.-Flujo: En electromagnetismo el flujo eléctrico, o flujo electrostático, es una magnitud