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TEMA 3 ELECTRODINÁMICA......................................................................................................1
3.1 Corriente eléctrica....................................................................................................................1
Fundamentar y Formular:..........................................................................................................1
Experimentar.............................................................................................................................7
Concluir:...................................................................................................................................11
Glosario de términos...............................................................................................................12
Referencias:.............................................................................................................................12
3.2 Fuentes de Fuerza Electromotriz: pilas y baterías...................................................................13
Fundamentar y Formular:........................................................................................................13
Experimentar:..........................................................................................................................15
Concluir:...................................................................................................................................18
Glosario de términos:..............................................................................................................19
Referencias:.............................................................................................................................20
3.3 Resistencia.............................................................................................................................20
Fundamentar y Formular:........................................................................................................20
3.3.1 Resistividad.........................................................................................................................21
Fundamentar y Formular:........................................................................................................21
3.3.2 Factores que afectan la resistividad....................................................................................22
Fundamentar y Formular:........................................................................................................22
3.3.3 Código de colores de la resistencia eléctrica.......................................................................23
Fundamentar y Formular:........................................................................................................23
3.3.4 Resistencia en serie y paralelo............................................................................................23
Fundamentar y Formular:........................................................................................................23
Experimentar:..........................................................................................................................24
Concluir:...................................................................................................................................27
Glosario de términos:..............................................................................................................27
Referencias:.............................................................................................................................28
3.4 Ley de Ohm............................................................................................................................28
Fundamentar y Formular:........................................................................................................28
Experimentar:..........................................................................................................................31
Concluir:...................................................................................................................................34
Glosario de términos:..............................................................................................................34
Referencias:.............................................................................................................................34
3.5 Leyes de Kirchhoff.................................................................................................................35
Fundamentar y Formular:........................................................................................................35
Experimentar:..........................................................................................................................36
Concluir:...................................................................................................................................40
Glosario de términos:..............................................................................................................41
Referencias:.............................................................................................................................41
3.6 Divisor de corriente y de voltaje.............................................................................................42
Fundamentar y Formular:........................................................................................................42
Experimentar:..........................................................................................................................43
Concluir:...................................................................................................................................47
Glosario de términos:..............................................................................................................47
Referencias:.............................................................................................................................47
3.7 Energía eléctrica y potencia....................................................................................................48
Fundamentar y Formular:........................................................................................................48
3.7.1 Ley de Joule.........................................................................................................................50
Fundamentar y Formular:........................................................................................................50
Experimentar:..........................................................................................................................51
Concluir:...................................................................................................................................53
Glosario de términos:..............................................................................................................54
Referencias:.............................................................................................................................54
3.7.2 Potencia eléctrica................................................................................................................54
Fundamentar y Formular:........................................................................................................54
Experimentar:..........................................................................................................................56
Concluir:...................................................................................................................................60
Glosario de términos:..............................................................................................................60
Referencias:.............................................................................................................................60
TEMA 3 ELECTRODINÁMICA
3.1 Corriente eléctrica
Fundamentar y Formular:
El paso de carga eléctrica hacia un lado de una superficie se llama corriente eléctrica a través de
dicha superficie hacia una dirección. Una corriente eléctrica consiste en cargas que se mueven de
una región a otra. Si la carga sigue una trayectoria de conducción que forma un circuito cerrado, la
trayectoria recibe el nombre de circuito eléctrico.
Si hay cargas libres en un volumen, puede crearse una corriente eléctrica a través de una
superficie de su interior moviendo las cargas libres con velocidad de dirección adecuada para que
atraviesen esa superficie, esto se logra creando un campo eléctrico E en el conductor.
Básicamente, los circuitos eléctricos son un medio para transportar energía de un lugar a otro. A
medida que las partículas con carga se desplazan por un circuito, la energía potencial eléctrica se
transfiere de una fuente (como una batería o un generador) a un dispositivo donde se almacena o
se convierte en otra forma de energía: sonido en un equipo estereofónico, o calor y luz en un
tostador o una bombilla eléctrica
Las cargas libres de los conductores reales son electrones o iones de volumen muy pequeño, por
lo que pueden considerarse, cargas puntuales. Existen dos tipos de corriente:
Corriente continua
Se denomina corriente continua o corriente directa (CC) al flujo de cargas eléctricas que no cambia
de sentido con el tiempo. A diferencia de la corriente alterna, en la corriente continua
las cargas eléctricas circulan siempre en el mismo sentido. Aunque comúnmente se identifica
la corriente continua con una corriente constante, es continua toda corriente que mantenga
1
siempre la misma polaridad, así disminuya su intensidad conforme se va consumiendo la
carga (por ejemplo cuando se descarga una batería eléctrica).
La corriente eléctrica a través de un material se establece entre dos puntos de distinto potencial.
Cuando hay corriente continua, los terminales de mayor y menor potencial no se intercambian
entre sí.
Corriente alterna
Es aquella que con relación al tiempo varia no solamente su intensidad, sino que también lo hace
en su sentido (la magnitud y dirección varían cíclicamente). La forma de oscilación de la
corriente alterna más comúnmente utilizada es la oscilación sinusoidal con la que se consigue
una transmisión más eficiente de la energía, a tal punto que al hablar de corriente alterna se
sobrentiende que se refiere a la corriente alterna sinusoidal.
2
Imagen 4. Intensidad de corriente eléctrica
En donde:
I : intensidad (A), se mide en Coulomb sobre segundo.
q : Carga (C) se mide en Coulomb.
t : Tiempo (t) Se mide en segundos.
Densidad de corriente eléctrica
La densidad de corriente es una magnitud vectorial, análoga hasta cierto punto a la cantidad de
movimiento: cuanta más carga haya, mayor es la densidad de corriente; cuanto más rápido se
mueva, mayor es la densidad.
Las unidades de la densidad de corriente son amperes por metro cuadrado (A/ m2 ).
3
De la definición de la densidad se tiene que se mueve en C·(m/s)/m ³=A /m ² donde un amperio
(A) es igual a 1 C/ s.
Para obtener la densidad de corriente dentro de un volumen (cuerpo), se usa la siguiente formula:
⃗J = 1 ∑ qi ⃗v 1................................................................(2)
∆V qi ∈ ∆ v
En donde:
J⃗ : Densidad de corriente.
V : Voltaje (Diferencia de potencial) se mide en volts.
q : Carga (C) se mide en Coulomb.
Conductancia eléctrica
La conductancia está directamente relacionada con la facilidad que ofrece un material cualquiera
al paso de la corriente eléctrica, la conductancia es lo opuesto a la resistencia. El material entre
los polos depende de la magnitud de la corriente eléctrica que fluye a un voltaje
determinado. El cociente de la corriente (I) y el voltaje (U) se denomina conductancia
eléctrica (G). La conductancia eléctrica depende tanto de las propiedades del material
como de sus dimensiones.
Imagen 6. Conductancia
conductancia, por lo que ambas son inversamente proporcionales. Cuanto mayor sea el área
de la sección transversal y menor la distancia entre los polos, más corriente fluye. Para
afirmaciones generales sobre el material hay que excluir la dependencia de las dimensiones. Esto
4
se hace refiriendo la conductancia (G) al área de la sección transversal (A) y la distancia (l). Esto
Los mejores conductores son, sin duda alguna, los metales, principalmente el oro (Au) y la plata
(Ag), pero por su alto costo en el mercado se prefiere utilizar, en primer lugar, el cobre (Cu) y, en
segundo lugar, el aluminio (Al), por ser ambos metales buenos conductores de la electricidad y
tener un costo mucho menor que el del oro y la plata.
Para poder calcular con conductancia eléctrica que posee un conductor se plantea lo siguiente:
De acuerdo con la Ley de Ohm, el valor de la resistencia “R” se obtiene dividiendo el voltaje o
tensión en volt “E” del circuito, por el valor de la intensidad “I” en ampere, como se muestra en el
ejemplo siguiente:
R=E/ I ..........................................................................(3)
Si representamos la conductancia eléctrica con la letra “G” (sabiendo que es lo opuesto a la
resistencia y que podemos representarla matemáticamente como 1/R), entonces:
1 I
= ............................................................................(4)
R E
5
E : Tensión.
Conductividad eléctrica
La conductividad eléctrica (símbolo σ) es la medida de la capacidad de un material o sustancia para
dejar pasar la corriente eléctrica a través de él. En un metal común, como el cobre o el aluminio,
algunos de los electrones están en libertad para moverse dentro del material conductor. Estos
electrones libres se mueven al azar en todas direcciones, en forma parecida a como lo hacen las
moléculas de un gas, solo que, con una rapidez mucho mayor, del orden de 106 ms. No obstante,
los electrones no escapan del material conductor, ya que son atraídos hacia los iones positivos del
material. El movimiento de los electrones es aleatorio, por lo que no hay un flujo neto de carga en
ninguna dirección y, por consiguiente, no existe corriente.
6
Imagen 9. Conductores metálicos
Estos electrones no están asociados a ningún átomo en concreto, sino que pertenecen
conjuntamente a toda la red, produciendo lo que se llama un enlace metálico. Estos electrones
pueden moverse más o menos libremente por el interior del material, formando la corriente
eléctrica.
Semiconductor
Un semiconductor, como el carbono o el silicio, está formado por una red cristalina en la que los
electrones están ligados a cada átomo formando enlaces covalentes.
Experimentar
Ejemplo 1
Modelar el problema:
En un tubo de rayos catódicos, la corriente medida en el haz es de 30.0 µA . ¿Cuántos electrones
chocan con la pantalla del tubo cada 40 s?
7
Q=?
N=?
−19
e=1.60 ×10 C / electron
Plantear la hipótesis:
∆Q
I=
∆t
Q
N=
e
Q 1.20× 10−3 C
N= = =7.50 ×1015 electrones
e 1.60× 10−19 C /electron
Analizar:
Para calcular la cantidad de electrones que chocan con la pantalla del tubo en 40.0s, se utilizó la
∆Q
ecuación de corriente eléctrica I = , que al ser despejada se obtuvo ∆ Q=I ∆ t , como
∆t
Q
resultado ∆ Q=1.2× 10−3 C . Finalmente, el valor anterior se sustituyó en la formula N=
e
donde e es constante.
Ejemplo 2
Modelar el problema:
Una esfera pequeña que tiene una carga q se hace girar en círculo en el extremo de un hilo
aislante. La frecuencia angular de rotación es ω . ¿Qué corriente promedio representa esta carga
en rotación?
8
f =ω
I =?
Plantear la hipótesis:
Q
I=
t
2π
T=
ω
q qω
I= =
T 2π
Analizar:
qω
La corriente promedio de una esfera pequeña con carga q es de , resultado obtenido de la
2π
2π
ecuación T =
ω
Ejemplo 3
Modelar el problema:
¿Cuántos electrones pasan cada segundo por una sección de un conductor donde la intensidad de
la corriente es de 2 A?
9
t=0,5 h=1800 s
1 C=6.24 ×1018 e−¿¿
Plantear la hipótesis:
q
I = ∴ q=¿
t
Transformación de unidades:
2C¿
18
q=12.48 ×10
Analizar:
Escribimos una ecuación para encontrar la carga, pero esta se debe de transformar para dar con la
unidad deseada por el problema.
10
Calcular resultados:
Analizar: A esta rapidez, un electrón requeriría 6700 s (casi 2 horas) para recorrer un alambre de 1
m de longitud. Las rapideces del movimiento aleatorio de los electrones son cercanas a 106 ms,
aproximadamente 1010 veces la rapidez de arrastre. ¡Imagine a los electrones rebotando por todas
partes en forma frenética, con un arrastre sumamente lento!
Calcular resultados:
11
Analizar: Aunque dura solo 40 μs, el rayo lleva una gran cantidad de carga ya que es una corriente
enorme.
Concluir:
La corriente eléctrica es el fenómeno que se da en el flujo de electrones a través de un conductor,
el cual sus propiedades físicas afectan de diferentes formas al flujo de la corriente.
La intensidad de la corriente es únicamente la cantidad de cargas que pasan en una superficie en
un tiempo determinado.
Además, la corriente eléctrica se puede dividir en dos tipos: Corriente continua y corriente alterna.
En donde la corriente continua sus cargas se dirigen siempre hacia un mismo sentido y es
constante, en cambio la corriente alterna sus cargas no siempre se dirigen hacia un mismo sentido
por lo que estas se desplazan periódicamente.
La conductividad de un material resulta de gran importancia para que la corriente eléctrica fluya
de forma adecuada y no se pierda voltaje en el transcurso.
Glosario de términos
1. Campo magnético: Es un campo de fuerza creado como consecuencia del movimiento de
cargas eléctricas.
2. Conductividad: Concepto inverso de resistencia. Un material tiene buena conductividad
cuando su resistencia es pequeña. Por contra, un material tiene una baja conductividad
cuando su resistencia es muy elevada.
3. Corriente: Si dos cuerpos de carga igual y opuesta se conectan por medio de un conductor
metálico, por ejemplo, un cable, las cargas se neutralizan mutuamente.
4. Lineal: Generalmente se refiere a la gráfica de corriente en función de la tensión para una
resistencia.
5. AC: Corriente Alterna
6. Ampere: Unidad de corriente eléctrica. Es la intensidad de la corriente que, al circular por dos
conductores paralelos, rectilíneos, de longitud infinita, de sección circular despreciable y
colocados a la distancia de un metro uno de otro en el vacío, origina entre dichos conductores
una fuerza de dos diez millonésimas de neutonio por cada metro de conductor.
7. Voltaje: La tensión eléctrica o diferencia de potencial (también denominada voltaje) es una
magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos.
12
Referencias:
1. Colombia (2002), física principios de electricidad y magnetismo (1era edición), Menizales
Colombia, sede Menizales.
2. Villalobos Ordaz, G. (2004). Física III: electricidad y magnetismo. México, México: Instituto
Politécnico Nacional.
3. Giancoli, D. (2009). Física para ciencias e ingeniería con física moderna (4ª ed.) México:
Pearson Educación
Así tenemos, por ejemplo, las pilas galvánicas, acumuladores eléctricos, dinamos, generadores,
etc.
En un circuito las cargas eléctricas se mueven normalmente de un punto de mayor potencial a otro
de menor potencial.
Son las fuentes de FEM más conocidas del gran público. Generan energía eléctrica por medios
químicos. Las más comunes y corrientes son las de carbón-zinc y las alcalinas, que cuando se
agotan no admiten recarga. Las hay también de níquel-cadmio (NiCd), de níquel e hidruro metálico
(Ni-MH) y de ión de litio (Li-ion), recargables. En los automóviles se utilizan baterías de plomo-
ácido, que emplean como electrodos placas de plomo y como electrolito ácido sulfúrico mezclado
con agua destilada.
Cuando estas pasan a través de una resistencia (foco, plancha eléctrica, etc.) o pasan a través de
un dispositivo electromecánico (motor eléctrico, por ejemplo), "pierden" energía eléctrica, que se
transforma en energía interna en el primer caso y en energía mecánica, en el segundo.
13
Hooke, es un modelo idealizado que describe muy bien el comportamiento de ciertos materiales,
pero no es una descripción general de toda la materia.
Para completar el circuito, las cargas deben regresar a la fuente de energía de donde
originalmente partieron y ahí son forzadas a moverse del extremo de más bajo potencial al de más
alto potencial.
Cuanto mayor sea la resistividad, mayor será el campo necesario para causar una densidad de
corriente determinada, o menor será la densidad de corriente ocasionada por un campo dado.
Al medir las diferencias de potencial en las terminales de salida de la fuente con el interruptor
abierto se mide la fuerza electromotriz o fem ( ε ) de la fuente mientras que, al medir la diferencia
de potencial en las mismas, con el interruptor S cerrado, se mide una 2 diferencia de potencial
∆ V entre dos puntos del circuito que comprenden tanto a los elementos internos de la fuente
como a los externos. Las analogías con el flujo de fluidos son de gran ayuda para desarrollar la
intuición con respecto a la corriente y los circuitos eléctricos. Por ejemplo, en la fabricación de
vino o jarabe de maple, en ocasiones el producto se filtra para retirar los sedimentos. Una bomba
fuerza al fluido sometiéndolo a presión para que pase a través del filtro; si la razón de flujo
(análoga a J) es proporcional a la diferencia de presión entre las corrientes del producto por arriba
y por debajo del filtro (análoga a E), el comportamiento es parecido al que describe la ley de Ohm.
14
La diferencia entre ε ; con S abierto y ∆ V con S cerrado, medidos en las terminales de la fuente,
es el efecto combinado de la resistencia neta de los elementos internos (resistencia interna de la
fuente) como de la resistencia neta de los elementos externos.
Experimentar:
Ejemplo 1
Modelar el problema:
Voltaje entre las terminales de una batería
Una batería tiene una fem de 12.0 V y una resistencia interna de 0.05 Ω. Sus terminales están
conectadas a una resistencia de carga de 3.00 Ω.
A) Encuentre la corriente en el circuito y el voltaje entre las terminales de la batería.
B) Calcule la potencia entregada al resistor de carga, la potencia entregada a la resistencia
interna de la batería y la potencia entregada por la batería.
plantear la hipótesis:
ε =IR+ Ir
∆ V =ε −Ir
2
P=I R
15
Calcular los resultados:
ε
I=
R +r
Corriente en el circuito y el voltaje entre las terminales de la batería:
ε 12.0 V
I= = =3.9344 A
R +r (3.0 Ω+0.05 Ω)
La potencia entregada a la resistencia interna:
2 2
Pr =I r= (3.9344 ) ( 0.05 Ω ) =0.7739 W
Analizar:
El voltaje entre las terminales sólo es 60% de la fem. Observe que 40% de la potencia de la batería
se entrega a la resistencia interna cuando r es 2.00 Ω.
Cuando r es 0.05 Ω como en el inciso B), este porcentaje sólo es 1.6. En consecuencia, aun cuando
la fem permanezca fija, el aumento en resistencia interna de la batería reduce significativamente
la capacidad de ésta para entregar energía.
Ejemplo 2
Modelar el problema:
Igualación de carga: Encuentre la resistencia de carga R para la cual se entrega la potencia máxima
a la resistencia de carga de acuerdo con la imagen.
16
Seleccionar las variables:
R=?
Plantear la hipótesis:
2
𝒫= I 2 R= ε R
¿¿
Derive la potencia respecto a la resistencia de carga R e iguale la derivada a cero para maximizar la
potencia:
[ ]
2
dP d ε R d 2
= =
dR dR ( R+r ¿ ) dR
2
[ ε R ( R+ r ) ]=0
−2
ε 3 ( R+r ) 2 ε 2 R ε 2 ( r−R )
[ ε ( R+r )−2 ]+ [ ε 2 R (−2 )( R+r )−3 ]=0
2
− = =0
( R+r )3 ( R +r )3 ( R+r )3
R=r
Analizar:
Para comprobar este resultado, grafique 𝒫 contra R, como en la figura. La gráfica muestra que 𝒫
2
alcanza un valor máximo en R=r . La ecuación muestra que este valor máximo es Pmáx =ε / 4 r .
Ejemplo 3
Modelar el problema:
17
Una batería tiene una fem de 12.0 V y una resistencia interna de 0.05 Ω. Sus terminales están
conectadas a una resistencia de carga de 3.00 Ω.
Conforme una batería envejece, su resistencia interna aumenta. Suponga que la resistencia
interna de esta batería se eleva a 2.00 Ω hacia el final de su vida útil.
Plantear la hipótesis:
ε =IR+ Ir
∆ V =ε −Ir
2
P=I R
ε 12.0 V
I= = =2.40 A
R +r ( 3.00Ω+ 2.00Ω )
2 2
P R=I R=(2.40 A) ( 3.00 Ω ) =17.3W
Analizar:
El voltaje entre las terminales sólo es 60% de la fem. Observe que 40% de la potencia de la batería
se entrega a la resistencia interna cuando r es 2.00 Ω .
18
Cuando r es 0.05 Ω. En consecuencia, aun cuando la fem permanezca fija, el aumento en
resistencia interna de la batería reduce significativamente la capacidad de ésta para entregar
energía.
Plantear hipótesis:
Calcular resultados:
Analizar: La resistencia es muy pequeña porque A es mucho mayor que el valor típico de un cable.
Seleccionar variables:
Plantear hipótesis:
Calcular resultados:
Analizar: Para el carbono, α es negativo por lo que R disminuye a medida que aumenta T.
Concluir:
A la batería se le conoce como fuente de fuerza electromotriz, o más comúnmente, fuente de fem.
La fem de una batería es el voltaje máximo posible que ésta puede suministrar entre sus
terminales. Se puede pensar que una fuente de fem es como una “bomba para las cargas”.
Cuando existe una diferencia de potencial entre dos puntos, la fuente mueve las cargas “hacia
arriba”, del potencial más reducido al más elevado.
19
En forma general se considera que la conexión de alambres en un circuito no tiene resistencia.
Glosario de términos:
1. Pila: Dispositivo capaz de generar corriente eléctrica, su funcionamiento consiste en
transformar la energía química de sus componentes en energía eléctrica.
2. Batería: Acumulador eléctrico, dispositivo que almacena energía eléctrica, usando
procedimientos electroquímicos y que posteriormente la devuelve casi en su totalidad
3. Electrodos: Conductor eléctrico que suministra o atrae electrones a un medio.
4. Corriente: La corriente eléctrica es un fenómeno físico causado por el desplazamiento de una
carga (ion o electrón). En el caso de un conductor metálico, son principalmente los electrones
los que toman parte en la corriente. La intensidad de la corriente es la cantidad de carga que
pasa por un conductor por unidad de tiempo.
5. Diferencial: es una magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos
puntos. ... Si dos puntos que tienen una diferencia de potencial se unen mediante un
conductor se producirá un flujo de electrones.
6. Potencia: es la cantidad de trabajo que se realiza por unidad de tiempo. Puede asociarse a la
velocidad de un cambio de energía dentro de un sistema, o al tiempo que demora la
concreción de un trabajo. Por lo tanto, es posible afirmar que la potencia resulta igual a la
energía total dividida por el tiempo.
7. Circuito: es una interconexión de componentes eléctricos que transporta corriente eléctrica a
través de una trayectoria cerrada. Un circuito lineal, que consta de fuentes, componentes
lineales y elementos de distribución lineales, tiene la propiedad de la superposición lineal.
8. Magnetismo: conjunto de fenómenos físicos mediados por campos magnéticos. Estos pueden
ser generados por las corrientes eléctricas o por los momentos de las partículas constituyentes
de los materiales. Es parte de un fenómeno más general: el electromagnetismo.
9. Transistor: es un dispositivo electrónico semiconductor utilizado para entregar una señal de
salida en respuesta a una señal de entrada. Cumple funciones de amplificador, oscilador,
conmutador o rectificador. El término «transistor» es la contracción en inglés de transfer
resistor.
20
Referencias:
1. Cheng, D. (1998). Fundamentos de electromagnetismo para ingeniería. Pearson educación,
México.
2. Giancoli, D. (2009). Física para ciencias e ingeniería con física moderna (4ª ed.) México:
Pearson Educación
3. Purcell, E. M., & Morin, D. J. (2013). Electricity and Magnetism (3rd Revised ed.). Cambridge,
Massachusetts: Cambridge University Press
3.3 Resistencia
Fundamentar y Formular:
Resistencia eléctrica es toda oposición que encuentra la corriente a su paso por un circuito
eléctrico cerrado, atenuando o frenando el libre flujo de circulación de las cargas eléctricas o
electrones. Para un conductor con resistividad r, la densidad de corriente en un punto donde el
campo eléctrico está dado por la ecuación, que se escribe como:
21
3.3.1 Resistividad
Fundamentar y Formular:
El recíproco de la conductividad es la resistividad ρ es:
1
ρ= ............................................................................(7)
σ
donde ρ está en ohms-metros (Ω m).
Ya que R=l/ σA , es posible expresar la resistencia a lo largo de la longitud ℓ de un bloque
uniforme de material de la forma
l
R=ρ ..........................................................................(8)
A
22
Imagen 15. Factores de resistencia
23
V =V 1+V 2+V 3
Imagen 17. Conexión de resistencia en serie
Resistencias en paralelo:
Una combinación de resistencias conectadas como muestra en la siguiente imagen que están
conectadas en paralelo:
24
n
1 1
=∑ .....................................................................(10)
R eq i=1 Ri
Experimentar:
Ejemplo 1
Modelar el problema:
Queremos que una linterna sea capaz mediante su montaje eléctrico por el que circula una
intensidad de corriente eléctrica de 2 A y presentando el conjunto una resistencia de 20 Ω, de
proporcionarnos energía luminosa. ¿Qué diferencia de potencial tendremos que establecer para
que dicha linterna nos proporcione la energía luminosa?
Seleccionar las variables:
I =2 A
R=20Ω
Plantear la hipótesis:
V
R=
I
Q
I=
t
Analizar:
25
Para obtener el voltaje con el que ha circulado una corriente, únicamente se despeja la variable de
volt de la ley de ohm, una vez despejada la variable de voltaje se sustituyen los valores de la
resistencia eléctrica y la intensidad de la corriente.
Ejemplo 2
Modelar el problema:
Una pila de 9.5 V se conecta mediante un cable de resistencia despreciable a una resistencia: a)
¿Cuál es la intensidad que circula por el circuito si la resistencia es de 20 Ω ? b) ¿Cuál debería ser la
resistencia del conductor si por el circuito circula una intensidad de 1 A ?
Plantear la hipótesis:
V
R=
I
Q
I=
t
26
Analizar:
Para obtener el valor de la resistencia del conductor por donde pasa una carga eléctrica se plantea
la fórmula de la ley de ohm y le formula de intensidad eléctrica para obtener dicho dato, y de esta
manera sustituir el valor numérico de la intensidad en la ley de ohm, la cual es dividir el voltaje
entre la intensidad, lo cual da como resultado la resistencia del conductor.
De igual manera para obtener el voltaje se despeja la variable y se utilizan los valores que se
necesitan en la ley de ohm.
Ejemplo 3
Modelar el problema:
Una estufa está aplicada a una diferencia de potencial de 250 V . Por ella circula una intensidad de
corriente de 5 A . Determinar la resistencia que tiene el conductor metálico que constituye la
estufa.
Plantear la hipótesis:
V
R=
I
Analizar:
Para obtener el valor de la resistencia del conductor por donde pasa una carga eléctrica se plantea
la fórmula de la ley de ohm y le formula de intensidad eléctrica para obtener dicho dato, y de esta
manera sustituir el valor numérico de la intensidad en la ley de ohm, la cual es dividir el voltaje
entre la intensidad, lo cual da como resultado la resistencia del conductor.
27
Concluir:
La resistencia eléctrica, es la resistencia que opone un conductor al flujo de electrones,
dependiendo de las propiedades físicas y químicas del conductor esta resistencia será mayor o
menor en un circuito eléctrico.
Las resistencias sirven para reducir la intensidad de la corriente y así evitar que el circuito sufra un
calentamiento y este provoque un corto, por lo general las resistencias se pueden categorizar de
menor a mayor resistencia gracias al código de colores.
Además, las resistencias pueden ser conectadas de dos maneras diferentes, en paralelo y serie,
estos tipos de conexiones hacen que la resistencia dentro del circuito se acumule en serie.
Glosario de términos:
1. Campo magnético: Es un campo de fuerza creado como consecuencia del movimiento de
cargas eléctricas.
2. Conductividad: Concepto inverso de resistencia. Un material tiene buena conductividad
cuando su resistencia es pequeña. Por contra, un material tiene una baja conductividad
cuando su resistencia es muy elevada.
3. Corriente: Si dos cuerpos de carga igual y opuesta se conectan por medio de un conductor
metálico, por ejemplo, un cable, las cargas se neutralizan mutuamente.
4. Lineal: Generalmente se refiere a la gráfica de corriente en función de la tensión para una
resistencia.
5. Ampere: Unidad de corriente eléctrica. Es la intensidad de la corriente que, al circular por dos
conductores paralelos, rectilíneos, de longitud infinita, de sección circular despreciable y
colocados a la distancia de un metro uno de otro en el vacío, origina entre dichos conductores
una fuerza de dos diez millonésimas de neutonio por cada metro de conductor.
6. Voltaje: La tensión eléctrica o diferencia de potencial (también denominada voltaje) es una
magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos.
Referencias:
1. Villalobos Ordaz, G. (2004). Física III: electricidad y magnetismo. México, Mexico: Instituto
Politécnico Nacional.
2. Giancoli, D. (2009). Física para ciencias e ingeniería con física moderna (4ª ed.) México:
Pearson Educación.
3. Tippens, P. (2007), Física. Conceptos y aplicaciones. (10 ed.). México: Editorial McGraw-Hill.
28
4. Wilson, J; Bufa, A; Bo Lou. (2007). Física (6a edición). Pearson educación, México.
La ley de Ohm permite medir la corriente que recorre un dispositivo cuando se conoce la
diferencia de potencial y la resistencia. Un material que cumple razonablemente bien la ley de
Ohm se llama conductor óhmico o conductor lineal. Para esos materiales, a una temperatura
dada, r es una constante que no depende del valor de E. Muchos materiales cuyo comportamiento
se aparta mucho de la ley de Ohm se denominan no óhmicos o no lineales. En estos materiales, J
depende de E de forma más compleja.
29
Físicamente, esta suele asociarse con la dificultad que afronta la corriente para atravesar el
alambre o el dispositivo, bajo una diferencia de potencial.
Un material que cumple razonablemente bien la ley de Ohm se llama conductor óhmico o
conductor lineal.
Para medir la corriente a lo largo del alambre (cuya resistencia eléctrica es muy pequeño) o en un
circuito, se intercala un amperímetro en el punto en el que se pretende conocer el flujo de carga
eléctrica; esta conexión se denomina “en serie”.
Se observa que la forma funcional es del tipo V α I , que puede asociarse a la ecuación de una
recta, es decir, con su pendiente constante, que se denominará R. Entonces:
30
V =( R) I .......................................................................(11)
Donde: R es la resistencia del circuito
En general, cuando un dispositivo dentro de un circuito tiene un comportamiento como el de la
ecuación, se dice que tiene un comportamiento óhmico. de hecho, esta ecuación se denomina ley
de Ohm, en honor a Georg Simon Ohm (1787 - 1854), físico alemán que descubrió ́ esta relación en
1827.
En el SI la unidad de resistencia es el ohm, que se designa por la letra griega Ω, así,
1 ohm=1 volt ampere=1 V A=1 Ω. La ley de Ohm permite medir la corriente que recorre un
dispositivo cuando se conoce la diferencia de potencial y la resistencia.
Sistemas de unidades
SISTEMA CGS
V: Stat Voltio
I: Stat Amperio
R: Stat Ohm
Un STAT OHM es la resistencia de un conductor que al aplicarle una diferencia de potencial de un
stat Voltio circula una corriente de un stat Amperio.
SISTEMA MKS
V: Voltio
I: Amperio
R: Ohm = Ω
Un OHM es la resistencia de un conductor que al aplicarle una diferencia de potencial de un Voltio
circula una corriente de un Amperio. Los múltiplos y submúltiplos del Ohm son:
1 mega Ohm = 1 M Ω = 1 x 106 Ω
1 kilo Ohm = 1 k Ω = 1000 Ω
1 mili Ohm = 1 m Ω = 1 x 103 Ω
1 micro Ohm = 1 Ω = 1 x 106 Ω
Experimentar:
Ejemplo1
31
Modelar el problema:
Tres resistores en paralelo que mantienen una diferencia de potencial entre un punto a y un punto
b. Encuentre la resistencia equivalente del circuito.
R1=3 Ω
R2=6 Ω
R3=9 Ω
Analizar:
El circuito cuenta con 3 resistencias en paralelo de 3.6 y 9 Ohm´s que conectados en forma
paralela generan una resistencia equivalente de 1.6364 Ohm´s.
Ejemplo 2
Modelar el problema:
Calcular la conductividad eléctrica de la atmosfera de la Tierra en la región que se indica con los
siguientes datos:
32
−13 A
J=6 ×10
m2
V
E=100
m
Plantear la hipótesis:
J=σ ∙ E
J
σ=
E
Calcular los resultados:
De modo que podemos sustituir los datos en la ecuación dada:
1
σ =6 ×10−15
Ω ∙m
−15 1
Analizar: Entonces, 6 ×10 es la conductividad eléctrica de la atmosfera en esa región la
Ω ∙m
región de la Tierra que posea un campo eléctrico y una densidad de corriente iguales.
Ejemplo 3
Modelar el problema:
Un calentador eléctrico se construye al aplicar una diferencia de potencial de 120 V a través de un
alambre de nicromo que tiene una resistencia total de 8.0 Ω . Encuentre la corriente conducida por
el alambre y la potencia de especificación del calentador.
33
Plantear la hipótesis:
∆V
I=
R
2
p=I R
Analizar:
Se puede decir entonces que la corriente conducida por el alambre es de 15 A y tiene una
potencia nominal de 1.8 kW .
Concluir:
La ley de ohm menciona la relación que existe entre los valores de voltaje, intensidad y resistencia,
los cuales son propiedades de las cargas eléctricas y de los conductores por donde transitan
dentro de un circuito eléctrico, de igual forma es aplicable a circuitos normales como mixtos.
Glosario de términos:
1. Campo magnético: Es un campo de fuerza creado como consecuencia del movimiento de
cargas eléctricas.
2. Conductividad: Concepto inverso de resistencia. Un material tiene buena conductividad
cuando su resistencia es pequeña. Por contra, un material tiene una baja conductividad
cuando su resistencia es muy elevada.
3. Corriente: Si dos cuerpos de carga igual y opuesta se conectan por medio de un conductor
metálico, por ejemplo, un cable, las cargas se neutralizan mutuamente.
4. Lineal: Generalmente se refiere a la gráfica de corriente en función de la tensión para una
resistencia.
5. Ampere: Unidad de corriente eléctrica. Es la intensidad de la corriente que, al circular por dos
conductores paralelos, rectilíneos, de longitud infinita, de sección circular despreciable y
34
colocados a la distancia de un metro uno de otro en el vacío, origina entre dichos conductores
una fuerza de dos diez millonésimas de neutonio por cada metro de conductor.
6. Voltaje: La tensión eléctrica o diferencia de potencial (también denominada voltaje) es una
magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos. Intensidad:
7. Intensidad de Corriente eléctrica: La intensidad de corriente eléctrica(I) es la cantidad de
electricidad o carga eléctrica(Q) que circula por un circuito en la unidad de tiempo(t). Para
denominar la Intensidad se utiliza la letra I y su unidad es el Amperio(A).
Referencias:
1. Villalobos Ordaz, G. (2004). Física III: electricidad y magnetismo. México, Mexico: Instituto
Politécnico Nacional.
2. Cheng, D. (1998). Fundamentos de electromagnetismo para ingeniería. Pearson educación,
México.
3. Giancoli, D. (2009). Física para ciencias e ingeniería con física moderna (4ª ed.) México:
Pearson Educación
4. Purcell, E. M., & Morin, D. J. (2013). Electricity and Magnetism (3rd Revised ed.). Cambridge,
Massachusetts: Cambridge University Press
35
Esta ley se basa en el principio de conservación de la carga eléctrica: La conservación de carga
establece que las sumas de las corrientes que llegan a un nudo son igual a la suma de las
corrientes que salen de él.
Este teorema proviene de la ley de conservación de carga eléctrica y del hecho de que la carga
eléctrica no se acumula en los nudos.
I 1−I 2 + I 3−I 4 =0................................................................(12)
Donde: I, es la intensidad de corriente.
Ley de mallas:
La suma algebraica de los voltajes aplicados y las caídas de potencial en una malla cualquiera es
cero. Los voltajes aplicados se consideran positivos y las caídas de potencial se consideran
negativas. Esta ley se basa en el principio de conservación de la energía.
V −V 1+V 2−V 3=0 ...............................................................(13)
Donde: V, es el voltaje.
Sistemas de unidades
SISTEMA CGS
V: Stat Voltio
I: Stat Amperio
R: Stat Ohm
Un STAT OHM es la resistencia de un conductor que al aplicarle una diferencia de potencial de un
stat Voltio circula una corriente de un stat Amperio.
SISTEMA MKS
V: Voltio
I: Amperio
R: Ohm = Ω
Un OHM es la resistencia de un conductor que al aplicarle una diferencia de potencial de un Voltio
circula una corriente de un Amperio. Los múltiplos y submúltiplos del Ohm son:
1 mega Ohm = 1 M Ω = 1 x 106 Ω
1 kilo Ohm = 1 k Ω = 1000 Ω
1 mili Ohm = 1 m Ω = 1 x 103 Ω
36
1 micro Ohm = 1 Ω = 1 x 106 Ω
Experimentar:
Ejemplo 1
Modelar el problema:
Encuentre la corriente en el circuito.
Plantear la hipótesis:
∑ ∆ V =0
∆V
I=
R
37
Analizar:
El signo negativo para I indica que la dirección de la corriente es opuesta a la dirección supuesta.
Las fems en el numerador se restan porque las baterías en la figura tienen polaridades opuestas.
Las resistencias en el denominador se suman porque los dos resistores están en serie.
Ejemplo 2
Modelar el problema:
Encuentre las corrientes I 1 , I 2 e I 3 en el circuito que se muestra en la figura.
Plantear la hipótesis:
I 1+ I 2−I 3=0
abcda :10 V − ( 6.0 Ω ) I 1−( 2.0 Ω ) I 3=0
befcb :− ( 4.0 Ω ) I 2−14.0 V + ( 6.0 Ω ) I 1 −10.0V =−24.0 V + ( 6.0 Ω ) I 1− ( 4.0 Ω ) I 2=0
38
10 V −( 6.0 Ω) I 1−( 2.0 Ω ) (I ¿ ¿1+ I 2)=0 ¿
10 V −( 8.0 Ω ) I 1−( 2.0 Ω ) I 2=0
Multiplique cada término en la ecuación ultima ecuación por 4:
−96 V + ( 24.0 Ω) I 1−( 16.0 Ω ) I 2=0
30 V −( 24.0 Ω) I 1−( 6.0 Ω ) I 2=0
Sustituciones de valores y despejes:
−66.0 V − (22.0 Ω ) I 2=0
I 2=−3.0 A
Use este valor de I2 para encontrar I1:
−24.0 V + ( 6.0 Ω ) I 1− ( 4.0 Ω ) (−3.0 A )=0
−24.0 V + ( 6.0 Ω ) I 1 +12.0 V =0
I 1=2.0 A
Se sustituyen valores en la primera ecuación para encontrar I 3:
I 3=I 1+ I 2=2.0 A−3.0 A
I 3=−1.0 A
Analizar:
Ya que los valores para I 2 e I 3 son negativos, las direcciones de estas corrientes son opuestas a las
indicadas en la figura. Los valores numéricos para las corrientes son correctos. A pesar de la
dirección incorrecta, debe continuar usando estos valores negativos en cálculos consecutivos
porque las ecuaciones se establecieron con la elección de dirección original.
Ejemplo 3
Modelar el problema:
39
Para poder determinar la potencia en el circuito se necesita establecer un sentido a la corriente
para poder realizar las operaciones y establecer los símbolos, para poder usar las leyes de
Kirchhoff.
Plantear la hipótesis:
Establecemos el sentido de las corrientes para poder aplicar las leyes de Kirchhoff.
40
Analizar:
Para obtener la obtener la potencia del circuito eléctrico, debemos de utilizar las leyes de Kirchhoff
para encontrar la intensidad total del circuito, y para ello debemos de establecer un sentido a las
cargas, lo cual nos ayudara a saber si las corrientes se suman o restan en cada uno de los nudos o
mallas, al obtener la intensidad se sustituye el valor numérico en la fórmula de potencia, y de esta
forma se obtiene el valor desconocido.
Concluir:
La ley de Kirchhoff son utilizada para poder obtener los valores de las resistencias y la cargas en un
circuito más complejo, en donde es más complicado aplicar la ley de ohm, para este
procedimiento se debe de plantear un sentido de las corrientes (flujo) el cual nos permitirá
formular las ecuaciones así como definir los signos de cada valor o incógnita, esto se hace a través
de la aplicación de la ley de conservación de energía, para que al final del análisis del circuito
obtengamos un sistema de ecuaciones el cual nos dará el resultado de las intensidades o
corrientes, si el resultado es negativo quiere decir que el sentido que tomamos de la corriente fue
el incorrecto.
Glosario de términos:
1. Campo magnético: Es un campo de fuerza creado como consecuencia del movimiento de
cargas eléctricas.
2. Conductividad: Concepto inverso de resistencia. Un material tiene buena conductividad
cuando su resistencia es pequeña. Por contra, un material tiene una baja conductividad
cuando su resistencia es muy elevada.
3. Corriente: Si dos cuerpos de carga igual y opuesta se conectan por medio de un conductor
metálico, por ejemplo, un cable, las cargas se neutralizan mutuamente.
4. Lineal: Generalmente se refiere a la gráfica de corriente en función de la tensión para una
resistencia.
5. Ampere: Unidad de corriente eléctrica. Es la intensidad de la corriente que, al circular por dos
conductores paralelos, rectilíneos, de longitud infinita, de sección circular despreciable y
colocados a la distancia de un metro uno de otro en el vacío, origina entre dichos conductores
una fuerza de dos diez millonésimas de neutonio por cada metro de conductor.
41
6. Voltaje: La tensión eléctrica o diferencia de potencial (también denominada voltaje) es una
magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos. Intensidad:
7. Intensidad de Corriente eléctrica: La intensidad de corriente eléctrica (I) es la cantidad de
electricidad o carga eléctrica (Q) que circula por un circuito
8. En la unidad de tiempo (t). Para denominar la Intensidad se utiliza la letra I y su unidad es el
Amperio(A).
Referencias:
1. Cheng, D. (1998). Fundamentos de electromagnetismo para ingeniería. Pearson educación,
México.
2. Giancoli, D. (2009). Física para ciencias e ingeniería con física moderna (4ª ed.) México:
Pearson Educación
3. Purcell, E. M., & Morin, D. J. (2013). Electricity and Magnetism (3rd Revised ed.). Cambridge,
Massachusetts: Cambridge University Press
4. Tippens, P. (2007), Física. Conceptos y aplicaciones. (10 ed.). México: Editorial McGraw-Hill.
Un divisor de voltaje se configura para tener una salida de potencial determinada, esta se puede
calcular con una simple ecuación o formula.
La corriente que circula por cada impedancia es el producto de la corriente proporcionada por el
generador por todas las demás impedancias (es decir, todas menos por la que pasa la corriente
que queremos calcular) dividido entre la suma de todas las posibles combinaciones de productos
de impedancias en grupos.
42
La salida en voltaje de un divisor sirve solamente como una referencia de voltaje. Puede parecer
interesante, aplicar nuestro divisor como fuente de voltaje, sin embargo, no es recomendable.
La resistencia que va a tierra forma un paralelo con la resistencia de carga lo cual modifica el
voltaje de la entrada de la carga.
Usualmente los divisores como fuentes se implementan en conjunto con diodos zener y/o
amplificadores operacionales. Esto considerando aplicaciones básicas.
La configuración básica de un divisor de voltaje es la siguiente, en donde por convención vamos a
llamar R1 y R2 a las resistencias. R1 la que va a la fuente y R2 la que va a tierra. Vi es el voltaje de
entrada y Vo es el de salida del divisor.
43
En el caso de impedancias:
Z2
V 0=V i ( ).................................................................(16)
Z 1+ Z 2
Despejando los elementos, de la expresión nos quedan los siguientes valores. Esto te ayudará a
tener a la mano las expresiones ya despejadas en caso de requerir alguna incógnita.
V i−V 0
R1=R 2( ).................................................................(17)
V0
V 0 R1
R2=−( )..................................................................(18)
V 0−V i
R2 + R1
V i=V 0 ( ).................................................................(19)
R2
Donde: R, es la resistencia y V, es el voltaje, (medidos en Volts, Coulomb, etc.)
Experimentar:
Ejemplo1
Modelar el problema:
En cierto circuito se tiene la sección A B, mostrado en la figura. La corriente que circula de A hacia
B es i=3 A . Si la diferencia de potencial entre A y B es de 10 V, de terminar la potencia que
entrega la FEM.
Plantear la hipótesis:
V A + 2−iR+ 3=V B
44
V A −2 I + ε−3 I =V B
(V ¿ ¿ A−V B )+ε =5 I ¿
ε =5 V
Calcular la potencia entregada por la FEM:
P=I∗E
P= (3 A )( 5 V )
P=15 W
Analizar:
Para obtener la obtener la potencia de la fuerza fem dentro del circuito eléctrico, se emplea el
teorema de la trayectoria la cual nos da como resultado la diferencia de potencial en una
determinada sección, una vez ya se tiene la diferencia de potencial se sustituye los valores y se
multiplica dicha diferencia de potencial por la intensidad, debido a que la potencia es la cantidad
de energía por unidad de tiempo que pasa en el circuito eléctrico.
Ejemplo 2
Modelar el problema:
En el siguiente sector circuito de A hacia B circula una intensidad de corriente de 6 A. Hallar la
diferencia de potencial entre A y C.
Plantear la hipótesis:
Se analiza y reconstruye el arreglo en paralelo para facilitar el uso del teorema de trayectoria.
45
Calcular los resultados:
Se plantea la ecuación y se despeja:
I + 2 I =6 A .
I =2 A .
Analizamos las caídas de potencial en el sector circuital, y se seguirá usando el teorema de la
trayectoria:
V A −V C =54 V
Analizar:
Para poder calcular la diferencia de potencial primer se modificó el arreglo del circuito eléctrico a
uno en paralelo, para facilitar el uso de la fórmula de el teorema de la trayectoria, una vez
realizado lo anterior se multiplica la corriente por la resistencia por donde circula, esto es de la
fórmula del teorema de trayectoria, al final se sustituyen los valores y se obtiene que la diferencia
de potencial entre A y C es de 54 voltios.
Ejemplo 3
Modelar el problema:
En el circuito eléctrico mostrado hallar el valor de la FEM, para que por la resistencia 3R no pase
corriente.
46
Plantear la hipótesis:
Analizar:
Se emplea el teorema de la trayectoria en la sección donde se encuentra la resistencia 3R ya que
es la que se quiere que no pase corriente, dicha corriente es entregada por la fem por lo que para
que no pase corriente en la resistencia 3R la fem debe de ser de 16 v.
Concluir:
El divisor de corriente es un arreglo eléctrico que se dan entre 2 impedancias, comúnmente
resistencias, las cuales se usan como bien dice su nombre para dividir el voltaje que transita por el
circuito eléctrico, además el divisor de voltaje es usado para satisfacer las leyes de Kirchhoff.
Glosario de términos:
1. Campo magnético: Es un campo de fuerza creado como consecuencia del movimiento de
cargas eléctricas.
2. Conductividad: Concepto inverso de resistencia. Un material tiene buena conductividad
cuando su resistencia es pequeña. Por contra, un material tiene una baja conductividad
cuando su resistencia es muy elevada.
47
3. Corriente: Si dos cuerpos de carga igual y opuesta se conectan por medio de un conductor
metálico, por ejemplo, un cable, las cargas se neutralizan mutuamente.
4. Lineal: Generalmente se refiere a la gráfica de corriente en función de la tensión para una
resistencia.
5. Ampere: Unidad de corriente eléctrica. Es la intensidad de la corriente que, al circular por dos
conductores paralelos, rectilíneos, de longitud infinita, de sección circular despreciable y
colocados a la distancia de un metro uno de otro en el vacío, origina entre dichos conductores
una fuerza de dos diez millonésimas de neutonio por cada metro de conductor.
6. Voltaje: La tensión eléctrica o diferencia de potencial (también denominada voltaje) es una
magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos. Intensidad:
7. Intensidad de Corriente eléctrica: La intensidad de corriente eléctrica(I) es la cantidad de
electricidad o carga eléctrica(Q) que circula por un circuito en la unidad de tiempo(t). Para
denominar la Intensidad se utiliza la letra I y su unidad es el Amperio(A).
Referencias:
1. Colombia (2002), Fisica principios de electricidad y magnetismo (1era edición), Menizales
Colombia, sede Menizales.
2. Villalobos Ordaz, G. (2004). Física III: electricidad y magnetismo. México, Mexico: Instituto
Politécnico Nacional.
3. Cheng, D. (1998). Fundamentos de electromagnetismo para ingeniería. Pearson educación,
México.
4. Giancoli, D. (2009). Física para ciencias e ingeniería con física moderna (4ª ed.) México:
Pearson Educación
5. Purcell, E. M., & Morin, D. J. (2013). Electricity and Magnetism (3rd Revised ed.). Cambridge,
Massachusetts: Cambridge University Press
6. Tippens, P. (2007), Física. Conceptos y aplicaciones. (10 ed.). México: Editorial McGraw-Hill.
7. Wilson, J; Bufa, A; Bo Lou. (2007). Física (6a edición). Pearson educación, México.
48
posteriormente pensemos en dos esferas de vidrio que han sido previamente frotadas con seda,
colgadas mediante hilos de seda y nos daríamos cuenta de que estas también se repelen.
Las cargas en movimiento colisionan contra los átomos en el resistor y transfieren algo de su
energía a esos átomos, lo cual incrementa la energía interna del material. O bien, la temperatura
del resistor aumenta o hay un flujo de calor hacia afuera de él, o ambas cuestiones.
En general, si dos cuerpos diferentes se frotan entre sí, ambos se electrizan, es decir, ambos se
cargan eléctricamente, según lo anteriormente simulado se puede concluir que hay dos clases de
electricidad, llamadas negativas y positivas, en las cuales se establece que cargas opuestas
generan atracción y cargas iguales generan repulsión.
En vez de que realice trabajo el agente que genera la fuerza no electrostática en la fuente
superior, se está realizando trabajo sobre el agente. En la fuente superior hay energía eléctrica
que se convierte en energía no eléctrica a una razón de EI.
Lo antes mencionado nos conduce a la Ley Fundamental de la Electrostática la cual establece que
“Cargas eléctricas del mismo signo ejercen una fuerza de repulsión y cargas eléctricas de diferente
signo ejercen una fuerza de atracción”.
La razón por la cual los cuerpos se electrizan al ser frotados se puede explicar mediante la teoría
atómica de la materia. Toda materia está constituida de átomos, los que a su vez están formados
por tres partículas elementales que son los protones, neutrones y electrones.
49
Imagen 25. Diagrama del átomo
En todo átomo los protones y los neutrones ocupan un espacio muy pequeño llamado núcleo y
alrededor de éste giran los electrones (según el modelo atómico de Bohr). Los protones tienen
carga eléctrica positiva, los neutrones no tienen carga eléctrica mientras que los electrones tienen
carga eléctrica negativa. Por lo tanto, toda la carga positiva del núcleo se debe a la carga eléctrica
de los protones.
Es por ello por lo que, al frotar dos objetos, se pueden transferir muchos electrones de un cuerpo
a otro. Cuando esto sucede, uno de los cuerpos tendrá exceso de electrones, mientras que el otro
tendrá deficiencia de ellos.
Entonces el que tenga exceso de electrones se hallará cargado negativamente y el otro se cargará
positivamente, pero ambos cuerpos tendrán la misma cantidad de carga eléctrica neta.
Hasta donde se sabe, la carga del electrón es la cantidad más pequeña de carga eléctrica negativa
que se puede encontrar en la naturaleza.
Igualmente, la carga del protón, que es precisamente de la misma magnitud, pero de signo
contrario a la del electrón, es la unidad más pequeña de carga positiva que puede hallarse en el
universo.
Si se denota la carga del electrón por -e, entonces la carga del protón es +e.
50
La magnitud de la carga del electrón es e=1.60210 x 1019 Coulomb. Todo cuerpo que se
encuentre cargado eléctricamente, inevitablemente su valor de la carga es un múltiplo entero
exacto de la carga del electrón o la del protón, es decir, Q=ne, donde n es un número entero
positivo. Esta característica de la carga eléctrica de aparecer en múltiplos enteros de una carga
elemental indivisible (e), se conoce como cuantización de la carga eléctrica.
Aplicaciones del efecto Joule: Todos los artefactos eléctricos al estar en funcionamiento sufren un
incremento de temperatura, es más, esto se aprovecha en algunos de ellos tales como la plancha,
la cocina eléctrica, el soldador eléctrico, etc.
Experimentar:
Ejemplo 1
Modelar el problema:
51
Por el embobinado de un motor eléctrico circulan 3 A al estar conectado a una diferencia de
potencial de 120 V . ¿Qué calor genera en 2 min?
Plantear la hipótesis:
Q=0.24 I 2 Rt
V =IR
Despejamos la ecuación:
V
V =IR ∴ R=
I
120 V
R= =40 Ω
3A
Analizar:
El calor generado en 2 minutos por el embobinado de un motor eléctrico es de
Q=10.360 calorías . Resultado que se obtuvo a partir de la Ley de Joule.
Ejemplo 2
Modelar el problema:
Por la resistencia de 40 Ω de un radiador eléctrico circula una corriente de 6 A al estar conectado
a una diferencia de potencial de 120 V. ¿Qué cantidad de calor produce en 20 minutos?
52
Seleccionar las variables:
R=40 Ω
I =6 A
V =120V
t=20 min
Plantear la hipótesis:
2
Q=0.24 I Rt
Analizar:
La cantidad de calor que se produce en 20 minutos por una resistencia de 40 Ωde un radiador
eléctrico es de 414720 calorías, valor obtenido a partir de la Ley de Joule.
Ejemplo 3
Modelar el problema:
Los relámpagos son un ejemplo espectacular de corrientes eléctricas en un fenómeno natural. Hay
gran diversidad en los relámpagos, pero un suceso típico puede transferir 109 J de energía a través
de una diferencia de potencial de quizá 5 ×107 V durante un intervalo cercano a 0.2s. Use esta
información para determinar a) la cantidad total de carga transferida entre una nube y la tierra, b)
la corriente en el relámpago.
Plantear la hipótesis:
53
Q
I=
t
∆ U =Q ∆ V
a) Despejamos Q:
∆U 109 J
Q= ≈ =20 coulombs
∆ V 5 ×10 7 V
Q 20 C
I= ≈ =100 A
t 0.2 s
Analizar:
Puesto que la mayoría de los relámpagos constan de varias etapas, es posible que partes
individuales transporten corrientes mucho mayores que los 100 A calculados.
Concluir:
El calor que produce una corriente eléctrica al circular por un conductor es directamente
proporcional al cuadrado de la intensidad de la corriente y al tiempo que dura circulando la
corriente.
Glosario de términos:
1. Frecuencia: La frecuencia es el número de repeticiones por unidad de tiempo de cualquier
evento periódico. El período es la duración de tiempo de cada evento repetitivo, por lo que el
período es el recíproco de la frecuencia.
2. Amper: El amperio, ampere o ampere es la unidad de intensidad de corriente eléctrica. Forma
parte de las unidades básicas en el sistema internacional de unidades y recibió ese nombre en
honor al matemático y físico francés André-Marie Ampere.
3. Sustitución: la sustitución es un procedimiento utilizado para resolver determinados tipos de
ecuaciones, reemplazando una variable por una expresión en función de otra variable, lo que
permite transformar la ecuación inicial en un tipo cuya resolución se conoce.
54
4. Calor: Calor es un tipo de energía que se produce por la vibración de moléculas y que provoca
la subida de la temperatura, la dilatación de cuerpos, la fundición de sólidos y la evaporación
de líquido. De una forma genérica, es una temperatura elevada en el ambiente o en el cuerpo.
5. Transferencia de calor: La transferencia de calor es el proceso físico de propagación del calor
termodinámica.
6. Resistencia eléctrica: Se le denomina resistencia eléctrica a la oposición al flujo de corriente
eléctrica a través de un conductor.
Referencias:
1. Giancoli, D. (2009). Física para ciencias e ingeniería con física moderna (4ª ed.) México:
Pearson Educación
2. Serway, R. (2018). Física para Ciencias e Ingeniería Volumen 2 (10 ed.) Cengage Learning
3. Tipler, P; Mosca, G. (2003). Física para la ciencia y la tecnología (5 ed.). España: Reverté, S. A.
4. Tippens, P. (2007), Física. Conceptos y aplicaciones. (10 ed.). México: Editorial McGraw-Hill.
5. Wilson, J; Bufa, A; Bo Lou. (2007). Física (6a edición). Pearson educación, México.
Cuando una corriente eléctrica fluye en cualquier circuito, puede transferir energía al hacer un
trabajo mecánico o termodinámico. Los dispositivos convierten la energía eléctrica de muchas
maneras útiles, como calor, luz (lámpara incandescente), movimiento (motor eléctrico), sonido
55
(altavoz) o procesos químicos. Dependiendo de la carga eléctrica que un aparato demanda a la
hora de funcionar, la corriente eléctrica es de un tipo u otro. La corriente alterna (CA) es aquella
en la que la dirección del flujo de electrones va y viene a intervalos regulares o en ciclos. La
corriente que fluye por las líneas eléctricas y la electricidad disponible normalmente en las casas
procedente de los enchufes de la pared es corriente alterna.
La tensión eléctrica se puede definir como el trabajo por unidad de carga ejercido por el campo
eléctrico sobre una partícula cargada para moverla entre dos posiciones determinadas.
La tensión es independiente del camino recorrido por la carga y depende exclusivamente del
potencial eléctrico entre dos puntos del campo eléctrico
56
Cuando se trata de corriente alterna (AC) sinusoidal, el promedio de potencia eléctrica
desarrollada por un dispositivo de dos terminales es una función de los valores eficaces o valores
cuadráticos medios de la diferencia de potencial entre los terminales y de la intensidad de
corriente que pasa a través del dispositivo.
Experimentar:
Ejemplo 1
Modelar el problema:
En cierto circuito se tiene la sección A B, mostrado en la figura. La corriente que circula de A hacia
B es i=3 A . Si la diferencia de potencial entre A y B es de 10 V, de terminar la potencia que
entrega la FEM.
Plantear la hipótesis:
V A + 2−iR+ 3=V B
57
Se plantea la ecuación y de despeja la FEM:
V A −2 I + ε−3 I=V B
(V ¿ ¿ A−V B )+ε =5 I ¿
ε =5 V
Calcular la potencia entregada por la FEM:
P=I∗E
P= (3 A )( 5 V )
P=15 W
Analizar:
Para obtener la obtener la potencia de la fuerza fem dentro del circuito eléctrico, se emplea el
teorema de la trayectoria la cual nos da como resultado la diferencia de potencial en una
determinada sección, una vez ya se tiene la diferencia de potencial se sustituye los valores y se
multiplica dicha diferencia de potencial por la intensidad, debido a que la potencia es la cantidad
de energía por unidad de tiempo que pasa en el circuito eléctrico.
Ejemplo 2
Modelar el problema:
En el siguiente sector circuito de A hacia B circula una intensidad de corriente de 6 A. Hallar la
diferencia de potencial entre A y C.
Plantear la hipótesis:
Se analiza y reconstruye el arreglo en paralelo para facilitar el uso del teorema de trayectoria.
58
Calcular los resultados:
Se plantea la ecuación y se despeja la Intensidad de corriente:
I + 2 I =6 A .
I =2 A .
Analizamos las caídas de potencial en el sector circuital, y se seguirá usando el teorema de la
trayectoria:
V A −V C =54 V
Analizar:
Para poder calcular la diferencia de potencial primer se modificó el arreglo del circuito eléctrico a
uno en paralelo, para facilitar el uso de la fórmula de el teorema de la trayectoria, una vez
realizado lo anterior se multiplica la corriente por la resistencia por donde circula, esto es de la
fórmula del teorema de trayectoria, al final se sustituyen los valores y se obtiene que la diferencia
de potencial entre a y c es de 54 voltios.
Ejemplo 3
Modelar el problema:
En el circuito eléctrico mostrado hallar el valor de la FEM, para que por la resistencia 3R no pase
corriente.
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Seleccionar las variables:
ε =?
Plantear la hipótesis:
Analizar:
Se emplea el teorema de la trayectoria en la sección donde se encuentra la resistencia 3R ya que
es la que se quiere que no pase corriente, dicha corriente es entregada por la fem por lo que para
que no pase corriente en la resistencia 3R la fem debe de ser de 16 v.
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Concluir:
Al haber concluido la siguiente investigación logramos comprender que la corriente eléctrica es de
gran importancia para el desarrollo de la vida diaria ya que sin ella no podríamos realizar ningunas
de las actividades, que llevamos a cabo cada día de nuestra vida.
Es por ello por lo que podemos decir que la corriente eléctrica es:
La corriente eléctrica es el flujo de portadores de carga eléctrica, normalmente a través de un
cable metálico o cualquier otro conductor eléctrico, debido a la diferencia de potencial creada por
un generador de corriente.
Glosario de términos:
1. Campo magnético: Es un campo de fuerza creado como consecuencia del movimiento de
cargas eléctricas.
2. Conductividad: Concepto inverso de resistencia. Un material tiene buena conductividad
cuando su resistencia es pequeña. Por contra, un material tiene una baja conductividad
cuando su resistencia es muy elevada.
3. Corriente: Si dos cuerpos de carga igual y opuesta se conectan por medio de un conductor
metálico, por ejemplo, un cable, las cargas se neutralizan mutuamente.
4. Ampere: Unidad de corriente eléctrica. Es la intensidad de la corriente que, al circular por dos
conductores paralelos, rectilíneos, de longitud infinita, de sección circular despreciable y
colocados a la distancia de un metro uno de otro en el vacío, origina entre dichos conductores
una fuerza de dos diez millonésimas de neutonio por cada metro de conductor.
5. Voltaje: La tensión eléctrica o diferencia de potencial (también denominada voltaje) es una
magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos.
6. Intensidad de Corriente eléctrica: La intensidad de corriente eléctrica(I) es la cantidad de
electricidad o carga eléctrica(Q) que circula por un circuito.
Referencias:
1. Cheng, D. (1998). Fundamentos de electromagnetismo para ingeniería. Pearson educación,
México.
2. Edminister, J. (1979). Schaum’s Outline of Theory and Problems of Electromagnetics (Schaum’s
outline series) (2nd Impression ed., Vol. 2). Nueva York, Bronx: McGraw-Hill Inc., US.
3. Giancoli, D. (2009). Física para ciencias e ingeniería con física moderna (4ª ed.) México:
Pearson Educación
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4. Purcell, E. M., & Morin, D. J. (2013). Electricity and Magnetism (3rd Revised ed.). Cambridge,
Massachusetts: Cambridge University Press
5. Robbins, A.; Miller, W. (2013). Circuit analysis: Theory and practice. USA.
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