Consecutivo No.

4678
Bogotá, martes 20 de febrero de 2024

Señor (a): NUBIA YAZMILE PACARIA GONZALES

Institución: MARIA MONTESSORI SCHOOL
Ciudad: VILLANUEVA, CASANARE

Asunto: Carta de presentación de docente en formación al escenario de práctica

Respetuoso saludo:

La Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, como una Universidad

pública colombiana, creada por el Congreso de la República en 1981, acreditada en
alta calidad viene aportando al crecimiento de los territorios graduando en todos
sus programas de pregrado la Universidad lideres transformadores que coadyuvan
al desarrollo social y humanos de los contextos en los que intervienen.

La UNAD a través de su Escuela de Ciencias de la Educación, desde la oferta de

sus licenciaturas, asume un importante compromiso con el desarrollo del país y la
calidad de vida de sus comunidades, desde la formación de licenciados. Esto
exige transformaciones constantes en la formación de personas, profesionales y
comunidades más justas, incluyentes, autónomas y solidarias.

La Práctica Educativa y Pedagógica en la Escuela Ciencias de la Educación de la

UNAD, es un espacio curricular de formación integral previsto para la puesta en
escena de las competencias desarrolladas por el futuro docente en su proceso
formativo como profesional de la educación. En sentido amplio, se entiende como
una práctica social, cultural y académica dirigida a crear condiciones favorables
para promover nuevas relaciones entre el educador y su contexto.

Es por ello que en el marco del convenio interinstitucional y de práctica laboral y

profesional suscrito con su Institución, nos permitimos agradecer este espacio de
formación y de crecimiento en la formación de docentes.
A continuación, nos permitimos entregar la información referente al docente en
formación relacionado y las características de su práctica educativa y pedagógica

LICENCIATURA: LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

NOMBRES Y APELLIDOS: LUISA FERNANDA MARTINEZ PINTO
No. CÉDULA: 1118202339
No. CONTACTO: 3222486067
CURSOS:

PRÁCTICA PEDAGÓGICA I

El desarrollo de las actividades de la práctica educativa y pedagógica para el

periodo académico que va de febrero a junio de 2024, se desarrollará dentro del
número de horas establecido en el syllabus y las guías para el desarrollo del
componente práctico y bajo la modalidad establecida por cada escenario de
práctica asignado. En el formato de planeación de la práctica se registrarán las
agendas para el desarrollo de las horas declaradas en el syllabus, teniendo en
cuenta que estas horas están destinadas para las actividades correspondientes a
la práctica y los apoyos que requiera la institución para las actividades
pedagógicas y disciplinares que correspondan a la formación docente.

Es importante mencionar que el escenario de práctica debe generar un espacio de

inducción al o a los docentes en formación que hacen parte de este comunicado
para tener el conocimiento previo de las dos partes y de los procesos
correspondientes tanto del escenario de práctica como de la universidad.

Atentamente,