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  • Anexo 2 - Formato - Tarea 2 - Línea Del Tiempo

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    Luisa Fernanda Martínez pinto
    18 vistas4 páginas
    Este documento presenta un resumen del desarrollo del lenguaje a través de una línea de tiempo. Incluye referencias bibliográficas de cuatro fuentes que abordan aspectos como la adquisición y desarrollo del lenguaje en edades preescolares, una guía didáctica sobre el desarrollo del lenguaje, indicadores de preocupación en la comunicación y el lenguaje, y las etapas del desarrollo del lenguaje.

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    Anexo 2 - Formato- Tarea 2- Línea del tiempo

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    DESARROLLO DEL LENGUAJE

    Tarea 2 Línea del tiempo

    Nombre: Luisa Fernanda Martínez Pinto

    Código: 514503_161

    Tutor: Julieth Vitola Martínez

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

    ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU

    LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

    2023
    1. línea del tiempo.
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    xnLycp3iAg/edit?
    utm_content=DAFc7lApUQY&utm_campaign=designshare&utm_medi
    um=link2&utm_source=sharebutton
    Referencias bibliográficas

     Cervera. J, (1989). Adquisición y desarrollo del lenguaje


    en Preescolar y Ciclo inicial. Educadores: revista de la
    federación española de religiosos de enseñanza.
    http://www.ardilladigital.com/DOCUMENTOS/EDUCACIO
    N%20ESPECIAL/LOGOPEDIA/DESARROLLO
    %20LENGUAJE/Adquisicion%20y%20desarrollo%20del
    %20L%20en%20Preescolar%20y%20ciclo%20inicial
    %20-%20Juan%20Cervera%20-%20art.pdf (P. 2-19)
     López-Gil, K. (2017). Desarrollo del Lenguaje. Guía
    didáctica. Cali, Colombia:
    UNAD. https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/
    10596/11053/Gu%c3%ada%20did%c3%a1ctica
    %20Desarrollo%20del%20Lenguaje%20-%202017-
    1.pdf?sequence=1&isAllowed=y. (p. 16-24)
     Pérez, P. (2006). Desarrollo de la comunicación y del
    lenguaje: indicadores de
    preocupación.https://www.redalyc.org/pdf/3666/366638
    693012.pdf (p. 2- 16)
     Olave, N. (2021). 514503- Desarrollo del lenguaje y
    etapas.
    (OVI). https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38
    978

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