Plan Curricular 2016-2020

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN
HUANUCO
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS
CURRICULO DE ESTUDIOS DE LA CARRERA

PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS
HUANUCO PERU
2016 - 2020
APROBADO MEDIANTE RESOLUCION N 0251-2015-UNHEVAL-FCCyF-CF

del 26 de noviembre del 2015
Fuente: FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS MARZO 2016

Publicado: Mg ELIAS HUAYNATE DELGADO
PRESENTACIN
La Comisin de Currculo y Homologacin de la Facultad de Ciencias Contables y
Financieras de la Universidad Nacional Hermilio Valdizn Hunuco en cumplimiento a los
objetivos institucionales y en respuesta a la apremiante necesidad de contar con un
documento que defina el horizonte formativo profesional, pone a disposicin de las
autoridades, plana docente, poblacin estudiantil y grupos de inters, el Plan Curricular, el
cual luego de dos aos de arduo trabajo, reuniones, consultas, socializaciones, encuestas,
talleres, se ha podido culminar con su elaboracin.
Expresamos nuestro agradecimiento a los miembros de la Comisin de Calidad

Universitaria de la UNHEVAL,
al Colegio de Contadores Pblicos de Hunuco, a los
estudiantes, egresados, docentes, autoridades y dems personas que contribuyeron de una

u otra manera en la elaboracin del presente documento .

REALIDAD CURRICULAR DE LA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y

FINANCIERAS
Los cambios producidos durante la ltima dcada, exige tambin cambios fundamentales en
las condiciones de vida de la sociedad. Las modificaciones en la esfera de la economa, el
importante desarrollo cientfico y tecnolgico, la globalizacin, el valor del conocimiento entre
otros, expresan procesos muy complejos que generan tendencias diversas. La educacin y
la capacitacin profesional no han sido la excepcin ya que tambin estn experimentando
cambios importantes.
El 08 de Julio de 2014 se promulga la Nueva Ley Universitaria N. 30220 en la que regula el
funcionamiento de las Universidades Pblicas y Privadas, bajo los principios de calidad
acadmica, autonoma, mejoramiento de la calidad acadmica, investigacin entre otras,
en este contexto la Facultad de Ciencias Contables y Financieras de la Universidad Nacional
Hermilio Valdizn no poda estar ajena, tal es as que se elabora el Plan Curricular en el
que se establecen los lineamientos que determinan las normas y criterios generales, as
como los procedimientos por medio de los cuales se busca ir acreditando conocimientos,
habilidades, destrezas, mediante la equiparacin de los certificados de competencia
laboral.
La Facultad de Ciencias Contables y Financieras de la UNHEVAL, acorde con el mundo
globalizado en el que vivimos y convencida de la importancia de la educacin superior ha
reforzado acciones y emprendido nuevas estrategias, que no slo la fortalecen como
facilitadora del conocimiento y formadora de profesionales, sino que adems buscamos la
renovacin como institucin, basado en un nuevo Plan Curricular basado en competencias.
I.
OBJETIVOS DEL PLAN CURRICULAR

1.1. OBJETIVO GENERAL:
Formar profesionales que cuenten con la capacidad y la dinmica intelectual
necesaria para afrontar con xito los desafos empresariales, institucionales,
sociales y de perfeccionamiento posterior que el contexto cambiante les exigir en
el desempeo de la profesin contable.
1.2. OBJETIVOS ESPECFICOS:
Formar personas ntegras, cultas y comprometidas con el principio de
autorrealizacin que postula la UNHEVAL.
Ofrecer una rigurosa formacin disciplinaria y motivacin por el autoaprendizaje
y el perfeccionamiento continuo.
Orientar la vocacin de servicio a favor del individuo, la sociedad y el bien
comn.
Fomentar el espritu investigativo orientado a la trasformacin empresarial y
social.
Desarrollar una formacin informtica que le permita incorporarse al mundo
globalizado.
Formar profesionales altamente competitivos en el campo de la contabilidad

II. BASES LEGALES
La Facultad de Ciencias Contables y Financieras se rige y gobierna de acuerdo a las
siguientes normas:
Ley Universitaria N 30220
Ley de creacin: la Universidad Hermilio Valdizn Hunuco Ley N 14915 de fecha
20 de febrero de 1964.
Estatuto de la Universidad Nacional Hermilio Valdizn Hunuco.
Resolucin N 0141-2015-UNHEVAL/FCCyF-CF (Aprobacin del Plan Estratgico
2015-2017).
Otras que en el futuro pueda considerar el Estatuto de la Universidad
III. FUNDAMENTOS DEL CURRCULUM
La Facultad de Ciencias Contables y Financieras tiene como propsito brindar una
formacin integral al futuro profesional contable, teniendo en cuenta el conocimiento
cientfico, tecnolgico y humanstico; abarcando de esta manera la multi dimensionalidad
del desarrollo empresarial, institucional y social. Por tanto, el currculo tiene en esencia
una concepcin de empresa, sociedad, hombre y cultura que garantiza la realizacin
plena de la persona para la vida en convivencia y en democracia.
Por lo que, el currculo de estudios de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras
se basa en los principios de una educacin moderna por competencias, de acuerdo a las
corrientes epistemolgicas, pedaggicas y educativas, el currculo responde a un
enfoque sistmico e interdisciplinario que por su propia naturaleza metodolgica le
permita articular e integrar capacidades, conocimientos y actitudes.
El Plan Curricular de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras se viabiliza en
funcin a los fines sustantivos de la UNHEVAL que son la docencia, la investigacin y la
interaccin social, sustentada en el desarrollo acadmico sin perder de vista los
objetivos del currculo y los ejes curriculares que vinculan los problemas ms relevantes
de la regin y del pas con los propsitos del perfil y de la formacin integral en su
conjunto.
En la fundamentacin del Plan Curricular se consideran las dimensiones sociales,
filosfica, epistemolgica, psicopedaggica, profesional e institucional para identificar los
elementos que inciden significativamente en la formacin de los profesionales en
Ciencias Contables y Financieras.
3.1.
FUNDAMENTOS:
SOCIAL,
FILOSFICO,
EPISTEMOLGICO,
PSICOPEDAGGICO,
PROFESIONAL,
INSTITUCIONAL
Y
ANTROPOLGICO

3.1.1. FUNDAMENTO SOCIAL.- Dado que la educacin es una funcin social el

anlisis de sta permite dimensionar el papel de la universidad y del docente. La
fundamentacin en esta dimensin incide en la definicin de polticas y estrategias a
seguir para el fortalecimiento de la educacin superior y para que los profesionales que
se formen en las universidades satisfagan con calidad la demanda de profesionales en
la sociedad.
Los diversos y complejos cambios en la sociedad como las formas de organizacin, los
modos de produccin, el avance y masificacin de los medios de comunicacin, y los
avances de la tecnologa, son sustento de la reforma para favorecer en los estudiantes
una actitud tica ante la diversidad del entorno social, cultural y ambiental que les
permita retomar estos elementos como reas de oportunidad para su formacin
educativa.
3.1.2. FUNDAMENTO FILOSFICO.Nuestro sistema educativo sienta sus bases en el marco filosfico de la Constitucin
Poltica del Per y en los principios que de l emanan. El derecho a la educacin y los
principios de gratuidad y obligatoriedad orientan la reforma y los principios de igualdad,
justicia, democracia y solidaridad en que se sustenta sern fundamentales para
desarrollar el sentido de responsabilidad social y de pertenencia de los futuros
profesionales.
El marco filosfico en que se inserta la educacin permite la definicin de su
normatividad, finalidades y propsitos educativos as como las competencias a
desarrollar por los profesionales en formacin para que atiendan de manera pertinente
el crecimiento econmico, en el contexto de la transformacin permanente de la
sociedad.
3.1.3. FUNDAMENTO EPISTEMOLGICO.Los fundamentos epistemolgicos del plan curricular abordan la educacin como un
objeto de conocimiento y accin que se torna cada vez ms complejo al constituirse en
un campo de confluencia disciplinar. Las contribuciones de las ciencias de la
educacin, pedagoga, psicologa, historia, filosofa, antropologa, economa, entre
otras, sus enfoques y formas de proceder debern sustentar permanentemente la
actualizacin de los currculos de la educacin universitaria.
Producir y usar el conocimiento son principios epistemolgicos que conducen a
reflexionar de manera profunda sobre la forma en que se interpreta, comprende y
explica la realidad; los avances de la ciencia son puntos de referencia para entender
que el conocimiento se enriquece e incrementa todos los das, as los distintos campos
de conocimiento relacionados con la contabilidad, transformando sus propias teoras al
igual que lo hacen otras disciplinas cientficas. Esto permite concebir a la reforma
curricular como un proceso permanente de cambio, en el que los avances en el
conocimiento del campo educativo se incorporan a la propuesta curricular para su
transformacin y para lograr una visin holstica del fenmeno educativo, de sus
condicionantes y efectos, que conduzcan a los actores de la educacin universitaria a
reflexionar, investigar y resolver problemas de manera pertinente. El seguimiento y la
evaluacin de la puesta en prctica del currculo de estudios son dos procesos
inherentes a la reforma, cuyos resultados debern sistematizarse para sustentar los
cambios futuros.
3.1.4. FUNDAMENTO PSICOPEDAGGICO.Para atender los fines y propsitos de la educacin y a las necesidades bsicas de
aprendizaje de sus estudiantes, la reforma retoma los enfoques didctico-pedaggicos
actuales que debern vincularse estrechamente a los enfoques y contenidos de las
disciplinas para que el futuro profesional se apropie de: mtodos de enseanza,
estrategias didcticas, formas de evaluacin, tecnologas de la informacin y la
comunicacin y de la capacidad para crear ambientes de aprendizaje que respondan a
las finalidades y propsitos de la carrera y a las necesidades de aprendizaje
especializado de la poblacin; as como al contexto social y su diversidad.
La expectativa es que los docentes promuevan en sus estudiantes la adquisicin de
saberes disciplinares, el desarrollo de habilidades y destrezas, la interiorizacin
razonada de valores y actitudes, la apropiacin y movilizacin de aprendizajes
complejos para la toma de decisiones, la solucin innovadora de problemas y la
creacin colaborativa de nuevos saberes.
3.1.5. FUNDAMENTO PROFESIONAL.La conformacin socio demogrfica y el perfil acadmico de quienes se dedican a la
carrera de Contador Pblico han estado marcados por la condicin de gnero, el origen
social y el capital cultural que poseen. En la actualidad, la expectativa que atribuye a la
universidad y sus docentes la responsabilidad de la mejora social e individual, rebasa
su responsabilidad, capacidad y mbito ya que solamente puede contribuir a esta
mejora. Los mltiples retos que enfrentan estos profesionales hacen necesario que la
formacin profesional posibilite el anlisis y la comprensin de las implicaciones de su
tarea.
La profesionalizacin de los Contadores Pblicos da unidad y sentido a las
dimensiones sociales, filosficas, epistemolgicas, psicopedaggicas, profesionales e
institucional del Plan Curricular y orienta la definicin e implicaciones del enfoque
metodolgico, de las competencias genricas y profesionales, de la malla curricular y
de otros componentes que sistematizan su diseo.
3.1.6. FUNDAMENTO INSTITUCIONAL.Para lograr los propsitos educativos requieren fortalecer los procesos de gestin
institucional con la participacin de los miembros de la comunidad escolar, ya que la
movilizacin y potenciacin de los saberes, los tiempos, los recursos materiales y
financieros, entre otros, implica planificar acciones, distribuir tareas y
responsabilidades, dirigir, coordinar y evaluar los procesos y los resultados.
Sus responsabilidades y atribuciones como parte del sistema de educacin superior

constituyen reas de oportunidad para fortalecer su estructura acadmica y
organizacional, conservando en todo momento su identidad como instituciones
formadoras de profesionales Contadores Pblicos.
Los fundamentos para lograr lo planteado retoman las teoras, metodologas y
concepciones actuales acerca de la organizacin, la administracin y la gestin
educativa.
Esta reforma pretende lograr que el estudiante de Contabilidad, al egresar, elija formas
pertinentes para vincularse con la diversa informacin generada cotidianamente para
aprender a lo largo de la vida, por lo que resulta de vital importancia sentar las bases
para que desarrolle un pensamiento cientfico y una visin holstica del fenmeno
educativo, de sus condicionantes y efectos, que lo conduzcan a reflexionar, investigar y
resolver problemas de manera permanente e innovadora. De este modo, se puede
aspirar a formar un Contador Pblico que utilice argumentos cientficos, pedaggicos,
metodolgicos, tcnicos e instrumentales para entender y hacer frente a las complejas
exigencias econmicas crecientes.
3.1.7. FUNDAMENTO ANTROPOLGICO.La formacin de profesionales de Contabilidad es una tarea esencialmente cientfico y
practico. El punto de partida de cualquier sistema educativo lo constituye el concepto
que se tenga del hombre.
Toda accin educativa tiene como centro al ser humano; en la base hay, por lo tanto,
un modelo antropolgico. Es necesario, pues, por una parte, entender al ser humano a
partir de la educacin; y, por otra, conocer la educacin y su prctica desde la realidad
del hombre.
Partimos de la base, que educar no es una simple tarea tcnica, sino que los medios y
el fin que se persigue implica necesariamente contar, de manera responsable y crtica,
con una determinada concepcin del ser humano y comprometerse con ella.
Asimismo, los fines (o tambin objetivos) de la educacin exigen adaptarse
constantemente a las necesidades individuales y sociales del momento. Para ello
parece que hay cierta mayora coincidente en lograr el pleno desarrollo personal, la
defensa de los valores (tiles, vitales, ecolgicos, tecnolgicos, intelectuales, morales,
estticos, etc.) y la necesidad de propiciar la participacin activa de la persona en el
mundo circundante (estado, empresarial, ambiental, social, cultural, econmico, etc.).
3.2. REALIDAD MUNDIAL, NACIONAL Y REGIONAL
3.2.1. REALIDAD MUNDIAL
El mundo asiste impasible a un desquiciamiento de la institucionalidad bsica de la
sociedad y de los valores que le son inherentes. Familia, escuela, universidad, iglesia,
comunidad, constatan una dura crisis en su constitucin y proyeccin. La paternidad y
maternidad slo hacen referencia a la relacin biolgica entre padres e hijos; e incluso
sta es tambin puesta en cuestin con los avances de la biogentica. La educacin ha

marcado su alejamiento casi absoluto de las preocupaciones de los padres, la
comunidad y los problemas del entorno. La comunidad, ha dejado de ser el referente
de reciprocidad social, de costumbres y smbolos compartidos para convertirse en el
lugar del desorden, la violencia cotidiana y la desconfianza. Las drogas no estn ms
reducidas a lo clandestino y prohibido, sino que son parte lamentable de la
cotidianeidad en los hogares, la escuela, el trabajo, los parques y las calles. La
prostitucin y la delincuencia se han convertido en la pauta de la vida diaria de nios,
jvenes y adultos.
Por todo esto, la formacin profesional en la carrera de Contador Pblico insiste en la
vigencia de las instituciones bsicas y el lugar que les corresponde para la vida
civilizada en sociedad. Nos orientamos a formar profesionales con una visin amplia
para responder a las demandas y expectativas que apareja la globalizacin para
nuestros pueblos e instituciones, dentro de una concepcin cristiana de responsabilidad
social.
Nuestra concepcin curricular busca habilitar a nuestros egresados para abordar en el
mercado laboral nacional e internacional, generando nuevos conocimientos en el
manejo contable de las empresas y entidades pblicas.
3.2.2. REALIDAD NACIONAL
El mundo confronta a cada instante la cercana de lo que ocurre en el lugar ms
alejado del planeta con slo acudir al cable o al internet. Esto incluye la informacin y
el conocimiento de todo lo que el hombre hace en el mundo para su destruccin o la
preservacin de su especie.
Los pases latinoamericanos y del Caribe no son ajenos a la vorgine del mercado
que ha venido a alterar y complejizar el quehacer cultural de sus pueblos. Las
posibles respuestas a lo que pasa con nuestras imgenes y representaciones, con
nuestros usos, costumbres, msica, danza, comidas y en la interaccin con nuestros
pares, con el medio y con nosotros mismos, se hacen cada vez ms elusivas.
En la regin no existe un diagnstico cultural, tampoco cuenta con infraestructura
cultural, entendida como los espacios para las manifestaciones artsticas.
Lamentablemente se vive a espaldas del desarrollo cultural, ni el gobierno regional ni
los municipios orientan sus fuerzas en torno al factor humano y creativo.
Poner a nuestros estudiantes en contacto con lo que a diario el hombre produce,
inventa o reinventa es crucial en la concepcin curricular de la carrera de Contabilidad
con el fin de alcanzar la meta de hacer de nuestros egresados sujetos vinculados con
la cultura del mundo y contribuyentes para su engrandecimiento.
El reto que tiene impuesto la carrera de Contabilidad es hacer de la formacin
universitaria una formacin sustentada en valores, tica y moral para afirmar antes
que la aoranza del pasado o la ilusin del retorno, la construccin del futuro desde
una perspectiva de identidad histrica en movimiento.
3.2.3. REALIDAD REGIONAL

Segn Naciones Unidas hay dos tendencias principales que caracterizan a este
tercer milenio: la primera de ellas dice que el ecosistema humano mundial est
amenazado por graves desequilibrios de la productividad y de la distribucin de
bienes y servicios. Una proporcin importante de la humanidad sigue viviendo en
condiciones de verdadera pobreza, y la proyeccin de las tendencias indica una
creciente divergencia entre los que se benefician del desarrollo econmico y
tecnolgico y los que no se benefician. Esta progresin insostenible de los extremos
de riqueza y de pobreza amenaza la estabilidad de todo el sistema humano y, con
l, del medio ambiente mundial.
La segunda tendencia es la bsqueda irracional por maximizar la riqueza, que ha
empezado a mostrar las consecuencias de la depredacin de bosques, mares, ros y
lagos. La tierra se recalienta y desertifica; se envenenan los mares y los ros con los
residuos de las guerras, de la produccin qumica para la agresin y con los
desechos que apareja el consumismo; se eleva el nivel de los ocanos y se pone en
peligro de desaparicin a poblaciones enteras.
Nuestros pueblos en Amrica Latina confrontan la diaria realidad de la deforestacin
y la erosin de sus tierras de cultivo, de la ruralizacin de sus ciudades, de la
presin sobre los servicios de agua y de luz, de la imposibilidad del saneamiento
ambiental, de la precariedad de las condiciones de habitabilidad, de las endemias y
pandemias de nios y adultos, mujeres y hombres.
La Regin Hunuco posee una gran diversidad ecolgica. La biodiversidad es la
base del equilibrio ecolgico, as como del mantenimiento de la diversidad tnica y
cultural. Sin embargo, existe un alto grado de contaminacin de los ecosistemas por
el mal uso de los recursos naturales, residuos slidos, explotacin minera, uso
indiscriminado de agroqumicos, quema de bosques, etc.
Postulamos una formacin profesional que exija reflexin, investigacin, accin para
enfrentar la compleja problemtica de las demandas y expectativas que plantea la
relacin hombre-ecologa-hbitat para asegurar condiciones de vida acordes con la
civilizacin, el orden y el respeto por el medio ambiente natural y social.

4.1. COMPETENCIAS GENERALES PROFESIONALES Y LABORALES

La misin y visin de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras se encuentran alineadas a la de la UNHEVAL Y Plan Estratgico de la Facultad. La misma
que se resumen a continuacin.
CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

MISIN
Somos una facultad dedicada a la enseanza superior, con formacin, especializacin e investigacin en Ciencias Contables, financieras y empresariales,
brindando un bagaje de conocimientos en el marco de la educacin humanstica y liberal, para contribuir el desarrollo sostenible de la Regin y del Pas.
VISIN
Ser
una de las mejores facultades a nivel nacional, debidamente acreditada, siendo una institucin educativa de investigacin, desarrollo e innovacin,
formadora y constituida por profesionales y ejecutivos lderes competitivos con valores y sensibilidad, comprometidos con la sociedad
COMPETENCIAS
GENRICAS
COMPETENCIAS ESPECFICAS
(Para cada competencia genrica pueden ser varias especificas para su redaccin una mirada a la misin, visin de
la carrera, y competencias genricas)
OBJETO DE LA PROFESIN
1. Habilidades de investigacin
2. Capacidad de crtica y
autocrtica
3. Comunicacin oral y escrita

en la propia lengua
4. Capacidad para el anlisis y
la sntesis
Formar
profesionales
que
contribuyan a lograr una slida
formacin de calidad en la carrera
profesional de Ciencias Contables y
Financieras, mediante la gestin
eficiente y pertinente del currculo,
acorde al desarrollo humano y a los
avances cientficos y tecnolgicos,
conducentes al logro de los perfiles
profesionales.
Formula, ejecuta y evala proyectos de investigacin en el rea contable.

Reconoce y explica diversas estrategias de investigacin para plantear y resolver problemas.
Disea proyectos de investigacin para resolver problemas previamente identificados en especialidad.
Usa tcnicas de anlisis de datos en investigacin para lograr informacin valida y confiable de la
tesis.
Reconoce y valora la investigacin en las reas (contable, costos, tributacin, laboral) comunicando el
resultado final de la tesis.
Analiza y aplica mtodos estadsticos, para deducir las propiedades de una poblacin.
Infiere conclusiones generales para la poblacin, mediante el estudio de la muestra y el grado de
significacin de los resultados obtenidos.
Reflexiona sobre las cuestiones ms fundamentales y generales, indispensables para la vida del
hombre.
Estudia las costumbres y normas del comportamiento de una comunidad, comprometidos con el
desarrollo del pas y la inclusin social.
Interpreta la realidad nacional e internacional a travs de los indicadores socioeconmico, social y
sustentable.
Reconoce los fundamentos bsicos de la contabilidad para iniciarse en los estudios de cursos
superiores.
Conoce las reglas ortogrficas y sus relaciones que fomentan la correcta escritura.
Elabora informes con un adecuado lenguaje para los diferentes usuarios.
Desarrolla habilidades para comunicarse con las diferentes organizaciones eficientemente.
Usa los estados financieros para evaluar el desempeo de las empresas.
Analiza e interpreta los Estados Financieros para la toma de decisiones.
Describe los aspectos ticos de los negocios relacionados con la contabilidad.
Analiza, actitudes, motivaciones y acciones de los dems para facilitar los resultados deseados.

5. Capacidad de organizacin y
planificacin
6. Solucin de problemas
7. Habilidades interpersonales
8. Capacidad para trabajar en

equipo
9. Liderazgo
10. Iniciativa y espritu

emprendedor
Explica los enfoques de la gestin y normas contables, para orientar el fortalecimiento de las empresas. .
Identifica los principios y tcnicas vlidas para la enseanza de cualquier disciplina, vinculadas a los
objetivos de la profesin.
Utiliza materiales didcticos fsicos y/o virtuales que coadyuvan el proceso de aprendizaje.
Planifica y ejecuta las actividades didcticas, para optimizar la enseanza de la contabilidad.
Aplica normas y leyes para la solucin de problemas contables, financieras, tributarias y laborales de las
empresas
Expone con ejemplos la solucin de operaciones, empleando tcnicas procedentes de otros campos de
la contabilidad.
Analiza documentos para un adecuado registro en los libros contables.
Describe el flujo de los costos del producto en la contabilidad de una empresa manufacturera
Explica los cambios en las prcticas de fabricacin y cmo afectan el costo del producto.
Calcula y e interpreta la tasa de rendimiento de la inversin.
Explica porque se necesitan presupuestos flexibles para para la evaluacin del desempeo.
Explica el propsito del anlisis de los estados financieros en un mercado eficiente.
Describe las implicancias de la evaluacin de empresas en industrias especializadas o con
caractersticas nicas en el anlisis de los estados financieros.
Describe las responsabilidades de los auditores en la deteccin y evaluacin de los diversos tipos de
eventos posteriores.
Explica los pasos involucrados al establecer los resultados de la auditoria.
Explica las teoras e investigaciones de la prctica contable, para mejorar el aprendizaje y el desarrollo
humano.
Identifica las ciencias aplicadas de carcter social, cuyo objeto de estudio es la contabilidad.
Implementa estrategias educacionales que incluyen la actividad neuronal, para mejorar la asimilacin de
los contenidos de aprendizaje.
Expone con ejemplos el movimiento y equilibrio del sistema contable.
Explica el movimiento de las cuentas, aplicando el principio de la partida doble.
Estudia el sistema de cuentas relacionndolos con las NIC.
Elabora los estados financieros aplicando las NIF.
Trabaja en equipo de manera disciplinada
Dirige con liderazgo
Tiene capacidad para negociar
Promueve el cambio y el desarrollo social
Aprender en forma autnoma
Adaptarse a las nuevas situaciones.
Ser creativo
Liderar proyectos y/o equipos de trabajo
Tener iniciativa y espritu emprendedor.

4.2. DEFINICIN DE LOS CAMPOS OCUPACIONALESO

DOMINIOS DE DESEMPEO LABORAL
CAMPOS
OCUPACIONALES (1)
PERFIL DEL EGRESADO (3)

Interviene en todo lo relativo a la
valuacin de patrimonios y sus
variaciones, en la elaboracin e
implementacin de polticas, sistemas,
mtodos y procedimientos de trabajo
administrativo, contable y financiero en
empresas pblicas y privadas, as como
en la emisin de dictmenes destinados
a hacer fe pblica ante terceros sobre los
documentos y estados contables que le
son sometidos a su consideracin.
GERENTE DE
FINANZAS
Analiza la realidad nacional y mundial,

reflexionando con honestidad, tica,
responsabilidad y compromiso con su
funcin social.
COMPETENCIAS ESPECFICAS (2)

Identificar las caractersticas de una organizacin.
Formula e implementa las polticas contables.
Prepara los informes de la contabilidad de gestin para analizar la
eficiencia empresarial y apoyar las decisiones gerenciales.
Interpreta correctamente los conceptos, mtodos y tcnicas concretas
que se emplean en el anlisis y valoracin de los distintos tipos de
operaciones financieras, para el logro de los objetivos de la
organizacin
Interpreta y aplica los conceptos, principios, mtodos y tcnicas
empleados en el anlisis y la gestin de los distintos instrumentos
financieros en el contexto del mercado financiero, utilizando modelos
adecuados.
Establece criterios selectivos de inversin, con modelos apropiados
y aplica tcnicas para su evaluacin.
Promueve el cambio y desarrollo social
Reflexiona sobre las cuestiones ms fundamentales y generales,
indispensables para la vida del hombre.
Promueve la conservacin del medio ambiente para mejorar la
calidad de vida.
Comprende los procesos de innovacin y desarrollo de la empresa y
fomenta el espritu emprendedor, as como de la tica profesional y
empresarial.
Estudia las costumbres y normas del comportamiento de una
comunidad, comprometidos con el desarrollo del pas y la inclusin.
Interpreta la realidad nacional e internacional a travs de los
indicadores econmicos sociales y sustentables.
Aplica los conocimientos tericos, metodolgicos y tcnicas
adquiridas a lo largo de su formacin, trabaja en equipo y desarrolla
habilidades, destrezas en las finanzas y la contabilidad

ASIGNATURAS (4)
Gerencia Financiera
Contabilidad
Formulacin de Estados Financieros.
Contabilidad gerencial
Matemticas Financieras
Finanzas
Proyectos de Inversin.
Contabilidad Social
Medio ambiente
tica y Deontologa.
Realidad Regional.
Realidad Nacional
Deontologa
Administracin
Conoce y aplica los conceptos bsicos del derecho

Analiza y evala la poltica fiscal y sus implicaciones contables, financieras,
econmicas y sociales.
CONTADOR
TRIBUTARIO Y
LABORAL
ONTADOR
AUDITOR.
PERITO
Derecho Comercial, laboral y

tributario
Legislacin Tributaria
Desarrolla el proceso contable que

involucra, el registro, anlisis y emisin
de estados financieros de una entidad a
travs de sistemas contables bajo la
normativa vigente. Su formacin en las
reas del derecho tributario y laboral, lo
habilita para aplicar las normas que
regulan dichas materias a distintos tipos
de entidades y contribuyentes. Es capaz
de integrar equipos de trabajo y aplicar
tcnicas bsicas de administracin. Es
usuario de herramientas tecnolgicas de
apoyo a la gestin, posee una formacin
valrica y conocimientos de ingls
Utiliza aplicaciones informticas apropiadas para la resolucin de modelos

para la administracin tributaria
Sistema de informacin contable
Comprende la naturaleza y las caractersticas de los distintos tributos en el

comercio internacional.
Analiza y resuelve los distintos problemas que presenta la prctica tributaria.
Capacidad para identificar en los asientos, cuentas, saldos, y estados
financieros, los efectos tributarios indirectos.
Lleva la gestin tributaria y laboral para personas naturales y otras
organizaciones
Participa en el diseo de las polticas tributarias.
Asesora en relacin con la aplicacin e interpretacin de la legislacin
tributaria y laboral
Determina los montos y la oportunidad de pago de los tributos de acuerdo
con las normas legales.
Autoriza las declaraciones de los tributos que se presentan a las autoridades
Disea, implementa y administra polticas, para asegurar el manejo eficiente
de los tributos.
Proporciona informes relevantes,

confiables y oportunos sobre las
actividades econmicas de las
organizaciones, de personas, e
instituciones
externas
a
la
organizacin que tienen derecho a
contar con esa informacin.
Realizar auditoras integrales de las organizaciones pblicas y privadas.
Auditora Financiera Auditora

Pblica
Contabilidad Financiera
Disea e implementa sistemas de

control de gestin y auditoras de
sistemas,
operativas,
peritajes,
participa en el diseo de polticas
Conoce y comprende los parmetros que determinan y condicionan la

situacin econmica-financiera de la empresa, de modo que pueda emitir
juicio razonado a partir de la aplicacin de las tcnicas de anlisis.
Tributacin y Legislacin Laboral.
Legislacin Laboral
Documentacin Contable
Formulacin de Estados
Financieros
Aplica mtodos y tcnicas para valorar las consecuencias de los fenmenos

econmicos-financieros por medio de la pericia, proporcionando medidas
que permitan la toma de decisiones racionales.
Emite informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas
y mercados.
Peritaje Contable
Prepara estados y otros informes financieros que satisfagan las necesidades

de usuarios externos
Autoriza los estados financieros que emiten las organizaciones para uso de
terceros.
Analiza las tendencias contables fiscales y financieras que se han

Contabilidad Gerencial
Auditora Financiera
Anlisis de Estados Financieros

Auditora Tributaria
tributarias, laborales y gerenciales.
CONTADOR DE
COSTOS
Transmite informacin para ayudar a

adoptar decisiones econmicas,
inteligentes y
Motiva a los usuarios a que se
orienten y se esfuercen por
conseguir los objetivos de la
organizacin.
Contribuye a la conduccin racional
de las actividades financieras de las
personas y organizaciones.
CONTADOR
GENERAL.
Posee conocimientos, habilidades y

herramientas
necesarios
para
elaborar los estados financieros en
concordancia con las Normas
Internacionales de Contabilidad NIC
y
Normas
Internacionales
de
Informacin Financiera NIIF para las
diferentes entidades pblicas y
privadas
desarrollado.
Lleva a cabo exmenes de auditora interna, preparando y sustentando los
informes correspondientes.
Contabilidad de Costos
Disea e implanta procesos de mejora de calidad.
Desarrolla procesos de clculo de costos y resultados, as mismo prepara y
presenta en un formato apropiado los informes sobre dichos procesos y las
interpreta.
Emite juicio razonablemente las posibilidades y limitaciones informativas de
los principales sistemas de costos.
Selecciona y utiliza las aplicaciones informticos apropiados para elaborar y
analizar los informes sobre costos y resultados.
Administra recursos lquidos, obteniendo financiamiento a corto plazo e
invirtiendo excedentes temporales.
Contribuye al anlisis y control de riesgos operativos y financieros
Contabilidad de Costos I
Contabilidad de Costos II
Solidez en los conocimientos y habilidades contables y administrativas.
Auditora Financiera
Administracin de Empresas
Capacidad de planificacin y organizacin
Legislacin Empresarial
Idoneidad en los conocimientos y habilidades legales, financieras y

econmicas
Domina de tecnologas para elaborar informacin.
Sistemas de Informacin Contable

Comunicacin
Comunicacin
Aprendizaje continuo
Comunicacin
Facilidades de comunicacin oral y escrita.
Gerencia Empresarial
Facilitador de la toma de decisiones.
Administracin Gestin
Empresarial
Administracin Gestin
Empresarial
Contabilidad de sociedades
Calidad de trabajo y en equipo
Explica situaciones contable financieras utilizando lenguaje de

negocios.
Resuelve problemas dados en su mbito profesional utilizando
avances cientfico tcnicos de su ciencia.
Asume responsabilidad frente a las soluciones propuestas.
Planea, organiza, dirige y ejecuta de
Auditora Tributaria
Auditora de Gestin.
Posee dominio contable, habilidades de comunicacin

y competencias en aspectos ticos y de justicia

Gerencia Empresarial
Contabilidad de Sociedades
CONTADOR
CONTRALOR
conformidad con las normas emitidas

por el rgano Rector del Sistema
Nacional
de
Contabilidad,
la
informacin
financiera
y
presupuestaria de manera clara y
oportuna para la toma de decisiones.
INVESTIGACION
DOCENTE
Investiga e innova valorando los

contextos
de
la
diversidad
y
multiculturalidad para el desarrollo de los
procesos contables, vinculando los
procesos de enseanza aprendizaje,
extensin universitaria y proyeccin
social
Transmite conocimientos y experiencias
en el campo contable, tributario, laboral
mediante teoras y prcticas
Reconoce y comprende los procesos de la institucin
Matemtica Financiera
Aplica el conocimiento mediante la implementacin de los procesos

institucionales.
Gerencia Empresarial Gestin

Pblica
Analiza los procesos mediante la interrelacin de los procesos

institucionales.
Evala los procesos utilizando la comprobacin y la crtica, muestra
capacidad en dirigir o generar los procesos
Motiva a su entorno cuando hay dificultades o se presentan
obstculos en el camino.
Aplica estrategias de investigacin para innovar su prctica pedaggica

resolviendo problemas de su entorno local, regional y nacional.
Metodologa de la Investigacin
Filosofa de la Contabilidad
Explica las teoras e investigaciones de la prctica contable para mejorar el

aprendizaje y desarrollo humano
Investiga los fenmenos que se presentan en el mundo real, utilizando los
mtodos lgicos y empricos
Reconoce y valora la investigacin contable comunicando el resultado final
de la tesis
Analiza y aplica mtodos estadsticos, para deducir las propiedades de una
poblacin.
Transmite conocimientos y experiencias en las ciencias contables y
financieras.

Contabilidad Pblica
Formulacin de Estados
Financieros
Seminario de Tesis I
Seminario Tesis II
Estadstica Aplicada
Conocimiento Integral y /o
especializada
MALLA CURRICULAR
CICLO I
CICLO II
CICLO III
CICLO IV
CICLO V
CICLO VI
CICLO VII
CICLO VIII
CICLO IX
CICLO X
Introduccin a
la Contabilidad
Contabilidad
Financiera I
Contabilidad
Financiera II
Contabilidad
Superior
Contabilidad de
Costos I
Contabilidad de
Costos II
Costos
Aplicados I
Costo
Aplicados II
Contabili8dad
Gerencial
Sistemas de
Informacin
Gerencial
Matemtica II
Matemtica
Financiera I
Matemtica
Financiera
II
Presupuesto de
Sector Pblico
Formulacin y
Evaluacin de
Proyectos de
Inversion.
Contabilidad
Pblica
I
Contabilidad
Pblica
II
Deontologa
Profesional
Gerencia
Pblica
Matemtica I
Lenguaje y
Redaccin
Empresarial
Administracin Fundamentos
de Empresas
de Derecho
Control Interno
Laboral I
Laboral II
Contabilidad de
Instituciones
Financieras
Gestin
Estratgica de
Empresas
Finanzas
Privadas I
Finanzas
Privadas II
Metodologa
del Estudio
Universitario
Informtica
Aplicada a la
Contabilidad
Normas
Internacionales
de Contabilidad
NIC
Normas
Internacionales
de Informacin
Financiera
Auditora
Financiera I
Auditora
Financiera II
Auditora del
Sector Pblico
Fiscalizacin
Tributaria
Peritaje
Contable
Tributacin II
Tributacin III
Formulacin de
Estados
Financieros
Anlisis y
Valuacin de
EE.FF.
Auditora de
Gestin
Ambiental
Contabilidad y
Gestin del
Comercio
Internacional
Marketing
Filosofa d la
Contabilidad
Contrataciones
del Estado
Metodologa de
la
Investigacin
Cientficas.
Seminario de
Tesis I
Seminario de
Tesis II
Ecologa
Filosofa
Estadstica
Descriptiva
Introduccin a
los Negocios
Fundamento
de Economa
Realidad y
Defensa
Nacional
Actividades
I
Estadstica
Aplicada
Tributacin I
Microeconoma Macroeconoma
Actividades II
Actividades III

Area Basica
20%
13
Area Formativa
30%
19
Area de
Especialidad
40%
26

Area
Complementaria
10%
V. DEMANDAS Y EXPECTATIVAS A NIVEL REGIONAL
La formacin de Contadores Pblicos en la UNHEVAL se ubica no slo en la perspectiva

de las demandas y expectativas del contexto mundial y de la realidad nacional. Lo hace,
igualmente, situndose frente a las caractersticas, demandas y expectativas existentes en
la regin Hunuco, en sus 11 provincias y 79 distritos; y, de manera, particular, frente a las
necesidades y problemas sociales prevalentes, en la ciudad de Hunuco. Para este efecto,
tiene especialmente en cuenta las expectativas de su poblacin; las relaciones existentes
entre la universidad y la facultad de Ciencias Contables y Financieras, con las instituciones
sociales y polticas de la regin Hunuco; su potencial econmico, sus costumbres,
idiosincrasia, identidad cultural y principales manifestaciones culturales.
La formacin de los futuros Contadores Pblicos egresados de la UNHEVAL se ubica
igualmente en la perspectiva de las caractersticas del perfil profesional del Contador Pblico
en la regin y el pas, proponiendo una concepcin pedaggica innovadora para su
formacin basada en el aprendizaje, la investigacin formativa, y la generacin de nuevos
conocimientos para la prctica contables de acuerdo al avance de la ciencia y tecnologa.
NECESIDADES Y PROBLEMAS SOCIALES PREVALENTES

La formacin profesional de Contador Pblico de la UNHEVAL, asegura una decidida
contribucin de sus estudiantes y egresados en la solucin de los problemas econmicos a
travs del planeamiento y ejecucin de proyectos. Para esto, la universidad y la facultad de
Ciencias Contables y Financieras tienen establecidos acuerdos y convenios con las
principales instituciones sociales a nivel regional y en los mbitos en los que se viene
ejecutando la carrera. Estas relaciones estn orientadas a la habilitacin de actividades
pertinentes con los objetivos y contenidos del currculo de formacin profesional y el servicio
a la comunidad a travs del trabajo de campo y actividades de proyeccin social.
CARACTERSTICAS, DEMANDAS Y EXPECTATIVAS EN TORNO A LA FORMACIN
PROFESIONAL DEL CONTADORPBLICO
La formacin universitaria en la carrera de contabilidad demanda la necesidad de conjugar
los aprendizajes cognitivos a la par que el desarrollo formativo, social, poltico, moral y
espiritual, como componentes constitutivos de la formacin de la persona humana para el
ejercicio de su profesin. Demanda desde esta perspectiva una propuesta integral,
constructiva y trascendente frente a los perfiles profesionales de Contadores Pblicos
existentes en la regin.
La carrera de Contabilidad garantiza campos del ejercicio a nivel local, regional, nacional e
internacional para sus egresados a partir de una formacin de calidad centrada en las
demandas y expectativas de la realidad y con una clara perspectiva mundial acorde con las
exigencias de preparacin y competitividad.
El egresado podr ejercer su labor en el campo de la gestin empresarial. Su formacin
tambin le permitir desempearse en la docencia, en el nivel superior, en universidades,
institutos superiores y otros; asimismo en entidades del sector pblico y privado, empresas,
colegios profesionales, organizaciones y sociedades cientficas, as como en organizaciones
no gubernamentales.

CARACTERSTICAS DE LOS ESTUDIANTES DE CONTABILIDAD Y RELACIN DE LA

CARRERA CON SUS FAMILIA
El 85% del alumnado de la carrera profesional de Contabilidad procede de colegios
pblicos y 15% de instituciones educativas privadas. Especialmente el 40% es de la ciudad
de Hunuco; 35% del interior de la regin y 25% de otras regiones, que llegan hasta es
facultad motivados por la calidad de la enseanza. La mayor parte de nuestros
estudiantes responden a una situacin socioeconmica que se ubica en el estrato de clase
baja de la estructura socio-econmica.
La Facultad tiene en cuenta la situacin socioeconmica de la mayora actual de sus
estudiantes, para el ingreso a los servicios gratuitos de la universidad, algunos de nuestros
estudiantes solventan por s mismos sus estudios, aunque la mayora depende de los
ingresos de los padres. Un porcentaje menor, comprende a alumnos con
responsabilidades familiares de pareja e hijos.
En cuanto al promedio de edades se ha producido un cambio notable en los ltimos aos,
donde el 85% de los ingresantes son recin egresados de la educacin secundaria. Esto
viene acompaado de expectativas y motivaciones diferentes propias de la juventud y
conceptos diferentes de las potencialidades profesionales de los Contadores Pblicos. En
un porcentaje mnimo tenemos jvenes adultos estudiando en nuestra facultad.
Las expectativas y motivaciones de los estudiantes antes, durante y despus de los
estudios se manifiestan constantemente y se sustentan en la calidad de la formacin que
reciben y en las perspectivas que se les abre a nivel latinoamericano y mundial. Sin
embargo, muchos de nuestros egresados optan por seguir otros estudios universitarios,
VI. DIMENSIONES
En concordancia a las exigencias del modelo de calidad propuesto por el Consejo de
Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior
Universitaria (CONEAU) y teniendo en consideracin un currculum de formacin
profesional basado en competencias, se abarcan las dimensiones personal, acadmica,
profesional, social-cultural y axiolgica, los mismos que se concretizan a travs de los
perfiles de ingreso y de egreso.
PERFIL DEL
INGRESANTE
Tiene seguridad en s mismo
y espritu de superacin
Posee
facilidad
para
comunicarse
adecuadamente en forma
verbal y escrita.
Facilidad para el manejo de
herramientas tecnolgicas y
contables
Hbitos bsicos de estudio y
de lectura.
Tiene vocacin de servicio,
Inters por realizar proyectos
de investigacin.
Tiene
capacidad
de
observacin y reflexin.
Disposicin para el trabajo
PERFIL
DOCENTE
Usa y maneja tecnologas
de la informacin y
comunicaciones
para
trabajar
en
redes
nacionales
e
internacionales
Disea
y
promueve
programas
educativos
orientadas a la formacin
de
valores,
con
capacidad de aprender y
PERFIL DEL
EGRESADO
Est capacitado para generar,
desarrollar, analizar, sintetizar
y evaluar la informacin
financiera y fiscal para opinar
de sta y brindar elementos
para la toma de decisiones.
Est habilitado para aplicar,
interpretar, desarrollar, opinar,
sugerir y recomendar las
normas legales y profesionales
propias de la disciplina.
Su desempeo debe ser con
base en el conocimiento
integral de su disciplina, debe
conducirse
con
tica
y
responder a los requerimientos
de la sociedad, en el mbito

individual y en grupo.
Es proactivo y dispuesto a
enfrentar retos
Tolerancia a la diversidad
Habilidades cognoscitivas
actualizarse
permanentemente para
ejercer
compromiso
profesional de calidad
Conoce los fundamentos de

las Ciencias Econmicas y
Administrativas.
Comprende la importancia
de la Contabilidad de los
negocios
para
los
inversionistas, los individuos
y la sociedad.
Evala la importancia que
tiene el manejo eficiente,
efectivo y eficaz de los
negocios
tanto
pblicos
como privados.
Valores y Actitudes
Aplica la teora y la
prctica en manejo de
conocimientos de su
carrera gestionando el
uso ptimo de las
variables tiempo espacio
y recursos.
Respeto y autodisciplina
Compromiso
responsabilidad
Emprendedor y tenaz
Valores sociales y
ambientales
Demuestra alto nivel de

investigacin
para
formular
y
gestionar
proyectos empresariales
y sociales.
nacional e internacional.
Desarrolla una capacidad de
innovacin,
creatividad
y
actualizacin permanente que
le permite formarse una
mentalidad estratgica para el
anlisis de la informacin
contable y financiera
Identifica el origen y la
aplicacin de recursos en las
organizaciones
Comprende e interpreta las
repercusiones en la profesin,
de las normas internacionales
en reas como: Contabilidad,
Auditoria,
Tributacin,
Ecologa, etc.
Ejerce su profesin con
responsabilidad tica y con
vocacin de servicio, dentro de
un marco de principios y
valores humansticos y de
respeto hacia la sociedad y el
medio ambiente.
Est capacitado para crear e
implantar su propia empresa,
con un enfoque especial hacia
la micro, pequea y mediana
empresa, que le permita
generar empleo y contribuir al
desarrollo regional y nacional.
Muestra una actitud positiva y
creativa,
con
espritu
investigativo y analtica del
entorno global, que le permite
solucionar
problemas
y
maximizar recursos
REAS CURRICULARES
El Plan Curricular 2016 - 2020 de la Carrera de Contabilidad ha sido elaborado en
concordancia a las exigencias del Modelo de Calidad del Consejo de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria
(CONEAU) del Per as como tambin a la realidad Regional y Nacional. Est organizado
en cuatro ejes o reas de formacin curricular: rea bsica, rea formativa, rea de
especialidad y rea complementaria.

AREAS
Bsica
CONCEPTO
Cientfica
Tecnologica
Desarrolla competencias a travs de asignaturas destinadas a la

adquisicin del saber reflexivo y racional de los problemas
fundamentales del ser humano, del pas, del medio ambiente
social y natural, as como facilita el desarrollo de una slida
cultura bsica cientfica, tecnolgica y humanstica; haciendo
uso racional del pensamiento que le permita tener una visin de
s mismo como actores de su vida y el aprendizaje en la
universidad, en el marco de una conducta basada en la
competitividad, la eficiencia y la eficacia.
PORCENT
AJE
20%
Acorde a las propuestas del CONEAU en el rea bsica el Plan

de Estudios 2016 corresponde 13 asignaturas
Formativa
Formativa
Se compone de asignaturas destinadas a la formacin

profesional, ofrece los lineamientos y fundamentos tericos de
un lenguaje cientfico, orientado al desempeo eficiente del
futuro profesional en la gestin laboral, proyeccin a la
comunidad, en la investigacin y la formacin profesional.
30%
En el rea formativa el Plan de Estudios 2016 cuenta con 19
asignaturas que
Especialid
ad
Especialidad
Corresponden a las propuestas de asignaturas que ofrecen

herramientas y procedimientos para la intervencin profesional,
con el propsito que el futuro profesional demuestre
competencias adquiridas para el ejercicio eficiente de la
profesin; tiene la intencin de promover en el estudiante
experiencias integrales que le permiten desarrollarse
creativamente, con iniciativas, criticidad, desarrollo de
habilidades psicosociales y actitudes positivas para la
promocin social en el campo empresarial y la comunidad.
Las asignaturas consideradas dentro del rea de especialidad
son 26.
40%
Consideran aspectos que aseguran la formacin integral de la

persona y del futuro profesional.
(
Complem
entarias
El plan de estudios toma en cuenta aspectos relacionados con

el liderazgo, tica, actividades artsticas, culturales y deportivas.
Las prcticas pre profesionales como conocimiento que
consolida la formacin integral del profesional
10%
En el rea complementaria se han considerado 6asignaturas.

Cursos Complementarios (certificacin)
(*) Consiste en el entrenamiento para el desarrollo de la carrera profesional con el asesoramiento de
profesionales especializados en el rea. Debe considerarse el enfoque que incluya el involucramiento
para promover la asuncin de roles del futuro contador en el entorno empresarial y la comunidad

VII.
PLAN DE ESTUDIOS 2016 2020.
En virtud de que el presente plan de estudios tiene una orientacin hacia el modelo
de competencias, la seriacin de los espacios educativos se establece
prioritariamente para las materias de Contabilidad, consignndose el nmero de
horas tericas y prcticas para asegurar el logro del perfil del egresado.
Cada semestre acadmico es de 17 semanas, para el desarrollo de cada asignatura,
la hora cronolgica es de 45 minutos pedaggicos, pudiendo hacerse horas
acumuladas de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
Las asignaturas estn distribuidas en: Obligatorios con un creditaje total de 212
crditos para egresar.
Se cuenta con una malla curricular que sintetiza y expresa la interrelacin entre las
asignaturas del Plan de Estudios, la cual tiene una secuencia lgica que fortalece el
proceso enseanza aprendizaje. El Plan de Estudios considera asignaturas que
relacionan la enseanza-aprendizaje con la investigacin, la proyeccin social y la
extensin universitaria, desde el I al X ciclo de estudios; por otro lado, estas reas
constituyen ejes transversales en cada una de las asignaturas.
El plan de estudios estar sujeto a una evaluacin permanente con la finalidad de su
actualizacin y mejora.

PLAN DE ESTUDIOS 2016 2020 DE LA CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS

CONTABLES Y FINANCIERAS
PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y
FINANCIERAS
2016 - 2020
I CICLO
CODIGO
1
1
1
1
1
1
1
1-01
1-02
1-03
1-04
1-05
1-06
1-07
ASIGNATURAS
Introduccin a la Contabilidad
Matemtica I
Lenguaje y Redaccin Empresarial
Metodologa del Estudio Universitario
Filosofa
Introduccin a los negocios
Realidad y Defensa Nacional
HORA/
SEMANA
HT HP TOT.
3
2
5
3
2
5
2
2
4
2
2
4
3
0
3
2
2
4
2
2
4
29
CRED
4
4
3
3
3
3
3
23
PRE
REQUISITO
-
II CICLO
CODIGO
ASIGNATURAS
HORA/
SEMANA
HT HP TOT.
CRED
PRE
REQUISITO
2-01
Contabilidad Financiera I
1-1-01
1
1
1
1
1
1
2-02
2-03
2-04
2-05
2-06
2-07
Matemtica II
2
2
2
3
2
0
2
2
2
2
2
2
4
4
4
5
4
2
28
3
3
3
4
3
1
21
1-1-02
1-1-06
-
CRED
PRE
REQUISITO
1-2-01
1-2-02
1-2-05
1-2-06
-
Ecologa
Estadstica Descriptiva
Fundamentos de Economa
Actividades I
III CICLO
CODIGO
2
2
2
2
2
2
1-01
1-02
1-03
1-04
1-05
1-06
ASIGNATURAS
Contabilidad Financiera II
Matemtica Financiera I
Estadstica Aplicada
Informtica Aplicada a la Contabilidad
Microeconoma
Fundamentos de Derecho
HORA/
SEMANA
HT HP TOT.
3
3
6
2
2
4
2
2
4
3
2
5
2
2
4
2
2
4
27
5
3
3
4
3
3
21

IV CICLO
CODIGO
2
2
2
2
2
2-01
2-02
2-03
2-04
2-05
2
2
2-06
2-07
ASIGNATURAS
Contabilidad Superior
Matemtica Financiera II
Control Interno
Macroeconoma
Tributacin I
Normas Internaciones de Contabilidad NIC
Actividades II
HORA/
SEMANA
HT HP TOT.
3
3
6
2
2
4
2
2
4
2
2
4
3
2
5
2
2
2
4
2
29
CRED
5
3
3
3
4
PRE
REQUISITO
2-1-01
2-1-02
2-1-05
2-1-06
3
1
22
1-2-07
CRED
PRE
REQUISITO
2-2-01
V CICLO
CODIGO
3 1-01
3
3
3
3
3
1-02
1-03
1-04
1-05
1-06
ASIGNATURAS
Normas Internacionales de Informacin
Financiera - NIIF
Laboral I
Tributacin II
Presupuesto del Sector Pblico
Marketing
HORA/
SEMANA
HT HP TOT.
3
2
5
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
4
4
5
4
4
26
4
3
3
4
3
3
20
2-2-06
CRED
PRE
REQUISITO
3-1-01
2-2-05
1-2-03
VI CICLO
CODIGO
3 2-01
3
3
3
3
3
3
2-02
2-03
2-04
2-05
2-06
2-07
ASIGNATURAS
Formulacin y Evaluacin de Proyectos de
Inversin
Auditora Financiera I
Laboral II
Tributacin III
Actividades III
HORA/
SEMANA
HT HP TOT.
3
2
5
3
2
2
2
3
2
2
2
2
0
2
5
4
4
4
3
2
27
4
4
3
3
3
3
1
21

2-2-03
3-1-03
3-1-04
1-1-05
2-2-07
VII CICLO
CODIGO
4
4
4
4
4
4
1-01
1-02
1-03
1-04
1-05
1-06
ASIGNATURAS
Formulacin de Estados Financieros
Contabilidad Pblica I
Auditora Financiera II
Contabilidad de Institituciones Financieras
Costos Aplicados I
Contrataciones del Estado
HORA/
SEMANA
HT HP TOT.
3
2
5
3
2
5
2
2
4
2
2
4
3
2
5
2
2
4
27
CRED
4
4
3
3
4
3
21
PRE
REQUISITO
3-1-02
3-1-05
3-2-03
3-2-04
3-1-01
3-2-01
VIII
CICLO
CODIGO
4
4
4
4
2-01
2-02
2-03
2-04
2-05
2-06
ASIGNATURAS
Contabilidad Pblica II
Auditora del Sector Pblico
Gestin Estratgica de Empresas
Costos Aplicados II
Anlisis y Valuacin de Estados
Financieros.
Cientfica
HORA/
SEMANA
HT HP TOT.
3
2
5
2
2
4
2
2
4
3
2
5
CRED
4
3
3
4
PRE
REQUISITO
4-1-02
3-2-02
3-1-06
4-1-05
4-1-01
4
27
3
21
1-1-04
CRED
PRE
REQUISITO
3-2-05
4-2-05
4-2-03
4-1-03
4-2-06
IX CICLO
CODIGO
5
5
5
5
5
5
1-01
1-02
1-03
1-04
1-05
1-06
ASIGNATURAS
Fiscalizacin Tributaria
Finanzas Privadas I
Contabilidad Gerencial.
Auditora de Gestin Ambiental
Deontologa Profesional
HORA/
SEMANA
HT HP TOT.
2
2
4
2
2
4
3
2
5
3
2
5
2
2
4
3
2
5
27
3
3
4
4
3
4
21

X CICLO
CODIGO
5
5
5
2-01
2-02
2-03
5
5
5
2-04
2-05
2-06
ASIGNATURAS
Sistema de Informacin Gerencial
Finanzas Privadas II
Peritaje Contable
Contabilidad y Gestin del Comercio.
Internacional
HORA/
SEMANA
HT HP TOT.
3
2
5
2
2
4
2
2
4
Seminario de Tesis II
3
2
3
TOTAL ASIGNATURAS
TOTAL DE HORAS
TOTAL DE CREDITOS
64
274
212
Gerencia Pblica.
AREA BASICA 20%

Asignaturas
AREA FORMATIVA 30%
Asignaturas
AREA DE ESPECIALIDAD 40%
Asignaturas
AREA COMPLEMENTARIA 10%
Asignaturas
2
2
2
5
4
5
27
CRED
4
3
3
PRE
REQUISITO
2-1-04
5-1-02
5-1-04
4
3
4
21
13
19
26
6
64

5-1-03
4-1-06
5-1-06
SUMILLAS
I CICLO
CICLO
N
01
CODIGOS
1
1-01
02
1-02
04
1-03
05
1-04
06
1-05
07
1-06
08
1-07
CURSOS
Introduccin a la Contabilidad
Asignatura de formacin profesional comprende el estudio de los fundamentos de
contabilidad, base terica y prctica, evolucin, desarrollo y aplicacin vigente en el
campo de actividades mercantiles expresado en documentos, procesamiento y
registro en los libros principales de contabilidad, los efectos de las operaciones
realizadas y sus cambios en la informacin contable.
Matemtica I
Asignatura de naturaleza terica y prctica que corresponde al rea bsica
tecnolgica, su propsito es desarrollar en el estudiante competencias y capacidades
matemticas a travs del estudio del sistema de los nmeros reales; relaciones y
funciones reales; anlisis combinatorio; matriz y determinantes con aplicaciones en la
contabilidad y finanzas. Con la finalidad de iniciar al alumno en el estudio racional de
la ciencia matemtica aplicada al negocio.
Lenguaje y Redaccin Empresarial.
Asignatura de carcter terico y prctico. Se orienta a capacitar al estudiante en la
expresin oral y escrita , en funcin al ejercicio de la profesin contable que ejercer
como futuro contador y su rol protagnico en el mundo empresarial y los desafos de la
comunicacin en la empresa del siglo XXI
Metodologa del Estudio Universitario
Asignatura formativa, de carcter terico-prctico, en el cual se imparten
conocimientos, destrezas y actitudes para una eficaz adaptacin al estudio
universitario, para el adecuado manejo de los mtodos y tcnicas utilizadas en el
aprendizaje, la comunicacin interpersonal y grupal, el trabajo en equipo, y la
investigacin cientfica, para afrontar eficientemente los requerimientos y retos del
quehacer universitario y profesional.
FilosofaAsignatura de naturaleza terica, que pertenece al rea de formacin General. El
propsito es que el estudiante adquiera capacidad de anlisis crtico el pensamiento
de las diversas corrientes filosficas y de las formas plurales de concebir el mundo,
gracias a las cuales orientar su conducta personal en la realizacin de valores.
Comprende el estudio de las ms importantes propuestas cosmolgicas,
gnoseolgicas, epistemolgicas, ticas y antropolgicas que explican filosfica y
cientficamente el origen y sentido del mundo, la vida y el ser humano.
Introduccin a los Negocios
El curso pertenece al rea curricular formativa. Es de naturaleza terico-prctico, est
diseado para ayudar al estudiante a desarrollar una visin general de los negocios y
su interrelacin en el mbito internacional, entender e identificar a los diferentes
actores que influyen de manera preponderante en la empresa. Asimismo, a
comprender y dominar los fundamentos y las principales normas de regulacin de los
negocios internacionales que sirven de sustento para el diseo e implementacin de
estrategias de internacionalizacin de las empresas
Realidad y Defensa Nacional.Asignatura de naturaleza terica y pertenece al rea de Formacin General. El
propsito es que el estudiante aprenda la realidad peruana y tenga la capacidad de
analizarla responsablemente, a fin de entender nuestras posibilidades como Nacin
en el contexto de un mundo globalizado. Comprende el estudio de la sociedad
peruana en sus diversas facetas, tales como la econmica, poltica cultural, social y
legal resaltando su diversidad cultural e histrica milenaria. Su contenido es ver al
Per en su aspecto fsico y geogrfico, poltico, sociocultural y econmico.

II CICLO
CICLO
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02
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CURSOS
Contabilidad Financiera I.Comprende el estudio de las transacciones mercantiles y su registro en los libro
auxiliares y principales obligatorios de acuerdo a la normativa vigente en el
pas, hasta la formulacin de los estados financieros bsicos.
Matemtica II
Asignatura de naturaleza terico prctico que corresponde al rea de formacin
general, orientado a formar contadores haciendo uso de mtodos y tcnicas de
investigacin que permitan desarrollar conocimiento y habilidades de carcter
general en la matemtica para el desarrollo del pensamiento lgico deductivo en
la solucin de problemas. Comprende el estudio de lmite de funciones reales,
continuidad, derivadas y aplicaciones, integrales indefinidas y definidas.
Asignatura que corresponde a la formacin profesional es de carcter terico y
prctico y se orienta a capacitar al estudiante en los aspectos generales sobre la
administracin y organizacin, las teoras clsicas, de las relaciones humanas,
teora neoclsica, teora del comportamiento, de sistemas y situacionales
Ecologia
Es un curso terico prctico que busca familiarizar y sensibilizar al estudiante
con la temtica ecolgica, con la valoracin de los recursos naturales del pas y
las medidas previstas para la conservacin del medio ambiente. Comprende tres
unidades temticas: Fundamentos de Ecologa, Recursos Naturales y Desarrollo
Sostenible
Estadstica Descriptiva.
Asignatura que brinda conocimientos necesarios para que el estudiante pueda
estudiar los datos, organizarlos, presentarlos y emitir conclusiones. Explicar y
aplicar las herramientas estadsticas para la descripcin, anlisis y
presentacin de datos en el proceso de la investigacin.
Ensear los mtodos estadsticos mostrando su actividad en la interpretacin de
los fenmenos cuantitativos y cualitativos mediante casos de aplicacin prctica
en el campo de la planificacin, e investigacin. Aplicar la estadstica como
ayuda en la toma de decisiones.
Fundamento de Economia
El curso pertenece al rea curricular formativa. Es de naturaleza terico-prctico
y tiene como objeto proporcionar al estudiante competencias relacionadas con
los fundamentos de la ciencia econmica, permitindole, asimismo, desarrollar
el anlisis crtico y la investigacin de los hechos econmicos que suceden en
los mercados locales e internacionales ayudndole a predecir conductas y
hechos que suceden en los mercados reales. Los temas principales son: El
problema econmico, la economa como ciencia, estructura bsica de los
mercados, produccin y costos. A nivel macro, anlisis del sector real, fiscal,
monetario, social y comercial de la poltica econmica.
Actividades I
La asignatura Actividades I es de naturaleza terico-prctico, ubicada en el rea
de formacin general. Es preciso reconocer y desarrollar la dimensin
psicolgica, social y espiritual de los jvenes durante su vida universitaria.
Brinda estrategias orientadas a promover el desarrollo personal, sustentado en
valores humanos, como tambin a potencializar destrezas en el manejo de
tcnicas vivenciales para el aprendizaje significativo

III CICLO
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CURSOS
Contabilidad Financiera II
Asignatura de formacin profesional que contiene el estudio de los regmenes
tributarios del Impuesto a la Renta, del Impuesto General a las ventas, Registro de
Compras, Registro de Ventas, Registro de valuacin de Inventarios Registro y
control de caja y bancos, Planilla de remuneraciones, Registro y control de
activos, Valuacin y deterioro de activos y provisiones. Estados Financieros.
Matemtica Financiera I.
Asignatura que forma parte del rea de Finanzas, es de carcter terico
prctico, se orienta a capacitar a los estudiantes de contabilidad y desarrollar
sus habilidades para llevar otras asignaturas de la misma rea y ejercicio
profesional competente. Su contenido est basado en operaciones de inters
simple y compuesto, tasas de inters utilizadas en el sistema financiero,
anualidades simples, generales y gradientes y aplicacin de anualidades.
Estadstica Aplicada.
La asignatura est orientada al uso de los Mtodos Estadsticos, aplicados a
problemas de contabilidad y administracin. La asignatura es de naturaleza
terico-prctico, comprende los siguiente temas: Nociones bsicas del clculo
de probabilidades, variable aleatoria, distribuciones discretas y continuas,
estimacin puntual e intervlica, prueba de hiptesis, modelos de regresin
mltiple e introduccin al muestreo
Informtica Aplicada a la Contabilidad
Comprende el estudio del sistema de informacin como soporte a la planificacin,
a las actividades y al control. El sistema de control como soporte a las decisiones.Planificacin del sistema de informacin
El sistema de informacin como medio de obtencin de ventajas competitivas.
Implantacin del plan de sistemas de informacin y Seguimiento y mantenimiento
del plan de sistemas de informacin.
Microeconomia
La asignatura comprende la denominacin y evaluacin de los principios
agregados econmicos. Desarrolla los principales modelos macroeconmicos
tomando en cuenta la apertura y globalizacin de los mercados. Los componentes
de la asignatura son: Cuentas Nacionales, Mercado real, Mercado monetario,
inflacin i tipo de cambio, mercado de factores y economa internacional.
Fundamentos de Derecho.Asignatura que pertenece al rea complementaria , es terico prctico y tiene el
propsito de comprender los derechos que reconoce la parte dogmtica
(derechos reconocidos al hombre) las instituciones que establece la parte
orgnica (Norma la estructura del Estado y funcionamiento de sus rganos) y el
conjunto de principios y normas jurdicas que regula las relaciones de las
personas.

CODIGOS
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IV CICLO
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CURSOS
Contabilidad Superior
Asignatura que forma parte de la formacin profesional. Comprende el desarrollo
del aspecto contable en la reorganizacin, combinacin de negocios.
Transformacin, fusin, escisin de sociedades. Empresas por expansin,
principales, sucursales y agencias. Aplicacin de las NIC, NIIF para uniformizar y
armonizar la formulacin y preparacin de los estados financieros de los entes
econmicos para la toma de decisiones.
Matemtica Financiera II
Asignatura de formacin bsica donde se desarrollarn contenidos como:
probabilidades y tablas de mortalidad, rentas vitalicias, seguros de vida, inversin y
desvalorizacin monetaria, a fin de que el estudiante est apto para desenvolverse
en el capo financiero.
Control Interno
Asignatura de formacin profesional, comprende el estudio del marco conceptual
del control interno contable y administrativo de las organizaciones privadas y
pblicas as como, el nuevo enfoque de control que tiene por objeto proporcionar
una seguridad razonable para el logro de los objetivos y metas de las
organizaciones en: Eficacia y eficiencia de las actividades operacionales,
Confiabilidad en la presentacin de la informacin financiera y cumplimiento de
las leyes, reglamentos y regulaciones aplicables a la entidad.
Macroeconoma
La finalidad de esta materia es que el alumno comprenda el pensamiento
econmico contemporneo y el entorno macroeconmico de los negocios. Estudia
las variables econmicas agregadas, las polticas monetarias y cambiarias, la
funcin de oferta y demanda agregada, las polticas laborales y a efectuar
prognosis econmica.
Tributacion I
Asignatura que comprende el estudio relacionado con el marco doctrinario del
Derecho Tributario y financiero, los aspectos tributarios constitucionales, los
aspectos doctrinarios del sistema tributario existente; as como el enfoque de los
alcances de las facultades de la Administracin Tributario en sus relaciones con
los administrados. Los contenidos se desarrollarn enfocando los aspectos
doctrinarios normativos y jurisprudenciales del Derecho Tributario
Normas Internacionales de Contabilidad - NIC
Asignatura de formacin profesional, comprende el estudio de las Normas
Internacionales de Contabilidad emitidas por la Junta de Normas de Contabilidad
Financiera (IASB) y su aplicacin a nivel internacional y en el pas, divulgar los
conceptos normativos vinculados al reconocimiento medicin y revelacin con
los elementos de los estados financieros. Los temas a considerar son las
Normas Internacionales de Contabilidad, normas relacionadas a la estructura
general y los elementos de los estados financieros, y con los sectores
especializados.
Actividades II
El curso es fundamentalmente prctico, donde se realizan visitas a lugares de
inters antropolgico, turstico, histrico, plstico y arqueolgico. En ese sentido,
los estudiantes se involucran con los "hechos culturales" mediante la investigacin
etnogrfica y etnolgica, tomando como espacio geogrfico Lima y algunos de sus
valles cercanos

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CURSOS
Asignatura de formacin profesional es de carcter terico prctico. Comprende
el estudio de la doctrina, conceptos bsicos, procesos de produccin,
determinacin de control y gestin en el sector privado. As mismo comprende el
estudio de loElementos del costo de produccin, Departamentalizacin del costo
indirecto de fabricacin, Costos de importacin, Costos en Empresas
comerciales, y Empresas de Servicios entre otros
Normas Internaciones de Informacin Financiera - NIIF
Asignatura de formacin profesional, comprende el estudio de las Normas
Internacionales de Contabilidad emitidas por la Junta de Normas de
Contabilidad Financiera (IASB) y su aplicacin a nivel internacional y en el pas,
divulgar los conceptos normativos vinculados al reconocimiento medicin y
revelacin con los elementos de los estados financieros. Los temas a considerar
son las Normas Internacionales de Contabilidad, normas relacionadas a la
estructura general de los EE. FF, los elementos de los estados financieros, y
con los sectores especializados.
Laboral I
Asignatura que estudia la norma legal vigente aplicable en el sector privado,
que tengan relacin con el futuro contador pblico, que incluye la disciplina
jurdica del Derecho individual Laboral y el Derecho Laboral Colectivo
contendidos en la Constitucin Poltica del Per y en base a la ley de
Productividad y Competitividad, tales como el contrato de trabajo, condiciones
esenciales, plazos del perodo de prueba, la suspensin perfecta, causas de
extincin del contrato de trabajo.. Tambin el estudio de nomas que incluye la
disciplina jurdica de las Relaciones Colectivas de Trabajo, campo de
aplicacin, la libertad sindical, clases de sindicatos, entre otros relacionado.
Tributacin II
Otorga al estudiante conocimientos sobre la tributacin Municipal, as como los
alcances de la ley de aduanas y cuyo marco terico comprende: Conceptos
generales, Impuesto Predial, Impuesto al alcabala, Impuesto al Patrimonio
Vehicular, Impuesto a las apuestas, Impuesto a los juegos e Impuesto a los
Espectculos Pblicos, as mismo se estudiara las obligaciones tributarias
aduaneras.
Presupuesto del Sector Pblico.
Asignatura de formacin profesional, cuyo estudio comprende la doctrina,
normativa y aplicabilidad del Sistema Nacional de Presupuesto, a mrito de lo
prescrito en el Artculo 77 de la Constitucin Poltica del Per. La Estructura del
curso propende primeramente sobre la administracin pblica, un sistema de
planeamiento estratgico, que corresponde a las etapas de planeacin, la
administracin financiera del sector pblico, su presupuesto, el cual cuenta con
la programacin, formulacin, aprobacin, ejecucin, control y evaluacin,
todos con su correspondiente base legal y procedimiento tcnicos que prescribe
cada una de las directivas de las etapas presupuestarias. A ello se agrega las
correspondientes aplicaciones profesionales, que es la casustica que se
ejecuta en base a la informacin real de alguna entidad del Gobierno Nacional,
Regional, Local o Empresas del Estado.
Marketing
El marketing puede ser concebido como una ciencia del comportamiento que
trata de investigar y explicar las relaciones de intercambio en el sentido de cmo
se inicia la relacin, cmo se desarrolla y cmo termina. Para ello realiza un

anlisis de los aspectos: De comportamiento de los compradores decididos a

consumar el intercambio
VI CICLO
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CURSOS
Contabilidad de Costos II.
Asignatura de formacin profesional, es de carcter Terico-Prctico aplicada
a las empresas de transformacin, comerciales y de servicios, elaboracin de
presupuestos operativos utilizados como herramienta de control y gestin en
el sector privado empleando herramientas para la gestin de costo e
informacin para la toma de decisiones. As mismo contiene el estudio de los
costos predeterminados y costeo variable y costo volumen utilidad
Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Inversin.
Asignatura terico prctico que se imparte a los estudiantes conceptos
relacionados con la formulacin de proyectos de inversin y su evaluacin, as
como estimular en el estudiante una vocacin empresarial competitiva y de
liderazgo. Desarrollando temas como: Fundamentos de proyectos de
inversin. Identificacin de proyectos, Elementos metodolgicos para la
formulacin. Evaluacin social y privada de proyectos, flujos de caja del
proyecto. Determinacin y anlisis del costo de oportunidad del capital,
mtodos de evaluacin de proyectos y anlisis de riesgo y sensibilidad.
Auditora Financiera I
Asignatura de formacin profesional, su estudio comprende: significado de
la auditora, normas de auditora. Tcnicas, procedimiento y evidencia de
auditora, Proceso y planeamiento de la auditora financiera, Evaluacin del
Sistema de control interno y plan y programa de auditora
Laboral II
El curso es de naturaleza: terica prctica, capacita al estudiante para
analizar las instituciones del Derecho Colectivo del Trabajo dentro de las
nuevas tendencias que operan en el mundo moderno como consecuencia de
los avances de la tecnologa y la globalizacin econmica. As mismo
encausar los conflictos de trabajo dentro de los mecanismos de solucin
pacifica, promoviendo el dialogo y disear el procedimiento de la negociacin
colectiva a efecto de regular las condiciones de trabajo y dems aspectos de
la relacin laboral, comprendiendo los alcances de la huelga dentro del marco
constitucional y legal. Los temas principales son: Introduccin al derecho
colectivo de trabajo, Derecho a la Asociacin, La Sindicacin, La negociacin
colectiva y Dilogo social, La huelga.
Tributacin III
Contribuye a que los estudiantes fomenten su capacidad creativa y analtica,
en la bsqueda de informacin contable y tributaria de las instituciones
pblicas y privadas, a travs de la investigacin, utilizando: principios, reglas y
tcnicas, de Contabilidad y la Normativa Tributaria vigente que advierta que
este proceso tributario es aplicable a cualquier unidad socio econmica.
Pertenece al rea de formacin profesional especializada tiene la finalidad de
presentar la evolucin del pensamiento contable a travs del tiempo y el
espacio, mediante el estudio de las escuelas y teoras de la contabilidad;
realizando un enfoque holstico tanto de la doctrina como de las tcnicas y
normas que rigen la profesin.
Actividades III
En la presente asignatura se desarrollarn conocimientos tericos , as como
prcticas especficas de las expresiones artsticas teniendo como principio la

conservacin y difusin de las diversas manifestaciones culturales
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CURSOS
Formulacin de Estados Financieros
Asignatura que comprende la formacin profesional, pretende que el alumno
formule los estados financieros (Estado de situacin financiera, Estado de
Resultados, Estado de flujo de efectivo y estado de cambios en el patrimonio
neto. As mismo proporcional conceptos para analizar adecuadamente el
entorno macroeconmico y el entorno empresarial, Conocer y aplicar los
diferentes mtodos e anlisis financieros. Determinar la situacin econmica
financiera y patrimonial de la empresa. Y Elaborar un informe sobre la situacin
econmica financiera y patrimonial de la empresa
Contabilidad Pblica I
Asignatura de formacin profesional, implica conocimientos de la normatividad
aplicable a dicha gestin y el desarrollo de las tcnicas necesarias e ineludibles
para la consolidacin del proceso de aprendizaje cognoscitivo. Los temas a
desarrolla son el Estado y el Sector Pblico Nacional, Doctrina aplicable a la
Contabilidad Gubernamental y normativa contable. Sistema de Contabilidad
gubernamental integrada. Plan Contable Gubernamental. Gestin Contable del
sistema de tesorera, sistema de abastecimientos y sistema de presupuesto e
integracin contable.
Auditoria Financiera II
La asignatura es de formacin profesional, orientada al estudio de la
metodologa y el enfoque de la auditora de la informacin financiera que
formulan y emiten las empresas para propsito general. Esta metodologa, de
acuerdo a las Normas Internacionales de Auditora y otras normas
relacionadas, incluye las fases de planeamiento, ejecucin y comunicacin de
resultados. Temas a desarrollar son la revisin del planeamiento, la ejecucin
de la auditora financiera, la culminacin y conclusin del examen de auditora
y el informe de auditora.
Contabilidad de Instituciones Financiera
Asignatura terico-prctico que tiene como propsitos de comprender el
funcionamiento y operatividad de los mercados financieros nacionales e
internacionales, activos financieros e intermediarios financieros as como la
operatividad del mercado burstil, cuyos contenidos de aprendizaje son:
Fundamentos del sistema financiero, mercado de capitales y mercado de
valores, instrumentos de renta viable y fija, operatividad del mercado burstil y
productos derivados
Costos Aplicados I
Asignatura de formacin profesional de carcter terico-prctico, se orienta a
lograr en el estudiante las habilidades y competencias para comprender los
aspectos legales y tributarios de la organizacin de las empresas agrcolas
ganaderas en el Per y de las empresas dedicadas a la actividad hotelera y
turismo, su vinculacin con las normas contables, tributarias y laborales que
regulan estos sectores y la presentacin de los estados financieros,
agropecuarios y hoteleras y turismo
Contrataciones del Estado
El curso de Contrataciones del Estado es de naturaleza terico prctico busca
desarrollar competencias de especializacin en los estudiantes de Derecho en
materia de Contratacin Pblica, que el estudiante interiorice en forma analtica
y prctica, el adecuado manejo de la normativa de contrataciones estatales

vigente, en relacin al proceso de modernizacin de Estado y su necesaria

transparencia y eficiencia en el uso de los recursos pblicos.
VIII CICLO
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CURSOS
Contabilidad Pblica II
Asignatura de formacin profesional en que permite al estudiante lograr mayor
conocimiento y desarrollar criterios con la participacin constante, estableciendo
sistemas y mtodos adecuados en la aplicacin y registro contable integral de la
administracin pblica, elaborando los Informes Financieros, Estados
presupuestario, (SIAF-SP y exposicin de trabajos y prcticas.
Auditoria del Sector Publico
Es de carcter terico y prctico que conlleva al estudio de Introduccin a la
auditora, auditora financiera gubernamental,, planeamiento de la auditora a
los estados financieros, archivo permanente y de planificacin de la auditora,
auditora a la informacin presupuestaria, dictmenes, informes de control
interno t el informe largo de auditora, informe de auditora de gestin,
exmenes especiales.
Gestin Estrategica de Empresas
La asignatura est orientada a la seleccin, formulacin y avaluacin de
estrategias para el logro de los objetivos organizacionales. El anlisis
estratgico, la gestin estratgica en finanzas, gestin estratgica de marketing,
gestin estratgica en produccin, gestin estratgica de recursos humanos. El
presupuesto como herramienta de gestin.
Costos Aplicados II
Asignatura de formacin profesional especializada que tiene como finalidad
dotar a los estudiantes los conceptos de la contabilidad de costos aplicados a
las actividades minera, petrolera y gasfera; haciendo nfasis en el diseo del
sistema de contabilidad de costos de la empresa, en base a sus centros de
costos, usando el Mtodo del Enfoque por Centros de Costos, el PCGE, la NIIF
6 y la SINIIF 20 con meritorios de cada etapa de la nueva minera y de todas las
etapas de las otras actividades; tambin refiere el marco legal y tributario de
dichas empresas.
Anlisis y Valuacin de Estados Financieros
La asignatura se encuentra ubicada en el rea de ciencias y proporcionar a los
alumnos una visin general sobre el anlisis e interpretacin de los Estados
Financieros desde el punto de vista interno (gerencia financiera) y externo
(consultora) con la elaboracin del informe del diagnstico empresarial
correspondiente que sirva para la adopcin de decisiones efectivas de gestin
empresarial en un escenario de cambio acelerado, globalizado y altamente
competitivo
Metodologa de la Investigacin Cientfica
Asignatura de formacin profesional en la que se debe desarrollar los aspectos
tericos de proceso de investigacin cientfica, breve proceso prctico de la
investigacin aplicada y entrenamiento en exposicin del trabajo de
investigacin

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IX CICLO
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CURSOS
Fiscalizacin Tributaria
Asignatura de naturaleza terico-prctico en la que los estudiantes estarn en la
capacidad de complementar sus conocimientos referidos a las funciones y
responsabilidades del auditor fiscal y el auditor tributario independiente. Los fines
de la auditora independientes y la preparacin de los papeles de trabajo, liquidar
las deudas tributarias, aplicaciones prcticas y confeccionar un informe de
auditora tributaria
Finanzas Privadas I
La Asignatura se ubica en el rea de ciencias, desarrolla aspectos bsicos de la
Teora Financiera con la finalidad de identificar los complejos problemas que se
presentan en las Finanzas a corto y largo plazo de las empresas, analiza los
mercados Monetarios y de Capitales. Domina los diversos instrumentos, mtodos
y tcnicas empleadas en la gestin financiera.
Contabilidad Gerencial
La asignatura comprende el estudio de los fundamentos de contabilidad gerencial,
Evaluacin de estados financieros de empresas que cotizan en el mercado
burstil. Medidas de desempeo en la creacin de valor econmico. El control de
gestin y la contabilidad estratgica. contabilidad
Auditoria de Gestion Ambiental+
Asignatura de formacin profesional, de naturaleza terico prctico y de aplicacin
a los diferentes sectores, conocer la normatividad medioambientales en las
Empresa agrcolas, ganaderas, ambientales, mineras, agroindustriales. Y otros
comprendiendo el desarrollo y metodologa aplicable a cada tipo de auditora o
exmenes especiales.
Deontologa Profesional
La asignatura comprende el estudio de la tica y moral en el tiempo. Los
fundamentos ticos de la profesin contable.- Amenazas y salvaguardas para un
desempeo profesional tico y el cdigo e tica para contadores pblicos
nacional. , comprendiendo que la tica no slo es necesaria en las relaciones
interpersonales y sociales, sino adems, deber asumir que los valores y actitudes
ticas que debe practicar como profesional, incida en la eficacia y desarrollo de las
instituciones.
La asignatura que pertenece al rea de formacin general de naturaleza terico y
prctica, que tiene como propsito que el estudiante adquiera la capacidad de
elaborar un proyecto de investigacin en el rea de su especialidad, basado en los
conocimientos adquiridos en la asignatura de Metodologa de la investigacin
Cientfica y desarrollar de una forma personalizada es decir con cada alumno,
fijando el tema y problema de investigacin, as como, el proyecto de tesis para
que pueda prepararlo y efectuar la exposicin que incluya un anlisis de los
resultados de dicha exposiciones.

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X CICLO
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CURSOS
Sistema de Informacin Gerencial
Asignatura de carcter terico prctico, se orienta a capacitar al estudiante de
contabilidad para sumir responsabilidades en el manejo de la gestin de la
informacin empresarial, as como en su uso, que sirva de apoyo a las decisiones
gerenciales. El curso consta de una introduccin a los fundamentos tecnologa y
aplicaciones de Sistemas de Informacin General, la administracin y los niveles
gerenciales, toma de decisiones apoyada en los SIG, aplicaciones de negocios y
retos de la administracin.
Finanzas Privadas II
La asignatura pertenece al mundo de las finanzas, desarrolla temas como:
portafolios de activos financieros y lneas de mercado de capitales, el costo de
oportunidad de capital y el riesgo pas; por que las decisiones de inversin en
diferentes activos financieros partes de una adecuada cuantificacin del riesgo y
como tal, el costo de capital es uno de los conceptos de mayor importancia en las
finanzas.
Peritaje Contable
Asignatura terico-prctico del rea contable, que comprende el estudio de la
doctrina y normas de la actividad pericia en el fuero civil, en fuero laboral, en el
fuero penal y otras normas aplicables a la actividad pericial, desarrollando casos
prcticos.
Contabilidad y Gestin del Comercial Internacional
Asignatura de formacin complementaria de carcter terico prctico, brinda
conocimientos sobre Comercio Internacional y sus tendencias actuales, las
instituciones y normatividad, poltica comercial y los tratados internacionales,
aspectos operativos del comercia internacional. Aduanas, principios
fundamentales, los actores y su operatividad. Caso integral de una importacin y
una exportacin. Medios de Pago internacionales y Seguros.
Gerencia Pblica
Asignatura de formacin general de carcter terico y que tiene como objetivo
conocer la poltica nacional de Modernizacin de la Gestin Pblica, situacin
general, principales deficiencias de la gestin pblica en el Per, visin, alcance,
objetivo y principios en un Estado moderno al servicio de las personas. Principios
orientadores de la poltica de modernizacin. La apuesta central: una gestin
pblica orientada a resultados al servicio del ciudadano. Componentes de la
Gestin Pblica orientada a Resultados a) Planeamiento de Estado: Polticas de
Estado y de gobierno b) Planeamiento estratgico. Pilares centrales de la Poltica
de Modernizacin de la gestin pblica. Polticas Pblicas, Planes Estratgicos y
Operativos. Presupuesto para resultados.
Seminario de Tesis II
La asignatura trata de la elaboracin de la investigacin en el contexto de la
metodologa de la investigacin cientfica es de carcter terico-prctico y
contribuye y contribuye a la formacin investigadora del contador. Comprende la
aplicacin de los pasos de la elaboracin del proyecto de investigacin, que son los
instrumentos de recoleccin de datos, el anlisis interpretativo de datos, la
elaboracin de cuadros y grficos, la redaccin del informe de investigacin, as
como la sustentacin oral del informe.



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UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN

CURRICULO DE ESTUDIOS DE LA CARRERA

APROBADO MEDIANTE RESOLUCION N 0251-2015-UNHEVAL-FCCyF-CF

Fuente: FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS MARZO 2016

Expresamos nuestro agradecimiento a los miembros de la Comisin de Calidad

al Colegio de Contadores Pblicos de Hunuco, a los

estudiantes, egresados, docentes, autoridades y dems personas que contribuyeron de una

Fuente: FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS MARZO 2016

REALIDAD CURRICULAR DE LA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y

OBJETIVOS DEL PLAN CURRICULAR

Formar profesionales altamente competitivos en el campo de la contabilidad

Fuente: FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS MARZO 2016

3.1.1. FUNDAMENTO SOCIAL.- Dado que la educacin es una funcin social el

Sus responsabilidades y atribuciones como parte del sistema de educacin superior

sta es tambin puesta en cuestin con los avances de la biogentica. La educacin ha

3.2.3. REALIDAD REGIONAL

Fuente: FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS MARZO 2016

4.1. COMPETENCIAS GENERALES PROFESIONALES Y LABORALES

CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

3. Comunicacin oral y escrita

Formula, ejecuta y evala proyectos de investigacin en el rea contable.

Fuente: FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS MARZO 2016

8. Capacidad para trabajar en

10. Iniciativa y espritu

Fuente: FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS MARZO 2016

4.2. DEFINICIN DE LOS CAMPOS OCUPACIONALESO

PERFIL DEL EGRESADO (3)

Analiza la realidad nacional y mundial,

COMPETENCIAS ESPECFICAS (2)

Fuente: FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS MARZO 2016

Conoce y aplica los conceptos bsicos del derecho

Derecho Comercial, laboral y

Desarrolla el proceso contable que

Utiliza aplicaciones informticas apropiadas para la resolucin de modelos

Sistema de informacin contable

Comprende la naturaleza y las caractersticas de los distintos tributos en el

Proporciona informes relevantes,

Realizar auditoras integrales de las organizaciones pblicas y privadas.

Auditora Financiera Auditora

Disea e implementa sistemas de

Conoce y comprende los parmetros que determinan y condicionan la

Aplica mtodos y tcnicas para valorar las consecuencias de los fenmenos

Prepara estados y otros informes financieros que satisfagan las necesidades

Fuente: FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS MARZO 2016

Anlisis de Estados Financieros

tributarias, laborales y gerenciales.

Transmite informacin para ayudar a

Posee conocimientos, habilidades y

Solidez en los conocimientos y habilidades contables y administrativas.

Capacidad de planificacin y organizacin

Idoneidad en los conocimientos y habilidades legales, financieras y

Sistemas de Informacin Contable

Facilidades de comunicacin oral y escrita.

Facilitador de la toma de decisiones.

Calidad de trabajo y en equipo

Explica situaciones contable financieras utilizando lenguaje de

Posee dominio contable, habilidades de comunicacin

Fuente: FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS MARZO 2016

conformidad con las normas emitidas

Investiga e innova valorando los

Reconoce y comprende los procesos de la institucin

Aplica el conocimiento mediante la implementacin de los procesos

Gerencia Empresarial Gestin

Analiza los procesos mediante la interrelacin de los procesos