COLEGIO TECNICO PROFESIONAL DE LIMON VALOR 25 %

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
ESTRATEGIA EVALUATIVA BIOLOGÍA DUODECIMO AÑO 2023
FECHA DE ENTREGA del 31 de julio al 4 de agosto

PROFESOR: YANAIDE SOLANO LOPEZ

ESTUDIANTE_JAZMIN FLORES MEDINA
SECCION 12-1
INDICACIONES: Antes de responder, LEA CUIDADOSAMENTE. Realice el
trabajo lo más limpio y ordenado posible. Utilice lapicero, EL TRABAJO DEBE
SER EJECUTADO EN EL CUADERNO DE BIOLOGÍA.

Trabajo similares se anulan.

El trabajo se debe realizar con base al material dado, pero
pueden obtener información de otros medios.
PRIMERA PARTE
1. Explique con sus propias palabras QUE SON LOS CICLOS
BIOGEOQUÍMICOS
Son procesos cíclicos químicos que se encuentran en el Planeta que son
indispensables para la vida.
2. Explique las fases del ciclo del Nitrógeno, para esto debe ilustrar con
imágenes, ya sean recortes o dibujos 5 pts etapas, 5 pts imágenes
1. Fijación: La fijación es el proceso por el cual el nitrógeno gaseoso (N2) del aire
se convierte en compuestos nitrogenados que las plantas pueden usar, como el
amoníaco (NH3) y los iones amonio (NH4+).
2. Amonificación: La amonificación es el proceso por el cual los restos orgánicos
de plantas y animales se descomponen y se convierten en amoníaco y iones
amonio.
3. Nitrificación: La nitrificación es el proceso por el cual los iones amonio se
convierten en nitratos (NO3-) que las plantas pueden usar. Este proceso ocurre en
dos etapas: la primera etapa convierte el amoníaco en nitritos (NO2-) y la segunda
etapa convierte los nitritos en nitratos.
4. Desnitrificación: La desnitrificación es el proceso por el cual los nitratos se
convierten en nitrógeno gaseoso (N2) y se liberan a la atmósfera. Este proceso es
importante porque ayuda a mantener el equilibrio del ciclo del nitrógeno.
5. Asimilación: La asimilación es el proceso por el cual las plantas toman los
compuestos nitrogenados (como los nitratos) del suelo y los usan para crear
proteínas y otros compuestos necesarios para su crecimiento y desarrollo.

3. Explique las fases del ciclo del azufre, para esto debe ilustrar con
imágenes, ya sean recortes o dibujos 2 pts etapas, 2 pts imágenes
Etapas Ciclo del Azufre
Mineralización; proceso donde se transforma el azufre orgánico a inorgánico,
también como sulfuro de hidrógeno, elemental y minerales a base de sulfuro.
Oxidación del sulfuro de hidrógeno, elemental y otros minerales para formar el
dióxido de azufre en el ambiente.

4. Explique las fases del ciclo del fósforo, para esto debe ilustrar con
imágenes, ya sean recortes o dibujos 4 pts etapa, 4 pts imágenes

Podemos estudiar el ciclo del fósforo en las siguientes etapas:

➢ Erosión y meteorización. El fósforo abunda en minerales terrestres, que se
encuentran en tierra firme o en el fondo de los mares.
➢ Fijación en las plantas y transmisión a los animales.
 ➢ Retorno al suelo por descomposición.
➢ Retorno al suelo por sedimentación.

5. Explique las fases del ciclo del carbono, para esto debe ilustrar con
imágenes, ya sean recortes o dibujos 2 pts etapas, 2 pts imágenes

ETAPAS DEL CICLO DEL CARBONO

• Ciclo corto (Biológico); intercambio rápido de carbono entre los seres vivos con la
atmosfera, océanos y suelo.
• Ciclo largo (Geológico); intercambio entre el interior y superficie de la tierra por
millones de años
6. Explique las fases del ciclo del agua, para esto debe ilustrar con
imágenes, ya sean recortes o dibujos. 5pts. Etapas , 5 pts imágenes.

Etapas del ciclo del agua

Fase 1: Evaporación
La evaporación es una fase del ciclo del agua que consiste en el cambio de su
estado líquido a gaseoso, y tiene lugar cuando el sol calienta la superficie de los
ríos, lagos, lagunas, mares y océanos.

La transpiración, a su vez, es un tipo de evaporación que transforma en vapor el

agua contenida en las plantas.

La parte de vapor de agua que permanece suspendida en el aire se conoce con el

nombre de humedad. Al transformarse en vapor, el agua sube a la atmósfera,
donde tendrá lugar la siguiente fase: la condensación.

Fase 2: Condensación
Durante la condensación el vapor de agua que ha subido a la atmósfera se enfría
y se concentra en partículas que formarán nubes y neblina.

Una vez allí, pasarán a estado líquido nuevamente y serán transportadas por
corrientes de aire hasta que se produzca el siguiente paso: la precipitación.

Fase 3: Precipitación
La precipitación tiene lugar cuando el agua condensada de la atmósfera desciende
a la superficie en forma de pequeñas gotas.

En las regiones más frías del planeta el agua pasa del estado líquido al sólido
(solidificación) y se precipita como nieve o granizo. Cuando se produce el
deshielo, el agua volverá al estado líquido en un proceso conocido como fusión.

Fase 4: Infiltración
La infiltración es el proceso por el que el agua que ha caído en la superficie
terrestre, mediante precipitaciones, penetra en el suelo.

Una parte queda en la zona más superficial y es aprovechada por la naturaleza y

los seres vivos.

Otra parte se filtra a través de los poros hasta alcanzar la capa freática, una capa
interna compuesta de roca en la que se almacena el agua.

Fase 5: Escorrentía
La escorrentía superficial es el desplazamiento del agua a través de la superficie,
gracias a los declives y accidentes del terreno, para entrar de nuevo en los ríos,
lagos, lagunas, mares y océanos. Además, es el principal agente geológico de
erosión y transporte de sedimentos.

La escorrentía subterránea es el desplazamiento de las aguas que se mueven a

través la capa freática.

7. Escoja tres ciclos biogeoquímicos y explique su importancia. 2

puntos cada explicación total 6 pts.
1. Ciclo del agua: Es esencial para la vida. El agua se evapora, se condensa en
las nubes y cae como lluvia, regresando a la tierra.
2. Ciclo del carbono: El carbono es un componente clave de los seres vivos. Los
animales y plantas liberan dióxido de carbono al respirar, y las plantas lo absorben
durante la fotosíntesis.
3. Ciclo del nitrógeno: El nitrógeno es vital para la formación de proteínas y ácidos
nucleicos. Las bacterias en el suelo convierten el nitrógeno atmosférico en formas
que las plantas pueden usar.
Estos ciclos son fundamentales para mantener la vida en la Tierra, ya que
permiten el intercambio y la reutilización de materiales esenciales.
SEGUNDA PARTE:
1. Analice la siguiente imagen

Qué pasaría si los organismo fotosintetizadores (plantas), no existieran en

este ciclo. 2 puntos
Si los organismos fotosintetizadores no existieran, la cantidad de nitrógeno en la
Tierra disminuiría significativamente. Las plantas son esenciales para el ciclo del
nitrógeno, ya que absorben el nitrógeno del suelo y lo utilizan para producir
proteínas y otros compuestos. Si las plantas no estuvieran presentes, habría una
disminución en la cantidad de nitrógeno disponible para otros organismos, lo que
podría tener un efecto negativo en la cadena alimentaria y en otros ciclos
biogeoquímicos.
2. Observe la siguiente imagen

Explique con dos razones que pasaría si se aumentaran la emisiones del

dióxido de carbono de las fábricas y disminuyera la cantidad de árboles. Valor
4 pts.
podría haber dos consecuencias importantes:
1. Cambio climático: El dióxido de carbono es un gas de efecto invernadero que
atrapa el calor en la atmósfera. Si se emiten grandes cantidades de dióxido de
carbono, podría haber un aumento en la temperatura global, lo que podría tener
consecuencias graves para el clima, el medio ambiente y la vida humana.
2. Disminución de la calidad del aire: Los árboles son esenciales para mantener la
calidad del aire, ya que absorben el dióxido de carbono y otros contaminantes del
aire. Si se disminuye la cantidad de árboles y aumenta la emisión de dióxido de
carbono, podría haber un aumento en la contaminación del aire, lo que podría
tener consecuencias negativas para la salud humana.
 3 Observe la siguiente imagen

Explique con dos razones que pasaría si no existieran las aves 2 puntos
1. Cambio en la cadena alimentaria: Las aves juegan un papel crucial en la
cadena alimentaria, tanto como depredadoras como presas. Su ausencia podría
desequilibrar este delicado sistema, afectando a muchas otras especies.
2. Disminución en la polinización y dispersión de semillas: Muchas aves
contribuyen a la polinización de las plantas y a la dispersión de las semillas al
alimentarse de néctar o frutas. Sin ellas, este proceso se vería afectado, lo que
podría tener un impacto en la biodiversidad de las plantas.