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Guía de Aprendizaje
“Ciclos Biogeoquímicos”
Objetivos:
Identificar el papel de los ciclos biogeoquímicos en el reciclaje de materia en el
Ecosistema.
Comprender que las diversas actividades humanas pueden tener efectos positivos o
negativos sobre las cadenas y tramas alimentarias en los ecosistemas
¿Qué SABEMOS?
Cuando llueve, se mojan los campos, los bosques, las calles de la ciudad, tu jardín, entre
otros lugares. ¿Qué ocurrirá con el agua caída, después de unas horas, si sale el sol?
¿Qué ocurrirá con esa agua después de unos meses?
2.- Dibuja una cadena alimenticia y luego explica qué ocurriría en la naturaleza, si
desaparecieran los productores y qué ocurriría si desaparecieran los descomponedores.
Ciclo hidrobiológico.
El ciclo del agua, también conocido como ciclo hidrológico, describe el movimiento
continuo y cíclico del agua en el planeta Tierra. El agua puede cambiar su estado entre
líquido, vapor y hielo en varias etapas del ciclo, y los procesos pueden ocurrir en cuestión
de segundos o en millones de años. Aunque el equilibrio del agua en la Tierra permanece
relativamente constante con el tiempo, las moléculas de agua individuales pueden circular
muy rápido.
El sol dirige el ciclo calentando el agua de los océanos. Parte de este agua se evapora en
vapor de agua. El hielo y la nieve pueden sublimar directamente en vapor de agua. Las
corrientes de aire ascendentes toman el vapor de la atmósfera, junto con el agua de
evapotranspiración, que es el agua procedente de las plantas y la evaporación del suelo. El
vapor se eleva en el aire, donde las temperaturas más frías hacen que se condense en
nubes. Las corrientes de aire mueven las nubes alrededor del globo. Las partículas de las
nubes chocan, crecen y caen del cielo como precipitación. Algunas caen como
precipitaciones de nieve y pueden acumularse como casquetes polares y glaciares, que
almacenan el agua congelada durante miles de años. En climas más cálidos, los bloques de
nieve a menudo se descongelan y se derriten cuando llega la primavera, y el agua
derretida fluye por la tierra. La mayor parte de la precipitación cae sobre los océanos o la
tierra, donde, debido a la gravedad, fluye sobre la superficie. Una parte de ese agua entra
en los ríos a través de valles en el paisaje, y la corriente mueve el agua hacia los océanos.
El agua filtrada pasa a las aguas subterráneas, que se acumulan y son almacenadas como
agua dulce en lagos. No toda el agua fluye por los ríos. La mayor parte de ella empapa la
tierra como infiltración. Un poco de agua se infiltra profundamente en la tierra y rellena
acuíferos (roca subsuperficial saturada), que almacenan cantidades enormes de agua
dulce durante períodos largos del tiempo. Algunas infiltraciones permanecen cerca de la
superficie de la tierra y pueden emerger, acabando como agua superficial (y oceánica).
Algunas aguas subterráneas encuentran grietas en la tierra y emergen. Con el tiempo, el
agua sigue fluyendo, para entrar de nuevo en el océano, donde el ciclo se renueva.
Este ciclo comienza cuando los organismos productores, toman dióxido de carbono,
para realizar la fotosíntesis, y lo incorporan a sus tejidos, en forma de azúcares. El carbono,
al igual que el fósforo, pasa de nivel trófico a nivel trófico en las cadenas y redes
alimenticias. Vale decir, que parte del carbono absorbido por las plantas es expulsado
luego por las mismas, en el proceso de la respiración. Igual sucede con los consumidores;
almacenan parte del carbono consumido, y el resto lo liberan en la respiración. Al final, los
descomponedores desarman las moléculas, y liberan el dióxido de carbono a la atmósfera.
El dióxido de carbono puede entrar también al agua.
Los organismos aeróbicos, utilizan el oxígeno para la respiración, desechando así dióxido
de carbono. Por esto se dice que el ciclo del oxígeno está muy ligado con el del carbono y
el agua. El dióxido de carbono es usado por los organismos fotosintéticos, y sale como
desecho oxígeno. Así, pueden suceder dos cosas:
Erosión. Las rocas ricas en fósforo, se erosionan con el tiempo. El fósforo, por lo tanto,
también se disuelve, y se incorpora en la tierra en forma de fosfatos. Cadenas tróficas. Las
plantas absorben los fosfatos de la tierra, y luego, el fósforo se mueve con los organismos,
en las cadenas y redes tróficas, hasta que llega a los organismos descomponedores (como
por ejemplo: hongos, y bacterias). Los fenómenos volcánicos, y en general, geológicos,
pueden trasladar las rocas sedimentarias, y los fosfatos.
También puede suceder, que no todo el fósforo sea absorbido por las plantas, sino que sea
arrastrado por las corrientes acuíferas. En estos casos, es transportado al mar, en donde es
depositado junto con los sedimentos marinos, al fondo del océano. Luego de varios años,
se incorpora a las rocas, que mas tarde, pueden subir a la superficie por algún fenómeno
geológico, comenzando así, nuevamente el ciclo. Al estar el fósforo en el mar, puede
suceder que los animales lo beban, por esto, los organismos marinos son ricos en fósforo.
4.- Si se pudiera marcar el carbono de un nutriente de las plantas, por ejemplo, el almidón
o una proteína ¿Cómo podrías explicar que en un momento el carbono marcado se
detecte en el estómago de un conejo y en otro momento el carbono marcado esté en el
aire que te rodea?
5.- ¿Qué pasaría en el planeta si la luz del sol se acabara?
6.- ¿Cuál de los seres vivos sería el primero en desaparecer? ¿Cuál sería el último?
7.- ¿Cuál es la función de los seres vivos en el ciclo del agua y en el ciclo del carbono?
8.- ¿Para qué necesitan O2 los seres vivos?
9.- ¿Por qué es necesaria la incorporación de nitrógeno (N2) en la estructura de los seres
vivos?
10.- ¿En qué moléculas orgánicas y/o inorgánicas se encuentra presente el nitrógeno en los
seres vivos?
11.- ¿De qué forma las plantas incorporan el nitrógeno?
12.- ¿Qué rol juegan las bacterias fijadoras de nitrógeno en el proceso de asimilación del
N2 de algunas plantas?
13.- ¿En qué consiste el proceso de amonificación? ¿Quienes lo llevan a cabo?
14.- ¿Cuál es el proceso que realizan las bacterias nitrificantes del suelo?
15.- ¿En qué formas se encuentra presente el fósforo en el organismo de los animales?