TRABAJO FINAL .

CASOS ESTUDIANTILES UNIVERSITARIOS.

GESTIÓN BÁSICA DE LA INFROMACIÓN NRC: 45-.58424

SALOME SERNA CARDONA. ID: 925672

CAROLINA IDARRAGA GAVIRIA. ID: 911797
ANNY CAROLINA GOMEZ. ID: 914506
JAIME ANDRES MESA PEÑA. ID: 927415.

UNIMINUTO (ANTIOQUIA-CHOCÓ.)
 INTRODUCIÓN.
La era digital trae consigo muchas alternativas que permiten a las personas a
nivel académico y laboral fortalecer y mejorar procesos. Las ventajas que traen
estas plataformas digitales tambien representan un reto y un paradigma para las
personas que por diferentes razones temen a salirse de su zona de confort o por
el contrario ya están sumergidas en ella pero no la implementan en su medio
estudiantil.
A continuación estudiaremos tres casos donde la virtualidad es protagonista en
la vida de tres personajes que se enfrentan a situaciones adversas relacionadas
con el uso de la virtualidad en su rol de estudiante universitario.
 CASO ESTUDIANTIL 1
Maneja muy bien las redes
sociales y el internet, no
obstante, se ha sentido
abrumada con la comunicación
con su profesor y compañeros,
LAURA
pues aún no ha encontrado la
forma de que sea efectiva, y
debe presentar la próxima
actividad de forma
colaborativa.
 CASO ESTUDIANTIL 2

ANDRÉS Está confundido, debido a que

escogió su carrera profesional
en la modalidad presencial y
debe cursar esta asignatura
de forma virtual, no se siente
preparado para el aprendizaje
virtual, porque no tuvo una
buena experiencia durante la
pandemia, así que, está
buscando estrategias para
cursar con éxito esta
asignatura
 CASO ESTUDIANTIL 3

Ella decidió estudiar virtual,

porque trabaja durante el día y
tiene dos hijos, así que podrá
estudiar de forma remota,
aunque pensó que al ser virtual
sería más sencillo, no ha sido así,
FLOR
ella no estudia hace ya unos
años, y ha tenido dificultades con
la conexión a sus clases virtuales
y la plataforma de Microsoft
365, porque no puede ubicar
fácilmente sus apuntes y tareas.
 ANÁLISIS.
Este análisis esta realizado en base a los casos
estudiantiles, los cuales tienen grandes
problemáticas, pero también se encuentran
soluciones para estos casos:

-Pocas habilidades y conocimientos en plataforma os y

urs s
virtual rec os lo
-Malas experiencias en educación virtual c ar od nos
s t
Bu ilizar s que orma
-Trabajo y poco tiempo disponible. ut ficio lataf
-Medios tecnológicos y condiciones de e
ben a la p l y la
conectividad. in d tua dad
b r vir versi
-Reconocimiento de sus propias capacidades y
debilidades. Uni
-Responsabilidad, trabajo en equipo, disciplina,
motivación, adaptación, autosuficiencia.
-Ganas de crecer personal y profesionalmente.
 CONCLICIONES.
La mayoría de jóvenes y
Los estudiantes podemos personas están familiarizadas
encontrarnos con grandes con el uso de las redes
retos en medio de nuestras sociales pero no con las
carreras, pero nosotros plataformas académicas
mismos somos quienes nos institucionales. Debemos
ponemos los obstáculos recurrir a las herramientas
para alcanzar nuestras tecnológicas adecuadas y a la
metas. organización del tiempo y del
espacio
El asesoramiento entre
compañeros, planteamiento de
nuevos hábitos de estudio y
rutinas para el manejo de clases
virtuales, visualización de videos
académicos , comunicación por
medio de otras plataformas,
como correo electrónico y
whatsaap, lo cual puede facilitar
la obtencion de buenos
resultados.
 BIOGRAFIAS.
Ortega , Linda Alyson. (2020). Impacto del cambio educativo a la modalidad virtual. Lima:
Universidad de pura

Maglione, c.. varlotta. N. (2012). Investigación.

Gestión y búsqueda de información en internet.
Online:
http://bibliotecadigital. Educ.
Ar/uploads/contents/investigaciono.Pdf[dic2012]