UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Escuela de Psicología
Carrera:
Psicología Clínica
Asignatura:

Psicología del Desarrollo

Participante:

Catherine Mata Morales

Unidad: I

El Desarrollo Humano

Matrícula:

100057964
Facilitador:

Fiordaliza Mieses Nova

Santiago de los Caballeros

República Dominicana

Febrero 2024
Evidencia de la OVA
 Infografía de Conocimientos

El estudio del desarrollo humano es un campo interdisciplinario que abordó el crecimiento, el cambio y la estabilidad en
los seres humanos desde el nacimiento hasta la muerte. Los investigadores en este campo biológico exploran los
procesos, cognitivos, psicológicos y sociales que contribuyen al desarrollo humano y cómo estos procesos interactúan y
cambian a lo largo del tiempo. El objetivo principal de este campo es comprender cómo las personas se desarrollan y
cómo se pueden apoyar y promover el desarrollo óptimo en diferentes etapas de la vida.

El desarrollo humano es un proceso continuo que implica cambios en diferentes aspectos de la vida de una persona,
incluyendo el crecimiento físico, el desarrollo cognitivo, la formación de la personalidad y la adquisición de habilidades
sociales y emocionales. Se trata de un proceso multidimensional que ocurre a lo largo de toda la vida y que se ve
influenciado por factores biológicos, psicológicos y sociales.

La primera etapa es la etapa prenatal, que se inicia con la concepción y culmina con el nacimiento. Durante esta etapa,
el feto experimenta un rápido desarrollo físico y mental.

La segunda etapa es la infancia, que se extiende desde el nacimiento hasta los 2 años aproximadamente. En esta etapa,
el niño experimenta un rápido crecimiento físico, así como también comienza a desarrollar habilidades motoras,
cognitivas y sociales.

La tercera etapa es la niñez temprana, que va desde los 2 hasta los 6 años aproximadamente. Durante esta etapa, el
niño continúa desarrollando habilidades motoras, cognitivas y sociales, y comienza a establecer relaciones más
complejas con los demás.

La cuarta etapa es la niñez media, que va desde los 6 hasta los 11 años aproximadamente. En esta etapa, el niño
experimenta un aumento en la capacidad cognitiva, así como también comienza a experimentar cambios físicos y
emocionales.

La quinta etapa es la adolescencia, que se extiende desde los 11 hasta los 18 años aproximadamente. En esta etapa, el
adolescente experimenta cambios físicos y emocionales importantes, y comienza a desarrollar una mayor capacidad
para la toma de decisiones y la identidad personal.

La sexta etapa es la adultez, que se divide en varias etapas, incluyendo la adultez temprana, la adultez intermedia y la
adultez tardía. Durante esta etapa, las personas experimentan cambios importantes en su vida laboral, familiar y
personal.

La última etapa del ciclo vital es la senectud que se inicia alrededor de los 65 años y culmina con la muerte. Durante esta etapa, las
personas experimentan una disminución en sus capacidades físicas y cognitivas, así como también experimentan una serie de cambios
emocionales y sociales.

El Neurodesarrollo es el proceso de madurez y formación gradual del sistema nervioso. Se da a través de la interacción entre el niño y
el medio que le rodea. Gracias a esto, se forman conexiones neuronales que componen el sistema nervioso y permiten el desarrollo de
funciones cerebrales.

Se pueden resumir las etapas del desarrollo del cerebro en las siguientes: Neurogénesis, Migración, Sinaptogénesis o
conectividad neuronal y Mielinización,