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Sigmund Freud
Sigmund Freud
Curso: S6-P002
Sigmund Freud
Biografía
Sigmund Freud nació en la República Checa el 6 de mayo de 1856, siendo el mayor de seis
hermanos. Sus padres tenían muchos problemas económicos porque el negocio de su padre no iba bien, y
cuando él tenía tres años tuvieron que mudarse, lo que sucedería muchas veces, hasta que al final
consiguieron un sitio donde vivir en Viena.
Mientras los años pasaban sus padres querían que tuviera muy buenos estudios, además a Sigmund le
encantaba estudiar y aprendió alemán, italiano, inglés, hebreo, latín y griego por él mismo. Desde pequeño
siempre fue un alumno que destacaba mucho. A los 17 años sus padres pudieron mandarle a la universidad
en donde Sigmund quería estudiar leyes y política, pero cuando escuchó el discurso de un profesor de la
universidad decidió que quería ser médico.
Empezó a estudiar la mente de los humanos y cómo funcionaba con el apoyo de muchos otros
médicos que estaban interesados en ese tema. En 1886 se casó con Martha Bernays, con la que tuvo seis
hijos.
Después de muchos problemas pudo quedarse como médico privado en Viena, donde intentaba curar
enfermedades neurológicas con la hipnosis. También consiguió ser profesor de neurología y medicina,
escribió varios libros y artículos para explicar sus teorías y sus ideas y murió el 23 de septiembre del año
1939 en Londres de un cáncer de mandíbula.
Principales Teorías
Modelo Topográfico
Freud desarrolló el modelo topográfico durante la primera etapa de su carrera. Este modelo divide la
mente en tres “regiones”: la inconsciente, la preconsciente y la consciente.
Modelo Dinámico
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Ciencias Psicológicas
Licenciatura en Psicología
El concepto “dinámico” hace referencia a un conflicto entre dos fuerzas que se produce en la mente:
los impulsos, que buscan la gratificación, y las defensas, que procuran inhibir a los anteriores. Del resultado
de esta interacción surgen los procesos psicológicos, que suponen una resolución más o menos satisfactoria
o adaptativa de los conflictos.
Modelo Económico
Modelo Genético
En el modelo genético, se describen las cinco fases del desarrollo psicosexual. Según esta teoría el
comportamiento humano está regido en gran medida por la búsqueda de la gratificación en relación a las
zonas erógenas del cuerpo, cuya importancia depende de la edad.
Modelo Estructural
En este modelo se destaca la separación de la mente en tres instancias que se desarrollan a lo largo de
la infancia: el Ello, el Yo y el Superyó. Los conflictos entre estas darían lugar a los síntomas
psicopatológicos.
Asociación libre: Esta técnica consiste en dejar hablar al paciente de todo aquello que le viene a la
mente sin reprimirlo.
Análisis de sueños: Según el psicoanálisis, cuando soñamos tenemos la posibilidad de que salgan a
la superficie todos aquellos recuerdos e ideas que teníamos reprimidas.
Transferencia: La transferencia se refiere a la repetición que ocurre de manera inconsciente en el
aquí y ahora de conflictos del pasado por medio de la interacción entre terapeuta y paciente.
Referencias Bibliográficas