División Académica de Ingeniería y Arquitectura Licenciatura en Ingeniería Civil

Programa Educativo: Ingeniería Civil

PROGRAMA DE ESTUDIO DE INGENIERÍA CIVIL
Área de Formación : Sustantiva
profesional
Horas teóricas: 3
Horas prácticas: 2
Total de Horas: 5
Total de créditos: 8
Diseño de Estructuras de Concreto Reforzado Clave: F1216
Tipo : asignatura
Carácter de la Obligatoria
asignatura
Programa elaborado por: M.I. José Trinidad Canto Contreras
Fecha de elaboración: Junio 2010
Fecha de última actualización: 8 de noviembre del 2007

*Seriación explícita no
Asignatura antecedente Asignatura Subsecuente

*Seriación implícita si
Conocimientos previos: Conocimientos fundamentales de la asignatura de Análisis
Estructural

Presentación

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La asignatura de Diseño de Estructuras de Concreto Reforzado se encuentra localizada en el área de conocimiento

sustantivo del programa de estudio y es fundamental en la formación del estudiante de Ingeniería Civil ya que se
proporcionan los criterios de diseño para estructuras de concreto reforzado utilizando reglamentos nacionales (NORMAS
TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS DEL R.C.D.F.) e internacionales (A.C.I.) de diseño; el cual tendrá la capacidad de
diseñar elementos estructurales principales tales como: losas, vigas y columnas.

En este curso se aplicaran los conocimientos adquiridos por el estudiante relacionado con la resistencia de materiales y el
análisis estructural.

Objetivo General

Desarrollar en el estudiante de Ingeniería Civil la habilidad y destreza para analizar el comportamiento de los elementos
estructurales de concreto reforzado y tener la capacidad de diseñarlos para que soporten con eficiencia las cargas
actuantes sobre ellos, tomando en consideración las recomendaciones dadas por los reglamentos de construcción
pertinentes en cada sitio donde se vaya a construir una obra.

Competencias que se desarrollaran en esta asignatura

Diseña elementos de concreto reforzado a partir de los elementos mecánicos de estructuras analizadas, apegados a
reglamentos de construcción vigentes.

Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura

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Diseña estructuras de concreto y calcula la resistencia de los materiales para su construcción, proponiendo soluciones a
problemas a partir de métodos establecidos

Escenario de aprendizaje
Salón de clases

Perfil sugerido del docente

El docente debe tener Grado de Maestría en Estructuras y experiencia en el campo laboral del diseño estructural.
Son actitudes necesarias en el docente de esta asignatura: Que promueva el aprendizaje participativo basado en proyectos
y problemas

Contenido Temático

Unidad No. LAS ESTRUCTURAS DE CONCRETO REFORZADO.

1
Objetivo particular Identificar las características de los materiales que conforman el concreto.
Hrs. estimadas 10

Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

evaluación
I.1 – El diseño estructural. Identificará las Lecturas recomendadas en Portafolio de Evidencias de
I.2 – Las estructuras de características mecánicas libros de Diseño de Aprendizaje
concreto. del concreto y acero de estructuras de concreto.
I.3 – Características acción- refuerzo para diferentes Exposición de problemas
respuesta de elementos de condiciones de fabricación. Solución de Problemas por resueltos

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concreto. los alumnos.

I.4 – El análisis de Examen parciales
estructuras de concreto
reforzado. Exposición por parte del
I.5 – El dimensionamiento de profesor y resolución de
elementos de concreto
reforzado. problemas de los diferentes
I.6 – Diseño por estados temas
límites.
I.7 – Características
esfuerzo-deformación del
concreto simple.
I.8 – Efectos del tiempo en el
concreto endurecido.
I.9 – Características del
acero de refuerzo.
I.10 – Índices de resistencia.

Unidad No. RESISTENCIA Y COMPORTAMIENTO DE ELEMENTOS DE CONCRETO REFORZADO

2
Objetivo particular Analizar y revisar elementos de concreto armado sujetos a diversos tipos de fuerzas
Hrs. estimadas 20

Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

evaluación
2.1 – Introducción. Diseñara y revisara Lecturas recomendadas en Portafolio de Evidencias de
2.2 – Elementos sujetos a elementos de concreto libros de Diseño de Aprendizaje
carga axial. armado sujetos a fuerzas de estructuras de concreto.

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2.3 - Elementos sujetos a
flexión simple.
2.4 - Elementos sujetos a
flexocompresión.
2.5 – Efectos de esbeltez en
Columnas.
2.6 - Comportamiento de
elementos sujetos a fuerza
cortante.
2.6 torsiòn.
2.8 Requisitos de
adherencia, anclaje,
agrietamiento y deflexiones.
Unidad No.
3
Objetivo particular
Hrs. estimadas
Temas
3.1 – El dimensionamiento de
elementos de concreto
reforzado.
3.2 – Recomendaciones
generales para el
dimensionamiento de vigas.
3.3 – Dimensionamiento de
Licenciatura en Ingeniería Civil
flexión, compresión, Exposición de problemas
flexocompresiòn, cortante y Solución de Problemas por resueltos
tensión; considerando los los alumnos.
requisitos de adherencia, Examen parciales
agrietamiento, anclaje y
deflexiones. Exposición por parte del
profesor y resolución de
problemas de los diferentes
temas
DIMENSIONAMIENTO DE VIGAS
Revisar y aplicar la normatividad vigente para el dimensionamiento de vigas de concreto
reforzado.
10
Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de
evaluación
Dimensionara y diseñará vigas Lecturas recomendadas en Portafolio de Evidencias de
sujetas a flexión utilizando libros de Diseño de estructuras Aprendizaje
fórmulas y ayudas de diseño, de concreto.
cuidando que se cumpla con Exposición de problemas
las recomendaciones dadas Solución de Problemas por los resueltos
por las normas vigentes. alumnos.
Examen parciales
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secciones sujetas a flexión.

3.4 – Dimensionamiento de Exposición por parte del
vigas.
profesor y resolución de
problemas de los diferentes
temas

Unidad No. DIMENSIONAMIENTO DE COLUMNAS

4
Objetivo particular Revisar y aplicar la normatividad vigente para el dimensionamiento de columnas de
concreto reforzado.
Hrs. estimadas 10

Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

evaluación
4.1 – Introducción. Dimensionara y diseñará Lecturas recomendadas en Portafolio de Evidencias de
4.2 – Recomendaciones para el columnas sujetas a libros de Diseño de estructuras Aprendizaje
dimensionamiento de flexocompresiòn biaxial de concreto.
columnas. utilizando fórmulas y ayudas de Exposición de problemas
4.3 – Ayudas de diseño para el diseño, cuidando que se Solución de Problemas por los
resueltos
dimensionamiento de cumpla con las alumnos.
columnas. recomendaciones dadas por
4.4 – Dimensionamiento de las normas vigentes. Examen parciales
columnas. Exposición por parte del
profesor y resolución de
problemas de los diferentes

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temas

Unidad No. DISEÑO DE LOSAS

5
Objetivo particular Revisar y aplicar la normatividad vigente para el dimensionamiento de losas en una y dos
direcciones de concreto reforzado.
Hrs. estimadas 15

Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

evaluación
5.1 – Introducción. Identificará los procedimientos Lecturas recomendadas en Portafolio de Evidencias de
5.2 – Comportamiento y de diseño para losas en una y libros de Diseño de estructuras Aprendizaje
dimensionamiento. dos direcciones sujetas a de concreto.
5.3 – Diseño de una losa con diferentes tipos de cargas. Exposición de problemas
carga uniformemente Revisará la cuantía de acero y Solución de Problemas por los resueltos
distribuida. el peralte mínimo recomendado alumnos.
5.4 – Diseño de una losa con para no calcular deflexiones. Examen parciales
cargas concentradas.
5.5 – Diseño de una losa con Exposición por parte del
carga uniformemente
distribuida y cargas profesor y resolución de
concentradas problemas de los diferentes
temas

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Unidad No.
6
Objetivo particular
Hrs. estimadas
Temas
6.1 – Introducción.
6.2 – Cambios de dirección de
las fuerzas internas.
6.3 – Detalles de esquina.
6.4 – Detalles especiales en
estructuras expuestas a
acciones sísmicas.
Bibliografía básica
Licenciatura en Ingeniería Civil
ASPECTOS PARTICULARES DEL DETALLADO DEL REFUERZO
Detallar las estructuras de concreto reforzado de acuerdo a las tendencias de diseño
marcadas por los reglamentos vigentes.
15
Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de
evaluación
Diseñar secciones optimas Se deberán revisar planos Portafolio de Evidencias de
para construcción de los estructurales de construcción Aprendizaje
elementos estructurales
de proyectos reales construidos
diseñados de acuerdo a la o en proceso de construcción. Exposición de problemas
reglamentación aplicable resueltos
Se realizará una visita de
Proyecto estructural de una campo a una obra en Examen parciales
obra de ingeniería. construcción.
Proyecto final.
Lecturas recomendadas en
libros de Diseño de estructuras
de concreto.
Exposición por parte del
profesor y resolución de
problemas de los diferentes
temas
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 Phil , F. M.(2005). Fundamentos De Concreto Reforzado. México: Ed. Limusa Wiley.

 Gonzáles, M. C., Robles, F. (2005). Aspectos Fundamentales Del Concreto Reforzado, 4a Ed. México: Edit. Limusa.
 Nawy, E. G.(2006). Concreto Reforzado: Un Enfoque Básico. México: Edit. Prentice Hall.
 Nilson, A. H., Winter, G.(2006). Diseño De Estructuras De Concreto. México: Edit. Mc Graw Hill.
 Mccormac, Jarck C. (2006). Diseño De Concreto Reforzado. México: Edit. Alfaomega.
 Mccormac, Jack C./ Nelson, James K. (2006). Design Of Reinforced Concrete. USA: Edit. John Wiley and Sons Inc.

Bibliografía complementaria
 A. C. I., I.M.C.Y.C. (2005). Reglamento De Construcciones De Concreto Reforzado (A.C.I.-318). México.
 D. D.F. (2004).Normas Técnicas Complementarias Del Reglamento De Construcción Del D.F.: Para Diseño Y
Construcción De Estructuras De Concreto Reforzado.
 Reglamento De Construcción Del Municipio Del Centro. Tabasco

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