División Académica de Ingeniería y Arquitectura Licenciatura en Ingeniería Civil

Programa Educativo: Ingeniería civil

PROGRAMA DE ESTUDIO DE INGENIERÍA CIVIL
Área de Formación : Sustantiva
profesional
Horas teóricas: 4
Horas prácticas: 0
Total de Horas: 4
Total de créditos: 8
Análisis Estructural Clave: 1215
Tipo : asignatura
Carácter de la Obligatoria
asignatura
Programa elaborado por: M.I. WILIAMS DE LA CRUZ RODRÍGUEZ
Fecha de elaboración: Junio 2010
Fecha de última actualización:

*Seriación explícita Si
Asignatura antecedente Asignatura Subsecuente
Mecánica de materiales Puentes

*Seriación implícita no
Conocimientos previos:

Presentación

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PRESENTACIÓN
La asignatura de Análisis Estructural está ubicada en el área de formación sustantiva del programa de estudios de la
licenciatura de Ingeniería Civil.

El análisis estructural es una de las áreas más importantes de la ingeniería civil. Debido a la gran cantidad de materiales
estructurales disponible y a los procedimientos de construcción existentes el conocimiento del comportamiento bajo la
acción de cargas de estos materiales se hace muy importante. Dichos conocimientos inician desde el estudio de la
estática y la mecánica de materiales, para avanzar al análisis estructural mediante el estudio de los métodos clásicos y
llegar hasta el estudio de los métodos modernos. Los conocimientos adquiridos en está asignatura serán aplicados en el
diseño de estructuras de concreto reforzado; concreto presforzado; estructuras de acero y de otros tipo como madera.

Con el gran desarrollo que han tenido las computadoras el análisis estructural asistido por computadoras ha cobrado un
nuevo auge. De esta manera loas métodos matriciales a recobrado su importancia y se han vuelto a emplear para conocer
de una manera más real el comportamiento y la respuesta de un sistema estructural.

Objetivo General

Desarrollar en el estudiante de Ingeniería Civil la habilidad y destreza para analizar el comportamiento de los elementos
estructurales de concreto reforzado y tener la capacidad de diseñarlos para que soporten con eficiencia las cargas
actuantes sobre ellos, tomando en consideración las recomendaciones dadas por los reglamentos de construcción
pertinentes en cada sitio donde se vaya a construir una obra.

Competencias que se desarrollarán en esta asignatura

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Determinar los elmentos mecánicos originados por diferentes tipos de acciones que puedan actuar sobre ellas.
Diseñar estructuras en concreto reforzado y acero estructural.

Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura

Diseña estructuras y calcula la resistencia de los materiales para la construcción y cimentación de las mismas.
proponiendo soluciones a problemas a partir de métodos establecidos

Escenario de aprendizaje
Salón de clases, centro de computo y biblioteca.

Perfil sugerido del docente

El docente debe tener Grado de Maestría en Estructuras y/o experiencia en el campo laboral del diseño de estructuras de
concreto reforzado; acero estructural; concreto presforzado, etc.

Contenido Temático

Unidad No. Introducción

1
Objetivo particular Aprender el significado del análisis estructural e identificar los diferentes tipos de
estructuras que pueden presentarse en el campo de la ingeniería civil.
Hrs. estimadas 4

Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

evaluación

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I.1 – Análisis y diseño
estructural.
I.2 – Principios básicos.
I.3 – Componentes y
sistemas estructurales.
I.4 – Fuerzas estructurales.
I.5 – Idealización estructural.
Unidad No.
2
Objetivo particular
Hrs. estimadas
Temas
2.1 – Especificaciones y
reglamentos de
construcción.
2.2 – Tipos de cargas
estructurales.
2.3 – Áreas tributarias.
2.4 – Cargas para el diseño
Licenciatura en Ingeniería Civil
Conocer los diferentes tipos Lecturas recomendadas en Portafolio de Evidencias de
de estructuras que pueden libros de Análisis estructural. Aprendizaje
usarse. Identificar
componentes estructurales Solución de Problemas por Exposición de problemas
en un edificio y poder los alumnos. resueltos
elaborar un modelo
estructural mediante un Examen parciales
diagrama de líneas. Exposición por parte del
profesor y resolución de
problemas de los diferentes
temas
CARGAS ESTRUCTURALES
Estimar los diversos tipos de cargas que actúan en una estructura
6
Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de
evaluación
Conocerá los distintos tipos Lecturas recomendadas en Portafolio de Evidencias de
de estructuras y podrá libros de análisis estructural. Aprendizaje
determinar las cargas Hacer uso de internet para
actuantes en las mismas conocer algunos Exposición de problemas
para posicionarlas en un reglamentos de construcción resueltos
modelo elaborado mediante
un diagrama de línes. Solución de Problemas por Examen parciales
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por esfuerzos permisibles los alumnos.

2.5 – Cargas para el diseño
por resistencia
Exposición por parte del
profesor y resolución de
problemas de los diferentes
temas

Unidad No. ARMADURAS PLANAS

3
Objetivo particular Aprenderá a analizar armaduras planas o bidimensionales y comprenderá la extensión de
este análisis a armaduras espaciales o tridimensionales
Hrs. estimadas 8

Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

3.1 – Hipótesis para el
análisis.
3.2 – Armaduras para
techos.
3.3 – Armaduras para
puentes.
3.4 – Métodos de los nudos
3.5 – Método de los
momentos.
evaluación
Diseñar armaduras planas Lecturas recomendadas en Portafolio de Evidencias de
mediante el método de los libros análisis estructural. Aprendizaje
nudos y el método de los
momentos Solución de Problemas por Exposición de problemas
los alumnos. resueltos
Exposición por parte del Examen parciales
profesor y resolución de
problemas de los diferentes

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temas

Unidad No. DEFLEXIONES Y ROTACIONES. METODOS DE ENERGIA

4
Objetivo particular Aprenderá el concepto de la conservación de la energía en una estructura sujeta a cargas y
su aplicación al cálculo de deflexiones
Hrs. estimadas 10

Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

evaluación
4.1 – Introducción a los Calculara deflexiones Lecturas recomendadas en Portafolio de Evidencias de
métodos de energía. mediante la aplicación de los libros de análisis estructural. Aprendizaje
4.2 – Principio de la métodos de energía y su
conservación de la energía. aplicación a diferentes tipos Solución de Problemas por Exposición de problemas
4.3 – Trabajo virtual. de estricturas. los alumnos. resueltos
4.4 – Deflexiones mediante
el trabajo virtual. Examen parciales
4.5 – Los teoremas de Exposición por parte del
Castigliano. profesor y resolución de
problemas de los diferentes
temas

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Unidad No. ESTRUCTURAS ESTÁTICAMENTE DETERMINADAS

5
Objetivo particular Analizar estructuras estáticamente indeterminadas mediante el método de las fuerzas
Hrs. estimadas 10

Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

evaluación
5.1 – Métodos para Analizar estructuras Lecturas recomendadas en Portafolio de Evidencias de
estructuras estáticamente estáticamente libros de análisis estructural. Aprendizaje
determinadas. indeterminadas mediante el
5.2 – Vigas y marcos con método de las fuerzas Solución de Problemas por Exposición de problemas
una o más redundantes. aplicado a vigas, armaduras los alumnos. resueltos
5.3 – Armaduras con y marcos estructurales
redundantes internas y Examen parciales
externas separadas. Exposición por parte del
5.4 – Armaduras con profesor y resolución de
redundantes internas y
externas. problemas de los diferentes
5.5 – Cambios de temas
temperatura, contracción,
errores de fabricación.

Unidad No. TEOREMA DE LOS TRES MOMENTOS Y PENDIENTE DEFLEXION

6
Objetivo particular Aplicar el teorema de los tres momentos a la solución de estruturas y aplicación de la
pendiente deflexión.
Hrs. estimadas 8

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Temas
6.1 – El teorema de los tres
momentos.
6.2 – Desarrollo del teorema.
6.3 – Deducción de las
ecuaciones de pendiente
deflexión.
6.4 – Análisis de marcos con
y sin desplazamiento lateral.
6.5- Análisis de marcos con
columnas inclinadas.
Unidad No.
7
Objetivo particular
Hrs. estimadas
Resultados del aprendizaje
Aprender la aplicación del
teorema de los tres
momentos y el método de
pendiente-deflexión a la
solución de estructuras.
DISTRIBUCION DE MOMENTOS
Aplicar el teorema de los tres momentos a la solución de estruturas y aplicación de la
pendiente deflexión.
8
Licenciatura en Ingeniería Civil
Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de
evaluación
Estudio por parte de los Portafolio de Evidencias de
alumnos en textos de Aprendizaje
análisis estructural.
Exposición de problemas
Resolver problemas resueltos
mediante la aplicaión del
teorema de los tres Examen parciales y examen
momentos. final.
Resolver problemas Proyecto final.
mediante el método de
pendiente-deflexión
Exposición por parte del
profesor y resolución de
problemas de los diferentes
temas
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Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de

evaluación
7.1 – Generalidades Aplicar la distribución de Estudio por parte de los Portafolio de Evidencias de
7.2 – Definiciones y momentos a la solución de alumnos en textos de Aprendizaje
convención de signos. vigas continuas y marcos. análisis estructural.
7.3 – Momentos de Exposición de problemas
empotramiento para Aplicar la distribución de resueltos
diferentes tipos de cargas y momentos a estructuras
vigas. reales formadas por vigas y Examen parciales y examen
7.4 – Aplicación de la columnas final.
distribución de momentos en
vigas. Exposición por parte del
7.5- Aplicación de la profesor.
distribución de momentos en
marcos.

Unidad No. INTRODUCCIÓN A LOS METODOS MATRICIALES

8
Objetivo particular Conocer los métodos matriciales y comprender su importancia
Hrs. estimadas 10

Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas

Estrategias y criterios de
evaluación
8.1 – El concepto Conocer la importancia y la Estudio por parte de los Portafolio de Evidencias de

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fundamental. aplicación de los métodos alumnos en textos de Aprendizaje

8.2 – Solución para una matriciales a la solución de análisis estructural.
armadura. estructuras Exposición de problemas
8.3 – Matrices del sistema Resolver problemas resueltos
mediante energía de mediante la aplicaión del
deformación. método de rigidez directo. Examen parciales y examen
8.4- Definición de sistemas final.
coordenados. Exposición por parte del
8.5- La relación elemental de profesor y motivación para la Proyecto final.
rigidez.
8.6- Matriz del elemento participación en clases
viga.
8.7- Matriz del elemento
viga.
8.8- Transformación a
coordenadas globales.
8.9- Ensamble de la matriz
de rogidez.
8.10- Análisis de una
estructura completa

Bibliografía básica
 Hibbeler, R. C. (2006). Analisis Estructural. Editorial Pearson.
 Gonzalez Cuevas, Oscar M.(2006) , Análisis Estructural. Editorial: Limusa Noriega Editores.
 McCormac, J. C., Nelson, J. K. (2005).Análisis de estructuras: Métodos clásico y matricial. Ed. Alfaomega.
 Laible J. P.( 2005). Análisis estructural. 4ª ed. México: Edit. Limusa.
 Hsieh, Y.(2000).Teoría elemental de estructuras.1º. ed.

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Bibliografía complementaria
 Leet K. M. (2006)., Fundamentos De Analisis Estructural. Editorial: Mcgraw-hill.
 D. D.F.(2004).Normas Técnicas Complementarias Del Reglamento De Construcción Del D.F.: Para Diseño Y
Construcción De Estructuras De Concreto Reforzado.
 A.C.I. (2005). American Concrete Institute.; México: Edit.: IMCYC

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