Introducción: Este proyecto busca principalmente informar y concientizar a los jóvenes de

noveno del colegio gimnasio académico regional acerca de la drogadicción, partiendo desde
la definición de la drogadicción como consumo constante y dependencia hacia las drogas
en un individuo. Como objeto de esta investigación están los adolescentes, los cuales
representan la población más vulnerable al hablar sobre la desinformación en cuanto a estas
sustancias y el como el entorno social afecta a la hora de tomar decisiones sobre consumir o
no drogas.
Justificación: El presente anteproyecto se realizará con el fin de poder exponer el
pensamiento común de los estudiantes de noveno grado del gimnasio académico regional
en cuanto a las drogas y la drogadicción, esto con el fin de prever y deshacer tabús y
riesgos acerca de este tema. Teniendo como eje central de la investigación el ámbito social,
se pueden determinar métodos de prevención y sobre todo brindar datos necesarios para
evitar la desinformación sobre este tema en los jóvenes.
Formulación del problema: La presente investigación tiene como finalidad el obstruir
comportamientos, situaciones y causas que lleven a los jóvenes a tomar decisiones
equivocadas en cuanto al uso de drogas, por medio de entender que los jóvenes por su
parte, pasan por un proceso de vida donde la influencia, por parte de relaciones cercanas, y
el requerimiento de aceptación en una sociedad, que no entiende ni se adapta al
pensamiento correcto del riesgo de las drogas; y buscando posibles soluciones para
informar acerca de los daños de estas sustancias.
Pregunta problema: ¿Cómo exponer por medio del arte acerca de la drogadicción a los
estudiantes de noveno del Gimnasio Académico Regional?

Objetivo general: Concientizar a estudiantes de noveno grado del Gimnasio Académico

Regional por medio de una exposición artística.

Objetivos específicos:

1. Identificar el pensamiento común de los estudiantes de noveno grado del Gimnasio

Académico Regional en cuanto a la drogadicción.
2. Exponer los riesgos, causas y características generales de la drogadicción en
jóvenes.

3. Proponer estrategias basadas en comportamientos comunes para evitar el consumo

de drogas en jóvenes.

Marco teorico e histórico: Las estadísticas que se han reconocido en los últimos años en
Colombia presentan cifras preocupantes acerca de los jóvenes y su acercamiento, cada vez
más común, con las drogas y segun varios organismos de comunicación internacionales, el
58% de las personas que usan drogas son menores de 24 años y el 77.8% aún viven con sus
padres. Según estadísticas por parte de Unicef, el 35% de jóvenes de entre 13 y 15 años
asegura haber tomado alcohol en el último mes y el 17% fuma diario. Al hablar sobre
consumos comunes de sustancias ilícitas también se tiene tener en cuenta los usos
medicinales o los rituales que realizan ciertas poblaciones determinadas a lo largo del país,
teniendo en cuenta la trascendencia histórica y cultural con las cuales estas poblaciones
justifican el uso de ciertas sustancias, el más reconocido en todo el territorio nacional es la
llamada “yagé”, esta bebida, determinada por sus características como droga, puede llegar a
ser letal y traer consecuencias muy alarmantes consigo. En el 2014 un joven de 19 años,
originario del Reino Unido fue encontrado en la región amazónica, cerca de la frontera con
Ecuador, muerto y al realizar un análisis de su cuerpo y la causa de su muerte se llegó a la
conclusión de que su cuerpo tuvo una mala reacción al brebaje que fue dado por una
comunidad indígena de la zona. Al realizar un análisis del caso se entiende que este
brebaje, el cual es de conocimiento público y que se ve como una tradición y un método de
“sanación, es una droga que al no regularse puede dar lugar a una muerte por aparente
sobredosis, las sustancias contenidas por el brebaje son dañinas para el sistema nervioso y
sin un uso regulado puede dar paso a catástrofes y por causa de la desinformación no se le
conoce como una sustancia de tal riesgo.

Antonio Escohotado (2018) plantea que la historia de las drogas re remonta a

plantaciones de adormidera en el Sur de España y de Grecia, en el noroeste de África, en
Egipto y en Mesopotamia, siendo estas las más antiguas en todo el planeta. El primer
escrito conocido sobre esta planta se encuentra en tablillas sumerias del tercer milenio a.C.;
también se encuentran cabezas de adormidera en los cilindros babilónicos más antiguos.
Según el papiro de Ebers (uno de los más antiguos tratados médicos y de farmacopea
conocidos, redactado en el antiguo Egipto) uno de sus empleos reconocidos es “evitar que
los bebes griten fuerte”, dando a entender que los calma o tranquiliza. En “la odisea”
Homero menciona el opio egipcio o el “tebaico” como algo que “hace olvidar cualquier
pena”.

Su contexto histórico y el uso antiguo de la humanidad para “remedios” dan paso a

mitos urbanos que dicen que el consumo de sustancia psicoactivas como el yagé sean
buenos para la salud y así también terminan evitando ver a estas sustancias como un peligro
y más como un beneficio que brindan las comunidades antiguas.

El arte, por su parte, como medio de expresión y como medio de comunicación, es

uno de los mejores medios para informar a jóvenes y adolescentes; el método visual para
lograr informar sobre un tema es sumamente eficiente. Los medios visuales también son de
mayor interés en jóvenes, por esto, la decisión de buscar informar sobre las drogas, sus
efectos y consecuencias por medio del arte es una opción viable para que los jóvenes y
adolescentes logren entender el cómo afectaría sus vidas y así mismo por qué lo harían.

Marco conceptual:

Galería de arte: es un espacio por medio del cual se exponen diferentes piezas artísticas,
comúnmente de pinturas en lienzo que se conectan entre sí para dar un mensaje a la
audiencia.

Drogadicción: se reconoce como una enfermedad crónica que se caracteriza por la

búsqueda y el consumo constante y desmedido de la droga.

Prevención: se entiende como las acciones tomadas o las planificaciones que se emplean
para reducir el riesgo a una consecuencia.

Adolescencia: es una etapa de la vida humana, donde las personas pasan por un desarrollo
que se caracteriza por dejar la niñez y empezar la adultez y se define como la preparación
para dejar de ser niños y asumir un rol de adultos. Las personas que entran dentro de esta
clasificación se encuentran entre los 10 y los 19 años de edad.

Marco de antecedentes:

“Drugs Without the Hot Air” David Nutt ofreció una vista panorámica para tener más
conciencia sobre el daño de ciertas drogas en este libro, clasificando (sin la opinión
popular, sino la científica) a las drogas en posiciones desde la más dañina hasta la menos
dañina.

Elisardo Becoña Iglesias, por medio de su investigación en “Bases teóricas que sustentan
los programas de prevención de drogas” plantea las razones del porque las personas que
consumen drogas llegan a ese punto, partiendo de la investigación psicológica de esta
adicción y el papel que cumple a la hora de hablar de adicciones, sin dejar de lado el
contexto social; también se refiere a la adolescencia y el consumo de drogas como una
consecuencia de la etapa de la vida en la que se encuentran las personas y también la
consecuencia de la crianza y el ámbito familiar.

Marco referencial:

Emilio Sanchez-Hervás

Este autor realizó una investigación acerca de la drogadicción en adolescentes, la

investigación fue reconocida y se usa como método de investigación a la hora de hablar
sobre el consumo, riesgos y consecuencias en cuanto a los adolescentes y las drogas.

Esperanza Morales Gallús

Esta autora mediante varias investigaciones se enfoca en evaluar la efectividad de una

intervención psicológica dirigida a reducir el daño psicológico y el consumo de drogas de
un grupo de pacientes dependientes a drogas.

Martha López Pinedo

Esta autora, la cual es docente en la facultad de Estomatología en la universidad peruana

cañetano Heredia en Lima, Perú; dedico una investigación sobre la influencia del consumo
de drogas en los estudiantes universitarios y como en la cotidianidad se ven casos de
drogadicción en un ámbito de aprendizaje.

Marco geográfico:

El presente proyecto va a tomar lugar en el colegio Gimnasio Académico Regional, ubicado

en la ciudad de Bogotá, en la localidad de Suba.

Dirección: Cra.108ª#139-26

UPZ: 28

Marco demográfico: La presente investigación se enfoca en la población estudiantil del

Gimnasio Académico Regional de noveno, ya que están en el rango de edad de 14 y 16
años los cuales son adolescentes y son la población a la cual se le busca prevenir del uso de
las drogas.
Marco legal: Según la ONU (Organización de las Naciones Unidas) los tres tratados
internacionales de control de las drogas (la Convención Única sobre Estupefacientes de
1961 (modificada en 1972), el Convenio sobre Sustancias Psicotrópicas de 1971, y la
Convención de las Naciones Unidas contra el Tráfico Ilícito de Estupefacientes y
Sustancias Psicotrópicas de 1988), son las bases fundamentales en el mundo para establecer
límites en cuanto a las drogas, en todos los países del mundo.

Metodología: El enfoque metodológico es mixto. Como herramienta metodológica se

utilizará la encuesta. La población a analizar son adolescentes de 14 y 15 años que estudien
en el colegio gimnasio académico regional.