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TH 4ºESO 23-24
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TEMA 1.- LAS CAPACIDADES FÍSICAS y LA SALUD
INDICE:
1. LA RESISTENCIA.
2. LA FLEXIBILIDAD
3. LA FUERZA
4. LA VELOCIDAD
1. LA RESISTENCIA:
1
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ATP MUSCULAR
SEN OSÍXENO
CON OSÍXENO
3
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TEMA 2.- LA ACTIVIDAD FÍSICA SALUDABLE
INDICE:
1. PROTOCOLOS DE EMERGENCIA: PRIMEROS AUXILIOS
2. LA ALIMENTACIÓN Y LA ACTIVIDAD FÍSICA
3. EL SEDENTARISMO Y EL CONSUMO DE ALCOHOL Y TABACO SOBRE LA SALUD
En cualquier accidente bien sea de ámbito deportivo como en la vida cotidiana debemos activar el
sistema de emergencia. Para ello aplicaremos la conducta P.A.S. (Proteger, Alertar y Socorrer). La
conducta o actuación PAS implica:
• Proteger: Antes de actuar, hemos de tener la seguridad de que tanto el accidentado como
rescatador estamos fuera de todo peligro. Deben tomarse las medidas oportunas para evitar riesgos
adicionales. Por ejemplo, si un compañero se ha caído cuando estaba realizando un lanzamiento a puerta y
no se levanta, indicaremos a los compañeros que detengan su actividad para que no puedan golpear al
accidentado con un balóno tropezar con él.
• Alertar: Siempre que sea necesario daremos aviso a los servicios de emergencia (112) de
la existencia del accidente. Si estamos en el instituto, avisar al profesor que esté en el aula, así como al
equipo directivo (Jefe deEstudios y/o Director).
De forma general, hay que activar los servicios de socorro lo antes posible, solicitando los recursos
que sean necesarios: ambulancias, bomberos,policía local, Guardia Civil…
Al comunicar un accidente o alerta siempre hay que indicar: la localización exacta de los hechos y el
tipo de accidente, seguir las indicaciones dadas y no colgar nunca hasta que te lo digan.
• Socorrer: Una vez hemos protegido y avisado, procederemos a evaluar el estado del
lesionado. En primer lugar se deberá tranquilizar a la víctima y comunicarle que laayuda está en camino.
Se puede hablar con el accidentado o enfermo aunque no responda o esté inconsciente.
Además también es conveniente conocer las lesiones más frecuentes durante la práctica deportiva y
saber que se debe y que no se debe hacer en cada caso.
Es importante que tengáis presente el gran aumento de sobrepeso y de obesidad en los españoles y
más concretamente entre los niños/as y adolescentes. Este fenómeno está provocando la aparición de
enfermedades de adultos relacionadas con este problema, en niños y jóvenes, algo impensable no hace
muchos años. Según los últimos estudios, los españoles ingerimos más o menos las mismas calorías que
hace unos años (aunque se come muchísimo peor), pero se ha disminuido de manera radical la cantidad de
ejercicio y de actividad física.
2.1. NUTRIENTES:
Podemos hablar de 6 grupos de sustancias nutritivas, a las que llamamos nutrientes: hidratos de
carbono (glúcidos o también llamados azúcares), grasas (o lípidos), proteínas, vitaminas, sales minerales y
agua. Todos estos nutrientes están contenidos en los alimentos y son necesarios para nuestra vida. Cada
alimento tiene una composición de nutrientes distinta, así por ejemplo hay alimentos con un alto contenido
en grasa y sin ningún contenido de agua, como el aceite. Los tres primeros nutrientes son los únicos con
valor calórico (o energético), o lo que es lo mismo, que son nutrientes que nos aportan Calorías (Cal).
Concretamente:
➢ Además debemos repartir las calorías que consumimos en 5 comidas diarias. Así:
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2.3. CONSIDERACIONES SOBRE LA INGESTA:
Debemos evitar estar picando entre horas y no comer ni de más, ni de menos en las distintas comidas
diarias. Normalmente desayunáis menos de lo recomendable y hacéis una cena demasiado abundante.
Además hoy en día se consumen en exceso bollería, gominolas y aperitivos. Puede ser debido en
cierta medida a la abundancia de establecimientos dedicados a este tipo de productos. Estos productos son
muy energéticos y aportan en exceso sal (frutos secos y aperitivos), azúcar (gominolas, bollería) y grasas
saturadas (aperitivos, bollería).