MATERIA: INGLES

PROBLEMÁTICA GRADO CONTENIDO PDA

CONVIVENCIA ESCOLAR 2DO El uso de la lengua Investiga, reflexiona y
inglesa en las expone en inglés
manifestaciones acerca de los sistemas
culturales y artísticas alternativos y
que favorecen la aumentativos, que
construcción de una favorecen el tránsito a
sociedad incluyente. una sociedad
incluyente.
REDES SOCIALES 2DO La identidad y cultura Elabora fichas
de pueblos de habla informativas en inglés,
inglesa. sobre rasgos
identitarios de pueblos
de habla inglesa
(acento, grafía,
vestimenta, comida,
tradiciones,
costumbres entre
otros)

Elementos y recursos Identifica y explica el

estéticos del inglés. uso de expresiones,
elementos y recursos
estéticos en
manifestaciones
culturales y artísticas
de países de habla
inglesa.
DIVERSIDAD CULTURAL 2DO La diversidad lingüística Comprende textos
y sus formas de narrativos y biográficos
expresión en México y en inglés sobre la vida
el mundo. cotidiana, formas de
interacción y
comportamiento de
hablantes de diversas
lenguas de México y el
mundo en el pasado,
expresados en
organizadores gráficos.

Las manifestaciones Interpreta juegos de

culturales, lingüísticas y roles en inglés, sobre
artísticas en inglés, a situaciones que
favor de la favorezcan la
interculturalidad. comunicación asertiva.
FAMILA 2DO Uso de diversos textos Indaga y construye
en inglés que propuestas en inglés
promueven la para conservar y
preservación y preservar las lenguas,
 MATERIA: INGLES
conservación de las como legado y sentido
lenguas. de pertenencia y las
difunde por algún
medio de
comunicación.
DROGADICCION Y 2DO El uso de la lengua Elabora escritos
ALCOHOLISMO inglesa para expresar argumentativos en
necesidades, intereses inglés sobre acciones
y problemas de la colectivas, que
comunidad. posibiliten la solución
de problemas de una
comunidad.
EDUCACION SEXUAL 2DO Comunicación asertiva Participa en un panel
y dialógica en inglés, en inglés, sobre la
para sensibilizar sobre importancia de la
la erradicación de la comunicación asertiva
violencia en las familias y dialógica, a fin de
y la escuela. consensuar propuestas
de acción para
sensibilizar sobre la
erradicación de la
violencia en las familias
y la escuela

Creaciones literarias Investiga en textos

tradicionales y literarios en inglés
contemporáneas en sobre pueblos
inglés. indígenas y/o
afrodescendientes de
México o el mundo.
RECURSOS NATURALES 2DO Relatos en inglés para Investiga un
expresar sucesos acontecimiento
significativos familiar, escolar o
familiares, escolares, comunitario
comunitarios y sociales significativo,
recuperado de la
memoria colectiva,
para redactar una
reflexión en inglés.
PARTICIPACION SOCIAL 2DO El uso de la lengua Analiza las
inglesa en la características y
construcción de recursos empleados en
mensajes a favor de la la comunicación
inclusión. asertiva en inglés, y
sugiere su uso para
favorecer una sociedad
incluyente.
Manifestaciones
artísticas y culturales Selecciona alguna
 MATERIA: INGLES
del inglés. manifestación artística
o cultural y la difunde
en inglés, mediante
diversos elementos y
recursos artísticos.
AUTOESTIMA 2DO La lengua inglesa para Realiza entrevistas en
expresar sensaciones, inglés para recuperar
emociones, opiniones acerca de
sentimientos e ideas emociones,
vinculados con las sentimientos e ideas
familias, la escuela y la sobre la escuela y la
comunidad. comunidad.
ALIMENTACION 2DO Mensajes en inglés en Investiga en diversas
medios de fuentes en inglés sobre
comunicación masiva, una vida saludable,
que promuevan una para construir un texto
vida saludable. informativo y difundirlo
a través de medios de
comunicación.

PROBLEMÁTICA GRADO CONTENIDO PDA

 MATERIA: INGLES
CONVIVENCIA ESCOLAR 3RO El uso de la lengua Crea en inglés alguna
inglesa en las manifestación artística
manifestaciones que aborde cómo los
culturales y artísticas sistemas alternativos y
que favorecen la aumentativos
construcción de una favorecen sociedades
sociedad incluyente. incluyentes.
REDES SOCIALES 3RO La identidad y cultura Construye una
de pueblos de habla propuesta de
inglesa. comunicación en inglés
oral y escrita, donde
contraste, valore y
promueva rasgos de
una sociedad
intercultural,
identificados en
pueblos de habla
inglesa.
Elementos y recursos Emplea algunas figuras
estéticos del inglés. retóricas, elementos y
recursos estéticos, para
construir un texto
literario corto, oral y
escrito, para difundirlo
en la comunidad
escolar.
DIVERSIDAD CULTURAL 3RO La diversidad lingüística Utiliza diversos tipos de
y sus formas de texto y medios de
expresión en México y comunicación, para
el mundo. expresar y difundir en
inglés, prácticas
culturales y lingüísticas
diversas de sociedades
en México y el mundo.

Las manifestaciones Elabora guiones en

culturales, lingüísticas y inglés y los dramatiza,
artísticas en inglés, a sobre situaciones de
favor de la conflicto resueltos
interculturalidad. mediante la
comunicación asertiva
e intercultural.
FAMILA 3RO Uso de diversos textos Participa en un debate
en inglés que en inglés, sobre los
promueven la cambios lingüísticos y
preservación y culturales de las
conservación de las lenguas en el
lenguas. transcurso del tiempo,
y su impacto en la
 MATERIA: INGLES
conformación de
nuevas prácticas
sociales.
DROGADICCION Y 3RO El uso de la lengua Organiza una campaña
ALCOHOLISMO inglesa para expresar en inglés sobre
necesidades, intereses soluciones a problemas
y problemas de la de la comunidad.
comunidad.
EDUCACION SEXUAL 3RO Comunicación asertiva Diseña y difunde en
y dialógica en inglés, inglés propuestas
para sensibilizar sobre escritas, para
la erradicación de la sensibilizar a la
violencia en las familias comunidad acerca de la
y la escuela. importancia de
erradicar la violencia.

Creaciones literarias Crea textos breves en

tradicionales y inglés, para exponer
contemporáneas en una situación o tema
inglés. de interés con recursos
narrativos, poéticos,
visuales, escénicos o
musicales.
RECURSOS NATURALES 3RO Relatos en inglés para Recupera un
expresar sucesos acontecimiento
significativos histórico comunitario y
familiares, escolares, elabora un texto oral y
comunitarios y sociales escrito en inglés, para
expresar su postura,
haciendo uso de
recursos visuales o
auditivos.
PARTICIPACION SOCIAL 3RO El uso de la lengua Construye un proyecto
inglesa en la en inglés para valorar
construcción de la diversidad y
mensajes a favor de la fomentar la inclusión
inclusión. social en su entorno.

Manifestaciones Crea poemas cortos a

artísticas y culturales partir del uso de
del inglés. recursos estéticos del
inglés en producciones
orales y escritas, para
difundirse en la
comunidad escolar.
AUTOESTIMA 3RO La lengua inglesa para Investiga y recupera
expresar sensaciones, manifestaciones
emociones, culturales y artísticas
sentimientos e ideas de su comunidad, para
 MATERIA: INGLES
vinculados con las difundirlas en inglés.
familias, la escuela y la
comunidad.
ALIMENTACION 3RO Mensajes en inglés en Cuenta historias en
medios de inglés, sobre ejemplos
comunicación masiva, de vida saludable y las
que promuevan una difunde mediante el
vida saludable. uso de medios de
comunicación, para
sensibilizar a la
comunidad.