COLEGIO LUZ A LAS NACIONES - COPLAN

PLANIFICACIÓN ANUAL TRIMESTRALIZADO

MATERIA COSMOVISIONES, FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA

Unidad Educativa Colegio “Luz A Las Naciones”

Director Ing. Luis Cristian Calvi Avila

Nivel Educación Secundaria Comunitaria Productiva

Año de Escolaridad Educación Secundaria Comunitaria Productiva

Campo Cosmos y Pensamiento

Área Cosmovisiones, Filosofía y Sicología

Docente Responsable Lic. Aneth Nicole Arce Yamaca

1. Definición de Cosmovisiones, Filosofía y Psicología

● Cosmovisiones: La cosmovisión cristiana se basa directamente en una

revelación divina donde se mira las realidades del universo con ojos nuevos
de lo que es el hombre y su dignidad, y de lo que son las relaciones humanas
basadas en ella.

● Filosofía: La filosofía es un término general que denota una explicación de

las razones de las cosas; o una investigación de las causas de todos los
fenómenos tanto de la mente como de la materia. Cuando se aplica a
cualquier departamento particular del conocimiento, denota el conjunto de
leyes o principios generales bajo los cuales se comprenden todos los
fenómenos o hechos subordinados relacionados con ese tema. La filosofía
determina los hechos o la verdad, y las causas de las cosas o sus
fenómenos; ampliar nuestra visión de Dios y sus obras, y hacer que nuestro
conocimiento sea útil en la práctica y esté al servicio de la felicidad humana.

● Psicología: La psicología es un discurso o tratado sobre el alma humana; o la

doctrina de la naturaleza y propiedades del alma.

2. Propósito de la materia

La materia de Cosmovisiones, Filosofía y Psicología tiene el objetivo de construir la

individualidad, pensamiento crítico, y un posicionamiento propositivo en los
estudiantes partiendo de explicaciones racionales naturales con la ayuda de la
revelación cristiana para ser instrumento de cambio dentro de la sociedad.

Dicho propósito se alcanzará mediante la adquisición de conocimientos de las

diversas ramas que ofrece la materia de acuerdo al contenido escolar, con una
perspectiva basada en los principios bíblicos.
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3. Principios de la materia

Soberanía: Por eso, dispónganse para actuar con inteligencia; tengan dominio
propio; pongan su esperanza completamente en la gracia que se les dará cuando se
revele Jesucristo.
1 Pedro 1:13

Individualidad: El que adquiere cordura a sí mismo se ama, y el que retiene el

discernimiento prospera.
Proverbios 19:8

Siembra y Cosecha: Examíname, oh Dios, y sondea mi corazón; ponme a prueba y

sondea mis pensamientos. Fíjate si voy por mal camino, y guíame por el camino
eterno.
Salmo 139:23-24

4. Contexto del curso

El curso está constituido por estudiantes en el rango de 16 a 17 años en el que se
busca el siguiente perfil de salida dentro de la materia:

Perfil de Salida Por Año de Escolaridad

Año de Perfil de Salida por Campo

Escolaridad

Quinto ● Comprende la importancia de la filosofía en el desarrollo

del pensamiento crítico desde la individualidad,
espiritualidad cristiana, con principios y valores a la luz del
evangelio.
● Practica los valores cristianos en la vida en comunidad,
respetando la diversidad cultural.
● Comprende la importancia de la espiritualidad en el
desarrollo de la sociedad adquiriendo la noción de la
omnipresencia de Dios en sus vidas.
● Aplica críticamente elementos de la lógica en la resolución
de problemáticas complejas, así como la conciliación de
pensamientos en su contexto.
● Desarrolla capacidades deductivas y argumentativas
mediante la construcción de silogismos.
● Comprende la filosofía como sabiduría de la vida social
comunitaria, asumiendo la lógica como elementos para el
desenvolvimiento del ser humano.
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5. Contenidos trimestralizados

QUINTO DE SECUNDARIA

Objetivo Holístico Contenidos

Segundo Trimestre COSMOVISIÓN COMO PILAR DE LA INDIVIDUALIDAD

● Cosmovisión cristiana
Desarrollar el pensamiento ● Introducción a la epistemología
crítico desde la ● Cultura: Normas Culturales
individualidad, espiritualidad LA FILOSOFÍA COMO SEMILLA DE SOBERANÍA
cristiana, con principios y ● concepto de Filosofía, por qué aprender filosofía
valores a la luz del evangelio ● Introducción al origen de la Filosofía
para el desenvolvimiento en ● Filosofía India, China, Mesopotámica, Persa,
sociedad. Judía, Griega y Andina.
● Filosofía Medieval
- etapa patrística
- etapa escolástica
● Filosofía Renacentista
● Filosofía Moderna
- racionalismo
- empirismo
- idealismo
● Filosofía Contemporánea
- positivismo lógico
- la fenomenología
- el existencialismo
- el postestructuralismo
- el materialismo filosófico
- el actualismo
- el neotomismo.
LA FILOSOFÍA BOLIVIANA Y LA BÚSQUEDA POR
CONSTRUIR PENSAMIENTOS PROPIOS
● Filosofía en Bolivia

Tercer Trimestre INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA

● Importancia y utilidad de la lógica
Fomentar la aplicación de la ● Relación de la lógica con la validez y verdad
lógica en la resolución de ● Argumentos, premisas y conclusiones
problemáticas complejas LA LÓGICA
mediante capacidades ● Sentido de la lógica
deductivas y argumentativas ● Teoría de la deducción
basadas en principios. ● Clases y tipos de proposiciones categóricas
● Silogismos
LÓGICA SIMBÓLICA
● prueba de validez a través de las tablas de la
verdad
● Leyes del pensamiento
● Métodos de deducción e inducción
LÓGICA TETRALÉCTICA
● Introducción a la lógica tetraléctica
LÓGICA DIALÉCTICA
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● Importancia y utilidad de la dialéctica

● Dialéctica Hegeliana (tesis, antítesis y síntesis)
● Dialéctica materialista
● Principios de la lógica dialéctica
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
● Las bases y límites del conocimiento: El
racionalismo de Descartes/ El empirismo de
Hume, Berkeley y Locke.
● La gnoseología y ética de Kant
EPISTEMOLOGÍA
● Karl Popper y el criterio de la falsabilidad
● Thomas Kuhn y el paradigma
● Imre Lakatos y los programas de investigación
científica