ESTADISTICA DESCRIPTIVA

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA Y RECOLECCION DE

DATOS

1.-1 CONCEPTO DE ESTADISTICA

La estadística es una ciencia que proporciona un conjunto de métodos que se utilizan para
recolectar, resumir, clasificar, analizar e interpretar el comportamiento de los datos con
respecto a una característica materia de estudio o investigación.

La estadística actual es el resultado de la unión de las disciplinas que evolucionaron

independientemente hasta confluir en el siglo XIX: la primera es el cálculo de
probabilidades que nace aproximadamente en el siglo XVII como teoría matemática de los
juegos de azar; la segunda, es la estadística o ciencia de estado, del latin status que estudia
la descripción de los datos y tiene raíces más antiguas. La integración de ambas líneas de
pensamiento da lugar a esta nueva ciencia.

1.-2 DIVISIÓN DE LA ESTADÍSTICA

El campo de la estadística está dividido en dos grandes áreas: estadística descriptiva y

estadística inferencial.

1.-2.-1 ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Es el conjunto de métodos que implican la recolección, presentación y caracterización de

un conjunto de datos a fin de describir en forma apropiada las diversas características de
estas. Es decir, un estudio estadístico se considera descriptivo cuando sólo se analiza y
describe los datos.

1.-2.-2 ESTADÍSTICA INFERENCIAL

Es el conjunto de métodos o técnicas que posibilitan la generalización o toma de las

decisiones en base a una información parcial obtenida mediante técnicas descriptivas.

Un estudio estadístico se considera inferencial cuando se pretende inferir o predecir

conclusiones que atañen a toda la fuente de información de donde provienen los datos.
Ahora bien esta predicción se hace con un cierto grado de confianza; este grado de
confianza se mide por la probabilidad: Por tanto el cálculo de las probabilidades, piedra
angular de la inferencia estadística está como puente entre las dos partes de la estadística.

Aunque la estadística descriptiva es importante para caracterizar y presentar información de

los datos, sin embargo, el desarrollo de la inferencia estadística es lo que ha conducido a la
gran expansión en la aplicación de los métodos estadísticos.

1.-3 POBLACIÓN Y MUESTRA

1.-3.-1 POBLACIÓN

La población es la colección de todos los individuos, objetos u observaciones que poseen al

menos una característica en común. Los términos de población y universo suelen utilizarse
indistintamente.

La población suele clasificarse como finita o infinita:

a) La población finita es aquella que tiene un número limitado de elementos.

b) La población infinita es aquella que no tiene límite o cotas, es decir, tiene un número
infinito de elementos.

1.-3.-2 MUESTRA

Es una parte o subconjunto representativo de la población. Al proceso de obtener la muestra

se llama muestreo.

La selección y el estudio de una muestra, tiene por objeto la extracción de conclusiones

que sean válidas para la población del cual se obtuvo dicha muestra. En otras palabras,
nuestro propósito es conocer la población para lo cual se extrae una muestra de ésta.
Otros términos utilizados en el análisis estadístico son:

PARAMETRO

Es una medida resumen que describe una característica de toda la población.

Los parámetros son características medibles de una población y naturalmente para

determinar su valor es necesario utilizar la información de toda la población.

ESTADÍSTICO O ESTADÍGRAFO

Es una medida resumen que describe una característica de la muestra.

1.-4 LA ESTADISTICA EN LA INVESTIGACIÓN

El desarrollo del conocimiento en la ciencia se caracteriza porque su ejecución se lleva a

cabo según un método: “El método científico”. La aplicación de este método es lo que
diferencia al conocimiento científico del conocimiento ordinario.

Las etapas del método científico:

a) La observación del fenómeno que se estudia

b) La formulación de una hipótesis

c) La verificación de la hipótesis

1.-5 EL MÉTODO ESTADÍSTICO

El método científico de la investigación se basa en dos tipos de razonamiento: el deductivo

y el inductivo. El método deductivo procede de lo general a lo particular y utiliza
especialmente el razonamiento matemático: se establecen hipótesis generales que
caracterizan un problema y se deducen ciertas propiedades particulares por razonamientos
lógicos. El método inductivo realiza el proceso inverso: a partir de observaciones
particulares de ciertos fenómenos se intenta deducir unas reglas generales aplicables a todos
ellos.
La investigación estadística se desarrolla utilizando el ciclo deductivo-inductivo en las
siguientes cuatro etapas:

a) Planteamiento del problema

b) Recolección de información

c) Organización y clasificación de los datos recogidos

d) Análisis e interpretación de los resultados

1.-6 TIPOS DE DATOS

Sea cual fuere la fuente de la que obtenemos la información, esta puede estar referida a
características cualitativas o cuantitativas. Las primeras se refieren a cualidades tales como
el color, el estado civil, la profesión, calidad del producto. Los segundos se refieren a
cantidades tales como la estatura, el salario, número de hijos e una familia, número de
dormitorios de una vivienda.

Con cada característica materia de investigación, asociamos una variable.

1.-7 VARIABLE

Es una característica de la población que se va a investigar y que puede tomar diferentes

valores.

Las variables se clasifican en: cualitativas y cuantitativas.

1.- Variable Cualitativa.- Se llama así cuando los valores son cualidades que presenta la
población. Estas pueden ser nominales y ordinales

Las variables cualitativas nominales son aquellas que establecen la distinción de los
elementos en las categorías sin implicar orden entre ellas.

Las variables cualitativas ordinales son aquellas que agrupan a los objetos, individuos, en
categorías ordenadas para establecer relaciones comparativas.
2.- Variable Cuantitativa.- Se llama así cuando la variable puede establecer cuánto o en que
cantidad se posee una determinada característica. Estas pueden ser discretas o continuas.

Las variables discretas surgen por el procedimiento de conteo. Las variables discretas
suelen tomar valores enteros.

Las variables continuas surgen cuando se miden alguna característica, vale decir, cuando
pueden tomar valor dentro de un intervalo.

1.-8 VENTAJAS DEL EMPLEO DE MUESTRAS

En ocasiones el muestreo es una necesidad, como cuando estamos en presencia de

poblaciones virtuales o infinitas, o poblaciones finitas grandes. En otras ocasiones,
muestrear constituye una alternativa frente al estudio de todo el universo. La alternativa de
muestrear es generalmente favorable, porque ella significa un ahorro en tiempo, recursos y
esfuerzo.

1.-9 DESVENTAJAS DEL EMPLEO DE MUESTRAS

Una de las principales desventajas es que el empleo de muestras introduce el llamado error
de muestreo, que tiene su origen en la variabilidad de los elementos que componen la
población, muestras del mismo tamaño arrojan resultados diferentes.

1.-10 TIPOS DE MUESTRAS

Existen básicamente dos clases de muestras: muestra no probabilística y muestra

probabilística.

La muestra probabilística es aquella en que todos los elementos de la población tienen una
posibilidad (posibilidad conocida) de ser incluida en la muestra.

La muestra no probabilística llamada también de conveniencia o de juicio, se basa en el

conocimiento y la opinión personal para identificar los elementos de la población que van a
incluirse en la muestra.
1.-11 MÉTODOS PARA OBTENER MUESTRAS PROBABILÍSTICAS

Ya sabemos que las muestras probabilísticas son aquellas en que todos los elementos de la
población tienen una probabilidad conocida de ser seleccionados. A continuación veremos
algunos de los procedimientos más usuales para la selección de muestras probabilísticas.

MUESTREO ALEATORIO SIMPLE

Este método o esquema de muestreo se caracteriza porque todos los elementos de la

población tienen la misma probabilidad de ser incluidos en la muestra o en otros términos
porque todas las posibles muestras de un tamaño fijo son igualmente probables.

MUESTREO SISTEMÁTICO

En este procedimiento se selecciona una muestra tomando cada k-ésima unidad de la

población una vez que las unidades de muestreo están numeradas o arregladas en alguna
forma. El número k es la razón de muestreo; esto es la razón del tamaño de la población N
al tamaño de la muestra n (k=N/n).

MUESTREO ESTRATIFICADO

Esta se usa cuando la población no es homogénea, sino que pueden en ella identificarse
clases definidas por algún atributo o característica relacionada con la variable que se
estudia.

Este procedimiento implica dividir la población en clases o grupos homogéneos relativos a

las características que van a estudiarse, llamados estratos. Después se toma una sub-muestra
de cada estrato de una de las formas posibles; o bien seleccionamos al azar en cada estrato
un número especificado de elementos a la proporción del estrato de la población total o
bien extraemos un número igual de elementos de cada estrato y damos un peso a los
resultados de acuerdo con la proporción del estrato a la población total.
MUESTREO POR CONGLOMERADOS

Se usa en poblaciones grandes y muy dispersos desde el punto de vista geográfico y en las
cuales el muestreo aleatorio simple sería poco económico debido a que daría lugar a
muestras igualmente dispersas.

En este tipo de muestreo, en lugar de seleccionar directamente los elementos de la

población se hace una selección inicial de grupos o conglomerados, que son agrupaciones
de elementos que deben ser lo más heterogéneo posible a diferencia de los estratos, de
suerte que cada una de ellas resulte una réplica reducida de la población, la muestra general
esta formado por todas o una sub-muestra de las unidades en cada conglomerado.
 PRACTICO INTRODUCCION A LA ESTADISTICA

1.- En una prueba de aptitud, cuatro trabajadores recibieron calificaciones de 85, 90, 82 y
83. Cuatro trabajadoras recibieron calificaciones de 88, 87, 89, 92. De las siguientes
declaraciones realizadas con base de estas calificaciones, identificar aquellas que se derivan
de métodos descripticos y aquellos que se derivan de inferencia estadística.

a) La calificación promedio de los cuatro trabajadores es 85 y la calificación promedio de

las cuatro trabajadoras es 89

b) La aptitud promedio de todas las trabajadoras es probablemente mayor que la de los

trabajadores.

c) En la siguiente prueba de aptitudes, probablemente los trabajadores reciban

calificaciones más bajas que las trabajadoras.

2.- En cuatro pruebas de matemática, Juana recibió calificaciones de 17, 18, 15 y 14;
mientras que Juan recibió calificaciones de 14, 13, 16 y 13. A partir de estos datos se llegan
a las siguientes conclusiones. ¿Cuáles de éstas incluyen el método descriptivo y cuáles se
obtienen mediante la inferencia estadística?

a) El promedio de las calificaciones de Juana es 16 y el promedio de las calificaciones de

Juan es 14.

b) Juana es mejor estudiante que Juan

c) Probablemente en la siguiente prueba, Juana obtenga calificaciones más elevadas que
Juan.

d) La diferencia entre los dos promedios es de 2 puntos.

3.- Clasifique cada una de las dos afirmaciones siguientes ya sea como inferencias o
métodos descriptivos

a) El año pasado, en la UNIVERSIDAD CENTRAL, el puntaje promedio del examen de

admisión fue de 85.

b) El Dr. REVELLE, un ecólogo, informó que en cierto rio de la selva la carne de los peces
contienen un promedio de 300 unidades de mercurio.

c) La compañía “MORI” predijo quién sería el ganador en una elección presidencial

después de conocer los resultados de las votaciones de 25 mesas de sufragio de las 2.800
mesas que hubo en total

4.- Cinco neumáticos para automóvil de marca TOYOTA y cuatro neumáticos de marca
SUZUKI se prueban para determinar su duración en servicio. La duración para los
neumáticos marca TOYOTA son: 36.000, 29.000, 33.000, 37.000 y 40.000 km; para la
marca SUZUKI, son: 29.000, 31.000, 33.000 y 35.000 km. De las siguientes declaraciones
hechas en base a estas cifras, identifique las que provienen de métodos descriptivos y las
que provienen de inferencia estadística.

a) La duración promedio de los cinco neumáticos marca TOYOTA es mayor que la de los
cuatro neumáticos marca SUZUKI.

b) Probablemente, la duración promedio de todos los neumáticos marca TOYOTA sea casi
35.000 km., mientras que la de los neumáticos marca SUZUKI sea aproximadamente de
32.000 km.

c) Si el precio de los neumáticos marca TOYOTA es el mismo que de los neumáticos

marca SUZUKI. Ud. Recomendaría los neumáticos marca TOYOTA a todos sus amigos y
parientes.
5.- Se realiza una votación preliminar para determinar las preferencias de los electores en
una elección presidencial. Con este fin se entrevistan 1500 electores registrados y entre
ellos 860 están a favor del candidato A. Responda lo siguiente:

a) ¿Qué constituye la muestra?

………………………………………………………………………………………………

b) ¿Qué constituye la población?

……………………………………………………………………………………………….

c) ¿La población es finita o infinita?

……………………………………………………………………………………………….

d) ¿Cuál es el parámetro de la población?

……………………………………………………………………………………………….

e) ¿Cuál es el estadístico de la muestra?

……………………………………………………………………………………………….

6.- Se realiza un muestreo de opinión para determinar si las amas de casa de Santa Cruz
prefieren un detergente de la marca Ariel con respeto a Surf. Con este fin se entrevistan
2000 amas de casa y entre ellas 1500 prefieren Ariel. Responda lo siguiente:

a) ¿Qué constituye a la muestra?

……………………………………………………………………………………………..

b) ¿Qué constituye a la población?

……………………………………………………………………………………………….

c) ¿La población es finita o infinita?

………………………………………………………………………………………………

d) ¿Cuál es el parámetro de la población?

………………………………………………………………………………………………

e) ¿Cuál es el estadístico de la muestra?

………………………………………………………………………………………………..

7.- Supóngase que el 60% de todos los electores registrados en un país son integrantes de
un partido A y el 40% no. A partir de una muestra de 500 electores, se encuentra que 250
pertenecen al partido A. Responda lo siguiente:

a) Cual es la proporción de electores en la muestra que pertenecen al partido A?

…………………………………………………………………………………………..

b) Cual es la proporción de electores en la población que pertenecen al partido A?

…………………………………………………………………………………………….

c) Cual es la población, es finita o infinita?

…………………………………………………………………………………………….

d) Cual es el parámetro de la población?

…………………………………………………………………………………………….

e) Cual es el estadístico de la muestra?

……………………………………………………………………………………………….

8.- Conteste si es verdadero o falso cada una de las siguientes proporciones:

8.1) Cuando una muestra contiene las características relevantes de cierta población en la
misma proporción en que figuran en esta última, se dice que es una muestra representativa

a) Falso

b) Verdadero

8.2) Cuando los elementos incluidos en una muestra se basan en el juicio del individuo que
toma la muestra, se dice que es no aleatoria.
a) Falso

b) Verdadero

8.3) Un plan de muestreo que seleccione miembros de una población a intervalos uniformes
en el tiempo, orden o espacio recibe el nombre de muestreo estratificado.

a) Falso

b) Verdadero

9.- ¿Son representativas las siguientes muestras?. Explique

9.1) El editor de una revista desea predecir el resultado de la siguiente elección presidencial
y con esta finalidad entrevista a 100 suscriptores de su revista para determinar sus
preferencias al votar.

a) Representativas

b) No representativas

9.2) Se entrevista a los estudiantes de una clase de estadística acerca de sus actitudes hacia
la legalización del aborto; sus respuestas se utilizarán para predecir la opinión de la
comunidad universitaria en lo referente a este problema.

a) Representativas

b) No representativas