Resumen para convocatoria: Biología.
Temas:
Contenidos:
Analizar casos asociados a la
extensión de la genética
mendeliana.
Evolución:
Analizar los procesos y
evidencias del cambio, origen,
continuidad y diversificación de
la vida
Analizar los aspectos
fundamentales del lamarckismo,
el darwinismo, el
neodarwinismo, las
principales teorías del origen de
la vida, la diversificación de las
especies y la evolución.
Evolución:
Analizar los procesos y
evidencias del cambio, origen,
continuidad y diversificación de
la vida.
Crecimiento poblacional:
Comprender cuáles factores
aumentan la población y cuáles
disminuyen las poblaciones
Identificar factores
dependientes de la densidad
Identificar factores no
dependientes de la densidad
Analizar el concepto capacidad
Especificaciones:
Comprender términos como, dominancia incompleta,
codominancia, pleiotropía, alelos múltiples, asociados a
la extensión de la genética.
Resolver cruces asociados a enfermedades ligadas a los
cromosomas sexuales, grupos sanguíneos factor Rh.
Explica la evolución utilizando evidencias del proceso
(pruebas:
paleontológicas, embriológicas, bioquímicas,
anatómicas).
Interpreta los aspectos fundamentales de las teorías del
lamarckismo, el darwinismo y el neodarwinismo, y sus
aportes en el contexto histórico.
Diferencia las principales teorías del origen de la vida
(cosmozoica o
panspermia; generación espontánea y origen
quimiosintético) y de las
especies (uso y desuso de los órganos (Lamarck), la
selección natural
(Darwin y Wallace) y el mutacionismo (H. de Vries,
Bateson y Morgan).
Explica los procesos de la evolución (selección natural,
derivación genética, mutación y migración).
Explica las causas, procesos y consecuencias de algunos
eventos evolutivos (adaptación, especiación,
coevolución, extinción, macroevolución y
microevolución).
Analiza los factores que influyen en el crecimiento de
una población.
Comprende conceptos asociados a la dinámica
poblacional.
Desarrolla ejercicios sobre el crecimiento poblacional,
tomando en cuenta la tasa de natalidad y mortalidad
de carga y factores que la
influyen
Diferenciar entre crecimiento
logístico y crecimiento
exponencial
Desarrollar supuestos
matemáticos sobre el
crecimiento poblacional
tomando en cuenta la tasa
de natalidad y mortalidad, con
proyecciones a un periodo de
tiempo.

Relaciones entre individuos: Examina las principales relaciones entre individuos de la

Analizar las principales misma población, competencia inter e intraespecífica,
conexiones entre individuos de parasitismo (ectoparásitos, endoparásitos y parásitos
la misma población, entre éstos de puesta) mutualismo, comensalismo, amensalismo.
y poblaciones de especies Adaptaciones asociadas con las relaciones entre
diferentes. Comparar especies: mimetismo, camuflaje, coloración de
características de las relaciones advertencia, entre otros
entre las poblaciones biológicas
interespecíficas e
intraespecíficas en el entorno.
Identificar y dar ejemplos sobre
adaptaciones asociadas a
relaciones interespecíficas.
Genética Mendeliana:

1. Dominancia incompleta: Fenotipo heterocigoto es un intermedio

entre los ambos fenotipos homocigotos, NO existe un rasgo dominante
y los individuos presentan: herencia incompleta.

2. Codominancia: Cuando el heterocigoto expresa simultáneamente los

fenotipos de ambos homocigotos.

3. Pleiotropía: Genes únicos tienen varios efectos fenotípicos.

- Ej: Gen SRY del cromosoma Y (Región determinante del sexo en
el cromosoma Y).
- La proteína SRY activa genes, los órganos sexuales se
convierten en testículos. Hormonas sexuales: desarrollo de
próstata y testículos.
- La enzima defectuosa genera mal funcionamiento de muchas
células.

4. Alelos múltiples: Existen 3 o más alelos para un locus dado. Ej: A, B, O

- Tipos sanguíneos: A, B, AB, O
- Genotipos sanguíneos posibles:
- AA, AO, AB, BB, BO, OO
- A , B: dominantes.
- O: recesivo.

5. Factor Rh: Funciona como un antígeno, tiene más de 40 tipos, el

Antígeno D es el más importante. 85% de estadounidenses Rh+ tienen
antígeno D, a diferencia de los Rh-

- Rh- = Producen anticuerpos si son expuestas a sangre Rh+

- Presencia del antígeno D, es dominante.
- Rh- = Homocigotas recesivos.
- Rh+ = Heterocigotos u homocigotos.

6. Herencia Poligénica: Múltiples pares independientes de genes tienen

efectos sobre el mismo carácter.
- Ej: Color de los ojos, color de la piel, estatura, peso.
- Ej: Color de la piel, 60 loci.
 PRÁCTICA DE CRUCES, HERENCIA NO MENDELIANA:

1. Una mosca de la fruta de ojos blancos se cruza con un macho de ojos

rojos, ¿qué porcentaje de descendientes hembras tendrán ojos blancos?
(ojos blancos están ligados al X, recesivo)

2. ¿Cuál es la probabilidad de que una mujer portadora del daltonismo

que se cruza con un hombre daltónico tenga hijas con esta
enfermedad?

3. ¿Juan es grupo sanguíneo AB, en el caso que él requiera una

transfusión de sangre qué grupos sanguíneos podrían ser los
donadores? Explique.

4. María tiene duda de ser hija de ambos padres, ella es del grupo
sanguíneo O, ¿su madre AB y su padre B?, usted qué piensa al
respecto, justifique con fundamento teórico.
 Evolución:

Definición: En relación con la genómica, se refiere al proceso por el cual los

organismos vivos cambian con el tiempo a través de cambios en el genoma.
Esos cambios evolutivos ocurren por mutaciones que producen variación
genómica, lo que da lugar a la aparición de individuos cuyas funciones
biológicas o rasgos físicos están alterados. Esos individuos que están mejor
adaptados a su entorno producen más descendencia que los individuos
menos adaptados.

Historia:

Personas y acontecimientos importantes: Preevolutivos.

- Platón, filósofo griego (427-347 A.C): Todos los organismos son un

reflejo temporal de la inspiración divina. Las formas de vida se
mantienen fijas.

- Aristóteles, filósofo griego (322-384): Categorizó a los organismos en

una jerarquía en orden de cercanía creciente a la perfección.

- George Louis Leclerc, naturalista francés, C. C. el conde de Buffon

(1707-1788): Existe un número pequeño de especies fundadoras de la
creación original, algunas “mejoraron” y otras “degeneraron”.

- James Hutton (1706-1797): Geólogo escocés: La Tierra es un producto

de los procesos geológicos graduales, uniformitarismo.

- Jean Baptiste Lamarck, biólogo francés (1744-1829): Primer científico

que propuso que los organismos experimentan cambios en el tiempo. A
través de las generaciones, un órgano o parte del cuerpo aumentaría
de tamaño si se usa mucho o se reduce si se usa menos. IMP.

- George Cuvier, francés, anatomista paleontólogo (1769-1832):

Posterior a la creación de las especies, sucedieron catástrofes
(catastrofismo). Generación de capas de rocas y muertes de especies,
se fosilizaron. Las especies actuales son las que sobrevivieron.
 - Fósiles: Se encuentran en diferentes capas de la tierra, así mismo
organismos que no fueron creados al mismo tiempo. Esto funciona de
manera que los organismos más antiguos se encuentran en las capas
más profundas y los más actuales en las capas más jóvenes.

Ideas evolutivas:

- Evolución por medio de selección natural (Charles Darwin).

- Conservación de características favorables en las especies, las
desfavorables se eliminan.
- Darwin estudió animales, plantas, fósiles y formaciones geológicas de
la línea costera y tierra adentro.

Evolución en acontecimientos:

Teorías origen de la vida:

● Creacionismo: Dios creó a las especies todas al mismo tiempo.

● Generación espontánea: En la edad media, microorganismos

brotaban del caldo, gusanos aparecían en la carne y ratones aparecían
en las camisas sudadas.
● Francisco Redi refutó esta teoría con el experimento de los gusanos y
la carne. Este lo hizo a través del método científico, utilizando tres
envases en los cuales colocaba un trozo de carne, de estos, uno lo
dejaba abierto, otro cerrado y otro con una malla. El primer frasco se
llenó de huevos de moscas al transmitir el olor y permitirles entrar, al
 segundo no le pasó nada y en el tercero las moscas llegaron por el olor,
pero al no poder entrar dejaron los huevos en la malla.
● Louis Pasteur también refutó esta teoría hirviendo caldo y colocando
un cuello de vidrio especial que no permitía que entraran
microorganismos del aire, “Los microorganismos no aparecen en caldo
esteril”.

● Origen quimiosintético: Alexander Oparin y John Haldane, 1920: “Los

primeros seres se originaron a partir de procesos químicos y de
materia no viviente. Moléculas orgánicas se originan de lo simple a lo
complejo: Forman proteínas y ácidos nucleicos y originan las primeras
células.

● Teoría cosmozoica o panspermia: Moléculas orgánicas adicionales

vinieron del espacio, también meteoritos que contenían aminoácidos y
moléculas orgánicas simples. Fueron formados en el espacio antes de
llegar a la Tierra.

Procesos de evolución:

● Selección natural: Supervivencia del más apto.

- Aptitud: Se mide por el éxito reproductivo de un individuo.
- Los rasgos favorecidos por la selección natural cambian
conforme el ambiente se modifica.
- No hacen que los organismos sean “mejores”.
- Los individuos que aportan ciertos alelos dejan más
descendientes.
- Adaptaciones: Características que ayudan a un individuo a
reproducirse y sobrevivir.

● Derivación genética: Eventos fortuitos cambian las frecuencias de los

alelos. Puede eliminar alelos.

- ¿La deriva génica afecta de igual medida a poblaciones

grandes que a pequeñas?

- En poblaciones grandes , los sucesos fortuitos alteran en poca

medida la composición génica.
- En poblaciones pequeñas los sucesos pueden eliminar de la
población la mayoría de los ejemplares de un alelo.
 - El cuello de botella y el efecto fundador pueden causar la
deriva génica.

★ Cuello de botella: La población se reduce de forma

drástica, también pocos individuos aportan genes para la
siguiente población. Cambian con rapidez las frecuencias
de los alelos y se reduce la variabilidad genética.
★ Efecto fundador: Número pequeño de organismos fundan
una nueva colonia aislada.

● Mutación: Cambios impredecibles en el ADN.

- Producción de nuevas mutaciones: aumenta la variabilidad
genética sobre la que actúa la selección natural.
- Aumenta el potencial de nuevas adaptaciones.
- Mutaciones en las células reproductoras pueden o no afectar la
descendencia.
- En algunos casos no codifican características físicas.
- Las necesidades de una población NO determinan que
mutaciones ocurrirán.

● Migración:
- Concepto: Es el cambio de residencia que implica el traspaso de
algún límite geográfico u administrativo debidamente definido.
- En biología, es un movimiento estacional y cíclico de fauna,
relacionado con los cambios habituales del clima, con la
disponibilidad del alimento o para asegurar su reproducción.

Existen 2 tipos:
- Inmigración: Cuando una población recibe reproductores de alguna
población vecina.
- Emigración: Cuando una población pierde individuos, porque pasan a
otra población cercana.

Evidencias evolutivas:

● Evidencias paleontológicas:
- La paleontología es la ciencia que estudia la vida y la evolución
a través de registros fósiles.
- Formación de un fósil: Un animal muere y cae en zona de
sedimentación, los restos se cubren con minerales y se hace
piedra, con el paso del tiempo se seca y se hace tierra firme.
● Evidencias embriológicas: Estas revelan relaciones evolutivas. Por
ejemplo:
- Los embriones de vertebrados muestran parecido en las
primeras etapas de desarrollo.
- Los vertebrados ancestrales poseían genes que dirigen al
desarrollo de branquias y colas.
- Estos han evolucionado de un antecesor común.

● Evidencias bioquímicas (y genéticas): Presencia de moléculas entre

organismos como:
- ATP.
- Proteínas y enzimas.

- Homologías moleculares; Secuenciación de ADN y compararlo

con diferentes organismos.
- Permiten establecer diferencias y semejanzas entre los
individuos.

● Evidencias anatómicas (comparativas): La comparación de los

cuerpos de los organismos de diferentes sps revela 2 partes:

- Semejanzas: mediante ancestros compartidos.

- Diferencias: Como resultados de cambios evolutivos en la

descendencia de un ancestro en común.

- Estructuras homólogas: Estructuras que cumplen funciones distintas,

pero con anatomía interna similar. Tienen el mismo origen evolutivo.

- Ejemplo: Demuestran misma disposición de los huesos, pero

desempeñan distintas funciones.

- Estructuras análogas: Provienen de una evolución convergente, osea,

una evolución independiente de estructuras semejantes entre
individuos no emparentados. La selección natural hace que estructuras
NO homólogas que tienen funciones similares se parezcan entre ellas.
Sus partes NO provienen de un antecesor en común

- Estructuras vestigiales: Estructuras que carecen de propósito

definido. También restos de estructuras más desarrolladas. Ejemplos:

- Fueron funcionales en organismos ancestrales.

- Molares de los vampiros.
- Huesos pélvicos de las ballenas.
Causas, procesos y consecuencias de eventos evolutivos:

● Adaptación: Puede referirse a las relaciones entre las características

de los seres vivos y las del medio que habitan. Estas adaptaciones
pueden ser fisiológicas o evolutivas. Algunos ejemplos son:

- Camuflaje: Colores, figuras, patrones que presenta la especie

que se asimilan a su entorno.
- Coloración de advertencia: Toxicidad o mal sabor.
- Coloración de sobresalto: Individuos que desarrollan patrones
de colores muy parecidos a los ojos de un animal mucho más
grande y más peligroso.
- Mimetismo: Especies evolucionan hasta parecerse a otras.
- Mimetismo batesiano: Especies inofensivas evitan la
depredación al parecerse a otra venenosa o de mal sabor.
- Mimetismo Mulleriano: especies diferentes de mal sabor.
- Mimetismo agresivo: Los depredadores buscan acercarse a su
presa mediante una especie de seducción.
- Otros mecanismos: Utilización de toxinas para ataque y
defensa.

Conceptos:

● Especiación: Se conoce así al proceso mediante el cuál una población

de una determinada especie da lugar a otra u otras poblaciones,
aisladas reproductivamente de la población anterior y entre sí, que con
el tiempo irán acumulando otras diferencias genéticas.

● Coevolución: Ocurre cuando las especies evolucionan juntas. La

coevolución ocurre a menudo en especies que tienen relaciones
simbióticas. Algunos ejemplos incluyen las plantas con flores y sus
polinizadores.

● Extinción: Es la desaparición total de una especie en el planeta.

Durante la larga historia del planeta han habido muchas extinciones
causadas por cambios climáticos, vulcanismo, inundaciones, sequías.

● Macroevolución: Hace referencia a la evolución de grupos mayores

que una especie individual. La macroevolución comprende las
transformaciones y las tendencias globales en la evolución, tales como
el origen de los mamíferos o la radiación de las plantas con las flores.

● Microevolución: Es la evolución a pequeña escala; es decir, dentro de

una única población. Por lo tanto, debemos restringir nuestro centro de
atención a una rama del árbol de la vida.
Crecimiento poblacional:

Definiciones:

● Tasa de crecimiento per cápita de una población (r): Es el cambio

en el tamaño poblacional por individuo por unidad de tiempo.

● Tasa de natalidad per cápita de una población (b): Nacimientos por

individuo por unidad de tiempo.

● Tasa de mortalidad per cápita de una población (d): muertes por

individuo por unidad de tiempo.
- Per cápita= por individuo: por cabeza.

Capacidad de carga (K): Cantidad máxima de individuos que el medio

ambiente de una población puede soportar indefinidamente.

Crecimiento exponencial: Predice cuánto crecerá una población idealizada

que no tiene límites en el crecimiento de la población.

Crecimiento logístico: ocurre cuando los factores dependientes de la

densidad afectan el tamaño de la población a lo largo del tiempo.

Fórmulas:
Tasa de crecimiento per cápita: r

r= b - d
b= tasa de nacimiento per cápita.
d= tasa de mortalidad per cápita.
r= tasa de crecimiento per cápita.

Crecimiento per cápita: G

G=N*r
N= Número de individuos.
r= tasa de crecimiento per cápita.
 Ej: En un campo viven 2000 ratones. Cada mes nacen 1000.

Tasa de nacimientos= 0.5 nacimientos por ratón (1000/2000 ratones)

Cada mes mueren 200.

Tasa de mortalidad= 0.1 muertes por ratón (200/2000 ratones)

r= 0.5-0.1= 0.4 por ratón al mes

Crecimiento per cápita G: G = N*r =800
Habrá 2800 ratones al mes siguiente.

Calcule el crecimiento per cápita G de los ratones que tendrán en 10 meses.

Tamaño de la Incremento Nuevo tamaño de la
población al r: neto población: Mes:
inicio: mensual (G):

2000 1

10
Factores que influyen en el tamaño de la población:

● (nacimientos-muertes) + (inmigrantes-emigrantes)= cambio en el

tamaño de la población.

● Factores independientes de la densidad: Son aquellos factores en los

que la intensidad de su efecto no está influido por la densidad de la
población.
● Ej: Incendios, tornados, niveles altos de nieve, lluvias fuertes, etc.

● Factores dependientes de la población:

- Interacción entre individuos por el uso de cierto recurso que
está limitado.
- Parasitismo: Organismo que se alimenta del huésped y lo daña.
Contribuye a la muerte de los organismos menos aptos. Pueden
contribuir al equilibrio de la población del huésped, sin embargo,
también pueden destruirlo.
- Depredadores: Pueden ejercer control poblacional dependiente
de la densidad sobre más de una población de presas. La
población de los depredadores crece conforme a las presas, a su
vez puede causar escasez (-Presas= -Depredadores).

★ Tipos de parásitos:
- Ectoparásitos: Son patógenos como garrapatas, pulgas, piojos,
moscas parasitarias y ácaros que se adhieren a la piel y
permanecen allí durante períodos.
- Endoparásitos: Son pequeños organismos (principalmente
gusanos y protozoos) que viven en el interior del cuerpo del
animal, especialmente en el intestino, el corazón y los pulmones,
entre otros órganos.
- Parásitos de puesta: Son organismos que utilizan una
estrategia donde dejan sus hijos con otra especie hospedadora
que engañada, se encarga de cuidarlos. Sucede con aves, peces,
insectos u otras especies.

Interacciones:

★ Mutualismo: Interacción entre dos individuos de la misma especie o

de especies diferentes que resulta beneficiosa para ambos. Es una
forma de simbiosis.
★ Comensalismo: Relación en la que un ser vivo se alimenta de los restos
de comida de otro. Por ejemplo, los peces que se alimentan de los
restos de alimentos que van dejando los tiburones.
 ★ Amensalismo: Consiste en una interacción donde un de las dos
especies resulta perjudicada por la relación y la otra no experimenta
ninguna alteración, por ejemplo, cuando algunos animales pisotean las
hierbas sin aprovecharlas para nada.

Relaciones entre los individuos:

● Relaciones Intraespecíficas: Relaciones que se generan entre

miembros de una misma especie, por ejemplo: La competencia.
● Relaciones Interespecíficas: Relaciones entre los individuos de
especies distintas.
● Relaciones simbióticas: Interacción estrecha entre organismos de
especies diferentes durante un tiempo prolongado.