PROGRAMA DE:

PSICOLOGÍA EDUCACIONAL

• Concepto, Etimología y Origen.

• ¿De qué se ocupa la Psicología Educacional?, ¿cuál es el Objeto de Estudio de la
Psicología?
• El objeto de estudio de la Psicología en la historia. El hombre como objeto de estudio
de la Psicología.
• Escuelas Psicológicas con distintos objetos de estudio: Estructuralismo,
Funcionalismo, Conductismo, Psicología Cognitiva, Gestalt, Humanismo.
• La Psicología Científica y las prácticas conductuales y cognitivas.
• Tipos de conducta: Agresiva, Pasivo y la conducta Asertiva.
• Campos de aplicación en Psicología.
• Características de la Psicología como ciencia.
• Características de: Crecimiento, Desarrollo, Maduración y aprendizaje
• Características o factores que intervienen en el proceso de Crecimiento,
Desarrollo, Maduración, Aprendizaje y Medio Ambiente. ( según la Dra. Elizabeth,
Ponce de León).
• ¿A que se llama Dispositivo?¿Qué función cumplen?, ¿cómo se aplica el concepto
en la escuela?, Escolarización Masiva. ¿por qué analiza el dispositivo escolar?
• Aprendizaje e Inteligencia Emocional( ¿ cómo influyen mis emociones en el
estudio y el aprendizaje?, Motivo y Emoción: una misma raíz Etimológica.-
Motivación Intrínseca y Motivación Extrinseca.
• Teoría de las inteligencias múltiples ( descripción de las 7(siete) inteligencias.)
• ¿Qué es el aprendizaje escolar?
• La construcción del crecimiento escolar: problemas actuales del constructivismo
de la teoría a la práctica (por: Mario, Carretero, Margarita Limón). ¿Qué es el
Constructivismo?