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Sesión 1

Potencial
Humano
20 de Enero de 2024
Presentación e Integración

Hablemos de lo “humano”

Orden Receso
del día
Tópicos de Desarrollo Humano

Cierre de sesión
Presentación

Marlene Quintero Castillo


Marlene
Quintero Castillo
Docente y administradora

Teléfono: (+52) 777 2 60 21 63


Correo electrónico:
marlene.quintero.castillo@gmail.com
Presentaciones
Profesional
Nombre
Formación académica
Motivo de estar en el posgrado
Acercamiento con la asignatura

Personal
Gustos y aficiones
Objetivo personal
Algo que no sepamos
+
Pongámonos de acuerdo
Reglas de participación
Integración de propuestas de
trabajo y evaluación
Atención de dudas
Reglas de participación
1. Asistencia y puntualidad. Cinco sesiones, en
caso de inasistencia solicitar reposición de
clase.
a. Horario de sesiones.
2. Participación en clase.
3. Entregables
a. Portada
b. Indice
c. Introducción
d. Desarrollo
e. Conclusión
f. Referencias en formato APA
g. Anexos
4. Presentaciones. Formato libre.
Objetivos de la asignatura
Determinar la especificidad
histórica, conceptual e Resignificar desde una lógica
interdisciplinar del campo de interdisciplinaria el campo de
estudio del desarrollo humano, así estudio del desarrollo humano
como su naturaleza, expresiones en el marco de los valores y
teóricas, objeto y algunos de sus postulados comunes a todo
retos y desafíos en el mundo humanismo.
contemporáneo.

Randy Pausch ''La última lección'' Randy Pausch ''La última lección''
(versión corta) (versión universidad)
https://youtu.be/lkS2rUcWIzk? https://youtu.be/BF_uIybJEqg?si=bj9_p-
si=isOM3EnCVfI5gZQc Gt613qplnY
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Co

o
Desarrollo Humano
¿Qué es el desarrollo humano?
Principios
El concepto de desarrollo humano se remonta a hasta los
antiguos filósofos griegos como Platón y Aristóteles que se
cuestionaban sobre el bien del hombre. A lo largo de los siglos,
los filósofos han dado diferentes respuestas a esta pregunta.
Aristóteles propone como fin último del desarrollo la
eudaimonía o felicidad, esto es, la plena realización de la
capacidad eudemónica en el alma humana.
...
Piaget señala que el desarrollo es un progresivo equilibrio y agrega que el
mecanismo interno que puede observarse en cada construcción parcial y en
cada paso de un estadio al siguiente, es un proceso de autorregulación.
Estudio interdisciplinar que busca esclarecer el complejo proceso del desarrollo
de la persona. UV
Proceso de ampliación de las opciones y capacidades de las personas, que se
concreta en una mejora de la esperanza de vida, la salud, la educación y el acceso
a los recursos necesarios para un nivel de vida digno. UPV
Necesidades humanas
Bienestar
Rueda del bienestar
rre de sesió
Cie n
Retroalimentación
Desarrollo humano
Necesidades
Bienestar
¿Qué me llevo?
Tarea
¡Muchas
gracias!

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