EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°6

EDUCACION PARA EL TRABAJO 4° AÑO SECUNDARIA

ACTIVIDAD 1 SEMANA 25

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°7

“Creamos prototipos de tiendas virtuales para mejorar la venta de los productos de
nuestra comunidad”

“PROTOTIPAMOS Y EVALUAMOS LA IDEA SOLUCIÓN”

COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o

social.
CAPACIDAD: Crea propuesta de valor
PROPÓSITO: Los estudiantes redactan el reto, planifican el recojo de la información y definen el problema
al elaborar prototipos de tiendas virtuales.
EVIDENCIA:

• Redactan el desafío para crear prototipos de tiendas virtuales para mejorar la venta.

• Aplica ficha de observación para obtener información.

• Aplica las técnicas Insights cluster, POV y ¿Cómo podríamos?

RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿Cómo podríamos crear prototipos de tiendas virtuales para mejorar la venta de los productos
característicos de nuestra comunidad?
INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE
Nombres y Apellidos: Eduardo Bernal León
Grado y Sección: 4-D

TAREA:

1.- Redacta tu desafío para crear prototipos de tiendas virtuales para mejorar la venta.
Te muestro dos ejemplos de desafío

¿Cómo podríamos diseñar el prototipo de una tienda virtual que mejore la venta de artesanías
elaboradas en madera?

Una tienda virtual necesita de un espacio online para poder funcionar correctamente y para ello
existen gratuitas que pueden generar no solo las paginas para dicha tienda virtual
sino también que nos permite crear un prototipo fácil y rápido.
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¿Cómo podríamos crear una tienda virtual que mejore las ventas de artesanías elaborados
en lana?

A este prototipo de tienda virtual podemos anexarles incluso los plugin para crear los contactos y
opciones de carritos de ventas que es tan necesario para las tiendas virtuales y tener una mayor
demanda del producto o servicio a ofrece

2.- Aplica ficha de observación para obtener información

p
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Te toca ejecutar la ficha de observación guíate del ejemplo que te envié.

FICHA DE OBSERVACIÓN

Datos generales:

1-Fecha de observación 26 de septiembre

2-Persona observada: Randy León

3-Ocupacion/profesión: artesano con lana

De que manera se realiza ¿Qué tipos de artesanías ¿de que manera el

la venta a las artesanías hechos en lana son mercado nacional e
hechas en lana adquiridos por el internacional podría
mercado nacional tener información y
peruano comprar las artesanías?

La venta se realiza por
internet e anuncios web
Esferas decorativas
hechas con lana.
Arte efímero. Una de las mayores Por medio del turismo e
atracciones del misterio del arte
efímero es el largo y paciente intercambio culturales
esfuerzo que se despliega para
que la belleza dure algunos
minutos o tal vez segundos.

Te toca ejecutar la ficha de observación guíate del ejemplo que te envié.

3.- Satura las respuestas de tus entrevistados en los Posit agrupándolos para definir el problema o
necesidad de los usuarios redactar en el cuadro del POV EL PROBLEMA DESCUBIERTO redacta la pregunta
desafiante surgida del problema definido.

Ejemplo de cómo se debe redactar el problema definido o descubierto en el cuadro del POV.
Insight o
Usuarias/os + Necesidad + revelación

Comprar
artesanías de lana
para mayores
Las personas de atracciones del así incrementarían sus ventas
venta de misterio y por medio del turismo e
artesanía necesitan esfuerzo de arte porque intercambio culturales
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Insight o
Usuarias/os + Necesidad + revelación

Vender sus así incrementarían sus ventas

artesanías en ante la poca afluencia de
lana a través de clientes por temor al contagio
Los artesanos necesitan medios virtuales. porque de la covid.

Redactando la pregunta desafiante:

¿Cómo podríamos ayudar a los artesanos de lana a vender sus productos a través de
medios virtuales para mejorar las ventas en tiempos de pandemia?
Las personas de venta de artesanía necesitan comprar artesanías de lana para mayores
atracciones del misterio y esfuerzo de arte porque así incrementarían sus ventas por medio
del turismo e intercambio culturales

AL IGUAL QUE EL EJEMPLO TE TOCA REALIZARLO, VAMOS TU PUEDES EVALUAMOS NUESTRO

AVANCES

Nos autoevaluamos para reconocer

nuestros avances e identificar los
aspectos que
necesitamos mejorar.

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

¿Qué puedo
Estoy en
Criterios de evaluación Lo logré hacer para
proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
x
Creé una propuesta de valor de una
tienda virtual, a partir de formular el
desafío, recoger la información y definir
el problema.
x
Trabajé cooperativamente para generar
ideas y seleccionar la idea solución;
además, apliqué habilidades técnicas al
elaborar el prototipo.
Evalué el prototipo y lo mejoré a partir de x
la retroalimentación de las/los
usuarias/os y personas conocedoras.