ACTIVIDAD FORMATIVA PROCESO DE MODIFICACIÓN RICE 2023

(INSTRUCTIVO DOCENTES)

Objetivo: Socializar y modificar según necesidades y contexto propio de cada actor de la comunidad,
Reglamento Interno de Convivencia Escolar (RICE) para su aplicación durante el año escolar 2024.

Nivel: 7° básico - IV Medio.

Temporalidad: 90 minutos máx (3ra y 4ta hora), miércoles 4 de octubre del 2023.

Actividad: “Modificación RICE 2023”

Aplicación: El propósito de esta actividad es que los alumnos en un plenario de curso logren
reflexionar sobre selección de artículos del RICE 2023, estableciendo democráticamente junto a
docente en aula, modificaciones y/o adiciones de perspectivas, artículos y/o aspectos que puedan
mejorar/contextualizar el actual reglamento vigente para el año escolar 2023. Se debe señalar que la
presente instancia corresponde a un proceso de actualización del RICE y que busca incorporar las
visiones y vivencias de todos los actores de la comunidad educativa.

Para ello, se presenta/proyecta a los alumnos el documento “Actividad RICE 2023-2024”, dando como
indicación a estos, que deben junto al docente seguir la lectura de cada articulo modificable e ir
discutiendo/reflexionando aquellos puntos que consideren o ameriten una modificación, supresión o
adición en su tipificación al interior del RICE 2023 (vigente). Tras la realización de plenario con los
estudiantes, el docente sintetizará dicha conversación en “Ficha de solicitud de mejora”, leerá frente a
estudiantes dicha sintetización y someterla a una votación democrática con dos opciones “de acuerdo”
“en contra” (en caso de que la opción “en contra” sea la opción elegida por los estudiantes, dejarlo
estipulado en “Ficha de solicitud de mejora”). Dicho proceso se debe realizar con los 2 primeros
artículos presentados a estudiantes. En el tercer punto a consultar, se presentará a los estudiantes
distintos días conmemorativos (efemérides) propuestos por el MINEDUC para este año escolar, en el
cual los estudiantes deben elegir como curso, una (1) efeméride por mes para contribuir a un Plan de
gestión 2024, más contextualizado a las necesidades e intereses de los estudiantes como integrantes de
la comunidad educativa del liceo.
 ACTIVIDAD FORMATIVA PROCESO DE MODIFICACIÓN RICE 2023
(ACTIVIDAD DE ESTUDIANTES)

I. REGULACIONES SOBRE EL USO DE UNIFORME

ESCOLAR (Pp.32-34, RICE 2023).

El uso del uniforme escolar es obligatorio. Cualquier situación particular relacionada con el uso del
uniforme escolar y que no esté contemplada en este reglamento, será analizada y visada por la
Dirección del establecimiento.

Uniforme oficial
Solo está permitido el uso del uniforme oficial, pudiendo utilizarse como él (la) estudiante estime
conveniente dentro de las siguientes prendas:

Varones:
● Pantalón escolar gris, camisa celeste y/o polera institucional, corbata institucional.

● Polerón y/o polera institucional.

● Parka, Polar Azul marino, sin logos ni distintivos.

● Cotona beige en el caso de los estudiantes de kínder a 6° básico

● Zapatos y/o zapatillas negras.

● Polerón generacional de 4° Medios el que deberá ser autorizado por la Dirección del
establecimiento, manteniendo el color azul marino sin logos ni leyendas ofensivas.
● Vestón azul marino.

● Buzo institucional y short azul marino para asignatura de Educación Física. Este uniforme podrá ser
utilizado en los niveles de Kínder a 2° básico durante todo el año escolar, si la familia lo estima
conveniente. En el caso de los niveles de 3° a 6° básico, y solo durante la temporada de altas
temperaturas (post receso de fiestas patrias), los estudiantes podrán hacer uso de este uniforme. Los
niveles de 7° básico a 4° medio, deberán usar el uniforme oficial durante todo el año escolar.

 El uso del pantalón será hasta la cadera, no se puede usar bajo el glúteo o mostrando la ropa interior.

En caso de ceremonias institucionales, salidas pedagógicas y actividades deportivas fuera del

establecimiento el uniforme oficial será:

De 7 a 4 medio: Camisa celeste y corbata, vestón, pantalón gris, zapatos y zapatillas negras. insignia. Si
la actividad es deportiva será utilizado el buzo escolar completo.

Uniforme para Educación Física:

Los estudiantes de 5° año de Educación General Básica a 4° año de Educación Media usarán para la
clase de Educación Física:
● Polera institucional.
● Short azul marino o negro, o pantalón de buzo azul marino institucional.
● Zapatillas negras o blancas.

Los(as) estudiantes deberán cambiarse el equipo de Educación Física en los camarines del Liceo.

Para la prevención de enfermedades durante el período invernal, se autorizará a los(as) estudiantes de

los cursos de prebásica, y de primero a cuarto básico, a permanecer con el buzo durante el resto de la
jornada escolar. Esta misma disposición se hará extensiva a los cursos de segundo ciclo en caso de
epidemias o pandemias.

Se prohíbe el uso de aros, piercing o accesorios de riesgo en todo el cuerpo en la clase de Educación
Física en virtud de la seguridad de los (as) estudiantes.

Sobre la higiene personal:

Se exige correcta limpieza del cuero cabelludo y el pelo tomado durante toda la jornada escolar y resto
del cuerpo en virtud del respeto hacia la comunidad educativa y de su propia integridad física.

Se exige limpieza en prendas de vestir.

El(la) estudiante debe presentarse diariamente a clases sin barba ni bigote, con rostro descubierto, sin
pañuelos, pasamontañas o cualquier elemento que impida el reconocimiento facial del(la) estudiante.
Esto a no ser que la autoridad sanitaria determine lo contrario.

El (la) apoderado(a) deberá informar por escrito en marzo de cada año, en un formato entregado por
Inspectoría General y/o Profesor(a) jefe, la opción que su pupilo(a) use piercing. Siendo un elemento de
inseguridad física para el estudiante, será el (la) apoderado(a) el (la) responsable de su uso y el daño que
esta pieza produzca en su hijo(a)/pupilo(a).
 FICHA DE SOLICITUD DE MEJORA

CURSO:
DOCENTE:
MEJORA PROPUESTA:
II. NORMAS, FALTAS, MEDIDAS DISCIPLINARIAS
Y PROCEDIMIENTOS (Pp.43-47, RICE 2023).

*En este apartado, no se pueden bajar/suprimir medidas. Es factible separar/crear faltas, como
también aumentar/agregar medidas (disciplinarias, formativas y/o de reparación).

AMBITO ACADÉMICO
NIVEL DE MEDIDA DISCIPLINARIA, PEDAGÓGICA,
GRAVEDAD FALTA FORMATIVA, REPARATORIO Y/O APOYO
SOCIOEMOCIONAL.

1. Estudiante realiza trabajos o estudio de otras asignaturas en el horario que 1. Diálogo formativo, y anotación libro de
LEVE

no corresponde. clases.

2. Estudiante incumple las tareas dadas por el personal docente. 2. Diálogo formativo, y anotación
libro de clases.

3. Estudiante llega tarde al inicio de la jornada de clases presencial o vía 3. Diálogo formativo, y anotación
remota, no asiste o llega atrasado(a) actividad pedagógica (presencial o virtual), sin libro de clases.
justificación en la libreta de comunicaciones, correo electrónico y/o certificado médico.

4. Estudiante llega con atraso después de recreos, cambios de hora, u otras 4. Diálogo formativo, y anotación
actividades programadas en el Liceo presencial o vía remota, sin autorización y motivos libro de clases.
que justifiquen su atraso.
5. Diálogo formativo y anotación
5. Estudiante no responde a la lista en hora de clases. libro de clases.

6. Diálogo formativo y anotación

6. Estudiante graba la clase sin la autorización del docente. libro de clases.

7. Diálogo formativo y anotación

7. Estudiante utiliza, sin autorización, de forma incompleta el uniforme o asiste libro de clases.
con prendas que no correspondan al uniforme oficial, durante la jornada escolar.

8. Estudiante no trae comunicaciones y/o documentos oficiales firmadas por 8. Diálogo formativo y anotación
el/la apoderado/a solicitadas por el establecimiento educacional. libro de clases.

9. Estudiante ingresa objetos que no cumplen con un propósito pedagógico 9. Diálogo formativo y anotación
expresamente solicitado por un docente. libro de clases.

10. Estudiante come o ingiere líquidos (excepto agua) en clases u otras 10. Diálogo formativo y anotación
actividades pedagógicas, sin la autorización del docente. libro de clases.

11. Estudiante no asiste, sin justificación, a los talleres extracurriculares 11. Diálogo formativo y anotación
obligatorios u optativos en los que esté inscrito. libro de clases.

12. Estudiante utiliza celulares u otros aparatos tecnológicos en las clases, 12. Diálogo formativo y anotación
realizando acciones como conexión a redes sociales y/o visitar páginas web sin libro de clases.
autorización del profesor.

13. Estudiante no respecta las zonas de estudios u otras áreas asignadas para el 13. Diálogo formativo y anotación
trabajo pedagógico, interrumpiendo u obstaculizando de otros miembros de la libro de clases.
comunidad educativa.
 AMBITO ACADÉMICO
14. Estudiante no permite el desarrollo normal de la clase presencial o virtual 14. Medida socioeducativa y anotación en
MEDIANA
(videollamada y/o classroom) de acuerdo con lo solicitado por el personal docente; el libro de clases.
obstaculizando, alterando, interrumpiendo, paralizando, impidiendo o entorpeciendo
(Por ejemplo, escucha música, conversa en clases con otros/as compañeros/as, utiliza
aparatos electrónicos, reproduce y/o envía material indebido compartiendo audios,
videos, imágenes, entre otros).

15. Estudiante se ausenta, interrumpe y/o no ingresa a una o más horas de clases 15. Medida socioeducativa y
estando en el establecimiento y sin la justificación correspondiente. anotación en el libro de clases.

16. Estudiante comparte link de clases virtuales con personas ajenas a la clase, 16. Medida socioeducativa y
entrega y/o comparte código de las plataformas virtuales y correo Edupro. anotación en el libro de clases.
17. Estudiante sale de la sala de clases sin autorización del profesor(a), y/o se 17. Medida socioeducativa y
reincorpora sin autorización. anotación en el libro de clases.

18. Estudiante no responde correos institucionales o vía correo con solicitudes 18. Medida socioeducativa y
de carácter pedagógico, sin justificación. Se considera un periodo de 2 días hábiles para anotación en el libro de clases.
justificar y/o responder lo solicitado).

19. Estudiante no acata Protocolos de Normas de Seguridad del establecimiento 19. Reflexión formativa, y
GRAVE

(Plan PISE, Uso de Laboratorios, entre otros). Condicionalidad.

20. Estudiante se conecta, en casos de clases virtuales con otro nombre, distinto a 20. Reflexión formativa, y
su nombre legal o social (suplantación de identidad). Condicionalidad.

21. Estudiante durante las salidas pedagógicas, no cumple con el recorrido 21. Reflexión formativa, y
acordado desde la salida y/o hasta la llegada al establecimiento y/o al lugar establecido. Condicionalidad.

22. Estudiante copia en evaluaciones. 22. Reflexión formativa, y

Condicionalidad.

23. Estudiante soborna a personal docente o no docente y/o otros estudiantes 23. Reflexión formativa, y
para conseguir un beneficio y no cumplir con alguna determinada responsabilidad. Condicionalidad.

24. Estudiante plagia trabajos de internet o de otros estudiantes o terceros. 24. Reflexión formativa, y
Condicionalidad.
25. Estudiante facilita el ingreso a personas ajenas al recinto educativo al
establecimiento y/o aula virtual, sin autorización. 25. Reflexión formativa, y
Condicionalidad.

26. Estudiante expone y/o utiliza en público directa o indirectamente la imagen o 26. Reflexión formativa, y
el nombre del establecimiento y/o sus emblemas sin su autorización. Condicionalidad.

27. Reflexión formativa, y

27. Estudiante se fuga del establecimiento durante la jornada escolar. Condicionalidad.

28. Estudiante adultera, sustrae, falsifica o manipula indebidamente documentos 28. Denuncia al Ministerio Público
GRAVÍSIMA

oficiales del establecimiento como: libreta de comunicaciones, comunicaciones de por adulteración de documento y,
apoderados, certificados médicos, informes, autorizaciones, Libro clases, informes derivación red de salud externa de apoyo
de personalidad, registros y/o documentos virtuales, firma en comunicaciones o socioemocional y activación de protocolo de
cualquier documento oficial del establecimiento educacional. expulsión.

29. Estudiante se niega y/o no cumple un compromiso formal de condicionalidad 29. Reflexión formativa y activación de
adquirido y/o una medida pedagógica comprometida, sin la justificación protocolo cancelación de la matrícula.
correspondiente.

AMBITO RELACIONES INTERPERSONALES

NIVEL DE FALTA MEDIDA DISCIPLINARIA, PEDAGÓGICA,
GRAVEDAD FORMATIVA, REPARATORIO Y/O APOYO
SOCIOEMOCIONAL.
 AMBITO ACADÉMICO
31 Estudiante interrumpe el desarrollo de la clase presencial o virtual, compartiendo 31 Reflexión formativa, carta de
GRAVE
comentarios, textos, imágenes u otros que dañen de manera particular a algún compromiso, derivación a red de salud
miembro del grupo, cualquier otro integrante de la comunidad educativa o externa de apoyo socioemocional y
terceros. suspensión por 3 días.

32 Reflexión formativa, carta de

32 Estudiante realiza todo tipo de comercio, actividades no autorizadas o ajenas al compromiso, derivación a red de salud
ámbito escolar. externa de apoyo socioemocional y
suspensión por 3 días.

33 Estudiante ridiculiza una disposición emanada de alguna autoridad del 33 Reflexión formativa, carta de
establecimiento. compromiso, derivación a red de salud
externa de apoyo socioemocional y
suspensión por 3 días.
 AMBITO ACADÉMICO
34 Estudiante falta el respeto, insulta, daña físicamente o realiza cualquier 34 Medida reparatoria, reflexión
GRAVÍSIMA
comportamiento que deshonre o agravie a cualquier integrante de la comunidad, formativa, derivación a red de salud externa
familiares directos y/o tercero de manera verbal, gestual o escrita de manera de apoyo socioemocional y condicionalidad.
presencial y/o a través de plataformas tecnológicas (dentro de clases virtuales o
presenciales).
35 Medida reparatoria, reflexión
35. Estudiante fotografía, graba o filma a miembros de la comunidad educativa y/o formativa, derivación a red de salud externa
terceros, dentro del establecimiento, sin su consentimiento. de apoyo socioemocional y condicionalidad.

36 Medida reparatoria, reflexión

36. Estudiante utiliza imagen de perfil en plataformas virtuales, para dañan la formativa, derivación a red de salud externa
integridad psicológica de algún miembro de la clase, cualquier otro integrante de la de apoyo socioemocional y condicionalidad.
comunidad educativa, o terceros.
37. Estudiante muestra, exhibe, utiliza y/o difunde de forma indebida 37 Medida reparatoria, reflexión
fotografías, videos o imágenes de cualquier miembro de la comunidad o terceros, sin su formativa, derivación a red de salud externa
consentimiento invadiendo su privacidad y/o dañando su intimidad o salud mental. de apoyo socioemocional y condicionalidad.

38. Estudiante daña física o psicológicamente (amenaza, hostiga, humilla, 38 Medida reparatoria, reflexión
descalifica, burla, golpea con su propio cuerpo o con un objeto, descalificaciones, malos formativa, derivación a red de salud externa
tratos, chantajea, acoso escolar, ciberbullying, entre otros) a cualquier integrante de la de apoyo socioemocional y condicionalidad.
comunidad y/o tercero por cualquier medio, ya sea de manera presencial y/o a través de
plataformas tecnológicas.

39. Estudiante realizada comportamientos que fomentan el odio, la violencia, la 39 Medida reparatoria, reflexión
discriminación, la no tolerancia, de manera presencial o por medios digitales, por formativa, derivación a red de salud externa
ideológicas u opinión política, religiosas, color de piel, orientación sexual, género, de apoyo socioemocional y condicionalidad.
idioma, religión, origen étnico o social, nacionalidad, posición económica,
impedimentos físicos, dificultades cognitivas y/o emocionales, el nacimiento o
cualquier otra condición del estudiante u otras.

40. Estudiante promueve por cualquier medio (presencial y/o virtual) la 40. Medida reparatoria, reflexión
violencia de género en contra una persona determinada o en contra de un grupo formativa, derivación a red de salud
personas. externa de apoyo socioemocional y
condicionalidad.
41. Estudiante muestra presencialmente o difunde por medios digitales, 41. Medida reparatoria, reflexión
fotografías y/o grabaciones de estudiantes con armas y/o elementos ilícitos que inciten formativa, derivación a red de salud
a la violencia, entre otras. externa de apoyo socioemocional y
condicionalidad.

42. Estudiante muestra o difunde fotografías y/o grabaciones de estudiantes 42 Medida reparatoria , reflexión
consumiendo o portando sustancias ilícitas que incitan comportamientos de riesgo para formativa, derivación a red de salud
la salud física y psíquica de los niños, niñas y adolescentes. externa de apoyo socioemocional y
condicionalidad.
43. Estudiante falta a la verdad, distorsiona información o realiza denuncias que 43 Medida reparatoria , reflexión
resultasen falsas (calumnias, funas, injurias, entre otros), de manera presencial o digital, formativa, derivación a red de salud
dañando la honra o la integridad psicológica de un miembro de la comunidad educativa, externa de apoyo socioemocional y
su familia y/o terceros. condicionalidad.

44. Estudiante incita, de manera presencial o virtual, a participar en peleas o

riñas fuera o dentro del establecimiento. 44 Medida reparatoria, reflexión
formativa, derivación a red de salud
externa de apoyo socioemocional y
45. Estudiante realiza manifestaciones y/o comportamientos amorosos de condicionalidad.
connotación sexual inadecuadas dentro del establecimiento (actos amorosos (caricias,
abrazos, besos, tocar parte o partes del cuerpo del otro(a)) sin consentimiento; actos 45 Medida reparatoria, reflexión
amorosos que transgredan el derecho fundamental de otro(a) o interrumpa cualquier formativa, derivación a red de salud
tipo de actividad pedagógica, relaciones sexuales dentro del establecimiento externa de apoyo socioemocional y
educacional), al no considerarse un ámbito apropiado para ello. condicionalidad.

46. En el caso de incumplimiento de los compromisos de condicionalidad o carta

46 Activación de protocolo Cancelación
de compromiso del estudiante, en el ámbito de las relaciones interpersonales.
de la matrícula y derivación a red de
salud externa de apoyo
socioemocional.

AMBITO INFRAESTRUCTURA Y/O BIENES MATERIALES

NIVEL DE MEDIDA DISCIPLINARIA, PEDAGÓGICA,
GRAVEDAD FALTA FORMATIVA, REPARATORIO Y/O APOYO
SOCIOEMOCIONAL.
 AMBITO ACADÉMICO
47. Estudiante no contribuye a mantener la limpieza del establecimiento, ensuciando 47. Anotación en el libro de clases, y
MEDIANA

las dependencias con restos de comida, papeles y basura en general en lugares no Medida socioeducativa.
habilitados para ello.

48. Estudiante dañar intencionalmente las áreas verdes y jardines del 48. Anotación en el libro de clases y
establecimiento. Medida socioeducativa.

49. Estudiante daña y/o manipula indebidamente los contenedores de basura y 49. Anotación en el libro de clases y
reciclaje. Medida socioeducativa.

50. Estudiante no cumple con las exigencias sanitarias establecidas por el Ministerio de 50. Anotación en el libro de clases y
Salud en el contexto de pandemia, poniendo en peligro la salud del resto de los Medida socioeducativa.
miembros de la comunidad educativa (Como no respetar medidas sanitarias, no
cumple cuarentena o no acata protocolos de aislamiento en caso sospecha).

51. Estudiante quema basura u otros elementos fuera o dentro del 51. Suspensión por 3 días, reflexión
GRAVE

establecimiento. formativa, carta de compromiso,

reparación de los daños causados.

52. Estudiante daña o manipula indebidamente las instalaciones sanitarias del 52. Suspensión por 3 días, reflexión
establecimiento. formativa, carta de compromiso,
reparación de los daños causados.

53. Estudiante ingresa a otra comunidad educativa causando desórdenes o alteración 53. Medida reparatoria, reflexión
GRAVÍSIMA

de sus actividades habituales, o agrede física o psicológicamente a sus miembros o formativa, derivación a red de salud externa
destruir su inmobiliario o dependencias. de apoyo socioemocional y condicionalidad.

54. Estudiante rompe, pinta, pega, mancha, destruye y/o raya intencionalmente 54. Medida reparatoria, reflexión
causando daño a la infraestructura o bienes materiales del establecimiento (como formativa, derivación a red de salud externa
murallas, pisos, sillas, mesas, entre otros). de apoyo socioemocional y condicionalidad.

55. En el caso de incumplimiento de los compromisos de condicionalidad o carta de 55. Derivación a red de salud externa
compromiso del estudiante, en el ámbito de la infraestructura. de apoyo socioemocional y activación de
protocolo de cancelación de matrícula.

AMBITO DE CONNOTACIÓN DE POSIBLE DELITO Y/O CONDUCTAS FECTAN

GRAVEMENTE LA CONVIVENCIA ESCOLAR (BLOQUEADO A CAMBIOS)
NIVEL DE FALTA MEDIDA DISCIPLINARIA, PEDAGÓGICA,
GRAVEDAD FORMATIVA, REPARATORIO Y/O APOYO
SOCIOEMOCIONAL.
 AMBITO ACADÉMICO
56. Estudiante hurta y/o roba a cualquier miembro de la comunidad educativa 56. Derivación a red externa de apoyo
GRAVÍSIMA

y/o terceros socio emocional y activación de

protocolo expulsión.

57. Estudiante hurtar y/o roba documentación, instrumentos oficiales del 57. Derivación a red externa de apoyo
establecimiento, equipamiento y/o mobiliario. socio emocional y activación de
protocolo expulsión.

58. Estudiante usa indebidamente fondos o recursos de su curso o del 58. Derivación a red externa de apoyo
establecimiento educacional. socio emocional y activación de
protocolo expulsión.
59. Derivación a red externa de apoyo
59. Estudiante vulnera cerraduras y/o realiza una ocupación ilegal del socio emocional y activación de
establecimiento. protocolo expulsión.

60. Estudiante interviene, sustrae o daña información de equipos y/o 60. Derivación a red externa de apoyo
plataformas tecnológicas de un miembro de la comunidad y/o terceros. socio emocional y activación de
protocolo expulsión.
61. Estudiante daña, hackea y/o manipula datos informáticos oficiales del 61. Derivación a red externa de apoyo
establecimiento. socio emocional y activación de
protocolo expulsión.

62. Derivación a red externa de apoyo

62. Estudiante es sorprendido/a portando o ingresando alcohol u otras drogas
socio emocional y activación de
(incluye fármacos psicotrópicos o estupefacientes que no debidamente acreditado que
protocolo expulsión.
son recetados por el médico tratante) dentro del establecimiento.

63. Estudiante es sorprendido/a proporcionando, promoviendo y/o 63. Derivación a red externa de apoyo
consumiendo alcohol u otras drogas (incluye fármacos psicotrópicos o estupefacientes socio emocional y activación de
que no debidamente acreditado que son recetados por el médico tratante) dentro del protocolo expulsión.
establecimiento.

64. Estudiante participa o provoca actos vandálicos y/o constitutivos de delito 64. Derivación a red externa de apoyo
que afecten o involucren a la comunidad educativa u terceros dentro y fuera del socio emocional y activación de
establecimiento. protocolo expulsión.

65. Estudiante trafica o distribuir alcohol u otras drogas ya sea al interior del 65. Derivación a red externa de apoyo
establecimiento o en actividades organizadas, coordinadas, patrocinadas o supervisadas socio emocional y activación de
por éste, a miembros de la comunidad educativa o terceros. protocolo expulsión.

66. Estudiante ingresa, porta y/o manipula armas (de fogueo, blancas, de fuego, 66. Derivación a red externa de apoyo
proyección, propulsión, explosivas, incendiarias, química, entre otras), sean estas socio emocional y activación de
verdaderas o falsas, detona bombas en el establecimiento o las fabrica al interior de éste. protocolo expulsión.

67. Estudiante ingresa, porta y/o manipula materiales peligrosos poniendo en 67. Derivación a red externa de apoyo
riesgo a la comunidad educativa como: gases tóxicos, bombas de ruidos, cualquier socio emocional y activación de
material incendiable, combustible, mal uso de aerosoles u otros artículos inflamables en protocolo expulsión.
el establecimiento.

68. Estudiante amenaza de manera presencial o virtual a un miembro de la 68. Derivación a red externa de apoyo
comunidad educativa o terceros con armas (de fogueo, blancas, de fuego, proyección, socio emocional y activación de
propulsión, explosivas, incendiarias, química, entre otras). protocolo expulsión.

69. Estudiante se cubre el rostro dentro del establecimiento, mientras realiza 69. Derivación a red externa de apoyo
acciones de daño al establecimiento, de agresión, de amenaza y/o de intimidación a socio emocional y activación de
miembros de la comunidad educativa y, es identificado(a). protocolo expulsión.

70. Estudiante participa activamente en situaciones de violencia, riesgo, 70. Derivación a red externa de apoyo
desórdenes o desmanes en las inmediaciones del establecimiento que afecten física o socio emocional y activación de
psicológicamente a la comunidad educativa. protocolo expulsión.

71. Estudiante acosa sexualmente a cualquier miembro de la comunidad de 71. Derivación a red externa de apoyo
manera presencial y/o terceros, hostigándolo con la intensión de abordarlo sexualmente socio emocional y activación de
en contra de su voluntad, ejerciendo violencia sexual como tocaciones, coacción, dentro protocolo expulsión.
o fuera del establecimiento.

72. Estudiante acosa sexualmente a cualquier miembro de la comunidad y/o 72. Derivación a red externa de apoyo
terceros por medios digitales compartiendo páginas web pornográficas, imágenes socio emocional y activación de
inadecuadas, grabaciones íntimas tanto del mismo estudiante o solicita que le envíen protocolo expulsión.
este tipo de contenido, sin consentimiento. 73. Derivación a red externa de apoyo
73. Estudiante causa lesiones levas, graves o gravísimas físicas a cualquier socio emocional y activación de
integrante de la comunidad y/o tercero por cualquier medio (Se consideran lesiones). protocolo expulsión.

74. Derivación a red externa de apoyo

74. Estudiante induce a un miembro de la comunidad a cometer o intentar socio emocional y activación de
cometer suicidio ya sea en forma presencial o por medios digitales. protocolo expulsión.
 AMBITO ACADÉMICO
AMBITO DE CUIDADO Y AUTOCUIDADO
NIVEL DE MEDIDA DISCIPLINARIA, PEDAGÓGICA,
GRAVEDAD FALTA FORMATIVA, REPARATORIO Y/O APOYO
SOCIOEMOCIONAL.

75. Estudiante es sorprendido/a fumando tabaco, cigarrillo o vapeador dentro del 75. Suspensión por 3 días, reflexión
GRAVE

establecimiento. formativa, carta de compromiso,

derivación a red de salud externa de
apoyo socioemocional.

76. Estudiante sube a lugares en altura, como, por ejemplo, árboles y 76. Suspensión por 3 días, reflexión
techumbres, poniendo en riesgo su integridad física y/o de terceros. formativa, carta de compromiso, reparación
de los daños causados, derivación a red de
salud externa de apoyo socioemocional.

77. Suspensión por 3 días, reflexión

77. El estudiante ingresa al establecimiento bajo los efectos del alcohol u otras formativa, carta de compromiso, derivación
drogas. a red de salud externa de apoyo
socioemocional.

78. Suspensión por 3 días, reflexión

78. Estudiante presenta conductas durante un viaje de estudios o actividad
formativa, carta de compromiso, derivación
oficial fuera del establecimiento, que pone en riesgo grave y evidente la seguridad
a red de salud externa de apoyo
personal o la de cualquier miembro de la comunidad escolar y/o del lugar en que se
socioemocional.
encuentre.

79. Estudiante manipula de manera indebida los extintores del establecimiento. 79. Condicionalidad, reflexión formativa,
GRAVÍSIMA

reparación del daño causado.

80. Estudiante simula o da falso aviso de situaciones de emergencia que 80. Condicionalidad, reflexión formativa,
provoquen la evacuación del establecimiento. reparación del daño causado.

81. En el caso de incumplimiento de los compromisos de condicionalidad o carta 81. Activación de protocolo Cancelación
de compromiso del estudiante, en el ámbito del cuidado y autocuidado. de la matrícula y derivación a red de
salud externa de apoyo
socioemocional .
 FICHA DE SOLICITUD DE MEJORA

MEJORA PROPUESTA:
III. EFEMÉRIDES, HITOS Y ACTIVIDADES (PLAN
DE GESTION DE CONVIVENCIA ESCOLAR).

*En este apartado, solo se debe elegir una (1) opción de efeméride por cada mes.

 Marzo: Día internacional de la mujer, Día contra el ciberacoso, Día mundial del agua, Día
internacional de la visibilidad transgénero.

Elección:

 Abril: Día de la actividad física, Día mundial del libro, Día internacional de la lucha contra el
maltrato infantil, Día del carabinero.

Elección:

 Mayo: Día internacional de la familia, Día internacional contra la homofobia, Día de las glorias
navales, Día del patrimonio cultural de Chile.

Elección:

 Junio: Dia mundial del medioambiente, Dia mundial para la prevención del abuso sexual, Día de
los pueblos originarios, Dia nacional de la prevención del consumo de drogas.

Elección:

 Septiembre: Día mundial de la salud sexual, Día mundial para la prevención del suicidio, Día de
las glorias del ejercito de Chile, Día internacional de la paz.

Elección:

 Octubre: Día de la música chilena, Día nacional de las ciencias y tecnología, Encuentro de dos
mundos.

Elección:

 Noviembre: Día de los derechos del niño y la niña, Día internacional de la eliminación de la
violencia contra la mujer.

Elección: