EVALUACIO

EVALUACIÓN DE LA DE LA
ASIGNATURA
ASIGNATURA

Pide
ayu
da
Aprendizajes significativos que se han obtenido en la clase de psicología
general.
La psicología es el estudio científico del comportamiento y los procesos
mentales.
La clase de psicología general es una disciplina que me suministro una gran
enseñanza y comprensión profunda de los procesos mentales, también
explicaciones sobre cómo funciona el ser humano.

En esta clase abordamos una gran cantidad de tema que nos ayudarán en el
futuro tales como, la línea cronológica de los principales hitos en el
desarrollo de la psicología, fundamentos biológicos de la mente hasta las
complejidades de la percepción, la memoria, el aprendizaje, la motivación, la
emoción y la personalidad. A través de estos períodos de clase, pude adquirir
conocimientos que no solo son valiosos en el ámbito académico, sino también
en la vida cotidiana.

Uno de los contenidos que más me interesó al abordar porque no solo los
vimos en esta clase, también en otra que ayudó a comprender y manejar este
tema es el condicionamiento clásico, aprendimos sobre la asociación de
estímulos y respuestas, un fenómeno que tiene implicaciones en la forma en
que se forman y rompen hábitos. Este conocimiento puede ser aplicado en la
modificación de comportamientos no deseados y en la creación de
asociaciones positivas en diversos contextos.

Por otro lado, el condicionamiento operante introduce la idea de que el

comportamiento puede ser modificado a través de recompensas y castigos.
Este concepto es crucial para comprender la motivación y cómo se pueden
establecer incentivos para fomentar comportamientos específicos, ya sea en
el ámbito educativo, laboral o personal.
La teoría del aprendizaje social, por su parte, examina cómo observar y
modelar el comportamiento de los demás influye en nuestro propio
aprendizaje. Este enfoque es esencial para comprender cómo las personas
adquieren habilidades sociales, desarrollan empatía y aprenden normas
culturales.
Además de estos conceptos, nos proporcionó una perspectiva más amplia
sobre la cognición y la memoria. Aprendimos sobre la forma en que
procesamos la información, también de cómo almacenamos lo que
visualizamos, olemos y escuchamos, cómo recordamos y cómo se pueden
mejorar las estrategias de estudio. Estos conocimientos nos ayudarán
plenamente en nuestro ámbito académico y nos serán útiles en la vida diaria
para optimizar el rendimiento cognitivo con la toma de decisiones.

Ejemplos sobre los parámetros de referencia entre lo normal y lo anormal.

Estadística:
Cuando llega a terapia un paciente que lo remitieron desde un doctor
general porque no encontró un problema físico, entonces está el
especialista brindando terapia para conseguir un diagnóstico al causante
de su comportamiento “anormal” o fuera de lo común.
Niveles de depresión: Normal: En una escala de evaluación de la
depresión, un puntaje entre 0 y 10 podría considerarse normal.
Anormal: Un puntaje por encima de 20 podría indicar un nivel significativo de
depresión y podría requerir intervención.
Cociente Intelectual (CI):
Normal: Si consideramos que la media del CI en la población es 100 y que la
desviación estándar es 15, entonces se podría establecer que un CI entre 85
y 115 se encuentra dentro del rango normal.
Anormal: Un CI por debajo de 70 podría considerarse anormal y sugeriría la
posibilidad de discapacidad intelectual, mientras que un CI por encima de
130 podría indicar habilidades intelectuales superiores a la media.

Cultural (ideal):
Discapacidad para ser funcional en la vida diaria:
Normal: Enfrentar desafíos cotidianos con eficacia.
Anormal: Presentar disminución importante en el funcionamiento diario por
problemas de salud mental, como la ansiedad o la depresión.
Aislamiento social:
Normal: Disfrutar de momentos de soledad ocasional.
Anormal: Apartarse completamente de la sociedad en general por un gran
periodo de tiempo, esto podría generarse por problemas de salud mental
como la depresión.
 Comunicación afectiva:
Normal: Expresar pensamientos y sentimientos de manera clara y respetuosa.
Ideal: No mostrar muchos sentimiento o pensamientos negativos, solo los
que una persona podría mostrar por la incomodidad de los demás.

Fx (Diagnóstico):
Comportamientos considerados dentro de lo normal:
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH):
Normal: Dificultades ocasionales para mantener la atención en tareas
específicas.
Anormal: Dificultades extremas y persistentes para concentrarse,
impulsividad significativa y actividad motora excesiva que afecta
negativamente el funcionamiento diario.
Trastorno de ansiedad generalizada (TAG):
Normal: Preocupación ocasional y moderada por eventos futuros.
Anormal: Preocupación excesiva y constante, acompañada de síntomas
físicos como tensión muscular y problemas de sueño, que interfieren
significativamente en la vida cotidiana.
Comportamientos Considerados Fuera de lo Normal:
Esquizofrenia:
Normal: Experimentar pensamientos extraños o inusuales ocasionalmente.
Anormal: Experimentar alucinaciones, delirios, pensamiento desorganizado y
cambios significativos en la realidad que afectan gravemente la capacidad de
funcionar.