UNIDAD EDUCATIVA “TARQUI”

VICHE – QUININDE-ESMERALDAS
CODIGO AMIE: 08H00737
ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
ESTUDIANTE: ____________________________________ AÑO: CUARTO AÑO “A”
FECHA: ____ / FEBRERO / 2023
DOCENTE: LCDA. VIVIEN ALMAN R. ACIERTOS: ________
ERRORES:

Frase motivacional: “Estudia como si fueras a vivir por siempre, y vive como si fueras a morir
mañana.”
INSTRUCCIONES:
 Lea detenidamente los parámetros antes de proceder a contestar.
 Los tachones, borrones o dobles respuestas se anularán.
 Las respuestas deben marcarse con esferográfico.

Destreza:
OPCIÓN: IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DE CONOCIMIENTOS
1 Encuentre en la siguiente sopa de letra la clasificación de los animales vertebrados e
invertebrados luego escríbala en el cuadro.

Destreza:
OPCIÓN: DOBLE ALTERNATIVAS
2.- Complete el siguiente enunciado.
 Las partes de una planta angiosperma son:
………………………………..............................
……………………………………………………………………………………………………….
 Los productos de o alimentos náurales pueden ser según su origen.
………………………………………………………………………………………………………….
  Cuando no nos alimentamos correctamente podemos sufrir trastornos de salud
como,
………………………………………………………………………………………………………….

Destreza:

3. OPCIÓN: DOBLE ALTERNATIVAS

3. Conteste sí o no a cada enunciado.

 Para mantener una alimentación saludable debemos tomar poca agua. ( )
 Los animales que tienen esqueletos o huesos se llaman invertebrados. ( )
 Los mamíferos son animales ovíparos. ( )
 Los tallos leñosos son gruesos y rígidos. ( )
 En el interior de los frutos se encuentran las semillas de las plantas. ( )

Destreza:
OPCIÓN: IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DE CONOCIMIENTOS

4.- En el siguiente grafico señale las partes de la raíz.

Destreza:
OPCIÓN: IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DE CONOCIMIENTOS

5. Unir con líneas el enunciado con la característica que representa.

 Destreza:.
OPCIÓN: IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DE CONOCIMIENTOS

6.- Dibuje en la pirámide alimenticia diversos alimentos según su consumo.

Destreza:
OPCIÓN: DOBLE ALTERNATIVA
7.- Coloque (V) si es verdadero (F) si es falso a cada interrogante.
 Los tallos según su grosor pueden ser herbáceos o leñosos. ( )
 El anfibio tiene el cuerpo cubierto. ( )
 Los frutos salen de las hojas. ( )
 Las mariposas son moluscos. ( )
 Los reptiles tienen el cuerpo lleno de escamas impermeables. ( )

Destreza:
OPCIÓN: IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DE CONOCIMIENTOS.

8.- Dibuje y coloree los animales que le plantean.

Destreza:
OPCIÓN: RELACIÓN Y ORDEN

9.- Encerrar en un círculo los nombres de las plantas angiospermas (plantas completas)

Pinos Helechos Manzanos

papaya Musgos Mangos

Cedro Frejoles Crotos

Cicadas Café Plátanos

Destreza:
OPCIÓN: IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DE CONOCIMIENTOS

10.- Observar el siguiente dibujo de la planta y luego escriba sus partes

 Elaborado por docente Revisado por comisión pedagógica Aprobado por vicerrector/a
Nombre: Nombre: Nombre:
Lcda.: VIVIEN ALMAN RODRÌGUEZ. Lcdo: Abraham Palacios Quiñónez Lcda.: Esther Cabezas Quiñónez
Firma: Firma Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: