“The school that we love and honor”

Educación General Básica Elemental y Media

PROCESO DE ADMISIÓN
Año Lectivo 2024-2025

ASPIRANTE A TERCER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DE LENGUA Y LITERATURA

1. Actividades de comprensión lectora.

2. Lectura y escritura de vocales.
3. Conciencia fonológica.
4. Conciencia lingüística.
5. Relación fonema grafía.
6. Fonemas: m, n, d, t, l, p, ñ, f, r.
7. Juegos de lenguaje .(Adivinanzas, trabalenguas y rimas)
8. Escuchar narraciones de cuentos.
9. Describir elementos e ilustraciones.
10. Fonemas: b, v ,ll, y, j, g, ch, c, q, k, x, w.
11. Dictado de palabras.
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Educación General Básica Elemental y Media

PROCESO DE ADMISIÓN
Año Lectivo 2024-2025

ASPIRANTE A TERCER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DE MATEMÁTICA

1. Conjuntos: concepto, elementos y ejemplos.

2. Conjuntos y subconjuntos.
3. Patrones de objetos y figuras.
4. Cuerpos geométricos: formas de objetos. (cubo, pirámide, prisma, cilindro, esfera).
5. Frontera, interior y exterior de un objeto o lugar.
6. La decena. Concepto y graficación.
7. Decenas hasta 90.
8. Lectura y escritura de números hasta 90.
9. Dictado de cantidades.
10. Números en la semirrecta numérica hasta el 90: anterior, posterior y entre.
11. Valor posicional, composición y descomposición.
12. Orden y comparación hasta el 90.
13. Adición sin reagrupación hasta el 90.
14. Sustracción sin reagrupación hasta 90.
15. Resolución de problemas: suma y resta.
16. Masa (con medidas no convencionales).

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DE INGLÉS

1. Entrevista oral.
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Educación General Básica Elemental y Media

PROCESO DE ADMISIÓN
Año Lectivo 2024-2025

ASPIRANTE A TERCER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

 Preguntas básicas sobre: sí mismo, familia, gustos.

2. Consignas usadas en clase:
 Dirigirse a la puerta, colorear, etc.
3. Comprensión auditiva:
 Unir lo que escucha al gráfico.
4. Estructuras de lenguaje, fonética y ortografía:
 Sustantivo singular y plural, adjetivos comparativos y superlativos, concordancia
entre verbo y sujeto, clases de oraciones, contracciones.
 Sonidos de vocales cortas y largas, dígrafos, terminaciones –ing.
5. Vocabulario. Unir lo que escucha al gráfico.
 Vocabulario básico: familia, objetos en clase, animales, cuerpo, etc. Números
hasta el 100, colores, tamaños. Días de la semana. Objetos de casa, ropa y comida.
Acciones comunes (ej: walk, eat, ride, sleep, etc.).
 Uso del significado de las palabras en contexto, palabras de varios significados.
6. Lectura:
 El alfabeto, reconocimiento de letras
 Lectura oral y comprensiva
 Sacar conclusiones, secuencia de eventos, causa y efecto, propósito del autor,
comparar y contrastar, estructura del cuento, idea principal e ideas secundarias.
7. Escritura:
 Dictado de palabras básicas.
 Escritura ordenada de oraciones que apoyan una idea principal, donde se emplean
palabras descriptivas utilizadas de manera precisa, y escritas correctamente,
conteniendo muchos detalles. La puntuación y la estructura de las oraciones se
usan correctamente en todo el texto.

3º Grado EGB /Gd2

Todas las pruebas serán conducidas en inglés.