Preclínico y

Rehabilitación
Manual de Actividades Prácticas

2022
REGLAMENTO ACADÉMICO DE DESEMPEÑO EN LABORATORIOS DE
PRECLÍNICO USS, PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES DE
ODONTOLOGÍA

El presente reglamento, tiene una fundamentación y sustento académico

formativo y permite facilitar las conductas de tutores y estudiantes así como
las evaluaciones de ambos. Su objetivo es indicar los derechos y obligaciones
de ambos.!

En un marco general, la Carrera espera algunas conductas claras por parte de

los tutores y de sus estudiantes.

Este documento tiene por objeto ayudar al aseguramiento de la calidad de

nuestros procesos preclínicos académicos, favoreciendo así la convivencia y
haciendo de este proceso de enseñanza aprendizaje, una grata y armónica
dinámica social.

De manera general, se explicita el hecho de que, conforme al Proyecto

Educativo de la Carrera, la educación está centrada en el aprendizaje de los
estudiantes y hay una integración horizontal del proceso tutorial, razón por
la cual, cada estudiante tiene el derecho de ser asistido y guiado por cualquier
docente del práctico y no necesariamente por los que le estén asignados.

Los docentes, naturalmente, priorizarán a los estudiantes que les han sido
asignados. Los estudiantes tienen el deber de estar en posesión de los
conocimientos y destrezas que sus acciones preclínicas requieren. Los tutores
tienen el deber de verificar y cautelar el buen desempeño procedimental y
actitudinal de los alumnos, retroalimentándolos constantemente.

Las eventuales dudas, conflictos y decisiones que involucren sanciones para

un estudiante, deben ser comunicadas y conversadas con las autoridades
académicas de la Carrera.

Los académicos tienen el deber de cautelar por la integridad física de sus

estudiantes y simuladores. Los académicos tienen el derecho de ejercer su
labor tutorial con cualquier estudiante que se encuentre en las dependencias
de Preclínico.

Este reglamento establece las obligaciones y derechos que tenemos al ser

parte de la comunidad académica de la Facultad de Odontología que se
desenvuelve en prácticos de preclínico.
La interpretación criteriosa y la correcta aplicación de este documento
quedan en las manos de cada uno de los Tutores de prácticos, el Docente del
teórico, el Coordinador de la Asignatura, Coordinador de III año, Secretaria de
Estudios y Director de Carrera.!
La prudente aplicación de un reglamento depende, en todas las circunstancias
y situaciones, fundamentalmente del sentido común, criterio y experiencia
académica.

Un reglamento no puede normar toda la vida de las personas, debe entenderse

como un marco referencial.

Se llevará un registro de acciones preclínicas y actitudinales por cada

estudiante que curse la asignatura de Preclínico y Rehabilitación en la carrera
de Odontología de la Universidad San Sebastián, las cuales se van registrando
en su hoja de vida, y posteriormente se reflejarán en las evaluaciones
continuas respectivas. De infringir el reglamento pueden terminar en
sanciones como se describirá más adelante.

I. De la asistencia:

1. La asistencia a Actividades prácticas es obligatoria en un 90%, definida

como: seminarios preclínicos, demostraciones, actividades preclínicas y
pruebas prácticas. La inasistencia por razones de fuerza mayor (accidentes,
enfermedades, fallecimientos, viajes justificados, obligaciones con la USS,
competencias deportivas, etc.) deberá ser comunicada y debidamente
consignada en la hoja de vida por un tutor responsable.

El tutor y coordinador, evaluarán si la insistencia es justificada o no.

2. Tanto los estudiantes como los académicos tienen el deber de ser puntuales
para el inicio y término de las actividades prácticas. Los atrasos e
inasistencias de los estudiantes podrían ser, a decisión del docente a cargo,
evaluadas con nota mínima en las respectivas Pautas Procedimentales y
actitudinales del estudiante.

Los atrasos e inasistencias de los académicos, deben ser comunicados al

Coordinador del nivel, quien lo consignará en sus registros de nivel. Los
atrasos e inasistencias de los docentes, deben ser informados a la Dirección de
Carrera y Secretaría de estudios, y serán contemplados en la evaluación de
desempeño de cada uno por parte del Director de la Carrera. Esto aplica para
los docentes de planta y los adjuntos.

3. La ausencia a una actividad preclínica, por parte del estudiante, debe ser
informada oportunamente al Docente respectivo. Debe justificarse por escrito
al Docente a cargo. La ausencia a una actividad preclínica de un docente, debe
serle informada con antelación a los estudiantes y al coordinador del curso.
En caso de emergencias, y no poder dar aviso oportuno, tanto los estudiantes
como los tutores deben comunicar su ausencia fortuita, telefónicamente al
coordinador del nivel y colegas con quien comparte la jornada práctica.

4. Las actividades preclínicas perdidas no podrán ser recuperadas. Solamente

el Coordinador del ramo y el Coordinador del nivel (tercer año) son los
académicos que tras estudiar y analizar la situación individual de los
estudiantes pueden autorizar una jornada de recuperación de actividades
preclínicas en coordinación con el Director del Carrera quién verá la
disponibilidad de equipamiento preclínico y logístico.

II.- De los Horarios.

1. Tanto el horario de clases teóricas como prácticas, serán entregados en el

cronograma de cada asignatura. El horario de prácticos será definido según
los requerimientos de cada sede y deberá respetarse a cabalidad.

2. Se prohíbe el trabajo asignado en alguna guía, fuera o pasado el horario de

Prácticos y sin la tuición de un docente-tutor. En caso de que el estudiante no
cumpla este requisito será objeto de registro en hoja de vida y luego reflejada
en las respectivas pautas procedimentales y actitudinales.

Se hace una expresa excepción de esta norma la realización de algunas

actividades complementarias a algún paso práctico, como montaje de dientes
de acrílico, toma de radiografías, etc., siempre que dicho procedimiento haya
sido autorizado por el docente respectivo, en igualdad de condiciones para
todos los estudiantes.

3. Aquellas actividades de laboratorio tales como, vaciados, montajes,

recortes de modelos, etc., deben ser realizados en los laboratorios previstos
para esto, velando así por el orden y aseo de la sala de simuladores.

4. El estudiante deberá cumplir a cabalidad los horarios estipulados para el

ingreso y salida de la sala de simuladores.

5.- El estudiante que NO entregue o devuelva las Arcadas Dentarias u algún

equipamiento facilitado por el encargado de Dispensario en el día, será objeto
de sanción verbal y escrita registrado en hoja de vida, la sanción puede ir
desde suspensión de 1 o más días dependiendo si este no se devolvió, o si es
que fue extraviada. Durante la suspensión el estudiante deberá estar presente
en la sala de simuladores cumpliendo horario, pero no puede realizar acciones
preclínicas, sino que cumplir alguna actividad asignada por su docente.
III.- Del Funcionamiento de Prácticos:

1. Los estudiantes deben ingresar a la sala de Simuladores en posesión de los

conocimientos teóricos necesarios para la ejecución de las acciones clínicas
correspondiente a las acciones de ese día. Deben presentarse además con la
guía de pasos prácticos leída y analizada, demostrando conocer las
actividades a realizar y cuáles son los fundamentos de su acción. La no
observación de este requisito será objeto de amonestación verbal y por escrito
en hoja de vida, y reflejado en evaluaciones continuas. El tutor puede
considerar necesario que el estudiante primero estudie y luego realice la
acción de trabajo.

2. El estudiante para ingresar a la sala de simuladores, deberá presentarse

con su uniforme de clínica, que consta de pantalón y camisa de azul con
nombre bordado y el logo USS, delantal blanco con su nombre bordado, calzado
blanco o azul. Las mujeres deben usar el pelo tomado y gorro.!
Los varones deberán usar gorro; en el caso de que use el pelo largo, éste debe
estar tomado y en el caso que tengan barba, ésta debe ser bien cuidada. La no
observación de este requisito podría ser objeto de amonestación verbal y
escrita, y posterior reflejo en evaluación continua.

3. El uniforme siempre debe mantenerse limpio y ordenado, no usar joyas en

las manos, muñecas y cuello. No está permitido el uso de piercing en cualquier
lugar de la cara. La no observación de este requisito podría ser objeto de
amonestación verbal y escrita, y posterior reflejo en evaluación continua.

4. Manos y uñas deben estar limpias. Las uñas deben estar recortadas de
acuerdo al trabajo odontológico y sin esmalte. La no observación de este
requisito podría ser objeto amonestación verbal y escrita, y posterior reflejo
en evaluación continua.

5. El estudiante es responsable por el cuidado del equipamiento del fantoma

asignado, la mantención del orden y el respeto de las áreas limpias y sucias de
su estación de trabajo.!
Es responsabilidad, también de los docentes el verificar que esto se cumpla.
La no observación de este requisito podría ser objeto de amonestación verbal
y escrita, y posterior reflejo en evaluación continua.

6. El estudiante debe preocuparse de dejar la estación de trabajo ordenada y

limpia al término de la sesión de trabajo. La no observación de este requisito
podría ser objeto amonestación verbal y escrita, y posterior reflejo en
evaluación continua.

7. El estudiante solo podrá iniciar las actividades prácticas si éste ha sido

aprobado por uno de los tutores a cargo, si no existiese docente en la sala de
simuladores, ningún alumno puede comenzar a trabajar. Si no
existe docente en la sala de Fantomas, en el horario asignado a clases, el
alumno debe informar al coordinador de III año, para resolver dicha situación,
de tal forma de no perjudicar el tiempo asignado a los trabajos prácticos.

8. El estudiante que no tenga los elementos de trabajo solicitados, no podrá

realizar la actividad práctica. La no observación de este requisito será objeto
de suspensión de la acción programada para dicha sesión.

9. El Simulador (fantoma) debe estar en optimas condiciones para un

adecuado funcionamiento, para lo cual el estudiante debe hacer su mejor
esfuerzo realizando las actividades de manera cuidadosa y responsable. El
docente debe preocuparse de que esto se cumpla.

10. El estudiante deberá ser tratado de forma deferente y respetuosa por

parte del tutor, sin prejuicio que éste le haga ver cada vez que lo estime
conveniente, las observaciones clínicas, actitudinales y procedimentales que
le parezcan pertinentes. Los comentarios deben ser realizados en privado a
cada alumno. Por el contrario, si un docente observa actitudes repetidas o que
pueden ser criticadas en voz alta a modo ejemplificador, éste podrá
manifestar, frente al grupo su opinión o consejo al respecto.

11. El estudiante debe preocuparse que el docente entregue el resultado de las

evaluaciones de una forma oportuna y objetiva, así también el docente se
compromete a obrar de una forma lo más transparente posible.

12. Se prohíbe estrictamente cualquier adulteración de firmas o notas, esto

será objeto de amonestación verbal, escrita y suspensión de 4 sesiones o más,
dependiendo la gravedad del caso, que será decidido en Consejo de carrera.

13. Si el alumno lo requiere, el docente tutor debe realizar una demostración

de la actividad práctica en que se este trabajando. Estas demostraciones
pedagógicas, no serán consideradas como válidas para fines de puntaje, por lo
tanto, no se contabilizarán como actividades para el programa del alumno.

14. Los problemas de funcionamiento del equipamiento deben informarse de

inmediato al instructor y al personal del dispensario quienes se comunicarán
con el Servicio técnico.

15. Conductas incorrectas de los estudiantes, pueden ser corregidas por

cualquier DOCENTE DE LA CARRERA.

16. Se debe seguir siempre el protocolo de control de contaminación y medidas

de bioseguridad. La no observación de este requisito en su estación de trabajo,
como en el área de lavado será objeto de amonestación verbal y escrita,
posterior registro en hoja de vida y evaluación continua.
17. Cada trabajo práctico debe ser iniciado y finalizado por un mismo alumno,
no permitiéndose aquella situación en que un trabajo es realizado por más de
un alumno. Esto será objeto de amonestación verbal, escrita y suspensión de
2 sesiones o más, dependiendo la gravedad del caso, que será decidido en
Consejo de carrera.

18. Si un estudiante comete una falta grave actitudinal será evaluado y citado
por el coordinador de nivel y sus tutores. Esto será objeto de amonestación
verbal, escrita y suspensión de 2 sesiones o más, dependiendo la gravedad del
caso.

IV.- De las Prohibiciones:

1) Conductas que pongan en peligro la integridad del personal, equipamiento

e instalaciones de la facultad. La no observación de este requisito podría ser
objeto de amonestación verbal y escrita, y posterior reflejo en evaluación
continua.

2) Ausencias o atrasos reiteradas y no justificadas del alumno o docente. La

no observación de este requisito podría ser objeto de amonestación verbal y
escrita, y posterior reflejo en evaluación continua o en evaluación docente,
según corresponda.

3) Trabajar en los simuladores fuera de las horas de prácticos establecidas a

cada alumno. Sólo podría si está autorizado por el coordinador y nunca
trabajar solos.

4) Dejar la estación de trabajo desordenada, interruptores eléctricos, llaves

de agua o de gas abiertos. La no observación de este requisito podría ser objeto
de amonestación verbal y escrita, y posterior reflejo en evaluación continua.

5) Tomar instrumental a préstamo (sin consentimiento) de otros estudiantes

o del tutor puede llevar a suspensión de sesiones prácticas de acuerdo a cada
caso.

6) No se permite trabajo de laboratorio en la sala de simuladores, salvo si es

indicado en el momento por el instructor.

7) Se encuentra estrictamente prohibido consumir alimentos en estaciones de

trabajo. Así como consumir bebidas alcohólicas o algún tipo de droga al
interior de las salas de simuladores o Laboratorios, así como llegar a la sesión
bajo los efectos de alcohol u otra droga. Esto será objeto de amonestación
verbal, escrita y suspensión de la jornada práctica, cuyo número de sesiones
dependerá de la gravedad del caso, lo que será decidido en Consejo de carrera.
V.- De las sanciones:

Las faltas de este reglamento de clínica serán sancionadas con:

A. Amonestación verbal

B. Amonestación verbal y escrita en hoja de vida.

C. Suspensión de actividades prácticas:

a. De manera reiterada el alumno trabaje sin el instrumental o los

materiales requeridos (entenderemos por reiterado más de dos
veces)

b. Cuando el estudiante no tenga presente o demuestre poseer los

conocimientos teóricos necesarios antes o durante la ejecución de
una técnica de manera reiterada.

c. Si el estudiante le falta el respeto a un Docente, personal USS o

compañero, o tiene una actitud inapropiada.

D. Suspensión de sesión: la cantidad de sesiones será en relación a la falta

cometida.

Nota:!
La decisión de suspensión de actividades prácticas la adoptarán, de común
acuerdo, los docentes directos que trabajen con el estudiante en acuerdo con
el coordinador del ramo y el coordinador del nivel.

Coordinación Preclínico y Rehabilitación

Facultad de Odontología, USS

Documento adaptado de: “REGLAMENTO ACADÉMICO DE DESEMPEÑO EN LOS CAMPOS

CLINICOS DE LOS CSUSS PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES DE ODONTOLOGÍA” con fecha
Marzo 2012.
 Guía 1
Introducción
 Introducción a la Asignatura

Bienvenido a tercer año, estas a pocos meses de comenzar la actividad clínica

directa, donde serás tú el responsable de la salud de un individuo, tarea
fascinante pero de alto desafío para todos.

En esta asignatura alcanzarás las destrezas y conocimientos básicos para

solucionar las problemáticas más frecuentes de la salud oral, al finalizar este
año serás capaz de realizar cavidades operatorias de variadas complejidades,
obturaciones directas e indirectas, tratamientos endodónticos, preparaciones
de prótesis fija y algunas actividades pertenecientes a prótesis removible
entre otros.

Esto será tu encuentro frontal con la carrera, lo que es espectacular, sin

embargo, para ello se requiere de un total compromiso con tu propio
aprendizaje, debiendo comenzar a actuar desde ya como el profesional médico
responsable que serás desde hoy. Tu aprendizaje depende no solo de tus
docentes, sino que también de tu propia motivación y autorregulación, lo que
te permitirá alcanzar un aprendizaje significativo a lo largo de la asignatura.

Para Comenzar con esta asignatura, te presentamos a continuación la guía de

procedimientos prácticos que utilizaras este año; como primer paso te
comentamos que en cada sesión de laboratorio se solicitará:

§ Tenida de laboratorio y barreras de protección (traje clínico USS, gorro,

zapatillas blancas no perforadas, delantal, guantes, mascarillas y lentes de
seguridad).
§ Manual de pasos prácticos.
§ Ser puntual.
§ Materiales para cada paso práctico.
§ Conocer la materia que se va trabajar en el paso.
§ Asistencia (90%).
§ Presentación del mesón de trabajo (servilleta blanca o plastificada,
basurero plástico rotulado, instrumental de examen, orden y limpieza,
etc.)
- Actividad Nº1, dirigida por Docente:

- Leer y Analizar el Reglamento y funcionamiento de prácticos.

- Leer y entender el sistema de Evaluación de Prácticos.

Sistema de Evaluación de la Asignatura Área Práctica

Nota Aptitudinal y Relacional: 10% del área práctica

Nota Trabajo Práctico: 40% del área práctica

Coeficiente por Sesiones
Involucradas

Nota Test y/o Interrogaciones 10% del área práctica

Pruebas Prácticas Habilitantes (4) 10% Cada una (40%).

Aprobación con 4.0 100% Práctico

La asignatura presentará múltiples evaluaciones durante el año; se necesitará

al menos un 4.0 en el área práctica final para aprobar el curso.

Para obtener la nota final se considerarán los siguientes puntos:

Prueba Habilitante de conocimientos teóricos y prácticos de

Bioelementos y anatomía dentaria: Corresponde a una evaluación
escrita que debe ser rendida a comienzos del curso teórico, la cual el
alumno, para dar inicio a sus actividades prácticas, debe aprobar con
nota igual o superior a 4,0. De lo contrario, deberá rendirla cuantas
veces sea necesario hasta que la apruebe.

Nota Aptitudinal y Relacional:

En esta nota, se evaluará la puntualidad, barreras de Bioseguridad,
instrumental, orden y limpieza del puesto de trabajo y fantoma, autocrítica,
etc. Esto se realizará mediante la utilización de un check list en cada sesión.
Lo cual llevará una evaluación mensual de escala progresiva, realizada por los
docentes del grupo.

Nota Trabajo Práctico: Cada guía de paso práctico presenta una evaluación
final del tema tratado en esa unidad, esto puede otorgar una nota al trabajo de
laboratorio en si.

Está estipulado en cada guía el tiempo a ser dedicado en esa evaluación y los
criterios designados para cada prueba final.

La nota tendrá un coeficiente de ponderación según el número de sesiones que

involucre cada guía.

Para rendir esta evaluación se deben haber completado ciertos

requerimientos mínimos en cada guía, de no haberlos realizado o de estar
incompletos, la evaluación partirá de una nota inferior.

Toda evaluación de trabajo práctico es obligatoria en el horario asignado a

cada grupo, cualquier inasistencia deja esa prueba con la nota mínima, no
pudiéndose recuperar dicha nota en otro horario.

Nota Test y/o Interrogaciones: Corresponde a cualquier evaluación teórica

realizada en horario de paso práctico; el test puede ser programado o no con
anterioridad, y será desición de cada docente el realizarlo durante el
semestre.

Pruebas Prácticas Habilitantes: Existirán 4 pruebas finales que equivalen al

40% del área, cada una de ellas con un 10%. Se realizarán las pruebas
habilitantes durante los meses de Septiembre (operatoria), Octubre
(endodoncia), noviembre (metodo indirecto) y diciembre (protesis fija). Cada
una se podra realizar hasta dos veces; el primer intento tendrá una
calificacion de 1 al 7 y el segundo intento tendrá que tener una nota minima
de 5.0 para poder aprobar. Si no aprueba la de Septiembre, como el alumno
puede tener máximo una reprobada, puede continuar a la siguiente que es en
Octubre, pero si tambien reprueba esta se entenderá que el alumno reprueba
automaticamente la asignatura.

Estas serán evaluadas por el docente de práctico del grupo que comparte
preclínico y corresponderán a:
1. Preparación cavitaria compuesta para resina compuesta y su posterior
restauración
2. Confección de una cavidad para onlay, impresión con silicona y vaciado.
3. Endodoncia de un diente uni-radicular.
4. Preparación coronaria periférica completa y su respectivo provisorio.

Su

La asistencia requerida para paso práctico

es del 90%, en caso de inasistencia, no existe
la posibilidad de realizar el paso práctico
fuera del horario ni de recuperar sesiones
perdidas.

evaluación será similar a la realizada durante el semestre.

 Requisitos de aprobación

! La Calificación Final Práctica debe ser igual o superior a 4.0 para

aprobar el ramo.

! La Calificación de Evaluación Relacional debe ser igual o superior

a 4.0 para aprobar el ramo.

! La Calificación de Evaluación de Trabajo práctico (Guías), debe

ser igual o superior a 4,0 para aprobar el ramo.

! Si alguna de las calificaciones nombradas anteriormente es

inferior a 4.0 se reprueba automáticamente el ramo.

! Las Pruebas Prácticas deben presentar nota igual o superior a 4,0

en al menos 3 de las 4 pruebas y en conjunto su promedio debe ser
igual o superior a 4.0.

! El estudiante debe completar todas las guías y pasos prácticos,

requisito obligatorio para rendir las pruebas prácticas
Habilitantes.

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 Ejemplo de Evaluación Paso Práctico
Actividad Nº 4: Evaluación Final
- Realice una cavidad clase II (MO) para Amalgama, en un diente marche en
mano en hemiarcada (1.6).

- Tiempo: 50 minutos.
Aspecto o criterio a
Descriptor Pje. Ideal Pje. Aceptable Pje. Inaceptable
evaluar
Es < a 1/3 del ancho V/P, pero Es > a 1/3 del ancho V/P o bien
1. Ancho de la No supera un 1/3 de la
lo suficientemente ancho para es < a 1/3 pero siendo
preparación 8 ancho vestibulo 4 1
mantener la indicación de una insuficiente para mantener la
biológica palatino
AM indicación de AM
2. Orientación de
las paredes V/P del Ambas paredes son Una pared se presenta Ambas paredes se presentan
cajón oclusal de la 8 convergentes hacia 4 convergente (*) y la otra 1 divergentes o perpendicuares al
preparación oclusal (*) perpendicular a el plano oclusal plano oclusal.
biológica
Es uniforme y de 2 mm Es uniforme y se encuentra Es uniforme y se encuentra > a
3. Profundidad del desde el borde cavo entre 1,5 y 2mm desde el borde 2 mm o < a 1,5 mm desde el
cajón oclusal de la superficial del surco cavo superficial del surco borde cavo superficial del surco
3 2 1
preparación principal o bien 0,5 a principal o bien < a 0,5mm por principal o bien > a 1 mm por
biológica 1mm por debajo del debajo del límite debajo del límite
límite amelodentinario. amelodentinario. amelodentinario.
4. Piso oclusal de Es uniforme, plano y sin
Es uniforme, plano, liso
la preparación 3 2 inclinaciones, pero no se 1 Es irregular, rugoso e inclinado.
y sin inclinaciones.
biológica presenta liso.
Ambas paredes son
convergentes a oclusal Ambas paredes son
Ambas paredes son
y divergentes hacia convergentes o perepndiculares
5. Dirección, perpendiculares a oclusal y
proximal, y el ancho y a oclusal y a proximal, o el
Procedimental

ancho, altura de las divergentes hacia proximal, y el

la profundidad salen ancho y la profundidad salen
paredes V/L del ancho y la profundidad salen
3 discretamente del punto 2 1 excesivamente del punto de
cajón proximal de discretamente del punto de
de contacto quedando contacto quedando el borde
la preparación contacto quedando el borde
el borde cavo cavo superficial del piso gingival
biológica cavo superficial del piso gingival
superficial del piso a nivel de la papila dental o bajo
a 0,5 mm sobre la papila dental.
gingival a 0,5 mm sobre ella.
la papila dental.
6. Dirección de la
pared axial del
Es perpendicular al piso Es levemente divergente al piso
cajón proximal de 3 2 1 Es convergente al piso gingival.
gingival. gingival.
la preparación
biológica
7. Teminación de El ángulo axiopulpar es El ángulo axiopulpar es El ángulo axiopulpar no es
ángulo axiopulpar biselado o redondeado biselado o redondeado, biselado o redondeado,
3 2 1
y unicación del y no coincidente con el pudiendo o no ser coincidente pudiendo o no ser coincidente
itsmo. itsmo. con el itsmo. con el itsmo.
Es plano, horizontal y Es plano, horizontal, y
perpendicular al eje ligeramente inclinado hacia Es plano, horizontal, e inclinado
mayor del diente, con apical, con presencia parcial de hacia apical, sin prismas de
8. Piso gingival 3 2 1
prismas de esmalte en prismas de esmalte en borde esmalte en borde cavo
borde cavo superficiall cavo superficiall en un ángulo superficiall en un ángulo de 90°
en ángulo de 90° de 90°
9. Terminación y Contorno definido,
Contorno levemente definido, Contorno indefinido, sin pulido y
acabado de la pulido y con todos los
3 2 con pulido parcial y ángulos 1 con ángulos internos no
preparación ángulos internos
internos redondeados. redondeados.
biológica. redondeados.
 La preparación
La preparación biológica La preparación biológica no
biológica presenta los
10. Aplicación y presenta los requerimientos presenta los requerimientos
6 requerimientos ideales 3 1
dictamen clínico mínimos para ser aplicable mínimos para ser aplicable
para ser aplicable
clínicamente. clínicamente.
clínicamente.
PJE. OBTENIDO:
NOTA:

Actividad Nº 2, Dirigida por Docente:

- Revisión y reconocimiento de Instrumental.

En esta actividad se realizara revisión del Instrumental que los

alumnos hayan traído a la sesión práctica, destacando la importancia del
nombre correcto, utilización de cada Instrumental y la forma de aplicación de
este. (Recordar que existe un test escrito en la sesión 3 de prácticos, donde se
incluye este tema).

- Revisión de Normas de Bioseguridad.

Se analiza la importancia de las barreras de Bioseguridad y Protección,

y los cuidados que se deben tener con el Fantoma, Instrumental Rotatorio,
Instrumental Cortopunzante, y compuestos químicos que pudiesen producir
algún tipo de lesión en los alumnos o personal USS.

Es de Importancia destacar el protocolo de eliminación de desechos, la

limpieza del mesón de trabajo y la correcta utilización del lavamanos (no es
para eliminar los residuos de material).

- Repaso Posición Ergonómica y puntos de apoyo para el trabajo en

Fantoma.

Se debe realizar por cada alumno, un ensayo de trabajo en Fantoma,

corrigiendo la altura y posición del fantoma, la posición ergonómica del
operador, la ubicación de las bandejas de Instrumental, y el punto de apoyo
para el trabajo adecuado.
 Guía 2
Preparación Cavidades de
Operatoria en Mano
Preparación Cavidades de Operatoria en
Mano.

Resultados de aprendizaje:

" Realizar correctamente preparaciones cavitarias para restauraciones

dentarias directas, de amalgama y resina compuesta de acuerdo a principios
biomecánicos y funcionales de cada una de ellas en mano.

Materiales Por alumno

" Instrumental de examen.

" Instrumental rotatorio.
" Fresas dentales en Fresario.
" Arcadas Dentarias (maxilar y mandibular).
" Dientes de Marfilina (ambas arcadas completas).
" Dientes de acrílico montados en Vástagos de acrílico.
" Taza de Goma.
" Vasos Dappen.
" Espátula de Acrílico.
" Basurero.
" Algodonero.
" Fresón de Acrílico.
" Manual de pasos prácticos.

!
Actividad Nº1

Montaje de dientes en Arcadas dentarias (maxilar y mandibular) y su

posterior fijación en el Fantoma.

- Retire las arcadas dentarias y los dientes de Marfilina de sus envoltorios y

cerciórese que estén la cantidad de tornillos adecuada al número de dientes
y el tope de goma de la arcada.

- Revise detalladamente su arcada, y asegúrese que no existan roturas o

desgastes en la encía, en caso contrario comente a su instructor.

- Retire el tope de goma de las arcadas y atornille la totalidad de los dientes

en ella, vuelva a colocar el tope de goma.

- Debe obtener un montaje en el que se observen la totalidad de

los dientes en las arcadas, con buenos puntos de contacto interproximal y
ausencia de movilidad.

- Coloque el Fantoma en la posición de carga de arcadas.

- Atornille sus arcadas en el Fantoma, introduciendo los tornillos en el agujero

más anterior de cada arcada.

- Coloque el Fantoma en la posición de trabajo ideal a su cuerpo, realizando los

ajustes necesarios a las manillas del fantoma.
- Debe existir un correcto asentamiento de las arcadas en los Fantomas,
quedando estables y centradas.

Actividad Nº2

Confección de preparados con dientes acrílicos para trabajo en Mano.

- Utilizando acrílico y dientes preformados, realice vástagos de acrílico para
preparados en dientes posteriores (2 premolares y 2 molares) y una
hemiarcada para dientes anteriores (desde el canino al segundo molar del
lado opuesto).

Confección de Preparaciones cavitarias en Mano Clase I

- Realice una preparación clase I de Black para amalgama, en un Primer
Premolar superior y un Segundo Molar superior montados en vástagos.

Confección de Preparaciones cavitarias en Mano Clase II

- Realice una preparación clase II de Black para amalgama, en un
Primer Molar superior en un
 vástago individual y otro en la hemiarcada.

Confección de Preparaciones cavitarias en Mano Clase III

- Realice una preparación clase III para Resina

Compuesta en un Incisivo Lateral superior y una en
un Incisivo Central Superior, en los dientes
montados en hemiarcada.

Evaluación de Cavidades de operatoria en Mano

REQUERIMIENTOS PREVIOS A LA EVALUACIÓN

Requerimientos Previo N° de
Evaluación: Requisito 1 Requisito 2
Requerimientos (2 - 1 - 0) (2 - 1 - 0)

Cavidad clase III anterior 2

Cavidad clase I de premolar
2
o molar

Cavidad clase II en molar 2

Puntaje

Nota Requisitos
 Criterios de Evaluación de Requisitos:
Puntaje 2: Cumple el 100 - 91% de los requisitos de la cavidad.

Puntaje 1: Cumple entre un 70%- 90% los requisitos de la cavidad.

Puntaje 0: Cumple menos del 60% de los requisitos de la cavidad

Puntaje Nota Puntaje Nota

0 1 6 3,5
1 1,4 7 3,9
2 1,8 8 4,5
3 2,3 9 5,1
4 2,7 10 5,8
5 3,1 11 6,4
12 7

Actividad Nº3

Test Teórico:
Realizar un test sobre Anatomía dentaria e Instrumental
Nota Test
Odontológico.

Actividad Nº4: Evaluación Final

- Realice una cavidad clase II (MO) para Amalgama, en un diente marche en

mano en hemiarcada (1.6).

- Tiempo: 50 minutos.

Aspecto o criterio a
Descriptor Pje. Ideal Pje. Aceptable Pje. Inaceptable
evaluar
Es < a 1/3 del ancho V/P, Es > a 1/3 del ancho V/P o
Procedime

1. Ancho de la
No supera un 1/3 de la ancho pero lo suficientemente ancho bien es < a 1/3 pero siendo
ntal

preparación 8 5 0
vestibulo palatino para mantener la indicación insuficiente para mantener la
biológica
de una AM indicación de AM
 2. Orientación de
Una pared se presenta
las paredes V/P del Ambas paredes se presentan
Ambas paredes son convergente (*) y la otra
cajón oclusal de la 8 5 0 divergentes o perpendicuares
convergentes hacia oclusal (*) perpendicular a el plano
preparación al plano oclusal.
oclusal
biológica
Es uniforme y se encuentra Es uniforme y se encuentra >
Es uniforme y de 2 mm desde
3. Profundidad del entre 1,5 y 2mm desde el a 2 mm o < a 1,5 mm desde
el borde cavo superficial del
cajón oclusal de la borde cavo superficial del el borde cavo superficial del
5 surco principal o bien 0,5 a 2 0
preparación surco principal o bien < a surco principal o bien > a 1
1mm por debajo del límite
biológica 0,5mm por debajo del límite mm por debajo del límite
amelodentinario.
amelodentinario. amelodentinario.
4. Piso oclusal de Es uniforme, plano y sin
Es uniforme, plano, liso y sin Es irregular, rugoso e
la preparación 4 3 inclinaciones, pero no se 0
inclinaciones. inclinado.
biológica presenta liso.
Ambas paredes son
Ambas paredes son Ambas paredes son
convergentes o
convergentes a oclusal y perpendiculares a oclusal y
5. Dirección, perepndiculares a oclusal y a
divergentes hacia proximal, y divergentes hacia proximal, y
ancho, altura de las proximal, o el ancho y la
el ancho y la profundidad el ancho y la profundidad
paredes V/L del profundidad salen
4 salen discretamente del punto 3 salen discretamente del punto 0
cajón proximal de excesivamente del punto de
de contacto quedando el de contacto quedando el
la preparación contacto quedando el borde
borde cavo superficial del piso borde cavo superficial del piso
biológica cavo superficial del piso
gingival a 0,5 mm sobre la gingival a 0,5 mm sobre la
gingival a nivel de la papila
papila dental. papila dental.
dental o bajo ella.
6. Dirección de la
pared axial del
Es perpendicular al piso Es levemente divergente al Es convergente al piso
cajón proximal de 4 3 0
gingival. piso gingival. gingival.
la preparación
biológica
7. Teminación de El ángulo axiopulpar es El ángulo axiopulpar no es
El ángulo axiopulpar es
ángulo axiopulpar biselado o redondeado, biselado o redondeado,
4 biselado o redondeado y no 2 0
y unicación del pudiendo o no ser coincidente pudiendo o no ser
coincidente con el itsmo.
itsmo. con el itsmo. coincidente con el itsmo.
Es plano, horizontal, y
Es plano, horizontal y Es plano, horizontal, e
ligeramente inclinado hacia
perpendicular al eje mayor del inclinado hacia apical, sin
apical, con presencia parcial
8. Piso gingival 4 diente, con prismas de 2 0 prismas de esmalte en borde
de prismas de esmalte en
esmalte en borde cavo cavo superficiall en un ángulo
borde cavo superficiall en un
superficiall en ángulo de 90° de 90°
ángulo de 90°
9. Terminación y
Contorno definido, pulido y Contorno levemente definido, Contorno indefinido, sin
acabado de la
4 con todos los ángulos 2 con pulido parcial y ángulos 0 pulido y con ángulos internos
preparación
internos redondeados. internos redondeados. no redondeados.
biológica.

La preparación biológica La preparación biológica La preparación biológica no

10. Aplicación y presenta los requerimientos presenta los requerimientos presenta los requerimientos
6 4 0
dictamen clínico ideales para ser aplicable mínimos para ser aplicable mínimos para ser aplicable
clínicamente. clínicamente. clínicamente.

PJE. OBTENIDO:
NOTA:
• Sin superar la angulación dada por las fresas piriforme de alta velocidad 329, 330, 331L
Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota
0 1 13 2,3 26 3,5 39 5,2
1 1,1 14 2,4 27 3,6 40 5,4
2 1,2 15 2,5 28 3,7 41 5,5
3 1,3 16 2,6 29 3,8 42 5,7
4 1,4 17 2,7 30 3,9 43 5,8
5 1,5 18 2,8 31 4,1 44 6
6 1,6 19 2,9 32 4,2 45 6,1
7 1,7 20 3 33 4,4 46 6,3
8 1,8 21 3,1 34 4,5 47 6,4
9 1,9 22 3,2 35 4,6 48 6,6
10 2 23 3,3 36 4,8 49 6,7
11 2,1 24 3,4 37 4,9 50 6,9
12 2,2 25 3,5 38 5,1 51 7

Nota Final = (Nota Requisitos + Nota Evaluación Final) /2

(vale x1)
 Guía 3
Preparación Cavidades de
Operatoria en Fantoma
 Preparación Cavidades de Operatoria en Fantoma
Resultados de aprendizaje:
• Realizar en pacientes simulados, preparaciones cavitarias para
restauraciones dentarias directas de amalgama y resina compuesta
de acuerdo a los principios biomecánicos y funcionales de cada una de
ellas. .

Materiales Por alumno

" Instrumental de examen.

" Manual de pasos prácticos.
" Instrumental rotatorio.
" Fresas y Piedras dentales (alta y baja velocidad).
" Vaso dappen.
" Porta-matríz tofflemire (u otro sistema matríz).
" Cuñas de madera.
" Basurero.
" Lapiz Porta Mina.

En los siguientes pasos prácticos realizará las

preparaciones biológicas sobre su fantoma, para ello
debe manejar los conceptos básicos de cavidades
estudiados en las clases y guías previas.
Actividad Nº1
Prepare su mesa clínica y la posición de su sillín y el fantoma para un trabajo
Ergonómico, confírmelo con su docente.

Las imágenes le servirán para guiarse en el tipo de

preparaciones a realizar en su fantoma, sin embargo, no
olvide que el sector derecho de su fantoma serán
cavidades para resina compuesta, mientras que el
izquierdo corresponden a las de amalgama.

Actividad Nº 2: Preparaciones Oclusales para amalgama.

- Realice la preparación oclusal para amalgama de los siguientes dientes:

2.4 / 2.5 / 2.6 / 2.7 / 2.8 / 3.4 / 3.5 / 3.6 / 3.7 / 3.8.

- Evalúe la que sea más sencilla para usted y comience por ella.
Actividad Nº 3: Preparaciones Oclusales para Resina Compuesta (
mínimo 3)
Realice la preparación oclusal para resina compuesta de los siguientes
dientes
1.4 / 1.5 / 1.6 / 1.7 / 4.4 / 4.5 / 4.7

Actividad Nº 4: Preparaciones Oclusales

mesiales para Amalgama (mínimo 3)
Transforme las siguientes cavidades
oclusales en mesioclusales. Recuerde
descontactar con la pieza vecina, la posición
del istmo de la cavidad y biselar el ángulo
axio pulpar.
2.4 / 3.4

Actividad Nº 5: Preparaciones Oclusales mesiales para Resina

Compuesta (mínimo 2)
Transforme las siguientes cavidades oclusales en mesioclusales.
1.4 / 4.4

Actividad Nº 6: Preparaciones Oclusales distales para Amalgama

(mínimo 2)
Transforme las siguientes cavidades oclusales en ocluso distales.
2.7 / 3.7
Actividad Nº 7: Preparaciones Oclusales distales
para Resina Compuesta (mínimo 2)
Transforme las siguientes cavidades oclusales en
ocluso distales.
1.7 / 4.7

Actividad Nº 8: Preparaciones Mesio Oclusales

distales para Amalgama (mínimo 2)
Transforme las siguientes cavidades oclusales en Mesio
ocluso distales.
2.6 / 3.6

Actividad Nº9: Preparaciones Mesio Oclusales distales para Resina

(mínimo 1)

Transforme las siguientes cavidades oclusales en Mesio ocluso distales.

1.6

Actividad Nº 10: Preparaciones Clase III para Resina (mínimo 4)

Realice las preparaciones clase III de los siguientes dientes:

Mesial 1.2 / 4.2
Distal 1.3 / 2.3 / 3.3 / 4.2 / 4.3

Actividad Nº 11: Preparaciones Clase IV para Resina (mínimo 2)

Realice las preparaciones clase IV de los siguientes dientes:

Mesial 4.1
Distal 2,1 / 2.2 / 1.2

Actividad Nº 12: Preparaciones Clase V para Amalgama (mínimo 2)

Realice las preparaciones clase V de los siguientes dientes:
1.6 / 2.5

Actividad Nº 13: Preparaciones Clase V para Resina (mínimo 2)

Realice las preparaciones clase V de los siguientes dientes:

1.3 / 2.3

!
 Requerimientos Previos a la Evaluación
Se contabilizarán solo las preparaciones aprobadas por Docente, aquellas
preparaciones que no cumplan con un mínimo según criterio clínico, no se
tomaran en cuenta.
Número Cumple el 100% cumple entre un Cumple menos
requerido de los 90%- 60% los del 60% de los
Requerimientos de la guía requisitos de la requisitos de la requisitos de
cavidad cavidad la cavidad
2 1 0

Oclusal Simple Resina Compuesta 2

Oclusal Simple Amalgama 2

Mesio Oclusal Resina Compuesta 1

Mesio Oclusal Amalgama 1

DO Resina Compuesta 1

DO Amalgama 2

MOD Resina Compuesta 1

MOD Amalgama 2

III Resina 4

IV Resina 2

V Resina 2

V Amalgama 1

Puntaje obtenido:
Nota de requisitos:
Puntaje Nota Puntaje Nota
0 1 13 3,7
1 1,2 14 3,9
2 1,4 15 4,2
3 1,6 16 4,5
4 1,8 17 4,8
5 2 18 5,1
6 2,3 19 5,4
7 2,5 20 5,8
8 2,7 21 6,1
9 2,9 22 6,4
10 3,1 23 6,7
11 3,3 24 7
12 3,5
Actividad Nº 14
Evaluación Final 1: Preparación Mesio Oclusal distal para
Amalgama.
1. Guarde todo lo que sea innecesario, incluyendo la guía de paso.
2. Realice una cavidad MOD para Amalgama en el diente 4,6.
3. Tiempo: 50 minutos.
Aspecto o criterio a
Descriptor
evaluar
1. Ancho de la
preparación biológica
2. Orientación de las
paredes V/P del cajón
oclusal de la
preparación biológica
3. Profundidad del
cajón oclusal de la
preparación biológica
4. Piso oclusal de la
preparación biológica
5. Dirección, ancho,
altura de las paredes
V/L del cajón proximal 3 2
de la preparación
biológica
6. Dirección de la
pared axial del cajón
3 Es perpendicular al piso gingival.
proximal de la
preparación biológica
Pje. Ideal
No supera un 1/3 de la ancho
8 3
vestibulo palatino
Ambas paredes son
8 4
convergentes hacia oclusal (*)
Es uniforme y de 2 mm desde
el borde cavo superficial del
3 surco principal o bien 0,5 a
1mm por debajo del límite
amelodentinario.
Es uniforme, plano, liso y sin
3 2
inclinaciones.
Ambas paredes son
convergentes a oclusal y
divergentes hacia proximal, y el
ancho y la profundidad salen
discretamente del punto de
contacto quedando el borde
cavo superficial del piso gingival
a 0,5 mm sobre la papila dental.
2 0
Pje. Aceptable
Es < a 1/3 del ancho V/P, pero
lo suficientemente ancho para
mantener la indicación de una
AM
Una pared se presenta
convergente (*) y la otra
perpendicular a el plano oclusal
Es uniforme y se encuentra
entre 1,5 y 2mm desde el borde
cavo superficial del surco
2 0
principal o bien < a 0,5mm por
debajo del límite
amelodentinario.
Es uniforme, plano y sin
inclinaciones, pero no se
presenta liso.
Ambas paredes son
perpendiculares a oclusal y
divergentes hacia proximal, y el
ancho y la profundidad salen
0
discretamente del punto de
contacto quedando el borde
cavo superficial del piso gingival
a 0,5 mm sobre la papila dental.
Es levemente divergente al piso
gingival.
Pje. Inaceptable
Es > a 1/3 del ancho V/P o
bien es < a 1/3 pero siendo
0
insuficiente para mantener
la indicación de AM
Ambas paredes se
presentan divergentes o
0
perpendicuares al plano
oclusal.
Es uniforme y se encuentra
> a 2 mm o < a 1,5 mm
desde el borde cavo
superficial del surco
principal o bien > a 1 mm
por debajo del límite
amelodentinario.
Es irregular, rugoso e
0
inclinado.
Ambas paredes son
convergentes o
perepndiculares a oclusal y a
proximal, o el ancho y la
profundidad salen
excesivamente del punto de
contacto quedando el borde
cavo superficial del piso
gingival a nivel de la papila
dental o bajo ella.
Es convergente al piso
gingival.

7. Teminación de El ángulo axiopulpar es biselado
ángulo axiopulpar y 3 o redondeado y no coincidente
unicación del itsmo. con el itsmo.
Es plano, horizontal y
perpendicular al eje mayor del
8. Piso gingival 3 diente, con prismas de esmalte
en borde cavo superficiall en
ángulo de 90°
El ángulo axiopulpar no es
El ángulo axiopulpar es biselado
biselado o redondeado,
2 o redondeado, pudiendo o no ser 0
pudiendo o no ser coincidente
coincidente con el itsmo.
con el itsmo.
Es plano, horizontal, y
Es plano, horizontal, e
ligeramente inclinado hacia
inclinado hacia apical, sin
apical, con presencia parcial de
2 0 prismas de esmalte en borde
prismas de esmalte en borde
cavo superficiall en un ángulo
cavo superficiall en un ángulo de
de 90°
90°

9. Terminación y Contorno definido, pulido y con Contorno levemente definido, con Contorno indefinido, sin pulido
acabado de la 3 todos los ángulos internos 2 pulido parcial y ángulos internos 0 y con ángulos internos no
preparación biológica. redondeados. redondeados. redondeados.

La preparación biológica La preparación biológica La preparación biológica no

10. Aplicación y presenta los requerimientos presenta los requerimientos presenta los requerimientos
6 4 0
dictamen clínico ideales para ser aplicable mínimos para ser aplicable mínimos para ser aplicable
clínicamente. clínicamente. clínicamente.
PJE. OBTENIDO:
NOTA:
* Sin superar la angulación dada por las fresas piriforme de alta velocidad 329, 330, 331L

Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota

0 1 13 2,5 26 4,1 39 6,5
1 1,1 14 2,7 27 4,3 40 6,6
2 1,2 15 2,8 28 4,5 41 6,8
3 1,4 16 2,9 29 4,7 42 7
4 1,5 17 3 30 4,9
5 1,6 18 3,1 31 5
6 1,7 19 3,3 32 5,2
7 1,8 20 3,4 33 5,4
8 2 21 3,5 34 5,6
9 2,1 22 3,6 35 5,8
10 2,2 23 3,7 36 5,9
11 2,3 24 3,9 37 6,1
12 2,4 25 4 38 6,3
 Actividad Nº15

Evaluación Final 2: Preparación de cavidad clase IV para resina

compuesta.
1. Guarde todo lo que sea innecesario, incluyendo la guía de paso.

2. Realice una cavidad clase IV de resina compuesta en el 1.1.

3. Tiempo: 30 minutos.
Logrado Parcialmente logrado No logrado

6 La preparación tiene una 4 La preparación tiene una altura 0 La preparación tiene una
altura de 4,5mm en sentido menor a 4, 5 mmm en sentido altura menor a 4mm y no se
1. Extensión de la cervico- incisal, incluye el cervico- incisal, pero si incluye libero el punto de contacto o
preparación punto de contacto, y el punto de contacto y respeta la extension es mayor a 5 mm
biológica en sentido respetando el tejido blando el tejido blando interproximal y no respeta el tejido blando
cervico- incisal interproximal interproximal

6 La preparación tiene una 4 La preparación tiene una 0 La preparación tiene una

profundidad de 2mm en profundidad mayor a 2mm en profundidad mayor a 2mm en
2. Profundidad de la sentido palatino- vestibular, sentido palatino- vestibular, sentido palatino- vestibular,
preparación respetando la integridad de la respetando la integridad de la no respetando la integridad
biologica, en sentido pared vestibular del diente pared vestibular del diente de la pared vestibular del
palatino- vestibular diente

3. Pared cervical de 4 La pared cervical de la 2 La pared cervical de la 0 La pared cervical de la

la preparación preparación se observa preparación se observa preparación se observa
biológica cóncava hacia cervical. paralela hacia cervical. convexa hacia incisal.

4. Borde cavo 4 Se observa bisel por 2 Se observa bisel por vestibular 0 Se observa angulo de 90
superficial de la vestibular y angulo de 90 y palatino de la preparacion. grados por todo el borde cavo
preparación grados por palatino de la de la preparación.
preparación.

5. Protección diente 3 Coloca protección con banda 2 Coloca protección con banda al 0 Coloca proteccion con banda
vecino al diente vecino y no lo daña diente vecino y daña la banda al diente vecino y daña la
con la preparación sin tocar diente vecino banda y el diente vecino.

6. Aplicación y 6 La preparación biológica 2 La preparación biológica 0 La preparación biológica no

dictamen clínico presenta los requerimientos presenta los requerimientos presenta los requerimientos
ideales para ser aplicable mínimos para ser aplicable mínimos para ser aplicable
clínicamente. clínicamente. clínicamente.

Totales
Puntaje Nota Puntaje Nota
0 1 16 3,8
1 1,2 17 3,9
2 1,3 18 4,2
3 1,5 19 4,4
4 1,7 20 4,7
5 1,9 21 4,9
6 2 22 5,2
7 2,2 23 5,4
8 2,4 24 5,7
9 2,6 25 6
10 2,7 26 6,2
11 2,9 27 6,5
12 3,1 28 6,7
13 3,2 29 7
14 3,4
15 3,6

Notas pruebas practicas = PP amalgama MOD + PP resina IV / 2