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Modelos de Inteligencia Emocional

Kristel Arroyo Lee


Karla Guerrero Álvarez
Kaisy Quesada González
Irina Venegas Mendoza
Daniela Zárraga Monasterios

Escuela de Psicología, Universidad Fidélitas


Inteligencia Emocional Campus Virtual 2023 Tercer Cuatrimestre
Dra. Karla Calderón Rodríguez
18 de octubre de 2023
Referencias

Fernández Berrocal, P. Extremera Pacheco, N. (2005). La inteligencia emocional y la

educación de las emociones desde el modelo de Mayer y Salovey. Revista

Interuniversitaria de formación del profesorado, 19(3),63-93.

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27411927005

Fernández-Berrocal, P., Salovey, P., Vera, A., Ramos, N., Extremera, N. (2001)

Revista electrónica de motivación y emoción, 4 (8-9),

Fragoso Luzuriaga, Rocío Inteligencia emocional y competencias emocionales en

educación superior, ¿un mismo concepto? Revista Iberoamericana de

Educación Superior, vol. VI, núm. 16, 2015, pp. 110-125 Instituto de

Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Distrito Federal, México

García Fernández, M. & Giménez-Mas, S.I. (2010). La inteligencia emocional y sus

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del Profesorado [en línea], 3(6), 43-52. Disponible en:

http://www.cepcuevasolula.es/espiral.

Rojas Pedregosa, P. (2019). Inteligencia y gestión emocional del profesorado en la

escuela. Wanceulen Editorial.

https://elibro.net/es/ereader/ufidelitas/111787?page=53

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