INSTITUCION EDUCATIVA LOPERENA

GUIA DE CIENCIAS ECONOMICA: CINE FORO GRADO 10-JM Cuarto periodo SEPT- 22-23
Docente :TEDDYS SEOANES LERMA

Objetivo de la actividad: Despertarle al estudiante una mentalidad para la

innovación, coherencia, y una comunicación a prueba de cualquier rival.

PELICULA: MONEYBALL.

Protagonizada por Brad Pitt, Jonah Hill y Philip Seymour Hoffman; Moneyball:
rompiendo las reglas (2011) narra la historia del entrenador de béisbol Billy
Beane, quien cansado de perder siempre contra los equipos grandes (por su
potencial económico) decide dar un giro en la forma de entender el juego a través
de la estadística.

ACTVIDAD: EN PAREJAS

1.-Destacar 6 Lecciones que aprendiste con la película MoneyBall, teniendo en cuenta la economía y el aspecto social.

2.- ¿Cuál es el mensaje de Moneyball en términos económicos?

3.-Si no tienes dinero para pagar a 11 estrellas para un equipo de fútbol, ¿qué hacemos?

4. ¿Realizó Billy una planificación de su equipo a largo plazo (estratégica)? ¿Podrías definir sus objetivos, políticas y
procedimientos? ¿Por qué hizo este plan? (relaciónalo con el presupuesto).

5. ¿Fue un plan riguroso o improvisado?

6. Realiza un análisis DAFO del equipo. DAFO (iniciales de Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) es una
herramienta que permite al empresario analizar la realidad de su empresa, marca o producto para poder tomar
decisiones de futuro.

7.-Moneyball, ¿qué nos puede enseñar Brad Pitt de estrategia empresarial?

8. ¿Cómo es Tu entorno empresarial?

9. ¿Qué importancia tiene el liderazgo en la película?

10. ¿Es importante la comunicación permanente en la empresa?

ACTIVIDAD N0 2 Documental "Voces contra la globalización . Un mundo desigual
Individual
Voces contra la globalización: Otro mundo es posible
Madrid: TVE, 2006
Descripción física: 385 min.
Área ciencias sociales y económicas
Descriptores temáticos: Globalización, Multinacionales,
Neoliberalismo, Relaciones Norte Sur, Medios de
Comunicación, Tics, Medio Ambiente, Indigenismo,
Movimientos Sociales

SINOPSIS

Serie de 7 reportajes de 55 minutos en los que se recogen diversos testimonios para explicar la realidad. Son voces
críticas que declaran no estar en contra de la la globalización, pero sí de cómo se está llevando a cabo:

 Los amos del mundo. En este capítulo se plantean cuestiones relacionadas con el poder político y las
multinacionales. Nos acercará a casos como el argentino, y a organismos internacionales, como, por ejemplo:
FMI, BM o la OMC.

 La estrategia de Simbad. Reportaje que nos acerca al proceso de deslocalización de empresas, a las nuevas áreas
de producción mundial (China e India), la inmigración, la pérdida de la sociedad del bienestar en Europa, la
preponderancia de la política económica neoliberal.

 El mundo de hoy. Plantea si es lícito que una sola potencia pueda dominar el mundo, cómo influye la industria
del miedo en los ciudadanos, quién controla los medios de comunicación y cuál es su papel o los esfuerzos por
un mundo mejor.

 Un mundo desigual. aborda la situación de la pobreza en relación al consumo en el mundo, las áreas de miseria
en los países desarrollados, las pandemias, el comportamiento de las grandes multinacionales farmacéuticas en
los países en los que un tercio de la humanidad vive con menos de un dólar al día.

 Camino de la extinción. Capítulo sobre el medio ambiente y el calentamiento global, la perdida de millones de
especies, a la insensibilidad de la clase política y a la despreocupación de la ciudadanía ante un panorama que
encendido las alarmas en círculos científicos en los que se opina que la forma de vida de una parte de la
humanidad va a condenar a toda a la especie.

 La larga noche de 500 años. El capítulo comienza en San Cristóbal de las Casas cuando el subcomandante
Marcos inicia las revueltas contra la globalización precisamente el mismo día que entra en vigor el Tratado de
Libre Comercio entre América del Norte y México. Analiza además a través de los y las indígenas la pérdida de la
tierra en el mundo, la pérdida de la identidad, la uniformidad de las culturas.

 El siglo de la gente. Conoceremos algunos movimientos sociales a partir de los sucesos de Seattle y Génova,
acude al Foro Social de Porto Alegre y al de Caracas y plantea si otro mundo es posible.
RESPONDER: 1.- EN SU CUADERNO DE ACTIVIDADES

1.- ¿Que se encuentra en el trasfondo de la globalización?

2.- ¿Porque estar en contra de la globalización?
3.- ¿Cuál es el poder real de los políticos? ¿Quién gobierna el mundo? ¿Cuál es el poder real de los
políticos?
4.- El mundo de hoy. ¿Es posible que una sola potencia pueda dominar el mundo?
5.- ¿Cómo influye la industria del miedo en los ciudadanos?
6.- ¿En manos de quien están los grandes medios de comunicación y cuál es su papel o los esfuerzos por un mundo
mejor?

2.- Construir un ensayo argumentativo crítico sobre el documental “voces contra la Globalización”
3 paginas. en Word fecha de Entrega octubre 20