Español Tercer grado

DIVERSIDAD ÉTNICA

El término etnia proviene de un vocablo griego que significa pueblo o nación. Se trata de una comunidad humana que
comparte una afinidad (semejanza) cultural que permite que sus integrantes puedan sentirse identificados entre sí. Más
allá de la historia compartida, los miembros mantienen prácticas culturales y comportamientos sociales similares.

La etnicidad (ethnic group, ethnicity) se refiere a los valores y prácticas culturales que distinguen a los
grupos o comunidades. Los miembros de un grupo étnico se ven a sí mismos como diferentes a otros
grupos sociales. El concepto alude, en general, a dos dimensiones' “un conjunto compartido de características culturales
y sociales, lingüísticas, religiosas etc.” Y “un sentido compartido de identidad y tradición” (Blas Palomino,
Academia.Edu).

Mientras que una etnia hace referencia a los aspectos culturales de un pueblo, los cuales se encuentran vinculados a
una historia; la raza engloba los rasgos físicos y biológicos que son representativos del mismo.

Algunos ejemplos de raza son, por ejemplo, la raza negra, caucásica e hispana. Por otro lado, algunos ejemplos de etnia
son la etnia germana o los Han de China. Se puede decir que la raza la determina el físico de las personas. El origen
étnico, por otro lado, lo determinan los grupos sociales y culturales a los que se pertenece.

En algunas circunstancias, tanto la raza (el considerar a una raza superior) o la etnia (el considerar inferior a algún grupo
étnico). han sido objetos de estereotipos y prejuicios culturales (cultural stereotypes) y raciales.

LA DIVERSIDAD CULTURAL EN MÉXICO

Diversidad cultural es una variedad de grupos étnicos que radican en una o varias culturas y se diferencian por su
forma de ser, sus costumbres, tradiciones, formas de pensar, rasgos físicos y más.
Desenvolverse en un entorno de diversidad cultural es estar donde conviven y se relacionan las culturas (apoyándose
unos a otros) porque se dice que todos necesitamos a todos, es por ello que en el ambiente multicultural es necesario
entablar diálogo entre las personas para lograr un objetivo común.
También podría definirse como un reto entre los grupos étnicos de las diferentes culturas, en el cual tienen que trabajar
para lograr una mejor convivencia entre ambas culturas.
Las ventajas que tenemos al conocer las diferentes culturas se ven en que tenemos más oportunidades de convivir entre
culturas, de entenderlas y relacionarlas; de ser consciente de ellas, en cambio al no conocerlas sería todo lo contrario.

DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA EN EL MUNDO

¿A qué se le llama diversidad lingüística?

Los pueblos del mundo han desarrollado distintas formas para comunicarse, transmitir sus conocimientos y su historia,
arrullar a los recién nacidos y despedir a los muertos. Han desarrollado lenguas o idiomas que son diferentes según los
sonidos, las palabras, la forma en que se organizan y usan esas palabras, así como lo que tales palabras significan a las
personas.

A la existencia de distintas lenguas se le denomina diversidad lingüística. Se ha calculado que en el mundo se hablan
cerca de 7 mil lenguas, además de aproximadamente 3 mil lenguas de señas mediante las que se comunican las
comunidades de sordos. ¡Es decir que existen hasta 10 mil lenguas en el mundo!

Pero la diversidad lingüística no solo es cuestión de números, es ante todo la expresión de las múltiples historias de vida
de los pueblos, de los conocimientos heredados y perfeccionados de generación en generación, de los recuerdos y
enseñanzas de la familia y la comunidad.

Las lenguas mantienen viva la memoria histórica de los pueblos que las hablan; y en su conjunto, la diversidad lingüística
expresa la historia misma de la humanidad.
Un conteo general ha podido arrojar que un 32% son lenguas asiáticas, al igual que las lenguas africanas, en el
continente americano un 15% y en el Pacífico Sur alrededor de 18%. En el continente europeo se cuentan 3% de las
lenguas del mundo.

Por otro lado, los registros indican que ocho son los países que reúnen más diversidad: Brasil con 234 lenguas, Australia
con 268, Camerún con 286, India con 400, Nigeria con 515, Indonesia con 731 y Papúa Nueva Guinea con 832 lenguas.
Aun cuando la cantidad de lenguas que existen en el mundo puede parecer numerosa, se estima que cada dos semanas
desaparece una de ellas.

Esto es consecuencia de muchos factores: la dispersión de comunidades lingüísticas por la migración o desplazamientos
económicos y políticos, la expansión colonial o la movilidad profesional.

Sin embargo existen iniciativas que tienen el objetivo de fortalecer y revitalizar las lenguas que están en peligro por
causas tanto externas como la mundialización, las presiones políticas o las ventajas económicas; como la actitud
negativa de una comunidad hacia su lengua. Por otra parte se suma lo mencionado en el Informe Mundial sobre la
Diversidad Cultural:

“El prestigio de la lengua dominante y su predominio en la vida pública pueden llevar a una comunidad a desvalorizar su
propia lengua. Por consiguiente, la revitalización de las lenguas depende, ante todo, de la reafirmación por una
comunidad de su identidad cultural. De hecho, las nuevas TIC pueden tener un efecto positivo, muy especialmente
cuando los medios de comunicación e información participan en el esfuerzo general. La preservación de las lenguas
menos difundidas interesa por igual a las comunidades mayoritarias y las minoritarias. Aunque las medidas para proteger
las lenguas minoritarias están implícitas en muchos instrumentos existentes, la cuestión de los derechos lingüísticos
sigue objeto de controversias”.

A nivel internacional, así como en México, se ha insistido en la importancia del plurilingüismo como una realidad que es
palpable, pero que además debe ser animada desde distintos bastiones. En el contexto mexicano se cuenta con la Ley
General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas, instrumento que fundamenta acciones para la salvaguarda
de las lenguas, sin embargo es necesario diseñar planes de implementación que logren los objetivos de dicha ley y la
población pueda ejercer plenamente sus derechos lingüísticos en todos los ámbitos.

¿QUÉ ES LA INTERCULTURALIDAD Y SU IMPORTANCIA?

La interculturalidad es la mezcla de culturas en un plano de igualdad en el que ninguna de las culturas es considerada
mejor que las demás y todas ellas se enriquecen gracias a su contacto con el resto. De este modo, se elimina la idea de
que hay una cultura “normal” respecto a la que el resto de culturas se deben comparar. En su lugar, este fenómeno social
de la actualidad cultural considera que todas las culturas son diferentes unas de otras y que son precisamente esas
diferencias las que pueden propiciar una integración beneficiosa y enriquecedora para todas ellas.

Hay algunos conceptos relacionados con la interculturalidad:

 Multiculturalidad: presencia de diferentes culturas no relacionadas entre sí en un plano de convivencia física o

social.
 Pluralidad cultural: aceptación de la convivencia de distintas culturas con signos distintivos diferenciados siempre
que cumplan con las normas y valores impuestos por la sociedad.
 Diversidad: reconocimiento de las diferencias entre individuos debido a su cultura, aspecto físico, personalidad y
otras características que los hacen únicos.

La interculturalidad va más allá de estos conceptos. Para entender su importancia es importante entender las
implicaciones que tiene, que hacen que traiga muchos más beneficios a las culturas involucradas que los conceptos
antes mencionados:

 Multiculturalidad vs. interculturalidad: la interculturalidad no sólo habla de convivencia entre diferentes culturas,
sino que ensalza sus diferencias como medio para garantizar una convivencia provechosa para todas ellas,
enriqueciéndose mutuamente. De este modo, una cultura no sólo acepta que existen otras culturas en su mismo
espacio físico o social, sino que quiere que esas culturas estén compartiendo ese espacio con ella porque las respeta
y las admira.
 Pluralidad cultural vs. interculturalidad: la pluralidad cultural implica la aceptación de otras culturas por parte de
otra siempre que a esta última no la “molesten”. Esto supone que una de las culturas es “normal” mientras que el
resto debe adaptarse a ella. Sin embargo, la interculturalidad no pone a ninguna cultura por encima de las demás,
ya que todas están en un plano de igualdad sin condiciones adicionales.
 Diversidad vs. interculturalidad: la interculturalidad va más allá de reconocer las diferencias entre individuos, como
hace la diversidad. En su lugar, la interculturalidad ensalza esas diferencias como medio para que todos puedan
enriquecerse mutuamente.

Como ves, la interculturalidad es un fenómeno cultural crucial para el desarrollo de los países y de las personas. Pero
para entender mejor su importancia, es esencial ver cómo nos rodea cada día la interculturalidad.

¿Cuál es el valor de la interculturalidad?

La interculturalidad trae numerosas ventajas a las personas implicadas, especialmente a nivel individual. Si asistes a
eventos culturales y fomentas tu interculturalidad podrías beneficiarte de:

 Comunicación más directa y eficaz

 Aumento de la sinceridad, responsabilidad y tolerancia, tanto en el ámbito personal como laboral
 Sentido de pertenencia y mejora de la autoestima
 Fomento de la colaboración con otras personas que mejora el trabajo en equipo
 Valentía para la asunción de riesgos
 Desarrollo y crecimiento personal
 Nuevas amistades
 Nuevas perspectivas que podrías aplicar en el ámbito personal o laboral

¿QUÉ ES UN ARTÍCULO DE OPINIÓN?

El artículo de opinión, también conocido como columna de opinión, es un texto que tiene como fin despertar cierto
interés de la opinión pública al tratar temas o problemáticas en primera persona.

Las personas que escriben su puntos de vista en estos textos suelen ser personajes notables o que poseen cierta
relevancia en sus especialidades; por ejemplo, pueden ser personas relacionadas a la política, a la economía o a
las letras. A estas personas se los denominará «columnistas».

Los artículos de opinión suelen aparecer en periódicos o en ciertos portales de Internet y las personas que los
realizan suelen trabajar de manera constante para cada medio de comunicación en el que aparecen.

Como decíamos, estos textos pueden tratar sobre cualquier tema que el comunicador crea necesario compartir, y su
principal objetivo es influir con su opinión en sus lectores para que puedan llegar a una reflexión propia en base a lo
que se encuentran leyendo.

Para poder captar la atención del receptor y para que su lectura sea rápida y llevadera, el lenguaje que se utiliza suele
ser simple y familiar para los lectores. A pesar de permanecer a un periódico en especial, los artículos de opinión no
suelen poseer ningún tipo de limitación a la hora de elegir de qué manera se abordará el tema elegido.

Género del artículo de opinión

Un artículo de opinión puede clasificarse como género literario.

Existen ciertas controversias a la hora de calificar a qué género pertenece este tipo de texto. Algunos especialistas
consideran que el artículo de opinión pertenece al género periodístico debido a que expone un tema y da su opinión en
un contexto relacionado al periodismo y a la información.

A pesar de que no llega a cumplir con las características de una noticia, tiene ciertas similitudes con esta debido a que
sus temáticas suelen ser sobre problemas de la actualidad.

En cambio, también se lo puede calificar como género literario debido a que no es una noticia, sino que es
simplemente un texto donde el escritor reflexiona y da sus opiniones sobre un determinado tema.
El artículo de opinión no tiene como principal foco los hechos de la noticia en sí, sino lo que esa persona piense y opine
sobre la misma.

Lenguaje y estructura del artículo de opinión

Los artículos de opinión suelen ocupar un breve espacio en los periódicos y suelen aparecer en una angosta columna
al costado de una noticia principal o en una carilla específica para estos textos. Las oraciones que posea deberán ser
cortas y con estructuras simples para poder así obtener un texto de lectura ágil y clara para sus lectores.

Una columna se debería estructurar de la siguiente manera:

 En el primer párrafo del texto se deberá presentar el tema sobre el que tratará el artículo y su tesis.
 En los párrafos siguientes se desarrollarán los argumentos que sostendrán la tesis del columnista; se podrán incluir
aspectos positivos, negativos y la opinión del mismo.
 Será esencial incluir una conclusión con los pensamientos y las ideas del escritor con las que finalizará el texto.

El columnista deberá ser lo suficientemente capaz de persuadir e influenciar al lector con sus pensamientos sobre el
tema, para esto deberá recurrir a todas las herramientas que maneje en relación al lenguaje y al poder de convicción.

Fuente: https://concepto.de/articulo-de-opinion/#ixzz8PPFqCkNf

¿Cuáles son sus partes?

La estructura del artículo de opinión se compone de cinco partes:

 Título : debe ser creativo para poder atrapar al lector

 Entrada: es el primer párrafo que debe llamar la atención al lector.
 Tesis: donde figura el tema detenidamente y surge una posición ante él, es decir, el enfoque del tema.
 Argumentos: los argumentos sirven para argumentar de forma argumentativa

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