Bibliografía

Fernando Fernández Savater Martín

»Nació 21 junio 1947, 75 años
» Nacionalidad Esoañola, San
Sebastián
» Educado en Universidad
Complutense de Madrid.
» Religión Ateo
» Obras notables ética
para Amador
política para Amador
historia de la filosofía
sin temor ni temblor
» Distinciones Premio
Ortega y Gasset (2000)
Premio Planeta (2008)
Premio Anagrama (1982)

» Ocupación Profesor de Filosofía

Savater considera a la filosofía como una actividad de crítica

permanente, de expresión de la subjetividad e incluso de
provocación, lo que traslada en sus obras mediante un estilo
audaz y expresivo que, a menudo, utiliza el matiz, la ironía y la
paradoja como estructuras de razonamiento.
 Política para amador

Este es un libro que existe con un intento de explicar en que

consiste la política, en una democracia todos somos políticos no
solo las personas que hemos votado para que nos represente
(esas personas son nuestros mandados, aquellos que hemos
mandado para que puedan mandar, “políticos somos todos”

El ser humano al ser un individuo pensante tiene la

capacidad de crear leyes, pero hay que tener en cuenta que las
leyes e imposiciones de la sociedad son siempre nada más
(pero también nada menos) que convenciones,
creadas por el hombre, con teorías del hombre y para los
hombres.

El hombre es un animal sociable que nace, crece, se

reproduce y muere, es un animal cívico, en pocas palabras
es un animal político. Por ello quien diga que odia la
política, que la política es mala, o que él
no participa de la política, no es más que un
mentiroso y sobre todo un imbécil; Convencer y buscar el
bien común, es ser políticos.
 Pensamiento Democracia
Fernando Savater

Dos enemigos fundamentales de la

democracia

• Ignorancia

•Miseria

Corrompen y destruyen a la democracia todo el que lucha

contra de ignorancia y la miseria está defendiendo a la
democracia

Corrupción afecta a la libertades lo malo no es la violacion

en sí que han depositado los ciudadanos lo malo es la
impunidad
La educación forma una sociedad consciente,
intenta reforzar los elementos de conciencia
democrática de los ciudadanos tienen que
saber que lo que ocurre en la sociedad es algo
que les corresponde a ellos hacer o enmenda,
corregir y participar . La vida social no es un
espectáculo, todos tenemos que participar en
la representación.

La educación está para formar ciudadanos

capaces de intervenir en la representación
Hasta qué punto es importante la educación en
la democracia es tan importante como la
confianza que depositamos en los demás
“Las democracias contemporáneas viven bajo
el temor permanente a la influencia de los
ignorantes “
Las democracias actuales saben que todo el
mundo puede votar y que él ignorante que
eres incapaz de entender un argumento ajeno,
incapaz de entender un texto sencillo siempre
que exponga una serie de puntos importantes,
ignórate incapaz de persuadir a los otros o de
ser persuadido no está preparado para vivir en
democracia
Las primeras sociedades humanas, los grupos
humanos nacieron de la necesidad de unirse
contra esos felinos o depredadores que
amenazaban especialmente para luchar contra
ese peligro.
Las democracias fueron defensivas contra algún
peligro
La democracia a surgido como un elemento
para luchar contra uno de los males más
comunes

Enemigos la ignorancia y la miseria la

democracia intenta remediar m ignorancia y la
miseria y se ve oblataculizada, hay una batalla
dialéctica permanente. Las instituciones
democráticas para acabar con esos males.

Miseria es el abandono de la sociedad por el

resto.
Sociedad todos somos socios y estamos
ligados por un pacto de lealtad mutua, y el
hecho que gran parte de la sociedad sea
olvidad, abandonada es logo que amaneza el
pro funcionamiento de la democracia.
La miseria es una profundización de esas
radicales distancia que separan a los hombres
por sus diferentes capacidades, oportunidades
que les brinda la vida, eso agiganta las
diferencias entre los humanos, hasta que
algunos no se ven separados de otros
Miseria radicalización brutal de la desigualdad,
es decir las sociedades humanas han tendido a
mantener un cierto equilibrio dentro de las
diferencias
En una democracia todos somos gobernante y
gobernados, de ahí la importancia de la
formación y la educación en las democracias,
hay que educar por qué hay que formar
gobernante y si no hay gobernantes tendremos
que padecer las consecuencias de la ausencia de
conocimiento de los que tomaran decisiones

“Todas las democracias contemporáneas viven

bajo el temor permanente a la influencia de los
ignorantes.

Los ignorantes toman decisiones como los

demás, votan, pero estos pueden bloquear las
medidas necesarias, en cambio apoyar a los
demagogos, pueden obstaculizar el desarrollo
normal de la convivencia. “ es de quien no sabe
expresar de manera inteligible sus demandas a
los otros” “ el que no sabe comprender o
entender las demandas que otros hacen de
manera inteligible” la persona que no es capaz d
presidiaria o de ser persuadida que son los
elementos básicos que existen en una
democracia
La educación es el instrumento lógico de transformación de la
sociedad, si se requiere hacer transformación sin violencia, sin
recurrir o a la coacción
Educación surja dentro de la sociedad hacia afuera y que no se
imponga desde afuera
Alejar el mal cuando todavía es posible intervenir en los males se
combaten por medio de la educación no solo en las escuelas si no
también en las familias y los medios de comunicación que tienen
una dimensión educación quizás por parte de los políticos.

Democracia es