PLANIFICACIÓN 2024

DOCENTE: Edyar Abdiel Rafaél Paniagua GRADO: Primero Básico

ASIGNATURA: Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinka PRIMER BIMESTRE: enero a marzo

COMPETENCIAS:

Contenido
Evidencia de Logro Estrategias de evaluación
Declarativo Procedimental Actitudinal
Clasifica elementos de la cultura del Organizadores gráficos
pueblo Maya. Recta cronológica
Uso de mapas
Foldables
Cuadros comparativos
Redacción de textos de opinión
Discusiones dirigidas
Interrogatorios
Observación

Rúbrica
Escala de rango

Distingue y describe elementos de la * Organizadores gráficos

cultura del pueblo Xinka. Recta cronológica
Uso de mapas
Foldables
Cuadros comparativos
Redacción de textos de opinión
Cuestionarios
Interrogatorios
Observación

Rúbrica
 Escala de rango

Distingue y describe elementos de la Organizadores gráficos

cultura del pueblo Garífuna. Recta cronológica
Uso de mapas
Foldables
Cuadros comparativos
Redacción de textos de opinión
Ilustraciones y gráficas
Interrogatorios
Observación

Rúbrica
Escala de rango

Distingue y describe elementos de la Organizadores gráficos

cultura del pueblo Ladino. Recta cronológica
Exposiciones orales
Foldables
Cuadros comparativos
Redacción de textos de opinión
Discusiones dirigidas
Interrogatorios
Observación

Rúbrica
Escala de rango

RECURSOS: Plataforma Geducar, libros de texto de apoyo, Internet, textos literarios, computadora, cuaderno del alumno

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
Guía metodológica para el docente Área de Cultura e Idioma Maya, Garífuna o Xinka Nivel Medio, Ciclo Básico
Barrios Lina. El rostro y el ser de los cuatro pueblos de Guatemala. Elementos para la interculturalidad. Ministerio de Cultura y Deportes. 2016
Ritos y Creencias de Guatemala, Prensa Libre/ Empresa Eléctrica de Guatemala. 2007

PLAN DE MEJORAMIENTO:
Cuadro comparativo de los pueblos de Guatemala.
Álbum ilustrativo de los aspectos vistos de los pueblos de Guatemala.
Exposición oral de las características de cada pueblo de Guatemala.
 PLANIFICACIÓN 2024
DOCENTE: Edyar Abdiel Rafaél Paniagua GRADO: Primero Básico
ASIGNATURA: Artes Visuales SEGUNDO BIMESTRE: del de marzo al de mayo

COMPETENCIAS:

Contenido
Evidencia de Logro Estrategias de evaluación
Declarativo Procedimental Actitudinal
Reconoce el origen de los idiomas de Organizadores gráficos
Guatemala. Uso de mapas
Foldables
Cuadros comparativos
Investigaciones
Redacción de textos de opinión
Ilustraciones y gráficas
Interrogatorios
Observación

Rúbrica
Escala de rango

Utiliza el idioma Maya, Garífuna o Organizadores gráficos

Xinka como medio para comunicarse Uso de mapas
en diferentes ambientes. Foldables
Cuadros comparativos
investigaciones
Redacción de textos de opinión
Ilustraciones y gráficas
Interrogatorios
Observación

Rúbrica
Escala de rango

Discute respetuosamente sobre un Organizadores gráficos

tema de interés común siguiendo un Fichas de contenido
esquema. Foldables
 Cuadros comparativos
Investigaciones
Redacción de textos de opinión
Ilustraciones y gráficas
Interrogatorios
Entrevista
Observación

Rúbrica
Escala de rango

RECURSOS: Plataforma Geducar, libros de texto de apoyo, Internet, textos literarios, computadora, cuaderno del alumno

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
Guía metodológica para el docente Área de Cultura e Idioma Maya, Garífuna o Xinka Nivel Medio, Ciclo Básico
https://www.congreso.gob.gt/noticias_congreso/6187/2021/4#:~:text=La%20lengua%20primigenia%20de%20los,%3B%20quiere%20decir%3A%20antigua%20lengua.
https://www.prensalibre.com/revista-d/nabee-tziij/
https://aprende.guatemala.com/cultura-guatemalteca/general/historia-del-idioma-maya-guatemala/
Guía metodológica idiomas mayas IGER 1. ° / K´iche´: 1°. Básico de IGER

PLAN DE MEJORAMIENTO:
Mapa lingüístico de los idiomas de Guatemala
Collage de características culturales de los pueblos de Guatemala. / Fichas ilustradas del vocabulario en idioma castellano y en idioma maya k’iche’
 PLANIFICACIÓN 2024
DOCENTE: Edyar Abdiel Rafaél Paniagua GRADO: Segundo Básico
ASIGNATURA: Artes Visuales TERCER BIMESTRE: del de mayo al de julio

COMPETENCIAS:

Contenido
Evidencia de Logro Estrategias de evaluación
Declarativo Procedimental Actitudinal
Aplica estrategias para una mejor Organizadores gráficos
comprensión lectora. Fichas de contenido
Foldables
Cuadros comparativos
Investigaciones
Redacción de textos de opinión
Ilustraciones y gráficas
Interrogatorios
Entrevista
Observación

Rúbrica
Escala de rango

Identifica textos en el idioma de Organizadores gráficos

estudio. Foldables
Cuadros comparativos
Investigaciones
Redacción de textos de opinión
Ilustraciones y gráficas
Interrogatorios
Entrevista
Observación

Rúbrica
Escala de rango

RECURSOS: Plataforma Geducar, libros de texto de apoyo, Internet, textos literarios, computadora, cuaderno del alumno.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
Guía metodológica para el docente Área de Cultura e Idioma Maya, Garífuna o Xinka Nivel Medio, Ciclo Básico
Ritos y Creencias de Guatemala, Prensa Libre/ Empresa Eléctrica de Guatemala. 2007
Cuentos Populares Guatemaltecos. Instituto de Lingüística Universidad Rafael Landívar. 1989
Comic ilustrado del Popol Vuh por Rina Arenales. Universidad Francisco Marroquín.
Guía metodológica idiomas mayas IGER 1. °
K´iche´: 1°. Básico de IGER

PLAN DE MEJORAMIENTO:
Copia con una leyenda, poema y cuento guatemalteco.
Cartel con vocabulario
Organizador gráfico de análisis literario de Cómic del Popol Vuh

PLANIFICACIÓN 2024
DOCENTE: Edyar Abdiel Rafaél Paniagua GRADO: Primero Básico
ASIGNATURA: Artes Visuales CUARTO BIMESTRE: agosto a octubre

COMPETENCIAS: 1. Construye expresiones escritas básicas, utilizando la estructura gramatical del idioma Maya Garífuna o Xinka, para comunicar su vivencia cultural.

Contenido
Evidencia de Logro Estrategias de evaluación
Declarativo Procedimental Actitudinal
Escribe textos cortos y con sentido Organizadores gráficos
en el idioma de estudio. Fichas de contenido
Foldables
Cuadros comparativos
Investigaciones
Redacción de textos de opinión
Ilustraciones y gráficas
Interrogatorios
 Entrevista
Observación

Rúbrica
Escala de rango

Expresa de forma escrita al Organizadores gráficos

comunicar sus ideas. Fichas de contenido
Foldables
Cuadros comparativos
Investigaciones
Redacción de textos de opinión
Ilustraciones y gráficas
Interrogatorios
Entrevista
Observación

Rúbrica
Escala de rango

RECURSOS: Plataforma Geducar, libros de texto de apoyo, Internet, textos literarios, computadora, cuaderno del alumno

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
Guía metodológica para el docente Área de Cultura e Idioma Maya, Garífuna o Xinka Nivel Medio, Ciclo Básico
Ritos y Creencias de Guatemala, Prensa Libre/ Empresa Eléctrica de Guatemala. 2007
Guía metodológica idiomas mayas IGER 1. °
K´iche´: 1°. Básico de IGER

PLAN DE MEJORAMIENTO:
Fichas con vocabulario de productos del mercado.
Escritura de 20 frases usando artículos, posesivos y diversas palabras en castellano y k’iche’.
Mímica de verbos y pronunciación en k’iche’.