INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“HUMBERTO YAURI MARTÍNEZ”

SESIÓN DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE ESTUDIOS : CONSTRUCCIÓN CIVIL TURNO: TARDE

UNIDAD DIDÁCTICA : Legislación e Inserción Laboral
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1 : Identifica y describe los deberes y derechos del trabajador en la normatividad vigente en el
Perú. Describiendo Ley de fomento y promoción del empleo.
SEMESTRE : VI FECHA: 25 agosto 2021
TEMA : La Ley de fomento y promoción del empleo. Jerarquía normativa, jerarquía normativa en
el Perú.
DOCENTE (s) : Ing. Edson R. Fernandez Romero
INDICADOR DE LOGRO : Identifica y describe los deberes y derechos del trabajador en la normatividad vigente en el
Perú
.

SECUENCIA DIDÁCTICA

INSTRUMENTOS
MOMENTO RECURSOS
ACTIVIDAD/ESTRATEGIA DE TIEMPO
PEDAGÓGICO TECNOLÓGIGOS
EVALUACIÓN
Criterios previos
1.- Los estudiantes revisan los materiales de
hipermedia alcanzados por el docente; del tema;
Identifica y describe los deberes y derechos del
trabajador en la normatividad vigente en el Perú. ▪ WassapWeb
Describiendo Ley de fomento y promoción del
empleo. ▪ Enlaces de URL
ASÍNCRONA 15 min.
2.- El estudiante al contar con la información del
(Antes de la
tema a tratar (una semana antes de clases)
sesión)
analiza e investigar y elaborar resúmenes como
tarea sobre;
3.- El docente verifica las tareas, de los
estudiantes, antes de clases los contenidos de
pertinencia.
Desarrollo de actividades
4.- El docente controla la asistencia a clases.
5.- El docente Realiza preguntas, vía online ▪ Internet
sobre el tema. La Ley de fomento y promoción del
empleo. Jerarquía normativa, jerarquía normativa ▪ PPT
SINCRÓNICA en el Perú.
6.- El docente Desarrollo los aprendizajes del ▪ Videos Lista de cotejo. Horas
(Durante de la
tema empleando estrategias de recursos 30 min.
sesión) didácticos. ▪ Chat
7.- El docente Motiva a participar en clases por
medios de audio y chat.
8.- El docente Consulta ¿Cómo aplicar estos
conocimientos a la vida diaria y al trabajo
cotidiano?
Momentos complementarios
09.- El docente explica cómo desarrollar el
trabajo practico del tema propuesto.
10.-El estudiante, tiene el alcance como
desarrollar los trabajos prácticos y remite sus
trabajos sobre; La Ley de fomento y promoción
del empleo. Jerarquía normativa, jerarquía
ASINCRÓNICA
normativa en el Perú. ▪ Practicas
(Después de la calificadas 45 min.
11.- El docente revisa las practicas calificadas,
sesión)
así como los trabajos, observando los puntos
relevantes y realiza alcances pertinentes
12.- El docente aplica la práctica calificada
correspondiente al tema de la clase.
13.- El docente. Retroalimenta los contenidos del
tema tratado y fuese necesario.

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Coordinador de Programa de Estudios