EVALUACIÓN PLAN LECTOR

“CUENTOS PARA JUGAR”
Prof. Francisca Torres

NOMBRE
CURSO

FECHA
% DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS: Responder preguntas explícitas y valorativas sobre un texto narrativo. NOTA

60 %

Reconocer funciones de sustantivos, adjetivos y verbos. Producir textos de mediana
complejidad.

Ptje. Ideal

66

Ptje. Real

Ptje. Obtenido

INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO
 Lea atentamente las instrucciones.
 Esta prueba debe ser contestada con lápiz mina.
 Esta prueba posee cuatro ítems.
 Revisa tu prueba antes de entregarla.

ITEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE.
Encierra en un círculo la letra de la opción correcta (2 puntos c/u).
1. El libro “Cuentos para jugar” es:
a.
b.
c.
d.

Novela.
Poesía.
Cuento.
Drama.

2. El libro “Cuentos para jugar” fue escrito por:
a.
b.
c.
d.

Pepe Pelayo.
Ángela Sommer-Bodenburg.
Gianni Rodari.
Pablo Neruda.

3. Los “Cuentos para jugar” son un texto literario porque:
a.
b.
c.
d.

Nos informan hechos de la realidad.
Nos instruyen reglas de la naturaleza
Nos relata hechos ficticios inventados por el autor(a)
Todas las opciones son correctas

4. El libro “Cuentos para jugar” fue escrito para:
a.
b.
c.
d.

Informarnos sobre varios animales
Expresar sentimientos del autor hacia los animales
Instruirnos de cómo tratar a los animales
Entretenernos y hacernos imaginar las historias de la selva

5. ¿Cuáles historias son de viajes?:
a.
b.
c.
d.

El tamborilero mágico y El gato viajero
Cuando en milán llovieron los sombreros
El gato viajero y Taxi a las estrellas
El tamborilero mágico y El doctor Terríbilis

6. ¿Cuáles son de magia?:
a.
b.
c.
d.

Mago Giró y La casa en el desierto
La gran zanahoria y el tamborilero mágico
El tamborilero mágico y El anillo del pastor
Aventuras con el televisor y El doctor Terríbilis

7. ¿Cuáles de los siguientes finales, no corresponde al cuento “Aquellos pobres fantasmas”

d. Un niño que traza un círculo exacto y decidido dar la vuelta a la ciudad. SECUENCIA TEMPORAL. d. b. En el cuento “El flautista y los automóviles”. d. ensayó al día siguiente”. En el cuento “La casa en el desierto”. Una niña que vive alrededor de la ciudad y busca amigos en ella d. c. c. En la oración: “Mago Giró registró en su mente esta palabra nueva: “La electricidad. si vuelves al pueblo y hablas de nosotros. el profesor De Magistris explicó de qué se trataba. d. d. la palabra subrayada la podemos reemplazar por el sinónimo: a. b. se unieron ambos grupos y se fueron al planeta Bort 8. Un gallito Un cucú Un cocodrilo A y B son correctas 9. . ¿con qué material pidió que le hiciera la casa el señor Puk?: a. Los fantasmas nunca llegaron a la Tierra porque dos fantasmas que dirigían las filas los llevaron a un planeta llamado Picchio. De puras piedras del desierto De mármol De madera De dinero 10. Acortar Descuidar Terminar Empezar ITEM II. la acción se encuentra en tiempo: a. En el cuento “El perro que no sabía ladrar”. Los fantasmas se dirigieron al planeta Tierra pero cuando iban llegando se encontraron con otros fantasmas que se dirigían a su planeta. las cosas podrían ponerse mal…”. Presente Pasado Condicional Futuro 15. Las palabras subrayadas sirven para: a. nuevamente volvió a tener miedo d. d. c. b. el cual estaba habita por ranas miedosísimas c. b. En el cuento “La vuelta a la ciudad” se trata de: a. b. c. Un caballero que viaja por toda la ciudad ayudando s los que lo necesitan c. c. Los fantasmas nunca salieron de su planeta y decidieron disfrazarse de otros seres mucho más terroríficos y la gente. Acción Nombre Característica Sinónimo 15. caminando por la circunferencia trazad por su compás b.Querido mío. Un niño que no tiene amigos y decide recorre toda la ciudad en busca de ellos 12. d. c. b. Nombrar Indicar características Unir oraciones Indicar acción 13. que personaje ayudaron al perro: a. La oración: “Ensayó aquel día. debido a que en la tierra ya no les tenían miedo. ésta debe ser la maga que me hace la competencia””. La palabra subrayada indica: a. En la oración: “.”. La ciudad estaba invadida por ratones La ciudad necesitaba automóviles para que la gente no anduviera a pie La ciudad estaba invadida por automóviles La ciudad estaba invadida por niños y necesitaba más plazas para que ellos jugaran 11. Los fantasmas llegaron a la Tierra y se quedaron porque todavía había gente que creía en ellos b.a. b. el flaustista ofrece ayuda al alcalde porque: a. c. En el texto: “Para abreviar.

Contesta las siguientes preguntas. Cuida tu ortografía (5 puntos). ______ La casa se llenó de bicicletas y la tía Rosa se dejó caer sobre una silla 2. Inventa un nuevo final para el cuento: “La enfermedad de Tino” _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3. ______ Comenzaron a aparecer en la casa despertadores. ______ Llegó el Profesor De Magistris llegó a la casa de Rinaldo 6. ______ Rinaldo pidió un helado y le cayó sobre el chichón 5. 1. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2. ______ Rinaldo se cayó de la bicicleta y le salió un enorme chichón 4. c/u) 1. ______ Sobre la mesa apareció un precioso triciclo 3. Escribe en el espacio entregado de forma clara y detallada (5 puntos). _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ . sandías.Ordena temporalmente la siguiente secuencia del cuento “La aventura de Rinaldo” (1 pto. budines y botas de agua ITEM III. Comenta qué fue lo que más te gustó del Libro ¿Por qué?. DESARROLLO. Explica de qué se trata el cuento: “Voces nocturnas”.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful