N° PAÍS AÑO

1 chile 2013

2 colombia 2010

3 colombia 2013

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 REFERENCIA

escritura de la universiadad

escritura de la universiadad

escritura de la universiadad
 MATRIZ PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO DEL ARTE

DISEÑADA POR:

RESUMEN
La escritura, a pesar de ser una de las habilidades
más importantes para la producción y divulgación de
conocimiento, representa uno de los problemas más
grandes que deben sortear los estudiantes que ingresan al sistema
educativo superior.

El presente artículo es resultado de la investigación La cultura escrita

la Univer- sidad de Medellín: ¿Cómo leen y escriben los estudiantes q
ingresan a primer semestre?, realizado por el grupo de Investigación e
Ciencias Sociales y Humanas PHRÓNESIS de la Universidad de
Medellín. Dicho estudio, orientado desde la Lin- güística Textual (LT)
El presente artículo hace parte de los resultados de un estudio
etnográfico acerca de las prácticas
de lectura y escritura que se llevan a cabo en las licenciaturas de una
universidad del Caribe colombiano. Los resultados que se presentan so
provenientes de la aplicación de dos encuestas:
una a estudiantes y otra a profesores de las licenciaturas, como tambié
de la realización de una
 OBJETIVO
"El objetivo principal de este estudio es
describir las representaciones sociales
acerca de la escritura del discurso escrito
de estudiantes de 1er año de un
programa de Ingeniería Civil de
una Universidad del H."

El objetivo de este trabajo es demostrar

que los cursos de lengua materna deben
hacer énfasis en la lectura y escritura
como procesos, de tal manera que los
estudiantes adquieran unas es trategias
El objetivo
general de la investigación consistió
en describir e interpretar las prácticas
de lectura y escritura que se llevan a
cabo en los programas de licenciaturas en
mención y para la descripción
 DISEÑO INVESTIGACION
El proposito de esta investigacion es
mirar como estan escribiendo los
estudiantes de una universida.como
podemos observar hicimos encuestas
para la recoleccion de datos de esta
investigacion lo que llev a concluir como
estan escribiendo los estudiantes
egresados a la universidad
distintos tipos de textos, especialmente
relacionados con temas que atañen a las
carreras de los estudiantes, en la
elaboración de ensayos, teniendo
presente el grado de dificultad que
Los datos fueron obtenidos mediante
la aplicación de dos cuestionarios y
dos entrevistas a docentes y a estudiantes.
Los cuestionarios aportaron
una valiosa información acerca de lo
que los estudiantes hacen con los textos
que les proporcionan los docentes,
 PARTICIPANTES
25 estudiantes de ingenieria civil del
primer semestre

104 estudiantes del curso de expresion

escrita

781 estudiantes de licnciaturas, 95

docentes
TECNICAS E INSTRUMENTOS
encuestas cuestinoarios

encuestas, entrevistas

cuestionarios, entrevistas.
 PRINCIPALES HALLAZGOS
los principales descubrimientos de la problemática se puede ver como
estudiantes pueden verse afectados ala manera de escritura y esta
investigacion brinda un tipo de solucion para esto

Al comienzo fue muy dificil encantara 104 alumnos del curso de Expr
Escrita en el proceso de lectoescritura, porque traen del ba chillerato
orientación mecánica y demasiado formal. Con el transcurrir de las cla
mayo ria cogió el ritmb, algunos cancelaron la materia otros casi n
asistieron, otros trabajaron a media máquina y unos pocos trabajaro
El presente estudio, entonces, permite
describir e interpretar las prácticas de
lectura y escritura académicas que se
realizan en los programas de licenciaturas de la Facultad de Educació
una universidad de la región Caribe
colombiana, donde a los participantes
 COMENTARIOS

Un último punto que llama la atención, y

que fue abordado en la codificación selectiva, se
refiere al desconocimiento explícito de los
procedimientos que se llevan a cabo al momento de
escribir

solamente tendrán éxito quienes por tradición familiar,

por el ámbito social al que pertenecen o porque hayan
sido beneficiados por una escolaridad privilegiada
podrán continuar con su camera hasta graduarse. El
escaso manejo de habilidades discursivas en el contexto
De esta manera, no saber leer textos
académicos en la universidad representa uno de los más
grandes obstáculos para el aprendizaje de los
contenidos de los temas en cada disciplina.
 MATRIZ PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTAD

DISEÑADA POR:

COHORTE Número__________ DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

N° Categoría
1

3
TRUCCIÓN DEL ESTADO DEL ARTE

DE LA EDUCACIÓN

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