INSTITUCIÓN EDUCATIVA 3037 GRAN AMAUTA

Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica 4to secundaria 2023 PROFESOR: Martín Gibo

COMPILADO DE PREGUNTAS DE EXAMEN DE ADMISIÓN

PARA INGRESAR A UNIVERSIDADES ESTATALES

ORIENTACIÓN VOCACIONAL b) pertenencia

c) aprobación
PARA LA ELECCIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL, EL d) afiliación
ADOLESCENTE DEBE DIFERENCIAR CLARAMENTE ENTRE e) seguridad EX. ADM. UNMSM 2011- II
_________________________ REFERIDA A LA INCLINACIÓN QUE
SE SIENTE HACIA UNA DETERMINADA ACTIVIDAD OCUPACIONAL, RESPECTO DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL, DIRIGIDA A
Y……………………………, QUE ES UNA DISPOSICIÓN O CUALIDAD ESTUDIANTES DE ÚLTIMO AÑO DE SECUNDARIA, DETERMINE EL
PARA APRENDER ALGO, SI SE RECIBE UNA ADECUADA VALOR DE VERDAD (V O F) DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS:
INSTRUCCIÓN O ENTRENAMIENTO, DE TAL MANERA QUE PUEDA I. Es el medio a través del cual se llega a obtener una profesión acorde
COMBINAR AMBAS DE MANERA EFECTIVA con sus necesidades e intereses.
a) actitud – aptitud II. Implica el trabajo preventivo de proveer los elementos necesarios
b) capacidad – aptitud para la toma de decisiones y elegir una profesión para el futuro.
c) habilidad – actitud III. Direcciona la elección de una profesión en relación con las
d) vocación – aptitud (x) capacidades, habilidades, intereses, valores y personalidad.
e) capacidad – vocación EX. ADM. UNMSM 2009- I IV. Es la capacidad que poseen las personas para realizar con
eficiencia su desempeño en determinadas ocupaciones o
LAS CONDICIONES Y DISPOSICIONES NATURALES EXISTENTES profesiones.
EN EL INDIVIDUO QUE LO FACULTAN PARA ALCANZAR EL ÉXITO a) FVVF
EN EL DETERMINADO CAMPO PROFESIONAL, SE DENOMINAN: b) VFVF (x)
a) orientación c) VFFV
b) vocación d) FVFV EX. ADM. UNMSM 2020 – I abd
c) conocimiento
d) interés AL PROYECTARNOS AL FUTURO, LOS SERES HUMANOS
e) aptitud (x) EX. ADM. UNMSM 2014- II VISUALIZAMOS CÓMO ASPIRAMOS A SER Y ESTAR, ASÍ COMO LO QUE
QUEREMOS ALCANZAR EN LO PERSONAL O COLECTIVO. ESTAS
SERGIO ACABA DE TERMINAR EL 5TO SECUNDARIA Y AHORA METAS GUARDAN RELACIÓN CON LOS PRINCIPIOS, VIRTUDES O
ESTÁ ABOCADO A EVALUAR LAS DIFERENTES OPCIONES DE CUALIDADES QUE NOS CARACTERIZAN; DEFINEN NUESTRA MANERA
ESTUDIO QUE SE LE PRESENTAN. SIN EMBARGO, LUEGO DE UN DE VER EL MUNDO, Y DIRECCIONAN NUESTRO COMPORTAMIENTO.
TIEMPO, NO LOGRA DECIDIRSE SOBRE QUÉ ESTUDIAR, NI ESTO ÚLTIMO HACE REFERENCIA A:
DÓNDE HACERLO. ANTE ESTA FALTA DE DECISIÓN, PODEMOS a) las actitudes.
SOSTENER QUE SERGIO REQUIERE DE: b) los valores. (x)
a) orientación vocacional (x) c) la vocación.
b) atención pedagógica d) las aptitudes EX. ADM. UNMSM 2022–I byd
c) capacidad laboral
d) tutoría académica LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL COMO PROYECTO PERSONAL ES
e) asesoría académica EX. ADM. UNMSM 2015-II ade UN PROCESO QUE AYUDA EN LA ELECCIÓN Y DESARROLLO
PROFESIONAL. DETERMINE EL VALOR DE VERDAD (V O F) DE
ES EL PLAN QUE SE TRAZA UNA PERSONA PARA LOGRAR SUS LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS REFERIDOS A SU
OBJETIVOS FAMILIARES LABORALES Y CIUDADANOS CONCEPTUALIZACIÓN.
a) plan de acción I. Es un producto socioeducativo basado en las competencias del
b) proyecto de vida (x) estudiante y las competencias de la carrera que le interesa.
c) plan de trabajo II. Es un proceso continuo de prevención que busca desarrollar
d) realización personal potencialidades del estudiante de acuerdo con sus intereses.
e) vida profesional EX. ADM. UNE 2018 III. Busca detectar rasgos de personalidad del sujeto que pueden
obstaculizar su futuro desempeño profesional.
JUAN, PARADO EN EL BALCÓN DEL COLEGIO, REFLEXIONA Y SE
a) FFF
DICE A SÍ MISMO: “CON LA FINALIDAD DE AYUDAR A MIS PADRES,
b) VVF
PRIMERO VOY A TRABAJAR PARA PODER ESTUDIAR EN LA
c) FVV
UNIVERSIDAD”. JUAN ESTÁ ELABORANDO:
d) FVF EX. ADM. UNMSM 2022–I byd
a) sus aspiraciones
b) su interés inmediato
c) su proyecto de vida (x) BÚSQUEDA DE IDENTIDAD-AUTOESTIMA
d) sus metas personales
SE DEFINE COMO EL APRECIO O CONSIDERACIÓN QUE TIENE
e) sus sueños juveniles EX. ADM. UNMSM 2013- II
UNA PERSONA POR SI MISMA
a) autoconcepto
MARIELLA REFIERE LO SIGUIENTE: «CUANDO LLEVÉ POR
b) autoevalución
PRIMERA VEZ EL CURSO DE PSICOLOGÍA, ME GUSTÓ MUCHO,
c) autoestima (x)
ENTENDÍA TODO LO QUE ME EXPLICABAN, LO RELACIONABA
CON MI VIDA Y LA VIDA DE LOS DEMÁS. ME AGRADABA
d) autocontrol EX. ADM. UNE 2014
ESCUCHAR LOS PROBLEMAS DE MIS AMIGAS, ELLAS DECÍAN
SERGIO ES UN ESTUDIANTE DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA
QUE ERA BUENA CONSEJERA. CUANDO TERMINÉ EL COLEGIO,
CUYA RELACIÓN CON SUS COMPAÑEROS DE ESTUDIO SOLÍA
MIS PADRES NO ME DEJARON POSTULAR A PSICOLOGÍA, ME
SER ADECUADA, PERO NO ASÍ CON SU PROFESORA, QUIEN
INSCRIBIERON EN OTRA CARRERA A LA CUAL INGRESÉ, PERO
HASTA AHORA LE LLAMA LA ATENCIÓN EN EL AULA
NUNCA ME GUSTÓ. NO TERMINÉ DE ESTUDIAR, DESAPROBABA
CONSTANTEMENTE DICIÉNDOLE ¡NO SABES NADA! O ¡VIENES A
LOS CURSOS, LUEGO ME PUSE A VENDER ROPA EN UN
CALENTAR EL ASIENTO! ESTO HA PROVOCADO QUE SUS
MERCADO, Y NO QUISE SABER NADA DE LOS ESTUDIOS».
COMPAÑEROS SE BURLEN DE ÉL, LE PONGAN APODOS Y COMO
A PARTIR DEL RELATO, SE PUEDE DECIR QUE EL
CONSECUENCIA DE ELLO, SERGIO NO QUIERA ASISTIR AL
COMPORTAMIENTO DE LOS PADRES DE MARIELLA INFLUYÓ
COLEGIO. ESTA SITUACIÓN AFECTA UN ASPECTO PSICOLÓGICO
PRINCIPALMENTE EN
DE SU DESARROLLO EMOCIONAL LLAMADO
a) sus habilidades ocupacionales.
a) autoestima. (x)
b) sus relaciones sociales.
b) asertividad.
c) su vocación laboral.
c) motivación.
d) su proyecto de vida. (x)
d) autorrealización.
e) su interés vocacional. EX. ADM. UNMSM 2018 – I ce
e) creatividad. EX. ADM. UNMSM 2017 – I
INGRESAR A UNA UNIVERSIDAD PRESTIGIOSA Y DE GRAN MARÍA LE DICE A CLARA, “NO ME CONFUNDAS, YO SOY MARÍA,
DEMANDA CONTRIBUYE A SATISFACER LA NECESIDAD DE: NO INÉS”. AL EXPRESARSE DE ESTA MANERA, ELLA PONE DE
a) logro (x) RELIEVE SU:
a) autoimagen
b) identidad personal (x)
c) autoestima
d) carácter fuerte
e) personalidad
LA IMAGEN CORPORAL (IMAGEN INTERNA QUE EL INDIVIDUO
TIENE DE SU CUERPO):
a) contiene solo elementos objetivos
b) contiene solo elementos subjetivos
c) se formó en torno a datos que proceden de los demás
d) contiene elementos objetivos y está cargado de subjetividad (x)
e) excluye las condiciones del cuerpo EX. ADM. UNFV 2009- I
CUANDO JUAN EXCLAMA EN FORMA EFUSIVA, “¡YO MISMO SOY!”,
ESTÁ EVIDENCIANDO UN INDICADOR POSITIVO DE:
a) autocrítica
b) narcisismo
c) autodominio
d) autoestima (x)
e) autopercepción EX. ADM. UNMSM 2015-I bcf
EXISTE UNA CLARA RELACIÓN ENTRE AUTOESTIMA Y
AUTOCONCEPTO, COMO COMPONENTES DE LA PERSONALIDAD;
SIN EMBARGO, SON DOS CONCEPTOS CLARAMENTE
DIFERENCIADOS. MIENTRAS QUE LA AUTOESTIMA ___________,
EL AUTOCONCEPTO ________________
a) es parte de la identidad – se integra en la afectividad
b) se forma en la familia - se forja en la escuela
c) entraña valoración – implica conocimiento (x)
d) se basa en el pensamiento – reside en las actitudes
e) varía con el tiempo - se mantiene igual EX. ADM. UNMSM 2015-II ade
LA AUTOESTIMA DEL ADOLESCENTE ESTÁ LIGADA
PRINCIPALMENTE A DOS ASPECTOS:
a) la eficiencia física y el desarrollo intelectual
b) la eficiencia académica y el atractivo corporal (x)
c) el atractivo corporal y el desarrollo intelectual
d) el desarrollo intelectual y la eficiencia académica
e) la eficiencia física y el atractivo corporal EX. ADM. UNMSM 2010–II ade
ADRIÁN TIENE 8 AÑOS DE EDAD Y REFIERE LO SIGUIENTE: “SOY
MALO EN MATEMÁTICA, ME DA MIEDO, PERO MI PROFESORA ES
MUY BUENA, ELLA ME TIENE PACIENCIA, POR EJEMPLO: AYER
RESPONDÍ BIEN CUATRO PROBLEMAS DE DIEZ QUE NOS HABÍA
DEJADO Y ME EXPLICÓ EN QUÉ ME HABLA EQUIVOCADO. ELLA
DICE QUE MI LECTURA ES BUENA, PERO QUE ME CONFUNDO EN
LA OPERACIÓN... A MI MAMÁ NO LE PREOCUPA MUCHO MI
RENDIMIENTO EN MATEMÁTICA, YA QUE DICE QUE MI PAPÁ
TAMPOCO FUE BUENO CON LOS NÚMEROS. ELLA TAMBIÉN ME
TIENE PACIENCIA Y YO LA QUIERO MUCHO”.
A PARTIR DE LO EXPRESADO POR ADRIÁN, SEÑALE LA
INFORMACIÓN QUE CORRESPONDE A LA DESCRIPCIÓN DE SU
AUTOCONCEPTO.
a) Mi profesora de Matemática es buena.
b) Respondí bien cuatro problemas de diez.
c) Mi profesora dice que mi lectura es buena.
d) Mi papá tampoco fue bueno con los números.
e) Soy malo en matemática, me da miedo,(x) EX. ADM. UNMSM 2017-I abd
AL VER UNA OFERTA DE TRABAJO COMO ASISTENTE LEGAL QUE
PUBLICÓ UN DIARIO, UN EGRESADO DE DERECHO DECIDIÓ
PRESENTARSE POR PRIMERA VEZ A LA EVALUACIÓN PARA EL
PUESTO. AL VER A OTROS ASPIRANTES, SE DIJO A SÍ MISMO:
“ELLOS ME SUPERAN ENORMEMENTE. TIENEN MEJOR
APARIENCIA Y CREO QUE ESTÁN MEJOR PREPARADOS. SIN
DUDA, TIENEN MÁS EXPERIENCIA QUE YO”. AL PENSAR ASÍ, ESTA
PERSONA MUESTRA
a) desinterés cognitivo por baja motivación.
b) autoestima devaluada por algunos fracasos.
c) baja autoestima por inseguridad afectiva.(x)
d) baja motivación para el aprendizaje social.
e) déficit motivacional de aprendizaje escolar EX. ADM. UNMSM 2018-II ce
ERNESTO ES UN JOVEN DE DIECIOCHO AÑOS QUE RECUERDA
QUE SU ABUELO LE DECÍA: “ERES INTELIGENTE, NO DEJES DE
ESTUDIAR”. CUANDO CUMPLIÓ DIEZ AÑOS, PASÓ A VIVIR CON SU
HERMANA MAYOR, QUIEN NO ERA MUY AFECTUOSA, PERO SÍ SE
PREOCUPABA POR SUS ESTUDIOS Y POR ENSEÑARLE HÁBITOS
DE AUTONOMÍA. ACTUALMENTE, ERNESTO VIVE SOLO, ESTUDIA,
TRABAJA Y TIENE UN ESTILO DE VIDA QUE LO MANTIENE
ALEJADO DE LOS PROBLEMAS. EN ESTE CASO, EL LOGRO DE
ERNESTO ES, PRINCIPALMENTE, CONSECUENCIA DEL
DESARROLLO DE SU:
a) iniciativa personal. (x)
b) alta resiliencia.
c) identidad personal.
d) fuerte preparación. EX. ADM. UNMSM 2020-I ce
LA AUTOESTIMA Y EL AUTOCONCEPTO SON ELEMENTOS
EX. ADM. UNMSM 2013- II DETERMINANTES EN LA ESFERA PERSONAL Y SOCIAL. AMBOS
SE REFIEREN A LA PERCEPCIÓN QUE TIENE UNA PERSONA DE SÍ
MISMA AUNQUE EN DIFERENTES ASPECTOS, POR LO QUE
SUELEN SER CONFUNDIDOS. DETERMINE EL VALOR DE LA
VERDAD (V O F) DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS RESPECTO
DE TALES ELEMENTOS.
I. El autoconcepto es un conjunto de ideas y creencias sobre el
concepto que tenemos de nosotros; en cambio, la autoestima es
nuestra valoración desde lo emocional.
II. La autoestima está relacionada con la memoria emocional, mientras
que el autoconcepto está asociado a la memoria declarativa, por eso
puede ser expresado en palabras.
III. El autoconcepto está al margen de los juicios de valor, a diferencia
de la autoestima que está fundamentada en el juicio de valor acerca
de lo que vale uno mismo.
IV. La autoestima puede mejorar más fácilmente que el autoconcepto,
ya que no obedece a los criterios de la lógica; es más probable
cambiar un sentimiento que una creencia.
a) VFVF
b) VVFV
c) FFVV
d) VVVF (x) EX. ADM. UNMSM 2022-I e
«La autoestima masculina parece vincularse con los esfuerzos por los
logros individuales, mientras que la autoestima femenina depende más
de las conexiones con los demás [...]. Diversos estudios han encontrado
que la autoestima disminuye durante la adolescencia, más rápidamente
en el caso de las niñas que de los niños, y que después vuelve a
aumentar de manera gradual durante el paso hacia la adultez». (Robins
y Trzesniewski, 2005)
A PARTIR DE LA INFORMACIÓN DEL TEXTO, SE PUEDE INFERIR
QUE LA IDEA CENTRAL ES QUE
a) el estudio de la autoestima revela que su desarrollo varía según el
género y la edad. (x)
b) las mujeres tienen, en promedio, una menor autoestima que los
varones.
c) la autoestima y la imagen corporal se desarrollan estrechamente en
los adolescentes.
d) la autovaloración en las mujeres tiene como única fuente sus
relaciones sociales. EX. ADM. UNMSM 2022-II a
EL AUTOCONCEPTO ES LA IMAGEN MENTAL QUE CADA PERSONA
TIENE DE SÍ MISMA, LO QUE DICE CUANDO DESCRIBE QUIÉN ES;
Y LA AUTOESTIMA HACE REFERENCIA AL GRADO DE
ACEPTACIÓN Y SATISFACCIÓN DE LO QUE SOMOS. PODEMOS
DIFERENCIARLOS IDENTIFICANDO QUE EN EL AUTOCONCEPTO
PREDOMINA EL COMPONENTE Y EN LA AUTOESTIMA PREVALECE
EL COMPONENTE __________.
a) cognitivo – valorativo (x)
b) subjetivo - objetivo
c) teórico - moral
d) afectivo – racional EX. ADM. UNMSM 2022-II a
AFECTIVIDAD
LOS PROCESOS AFECTIVOS MÁS DURADEROS, QUE NO
CONMOCIONAN AL SER HUMANO DE MANERA INTENSA NI
REPENTINA, PERO LO IMPULSAN DE UN MODO MÁS CONSTANTE,
PROFUNDO Y PERSISTENTE AL ACERCAMIENTO, LA BÚSQUEDA,
CONSERVACIÓN Y DISFRUTE DE LAS PERSONAS, LOS OBJETOS
O LAS SITUACIONES QUE LOS SUSCITAN, SE DENOMINAN
a) sentimientos
b) pasiones (x)
c) asimilaciones
d) emociones
e) cogniciones EX. ADM. UNMSM 2007 – I
EL PROCESO AFECTIVO QUE SE CARACTERIZA POR SER
INTENSO DE CORTA DURACIÓN Y QUE VA ACOMPAÑADO DE
MODIFICACIONES FISIOLÓGICAS SE DENOMINA:
a) dolor
b) sentimiento
c) pasión
d) emoción (x)
e) motivación EX. ADM. UNMSM 2003
A LOS PROCESOS AFECTIVOS INTENSOS Y ABSORVENTES QUE
PUEDEN CANALIZAR LA VIDA PSIQUICA EN UNA DETERMINADA
DIRECCIÓN SE LES DENOMINA
a) motivos
b) emociones
c) expectativas
d) sentimientos b) conflicto (x)
e) pasiones (x) EX. ADM. UNMSM 2007 – I c) estrés
e) frustración
UNA PERSONA AL SABER QUE GANÓ UNA VACANTE EN UNA e) presión EX. ADM. UNMSM 2007– I
IMPORTANTE EMPRESA SIENTE QUE SE ACELERA SU RITMO
CARDIACO, LE TIEMBLAN LAS PIERNAS Y LE INVADE UNA ES LA CAPACIDAD DE RECONOCER NUESTROS PROPIOS
ALEGRÍA DESBORDANTE. ESTÁ EXPERIMENTANDO: SENTIMIENTOS Y DE LOS DEMÁS, DE MOTIVARNOS Y UTILIZAR
a) una actitud ADECUADAMENTE LAS RELACIONES PERSONALES E
b) una motivación INTERPERSONALES
c) una pasión a) creatividad
d) una emoción (x) b) aprendizaje
e) un sentimiento EX. ADM. UNMSM 2004- II c) inteligencia emocional (x)
d) personalidad
PROCESO EFECTIVO, DE CIERTA ESTABILIDAD, APRENDIDO Y e) memoria EX. ADM. UNE 2008
NETAMENTE HUMANO:
a) sentimiento (x) LA MADUREZ EMOCIONAL SIGNIFICA
b) emoción a) capacidad de coordinación y manipulación
c) pasión b) facultad de responder a situaciones con prontitud
d) afecto c) habilidad para interactuar con otros
e) estado de ánimo EX. ADM. UNMSM 2005– I d) sabe aceptar a los demás y a sí mismo (x)
e) equilibrio social e intelectual EX. ADM. UNFV 2007
CADA VEZ QUE JUAN VE UNA PELÍCULA DE TERROR NO PUEDE
CONCILIAR EL SUEÑO, PRENDE LA LUZ Y PIDE DORMIR UN CAMBIO BRUSCO A NIVEL PSICOLÓGICO, COMO
ACOMPAÑADO. A ESTE PROCESO QUE LE OCURRE A JUAN SE LE INCAPACIDAD PARA EL ESFUERZO FÍSICO O INTELECTUAL, CON
DENOMINA: FATIGABILIDAD ANORMAL, SENSACIÓN DE LASITUD Y CARENCIA
a) pasión GENERAL DE DINAMISMO E INTERÉS, SE PRODUCE SI
b) motivación EXPERIMENTAMOS
c) emoción (x) a) un estado de ánimo
d) actitud b) un sentimiento
e) alucinación EX. ADM. UNMSM 2004- I c) una emoción esténica
d) una emoción asténica (x)
EL FANATISMO EN JUEGOS AL AZAR SE CARACTERIZA POR SER e) una pasión EX. ADM. UNMSM 2007 – I
UN (A):
a) vocación UN JOVEN QUE TOMA CONCIENCIA DE LAS CARACTERÍSTICAS
b) emoción QUE LOS DISTINGUEN DE LOS DEMÁS, ESTÁ EVIDENCIANDO UN
c) actitud PROCESO INTROSPECTIVO DENOMINADO
d) pasión (x) a) autoconocimiento (x) b) reflexión
e) sentimiento EX. ADM. UNMSM 2004- II c) meditación
d) abstracción
EL TRASTORNO DEL ESTADO DE ÁNIMO TIPIFICADO POR LA e) autonomía EX. ADM. UNMSM 2015 – I ade
PÉRDIDA DEL ESTADO DE VITALIDAD, FALTA DE INTERÉS Y
ENERGÍA, DESMORALIZACIÓN Y PÉRDIDA DE AUTOESTIMA, SE EN CIRCUNSTANCIAS DE PELIGRO PARA LA VIDA, EL MIEDO ES
DENOMINA …………. AL INSTINTO DE CONSERVACIÓN, MIENTRAS QUE EL
a) depresión (x) MIEDO A HACER EL RIDÍCULO ES________ A LA INTERACCIÓN
b) ansiedad SOCIAL DEL SUJETO.
c) angustia a) una conducta natural ligada – una conducta adquirida relacionada.
d) manía b) un comportamiento ligado – una conducta relacionada.
e) estrés EX. ADM. UNMSM 2007- I c) un sentimiento ligado – una emoción relacionada.
d) una conducta relacionada – un comportamiento ligado
SENTIMIENTO PARECIDO AL MIEDO, SIN QUE EXISTA UNA CAUSA e) una emoción relacionada – un sentimiento ligado(xEX. ADM. UNMSM 2004 – I
IDENTIFICABLE
a) emoción KAREN Y NATALIA, AMBAS ADOLESCENTES DE 16 AÑOS DE
b) ansiedad EDAD, COMPARTEN TODOS SUS SECRETOS, ASÍ COMO SUS
c) impulsividad ALEGRÍAS Y TRISTEZAS: SE TIENEN CONFIANZA MUTUA. ESTA
d) sensación (x) CARACTERÍSTICA DE LA AMISTAD ES DENOMINADA
a) lealtad. (x)
e) depresión EX. ADM. UNFV 2004
b) conocimiento mutuo.
c) sinceridad.
ES UN ESTADO DE TENSIÓN EXAGERADA A LA QUE SE LLEGA
d) afecto compartido.
POR UN EXCESO DE ACTIVIDAD, TRABAJO O RESPONSABILIDAD
a) júbilo e) intimidad EX. ADM. UNMSM 2016-I bce
b) estrés (x)
c) inseguridad ENMA Y ANALÍ SON COMPAÑERAS DE UNIVERSIDAD QUE
d) emoción EX. ADM. UNE 2014 COMPARTEN MUCHOS INTERESES Y MANIFIESTAN AFINIDAD
AFECTIVA. POR LO TANTO, PODEMOS AFIRMAR QUE TIENEN
A LA CAPACIDAD QUE TIENE LA PERSONA PARA COMPRENDER UNA RELACIÓN INTERPERSONAL DE:
EL ESTADO EMOCIONAL DE OTRA, SE CONOCE COMO a) amistad (x)
a) apego. b) atracción
b) afiliación. c) vecindad
c) empatía. (x) d) complicidad
d) solidaridad e) convivencia EX. ADM. UNMSM 2015–II bcf
e) compasión EX. ADM. UNFV 2017/UNMSM 2014-i
LAS ACTITUDES VIENEN A SER ORIENTACIONES
CUANDO UTILIZAMOS LA FRASE “JUAN ES EMPÁTICO”, PREESTABLECIDAS ANTE PERSONAS, HECHOS, SITUACIONES
QUEREMOS DECIR QUE JUAN ES DETERMINADAS. SU ESTRUCTURA TIENE 3 COMPONENTES:
a) de aquellas personas que son cálidas y sentimentales a) conductual – conciencia – afectivo
b) una persona que agrada a los demás b) afectivo – motivación – voluntad
c) un sujeto difícil llevar y entender c) motivación – voluntad – conciencia
d) capaz de entender el sentir de los otros (x) d) motivación – pensamiento – conductual
e) un permanente buscador de afecto EX. ADM. UNMSM 2005 – II e) afectivo – conductual – cognitivo (x) EX. ADM. UNAC 2013 – I

MARCO SE ENCUENTRA EN UNA SITUACIÓN EN QUE DEBE
ELEGIR ENTRE UN TRABAJO QUE LE AGRADA, PERO LA
REMUNERACIÓN ES MUY POCA, Y UN TRABAJO QUE NO LE
AGRADA, PERO LE PAGAN MÁS. ESTA SITUACIÓN ENCIERRA
PARA ÉL UNA GRAN DIFICULTAD Y SE DENOMINA
a) compensación
DADOS LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS, SEÑALES CUALES SON
CORRECTOS RESPECTO A LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
I. El manejo de las emociones
II. El uso de las emociones para motivarse
III. El no reconocimiento de otras personas
a) Solo I c) sufriendo un ataque de pánico. (x)
b) Solo II d) controlando su cólera, sin duda. EX. ADM. UNMSM 2022–I a
c) Solo III
d) I y II (x) ANALICE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS Y SEÑALE LOS
e) II y III EX. ADM. UNI 2012-II ENUNCIADOS QUE DESCRIBEN A UNA PERSONA QUE TIENE
CAPACIDAD PARA MANEJAR SUS EMOCIONES:
RELACIONE AMBAS COLUMNAS I. Identifica, regula y entiende sus emociones, y las expresa según las
I Ira a. Emoción desagradable que surge ante un peligro situaciones y el contexto que experimenta.
II Miedo b. Estado emocional intenso que se manifiesta con II. Expresa generalmente sus sentimientos positivos e impulsos
ansiedad, palpitaciones, etc. conflictivos, de manera espontánea e inmediata.
III Angustia c. Reacción emotive ante una injusticia o frustración III. Reprime la expresión espontánea de sus sentimientos de agrado o
a) I-a, II-b, III-c desagrado para evitar conflictos interpersonales.
b) II-a, I-b, III-c IV. Ante los cambios y desafíos que se le presentan, busca superar el
c) III-a, II-b, I-c temor inicial buscando mayor información sobre la situación.
d) I-c, II-a, III-b (x) a) I y III
e) II-c, II-a, I-b EX. ADM. UNI 2014 – I b) II y III
c) II y IV
CONSIDERANDO LOS TIPOS DE AFECTIVIDAD, ESTABLEZCA LA d) I y IV (x) EX. ADM. UNMSM 2022–II byd
RELACIÓN CORRECTA ENTRE LOS ENUNCIADOS Y LA
AFECTIVIDAD CORRESPONDIENTE. DECIMOS QUE UNA PERSONA ES EMOCIONALMENTE
I. Sentimiento COMPETÉNTE CUANDO POSEE LOS CONOCIMIENTOS,
II. Pasión HABILIDADES Y ACTITUDES NECESARIAS PARA EL MANEJO
III. Estado de ánimo ADECUADO DE SUS EMOCIONES. RELACIONE CADA
IV. Emoción COMPETENCIA EMOCIONAL CON SU CORRESPONDIENTE
MANIFESTACIÓN CONDUCTUAL.
a. Rosa se siente más predispuesta a pasear en primavera que en I. Autoconciencia
invierno. II. Autocontrol
b. María presencia un accidente de autos: palidece, grita, llora y no III. Empatía
puede dejar de temblar. IV. Destreza social
c. Juan, jubilado desde hace siete años, cada vez que recuerda a su
jefe, frunce el ceño y se enoja. a. «Animaré al grupo a visitar a Juan, que está hospitalizado».
d. Todos los días, Roberto conversa de fútbol con sus amigos. Está b. «Cuando me critican, me pongo de mal humor».
ahorrando para ir a Qatar. c. «No pudo ingresar a la universidad, debe sentirse muy triste».
d. «Siento cólera por lo que dice, pero no es el momento apropiado para
a) Ia, IIIb, IVd enfrentarlo».
b) Ib, IIa, IIIc, IVd
c) Ia, IId, IIIb, IVc a) Ib, IIa, IIIc, IVd
d) Ic, IId, IIIa, IVb (x) b) Ib, IId, IIIc, IVa (x)
e) Ic, IId, IIIb, Iva EX. ADM. UNMSM 2019– II abd c) Ie, IId, IIIb, IVa
d) Id, IIb, IIIa, IVc EX. ADM. UNMSM 2022–II byd
CONSIDERANDO LOS TIPOS DE EMOCIONES SOCIALES,
ESTABLEZCA LA RELACIÓN CORRECTA ENTRE LOS ENUNCIADOS RELACIONE CADA UNA DE LAS DEFINICIONES DE LAS
Y EL CORRESPONDIENTE SENTIMIENTO. EXPERIENCIAS AFECTIVAS, SEGÚN DURACIÓN E INTENSIDAD,
I. Amor CON SU DENOMINACIÓN CORRESPONDIENTE.
II. Celos I. Experiencia afectiva duradera y de moderada intensidad, producida
III. Vergüenza por la evaluación cognitiva hacia personas, objetos y sucesos.
IV. Envidia II. Estado afectivo abrupto y de corta duración, que puede surgir por
a. Cuando expone un tema, Marco experimenta reacciones causas externas o internas; se produce por un estado de activación
contradictorias que le dificultan pensar y hablar correctamente. psicofisiológíca.
b. Constantemente Jorge está molesto de la buena suerte de su vecino, III. Estado afectivo muy intenso que impregna algunas actividades
porque siente que no la merece como él mismo. psíquicas y perdura por largo tiempo.
c. Francisco siempre demuestra atención y compromiso por su esposa, a. Pasión
sus hijos y sus padres. b. Sentimiento
d. Luisa revisa los mensajes de texto del celular de su esposo mientras c. Emoción
este duerme. a) Ic, IIa, IIIb
a) Id, IIc, IIIa, IVb b) Ia, IIb, IIIc
b) Ia, IId, IIIc, IVb d) Ib, IIc, IIIa (x)
c) Ib, IId, IIIa, IVc e) Ib, IIa, IIIc EX. ADM. UNMSM 2022–II byd
d) Ic, IId, IIIa, IVb (x)
e) Ic, IId, IIIb, Iva EX. ADM. UNMSM 2019– II ce LA INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE) COMPRENDE COMPETENCIAS
RELACIONADAS CON LA CAPACIDAD PARA PERCIBIR, ENTENDER
MIENTRAS ESPERABA SU ENTREVISTA DE TRABAJO, A UN Y MANEJAR O REGULAR LAS EMOCIONES PROPIAS Y,
GRUPO DE POSTULANTES SE LE COMUNICA QUE EL EVENTUALMENTE, LAS AJENAS. LA IE HACE POSIBLE QUE UNA
ENTREVISTADOR LOS ATENDERÁ DESPUÉS DE UNA HORA, PERSONA CANALICE SUS EMOCIONES PARA LIDIAR
DEBIDO A UNA EMERGENCIA FAMILIAR. MUCHOS SE ENOJARON EFICAZMENTE CON EL AMBIENTE SOCIAL. DE LO QUE PODEMOS
E INCREPARON A LA EMPRESA POR SU FALTA DE SERIEDAD; INFERIR QUE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
POCOS SE RETIRARON SIN DECIR NADA; OTROS SE I. contribuye al logro de nuestros objetivos de vida.
LAMENTARON DE SENTIRSE OBLIGADOS A ESPERAR; ALGUNOS II. predice el funcionamiento social y personal.
SOLICITARON QUE SE LES BRINDE INFORMACIÓN SOBRE EL III. afecta la ejecución de las tareas académicas.
PUESTO DE TRABAJO. AL EVALUAR LAS DISTINTAS REACCIONES, IV. permite comprender los problemas de salud mental
EL ENCARGADO DE LA EMPRESA SE PERCATÓ DE QUE LA a) III y IV
MAYORÍA DE LOS POSTULANTES DEMOSTRÓ POCA CAPACIDAD b) Solo I
PARA c) I y II (x)
a) demostrar consideración por el otro. d) Solo III EX. ADM. UNMSM 2022–II a
b) gestionar una situación amenazante.
c) enfrentar una situación de evaluación
d) comunicarse con empatía y respeto (x). EX. ADM. UNMSM 2022–I a VALORES CÍVICOS

UNA MUJER VÍCTIMA DE VIOLENCIA ESCUCHA A SU PAREJA CUANDO EN EL COLEGIO SE REALIZA UNA COLECTA PARA UN
LEVANTAR LA VOZ DE MODO AMENAZANTE E INMEDIATAMENTE COMPAÑERO QUE SE ACCIDENTÓ ¿CUÁL ES EL VALOR ÉTICO
(Y SIN DARSE CUENTA) COMIENZA A TEMBLAR, SE QUEDA FUNDAMENTAL QUE SE ESTÁ REALIZANDO?
PARALIZADA, SE ALEJA DEL LUGAR RÁPIDAMENTE Y SE a) Deber
ESCONDE. AL ANALIZAR LOS PROCESOS AFECTIVOS EN ESTE b) Solidaridad (x)
CASO, PODEMOS AFIRMAR QUE ELLA ESTÁ c) Compromiso
a) manifestando sus sentimientos. d) igualdad
b) expresando su estado de ánimo. e) Libertad EX ADM UNAC 2017-1
¿CUANDO UNA PERSONA TIENE LAS CONDICIONES BÁSICAS UN CHOFER ESTRESADO SUBE EL VOLUMEN DE SU RADIO,
RESPECTO A CÓMO VIVIR CON DIGNIDAD (ALIMENTO, POR LO QUE UNA SEÑORA LE PIDE AMABLEMENTE QUE LO
EDUCACIÓN, ETC.), QUÉ VALOR ÉTICO FUNDAMENTAL HACE BAJE; INMEDIATAMENTE, ESTE SUBE MÁS EL VOLUMEN.
REFERENCIA? LA CONDUCTA DEL CHOFER ES ________.
a) Compromiso a) justificada
b) Solidario b) adecuada
c) Justicia Social (x) c) correcta
d) Igualdad d) aceptable
e) Libertad EX ADM UNAC 2017-2 e) prepotente (x) EX. ADM. UNAC 2018-II

JUAN, AL RESPETAR EL DERECHO DE OPINIÓN DE SUS AMIGOS, PARA QUE NUESTRA SOCIEDAD ALCANCE LA PAZ INTEGRAL,
ESTÁ ACTUANDO EN FUNCIÓN A UNA EXIGENCIA MORAL ¿CUÁL ESTA DEBE DESCANSAR EN LOS VALORES DE LA
ES ESA EXIGENCIA MORAL QUE REALIZA JUAN? a) conversación, respeto e inflexibilidad.
a) Dignidad Humana (x) b) tranquilidad, amor y conciliación.
b) Deber c) humildad, vitalidad y tranquilidad.
c) Igualdad d) verosimilitud, diálogo y tolerancia.
d) Libertad e) libertad, justicia y responsabilidad. (x) EX. ADM. UNMSM 2011-I bcf
e) Justicia EX ADM UNAC 2017-2
UN PROFESOR SACA DINERO DEL BANCO Y TOMA UN
CUANDO MARCO SEÑALA QUE EN SU CASA SU ESPOSA Y ÉL COLECTIVO. LUEGO DE TRES MINUTOS DE VIAJE, EL
TIENEN LA CAPACIDAD DE DECIDIR EN MUTUO ACUERDO, CONDUCTOR Y UN SUJETO MÁS LE DICEN AL PROFESOR: “TU
¿A QUÉ VALOR ÉTICO SE REFIERE MARCO? DINERO O LA VIDA”; INMEDIATAMENTE, ESTE LES DA EL DINERO
a) Libertad Y LOS ASALTANTES LO DEJAN SALIR DEL AUTO. LA ACTITUD DEL
b) Igualdad (x) PROFESOR SE CALIFICA COMO ________.
c) Justicia a) inmoral
d) Dignidad humana b) amoral
e) Deber EX. ADM. UNAC 2022-II, 1 c) sensata (x)
d) incorrecta
ANTE LOS SUCESOS CLIMATOLÓGICOS ADVERSOS OCURRIDOS e) temeraria. EX. ADM. UNAC 2018-II
EN EL PAÍS, SE OBSERVÓ UNA ACCIÓN INMEDIATA Y
COORDINADA DE LAS INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES Y DE UN COBRADOR OLVIDA COBRAR EL PASAJE A UN SUJETO.
LA SOCIEDAD CIVIL, EN LA QUE DESTACARON EL INSTITUTO DE AL LLEGAR AL PARADERO, ESTE SE ACERCA AL COBRADOR
DEFENSA CIVIL Y EL CUERPO GENERAL DE BOMBEROS JUNTO A Y PAGA SU PASAJE. ¿CÓMO CALIFICARÍA LA ACCIÓN DEL
LA POBLACIÓN. ¿QUÉ VALOR FUNDAMENTAL PARA LA SUJETO?
CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA EN UNA CULTURA DE PAZ SE a) Inadecuada, porque mucha gente se baja sin pagar pasaje.
REFLEJÓ EN ESTAS ACCIONES? b) Incorrecta, porque no es culpa de él.
a) Tolerancia c) Correcta, ya que se debe pagar por el servicio. (x)
b) Equidad d) Incorrecta, ya que el cobrador es olvidadizo.
c) Diálogo e) Indiferente, porque nadie se da cuenta. EX. ADM. UNAC 2018-II
d) Legalidad
e) Solidaridad (x) EX. ADM. UNMSM 20119-I ce SI LOS JÓVENES Y PERSONAS ADULTAS REQUIEREN PRACTICAR
DEPORTE PARA FAVORECER SU ESTADO DE SALUD, PERO NO
CUANDO UN GRUPO SOCIAL COMPARTE AFECTIVAMENTE LAS TIENEN LA COSTUMBRE DE ESTA PRÁCTICA SALUDABLE;
NECESIDADES DE UNO O VARIOS DE SUS MIEMBROS, ESTÁN ¿CUÁL SERÍA LA POLÍTICA MÁS APROPIADA PARA FIJAR LA
EXPERIMENTANDO EL VALOR DE COSTUMBRE DE ESTA PRÁCTICA A FUTURO?
a) laboriosidad a) Seleccionar a los más inteligentes del colegio
b) justicia b) Contratar a entrenadores del extranjero
c) solidaridad (x) c) Formar clubes deportivos en cada barrio
d) honradez d) Promoverla desde los centros educativos (X)
e) sinceridad EX. ADM. LA CANTUTA 2022 e) Obligar a los encarcelados a practicar deporte EX. ADM. UNAC 2019-II

JOSEFINA, PROFESIONAL EGRESADA DE LA FACULTAD DE EL CELULAR ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN NECESARIO,

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA UNAC, EXPONE QUE UN PERO EL USO EXCESIVO DE ESTE, SIN PODER CONTROLAR EL
LÍDER LABORAL DEBE UNIFICAR A LOS INTEGRANTES DEL IMPULSO DE SU EMPLEO, AUN EN HORARIO DE TRABAJO,
EQUIPO Y UBICARLOS EN EL CARGO Y FUNCIÓN ADECUADA. OCASIONA QUE SE COMETA ERRORES. ENTONCES, PODEMOS
POR TANTO, TODOS ESTÁN MOTIVADOS A TRABAJAR EN AFIRMAR EN ESTE CASO QUE
CONJUNTO PARA EL LOGRO DE LAS METAS DE UNA EMPRESA a) el celular es necesario para comunicarse constantemente.
INDIQUE LA DENOMINACIÓN DE ESTA FORMA DE TRABAJO b) no es muy común su uso entre los jóvenes.
a) Toma de decisiones c) esta persona hace uso de su derecho a comunicarse.
b) Resiliencia d) el celular se ha convertido en un medio adictivo. (x)
c) Creatividad e) su empleo ayuda a concentrarse mejor. EX. ADM. UNAC 2018-II
d) Confianza
e) Sinergia (x) EX ADM UNAC 2022-1, 2 y 3 ES UN GRUPO HUMANO CUANDO LOS PARTICIPANTES
COMPARTEN LAS METAS DE LA ORGANIZACIÓN, SOCIAL,
EL PROFESOR DEL CURSO DE METODOLOGÍA CIENTÍFICA HA CULTURAL, RELIGIOSO U OTRO, Y LOS RESULTADOS SON
DISTRIBUIDO TEMAS DE INVESTIGACIÓN A LOS ESTUDIANTES DE ALTAMENTE SATISFACTORIOS. CONSIDERA QUE:
LA UNIVERSIDAD. PREVIAMENTE LES INVOCA QUE DEBEN a) Los valores individuales definen la eficiencia de los resultados.
TRABAJAR EN GRUPO Y MOTIVADOS POR EL LOGRO DE ESE b) Los resultados se deben al liderazgo asumido por un técnico.
OBJETIVO. ¿EN QUÉ ACTITUD DESCANSA LA INVOCACIÓN DEL c) Los resultados se deben únicamente a las habilidades de los
DOCENTE? profesionales
a) La resiliencia d) El producto logrado es por el trabajo en equipo.(x)
b) La inteligencia e) El gerente es un buen estratega. EX. ADM. UNAC 2022-II, 1
c) La sinergia (x)
d) La ciencia EN EL PARTIDO DE PERÚ FRENTE A DINAMARCA CUANDO
e) La ética EX. ADM. UNAC 2022- I, 1 CUEVA PERDIÓ EL TIRO DE PENAL, LOS COMENTARISTAS
DIJERON QUE CUEVA QUEDÓ LESIONADO PSICOLÓGICAMENTE Y
VILMA TIENE LA HABILIDAD PARA REFLEXIONAR POR ENDE DEBE SALIR DEL CAMPO DE JUEGO.
CUIDADOSAMENTE SOBRE LO QUE DEBE REALIZAR ANTE UNA SI USTED FUERA EL DIRECTOR TÉCNICO, ¿CUÁL SERÍA LA
SITUACIÓN NUEVA, ADVIRTIENDO LAS VENTAJAS Y MEJOR DECISIÓN PARA EL RENDIMIENTO DEL EQUIPO?
DESVENTAJAS. ¿CUÁL ES LA HABILIDAD QUE REFLEJA VILMA? a) Todo el equipo se desanima ante un fracaso de gol de penal y se
a) Autoconocimiento retiran del juego.
b) Autoestima b) La experiencia de Cueva le permitiría reponerse anímicamente y se
c) Asertividad queda jugando.(x)
d) Empatía c) Cueva se queda jugando de todos modos porque no hay con quien
e) Toma de decisiones (x) EX. ADM. UNAC 2021-II, 2 reemplazarlo.
d) Cueva está triste al no concretar el gol, sale del juego y luego vuelve
a entrar.
d) El fracaso de gol de penal en el Mundial desanima y sale del juego.
EX. ADM. UNAC 2022-II, 1
EN UNO DE LOS DISTRITOS MÁS PELIGROSOS DE LA CIUDAD DE
CHIMBOTE, DONDE PREVALECE EL PANDILLAJE Y EL CRIMEN
ORGANIZADO, UN CORONEL RETIRADO DE LA POLICÍA NACIONAL
DECIDE POSTULARSE COMO ALCALDE. PARA ELLO, IMPLEMENTA
UN NUTRIDO Y ENTUSIASTA COMANDO DE CAMPAÑA QUE
INCLUYE A VARIOS POLICÍAS EN ACTIVIDAD, QUE DESARROLLAN
EFICIENTEMENTE LABORES DE PROSELITISMO. ¿QUÉ
PRESCRIBEN LAS NORMAS CONSTITUCIONALES AL RESPECTO?
a) Los miembros de la Policía tienen derecho a la participación
ciudadana.
b) Los policías en act. no pueden realizar actividades proselitistas. (x)
c) Los derechos políticos de los ciudadanos policías son irrenunciables.
d) Se puede realizar proselitismo con el conocimiento de los superiores.
e) El proselitismo siempre será indesligable de los derechos políticos.
EX ADM UNMSM 2018-2
LA___________ ES EL VALOR QUE RECONOCE NUESTRA
CAPACIDAD PARA DECIDIR POR CUENTA PROPIA, DEPENDIENDO
CADA ELECCIÓN DE ____________ SIEMPRE QUE NO ESTEMOS
SOMETIDOS A NINGÚN TIPO DE COACCIÓN.
a) dignidad − nuestro amor propio
b) justicia − nuestro interés
c) solidaridad − nuestra empatía
d) libertad − nuestra voluntad (x)
e) autonomía − nuestra inteligencia EX ADM UNMSM 2016-1
EL EJERCICIO DEL LIBRE ALBEDRÍO LE PERMITE A LA PERSONA
a) realizar acciones comunes
b) comportarse según la tradición
c) elegir su propio destino (x)
d) concientizar sin intervenciones
e) realizar actos disciplinadamente EX. ADM. UNMSM 2015-I
SI EL ESTADO ELABORA PROYECTOS QUE DEBEN SER
EJECUTADOS CON PLAZOS PROGRAMADOS, PERO ESTOS NO SE
DESARROLLAN EN EL TIEMPO ESTIMADO PORQUE SE EXIGE
MUCHOS TRÁMITES, REQUISITOS Y DEMANDAS QUE NO ESTÁN
CONTEMPLADAS DE ACUERDO A LEY. ESTO SE DEBE A
a) los errores de planificación en el sector privado.
b) la falta de profesionales altamente capacitados.
c) los problemas sindicales del sector público.
d) las trabas burocráticas y la corrupción. (x)
e) los casos de corrupción que han paralizado las obras. EX. ADM. UNAC 2019-II
SI LAS LEYES FUNCIONARAN, LA CORRUPCIÓN HABRÍA ESTADO
BAJO CONTROL; SIN EMBARGO, EXISTE TODA UNA CULTURA
PARALELA AL SISTEMA LEGAL QUE IMPIDE QUE
LAS LEYES SE CUMPLAN. SI DE USTED DEPENDIERA LAS
DECISIONES POLÍTICAS, ¿CUÁL DE ESTAS PROPUESTAS SERÍA
SU PRIORIDAD?
a) Generar espacios comunales para que se desarrolle una cultura de
transparencia.
b) Realizar un trabajo preventivo en Educación Inicial. (x)
c) Sancionar sin privilegios a todos los que transgredan la ley.
d) Evaluar las leyes existentes sin renovación de los magistrados.
EL PRESIDENTE DEL PODER JUDICIAL NO TIENE DENUNCIAS QUE
LO INVOLUCREN CON ACTOS DE CORRUPCIÓN AUNQUE SE LE
HA VISTO COORDINANDO EN MUCHAS REUNIONES CON
PERSONAJES IMPLICADOS EN HECHOS ILÍCITOS O
CUESTIONADOS ÉTICAMENTE. ALGUNOS POLÍTICOS ESTÁN
PIDIENDO SU RENUNCIA. ESTE PEDIDO SE PUEDE CALIFICAR DE
_______________.
a) fuera de lugar, porque aún no se le ha demostrado delito
b) apropiado, porque debe tener conductas intachables (x)
c) injusto, porque no le dan el beneficio de la duda
d) apropiado, porque no hay jueces honestos en el Poder Judicial
e) exagerado, porque no se le ha encontrado nada ilícito EX. ADM. UNAC 2019-II
¿ES LÍCITO QUE UNA AUTORIDAD UTILICE RECURSOS PÚBLICOS
PARA SU CAMPAÑA ELECTORAL?
a) Sí, porque el Estado tiene recursos.
b) Sí, porque ayuda a ganar una elección.
c) Sí, porque no afecta a nadie.
d) No, porque la ley lo prohíbe.(x)
e) No, porque el Estado tiene pocos recursos. EX. ADM. UNAC 2018-II
MUCHOS POLÍTICOS BUSCAN BENEFICIARSE CON LOS VOTOS
DE LOS ELECTORES, SUELEN SER SEDUCTORES, NIEGAN CON
CINISMO SUS ERRORES Y NO LES IMPORTA LA SITUACIÓN DE
LOS SUFRAGANTES. ESTAS CARACTERÍSTICAS CORRESPONDEN
A LOS POLÍTICOS ________.
a) psicóticos
b) manipuladores (x)
c) obsesivos compulsivos
d) deprimidos
e) ansiosos EX. ADM. UNAC 2018-II
UN PROYECTO ES UN PLAN DE ACCIÓN DIRIGIDO A UN LOGRO
CONCRETO. INDIQUE EL ENUNCIADO QUE NO
CORRESPONDERÍA AL DISEÑO DE UN PROYECTO
a) El proyecto se formula para el futuro.
b) La afectividad debe predominar en un proyecto.(x)
c) Tanto varones como mujeres formulan proyectos.
d) Los proyectos toman como referencia a valores y modelos.
d) Todo proyecto es perfectible EX. ADM. UNAC 2022- I, 1
SEXUALIDAD
SEñALE EL ASPECTO QUE NO INFLUYE POSITIVAMENTE EN LA
BUENA RELACIÓN DE UNA PAREJA
a) conocerse profundamente el uno al otro
b) desarrollo de la amistad en la pareja
c) comunicación constante y continua
d) relaciones íntimas constantes (x)
e) práctica de la honestidad EX. ADM. UNE 2018
SEÑALE CUÁL DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS EXPRESA UN
ESTADO DE ENAMORAMIENTO REAL DE UNA PERSONA HACIA
OTRA.
a) Me lo presentó mi hermana mayor, a simple vista no me pareció
atractivo y realmente no lo es, pero cuando conversamos me sentí
muy conmovida por su historia de vida. Él era huérfano y salió
adelante trabajando desde pequeño. Eso me atrajo.
b) Estoy enamorada de él. Es verdad que no es muy culto, no le gusta
el estudio como a mí y se emborracha con sus amigos, pero canta
tan bonito y es tan guapo que varias chicas lo tratan de seducir.
c) Cuando lo conocí me hizo recordar a un actor de cine. Siempre me
han gustado los chicos altos y delgados, y él lo es. Al conversar,
descubrirnos que teníamos gustos y proyecciones de vida algo
diferentes, pero creo que eso se puede superar.
d) Lo conocí en una fiesta, estaba conversando con sus amigos y me
pareció el más guapo de todos. Cuando me sacó a bailar, me contó
sus logros en la universidad y que le gustaba el teatro como a mí.
Me enamoré inmediatamente. (x)
e) Al verlo por primera vez no sentí nada por él, pero conforme lo fui
conociendo me acostumbré a su presencia y a sus halagos. Es una
buena persona y me quiere mucho. Sé que lo llegaré a amar.
EX. ADM. UNMSM 2016– II bce
CUANDO PEDRO INICIÓ SU RELACIÓN AMOROSA CON TERESA,
SE VEÍA CON MUCHA ENERGÍA, SENTÍA MARIPOSAS EN EL
ESTÓMAGO AL PENSAR EN EL SIGUIENTE ENCUENTRO CON
ELLA. SIN EMBARGO, DESPUÉS DE UNOS MESES DE RELACIÓN,
YA NO SIENTE TANTA ALEGRÍA AL VERLA, INCLUSO SE SIENTE
BIEN CUANDO ELLA SE AUSENTA POR ALGÚN VIAJE. ENTONCES,
DESDE LA PSICOLOGÍA, SE SOSTIENE QUE _________ INICIAL
DESAPARECIÓ Y NO SE LLEGÓ A DESARROLLAR _________ QUE
CONSOLIDARA LA RELACIÓN.
a) el sentimiento - una emoción
b) la ilusión - una intimidad (x)
c) la pasión - un compromiso
d) la emoción - un sentimiento EX. ADM. UNMSM 2022–II a
LA TEORÍA TRIANGULAR DEL AMOR, DE R. STERNHERG.
SOSTIENE QUE EL AMOR ESTÁ COMPUESTO POR TRES
DIMENSIONES QUE SE MANIFIESTAN EN CUALQUIER RELACIÓN
AMOROSA. IDENTIFIQUE LA ALTERNATIVA QUE RELACIONA
CORRECTAMENTE CADA CONCEPTO CON SUS RESPECTIVAS
CARACTERÍSTICAS.
a. Necesidad de estar con la otra persona, y tener relaciones íntimas
b. Conexión estrecha de confianza, amistad y afecto hacia otra persona
c. Mantener la relación con esa persona con la que se comparte los
buenos y malos momentos
I. Intimidad
II. Compromiso
III: Pasión
a) Ia, IIb, IIIc
b) Ic, IIb, IIIa
c) Ia, IIc, IIIb
d) Ib, IIc, IIIa (x) EX. ADM. UNMSM 2022–II cye
ANALICE LOS TESTIMONIOS DE ESTAS DOS ADOLESCENTES DE
18 AÑOS Y LUEGO IDENTIFIQUE A QUÉ ASPECTO DE SU
DESARROLLO SEXUAL HACE REFERENCIA CADA UNA DE ELLAS.
I. «Me he cortado el cabello muy corto; me he puesto una faja para IGUAL, AUNQUE SE IDENTIFICAN CULTURALMENTE COMO
aplastar mis senos; de ninguna manera me pondré un vestido. DISTINTOS, GENERÁNDOSE RELACIONES DE EQUIDAD A PARTIR
Aunque soy una mujer por fuera, me siento un varón por dentro». DEL RECONOCIMIENTO Y LA VALORACIÓN POSITIVA DE SUS
II. «Soy una mujer moderna y atractiva, me gusta vestirme y DIFERENCIAS CULTURALES. ESTA SITUACIÓN DESCRITA ESTÁ
arreglarme de manera muy femenina, no tengo enamorado porque FOMENTANDO EL RESPETO A LA
no me atrae ningún chico, y en mis fantasías me imagino en una a) tolerancia
relación amorosa con una chica». b) diversidad
a) Orientación sexual - Identidad sexual c) heterogeneidad
b) Identidad sexual - Orientación sexual (x) d) interculturalidad (x)
c) Sexo psicológico - Atracción sexual e) homogeneidad EX. ADM. UNMSM 2023–I (dic 2022) a
d) Bisexualidad – lntersexualidad EX. ADM. UNMSM 2022–I e
EL RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN UN PAÍS
COMO EL PERÚ IMPLICA
CULTURA Y DIVERSIDAD CULTURAL I. Respeto a las diferencias
II. Etnocentrismo
LAS CREENCIAS, EL ARTE, LA MORAL, LA CIENCIA, LA III. Discriminación
TECNOLOGÍA, LA TRADICIÓN, EL LENGUAJE, LA RELIGIÓN, EL
DERECHO, LOS SÍMBOLOS, LAS COSTUMBRES, LAS RELACIONES a) solo I (x)
FAMILIARES, LAS VINCULACIONES ENTRE EL INDIVIDUO Y LA b) solo II
SOCIEDAD, LOS REGÍMENES MATRIMONIALES, EL CONCEPTO DE c) solo III
AUTORIDAD, LAS JERARQUÍAS SOCIALES, LA IGUALDAD, ETC., d) I y II
SON LOS ELEMENTOS QUE, ENTRE OTROS MUCHOS, e) II y III EX. ADM. UNI 2010-II
CONSTITUYEN UN PRODUCTO SOCIAL DENOMINADO
a) acervo. CATHERINE WALSH AFIRMA QUE LA INTERCULTURALIDAD «ESTÁ
b) comunidad. BASADA EN LA RECONSTRUCCIÓN DE UN EQUILIBRIO DE LA
c) cultura.(x) UNIDAD Y LA DIVERSIDAD. ES DECIR, SE TRATA DE
d) progreso. EX. ADM. UNMSM 2022– II (abril 2022) RECAPTURAR, APRECIAR Y RESPETAR LAS DIFERENCIAS
CULTURALES EN TODA SU MULTIPLICIDAD, INCLUYENDO LOS
CUANDO NOS REFERIMOS A LA MULTIPLICIDAD DE FORMAS EN CONOCIMIENTOS, SABERES Y PRÁCTICAS ANCESTRALES Y
QUE SE EXPRESAN LAS CULTURAS DE LOS GRUPOS Y ACTUALES, PROPIOS Y AJENOS, MUCHAS VECES OCULTOS EN
SOCIEDADES, Y QUE TALES EXPRESIONES SE TRANSMITEN LA SOCIEDAD PERUANA». ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES
DENTRO Y ENTRE LOS GRUPOS Y SOCIEDADES A TRAVÉS DE ENUNCIADOS ES UNA BUENA INICIATIVA PARA IMPULSAR LA
DISTINTOS MODOS DE CREACIÓN ARTÍSTICA, PRODUCCIÓN, INTERCULTURALIDAD?
DIFUSIÓN, DISTRIBUCIÓN Y SU DISFRUTE, CUALESQUIERA SEAN a) Un centro cultural de cine de una conocida universidad peruana
LOS MEDIOS Y TECNOLOGÍAS UTILIZADAS, ESTAMOS ANTE EL promueve un festival de cine independiente.
CONCEPTO DE _________ CULTURAL. b) Un centro médico impulsa investigaciones para promover el uso de
a) contenido fármacos que reemplacen a remedios tradicionales.
b) diversidad (x) c) Un festival de música de una empresa internacional en Perú fomenta
c) actividad el uso de instrumentos andinos. (x)
d) identidad EX. ADM. UNMSM 2020– I (septiembre 2020) d) Un festival de teatro premiará a la mejor obra cómica en la cual
intervengan los miembros de una familia.
LA DIVERSIDAD CULTURAL EN EL PERÚ SE REMONTA A: e) Una compañía trasnacional realiza una importante inversión de
a) Imperio de los incas capital en la restauración de museos peruanos.
b) la llegada de los españoles EX. ADM. UNMSM 2023– I (oct 2022) a
c) el proceso de migración interna
d) la época preincaica (x) LOS GOBIERNOS REGIONALES DE ICA, HUANCAVELICA Y
e) la independencia de España EX. ADM. UNMSM 2011-II AYACUCHO, QUE EXPRESAN UNA AMPLIA DIVERSIDAD
CULTURAL, ACUERDAN PROMOVER UN CONJUNTO DE POLÍTICAS
INDIQUE EL FACTOR FÍSICO, QUE HA INFLUIDO EN LA COMUNES A NIVEL REGIONAL QUE FAVOREZCA LA INCLUSIÓN Y
DIVERSIDAD CULTURAL DEL PERÚ. LA PARTICIPACIÓN DE TODOS SUS CIUDADANOS,
a) Las costumbres GARANTIZANDO ASÍ LA COHESIÓN SOCIAL, LA VITALIDAD DE SUS
b) Las creencias SOCIEDADES Y LA PAZ. INDIQUE CUÁL SERÍA EL EJE DE ESAS
c) La historia POLÍTICAS.
d) Las tradiciones a) El pluralismo cultural
b) La convocatoria popular
e) La diversidad geográfica (x) EX. ADM. UNAC 2022–II,
c) La democratización social (x)
d) La descentralización política
LA CONSTITUCIÓN PERUANA RECONOCE EL QUECHUA Y EL
AYMARA COMO LENGUAS OFICIALES PORQUE CONSIDERA QUE e) Los derechos políticos EX. ADM. UNMSM 2017 – I
SOMOS UN PAÍS CON:
a) geografía variada y estratificada LA ENTIDAD PÚBLICA CUYA FUNCIÓN ES VALORAR, CONSERVAR
b) un gran patrimonio literario y artístico E INCREMENTAR EL PATRIMONIO DOCUMENTAL DEL PAÍS ES
c) diferentes gastronomías regionales a) el Archivo General de la Nación. (x)
d) partidos políticos diversos y regionales b) el Museo de la Nación.
e) diversidad cultural, étnica y lingüística (x) c) la Escuela Nacional de Bellas Artes.
d) la Biblioteca Nacional del Perú.
e) el Instituto Nacional de Cultura. EX. ADM. UNMSM 2012-II ade
EL PERÚ ES UN PAÍS CON UNA VASTA DIVERSIDAD CULTURAL Y
LINGÜÍSTICA. SI SE PRETENDE DIFUNDIR ESTA DIVERSIDAD, EL FOLCLOR, LA MEDICINA TRADICIONAL, EL ARTE POPULAR,
ENTONCES DEBEMOS: LAS LEYENDAS, EL ARTE CULINARIO, ENTRE OTRAS
a) brindar cuotas proporcionales de representación a todos los órganos MANIFESTACIONES DE LA CULTURA VIVA, CONFORMAN EL:
de gobierno. A) PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO DE LA NACIÓN
b) diseñar políticas públicas culturales, educativas, sociales, científicas y b) Patrimonio Inmaterial de la Nación (x)
tecnológicas. c) Archivo de Bienes Materiales del Estado
c) permitir la libre asociación de los diversos grupos multiétnicos en la d) Patrimonio Histórico de la Nación
capital del país. e) Patrimonio Documental del Archivo Nacional EX. ADM. UNMSM 2015 – II
d) ejecutar programas sobre las culturas y difundirlos en los medios de
comunicación. (x) DURANTE LOS TRABAJOS DE EXCAVACIÓN DE LAS NUEVAS
e) reconocer la posesión territorial y económica de los diversos grupos LÍNEAS SUBTERRÁNEAS DEL METRO DE LIMA, SE DESCUBRE UN
étnicos nativos EX. ADM. UNMSM 2015- II CONJUNTO DE IMPORTANTES EDIFICACIONES COLONIALES. LOS
ENCARGADOS DE DICHAS OBRAS HICIERON LA CONSULTA
PEDRO, MIGRANTE VENEZOLANO RESIDENTE EN LIMA, SE RESPECTIVA AL MINISTERIO DE CULTURA EL CUAL DETERMINÓ
ENCUENTRA TRABAJANDO EN UNA EMPRESA DE QUE ERAN
COMUNICACIONES EN EL ÁREA DE ATENCIÓN AL CLIENTE, LO a) restos arqueológicos de la Unesco
CUAL LE PERMITE ENTRAR EN CONTACTO CON CIUDADANOS b) reserva nacional arqueológica protegida
PERUANOS. SU ACTITUD DIALOGANTE Y DE APRENDIZAJE POR c) patrimonio cultural de la nación (x)
CONOCER A LOS PERUANOS LE HACE GANARSE EL APRECIO DE d) bienes materiales del Ministerio de Cultura
SUS COLEGAS DE TRABAJO, QUIENES LO ACEPTAN COMO e) activos culturales de la humanidad EX.ADM. UNMSM 2023-I (oct 2022) a
PARA REALIZAR UNA TAREA ESCOLAR SOBRE PATRIMONIO ¿CUÁL DE LAS ALTERNATIVAS INDICA LA RELACIÓN CORRECTA
HISTÓRICO, YOLANDA VISITA EL SANTUARIO DE PACHACÁMAC Y ENTRE LAS DOS COLUMNAS?
RECORRE TANTO LA ZONA ARQUEOLÓGICA COMO EL MUSEO DE I. Virgen del Carmen 1. Lambayeque
SITIO. LA PARTE CORRESPONDIENTE AL SANTUARIO II. Virgen de la Candelaria 2. Cusco
ARQUEOLÓGICO DONDE DESTACAN EL TEMPLO DEL SOL, LA III. Cruz de Motupe 3. Arequipa
PLAZA DE LOS PEREGRINOS, EL EDIFICIO DE TAURI CHUMPI Y EL IV. Virgen de Chapi 4. Puno
ACLLAHUASI SERÍAN EL PATRIMONIO _____________; MIENTRAS
QUE EL MUSEO DE SITIO DONDE SE EXHIBEN LOS BIENES a) I-1, II-2, III-3, IV-4
RECUPERADOS DEL ÁREA MONUMENTAL COMO CERÁMICAS, b) I-2, II-3, III-4, IV-1
TEXTILES, MATERIALES ORGÁNICOS, SERÍA EL PATRIMONIO c) I-3, II-2, III-1, IV-4
a) inmaterial - material d) I-2, II-4, III-3, IV-1
b) inmueble – mueble (x) e) I-2, II-4, III-1, IV-3 (x) EX. ADM. UNI 2012-I
c) material - inmueble
d) inmueble - inmaterial SEÑALE LA VARIEDAD DE LENGUA QUE SE HABLA EN LA SIERRA
e) mueble – inmueble EX.ADM. UNMSM 2023-I (dic 2022) a PERUANA:
a) shipibo del Ucayali
EL SABER Y EL CONOCIMIENTO TRADICIONAL, YA SEAN b) asháninka del Ene
ARTÍSTICOS, GASTRONÓMICOS, MEDICINALES, TECNOLÓGICOS, c) jacaru de Tupe
FOLKLÓRICOS O RELIGIOSOS, FORMAN PARTE DE O INTEGRAN d) piro del Urubamba (x)
a) los bienes intrínsecos del patrimonio cultural de un país. e) quechua del Pastaza EX. ADM. UNFV 2002
b) el acervo histórico-cultural heredado a toda una nación.
c) el patrimonio cultural e histórico tangible de la nación. (x) EL PERÚ ES UN PAÍS MULTILINGÜE Y PLURICULTURAL YA
d) los bienes inmateriales del patrimonio cultural de la nación QUE EXISTE UNA AMPLIA VARIEDAD DE LENGUAS EN
EX.ADM. UNMSM 2022-I (marzo 2022) A NUESTRO TERRITORIO NACIONAL, DENTRO DE LAS FAMILIAS
ANDINAS, ¿QUÉ LENGUAS SE ENCUENTRAN?
EL PERÚ CUENTA CON BIENES O SITIOS CULTURALES a) Quechua y Shipibo
INSCRITOS EN LA UNESCO COMO PATRIMONIO CULTURAL. PARA b) Quechua y Aru (x)
ACCEDER A ESTA CATEGORÍA, TALES BIENES O SITIOS SE c) Shipibo y Aimara
CARACTERIZAN POR d) Cashinahua y Aru
a) ser ejemplos destacados de la belleza estética de la geografía de la e) Castellano y Aimara EX. ADM. UNAC 2021-II
zona en la que se encuentran.
b) aportar un testimonio único o excepcional sobre una determinada EN RELACIÓN AL TEMA DE CONVIVENCIA EN EL PERÚ, LAS
tradición cultural o civilizatoria.(x) SIGUIENTES SON AFIRMACIONES VERDADERAS, EXCEPTO:
c) representar un gran atractivo turístico que impulsa la economía local a) Huancavelica es una de las regiones más pobres del país.
de la zona en la que se encuentre. b) Las regiones de la sierra concentran la mayor cantidad de etnias en el
d) ser ejemplos eminentemente representativos de las grandes fases de país. (x)
la evolución de la tierra. c) Los Ashaninkas es el grupo indígena más numeroso en el país.
e) encontrarse ubicados entre los primeros lugares del ranking de las d) La pobreza se mide en función del gasto de los hogares.
maravillas contemporáneas. EX.ADM. UNMSM 2023-I (oct. 2022) dye e) La población afroperuana es parte de diversidad cultural del país.
EX. ADM. UNI 2014-I!
UNA ANTIGUA CASONA VIRREINAL, QUE EN SU MOMENTO
ALBERGÓ A DIVERSAS DEPENDENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN Diversidad Lingüística
COLONIAL EN LIMA Y CUYA PROPIEDAD ES MATERIA DE UN
COMPLEJO PROCESO JUDICIAL ENTRE DOS GRANDES GRUPOS SEGÚN DATOS DIVULGADOS POR EL MINISTERIO DE
EMPRESARIALES, COBRÓ NOTORIEDAD CUANDO UNA DE LAS EDUCACIÓN, EN EL PERÚ EXISTEN ACTUALMENTE 47 LENGUAS
PARTES, QUE SE ENCUENTRA EN POSESIÓN DEL INDICADO ORIGINARIAS. ASÍ, EL QUECHUA ES HABLADO POR TRES
PREDIO, SOLICITÓ ANTE EL MINISTERIO DE COMERCIO MILLONES DE PERSONAS, EL AIMARA SE HABLA EN 5 REGIONES
EXTERIOR Y DE TURISMO QUE LA AUTORICE A FUNCIONAR Y EL ASHÁNINCA EN 8 REGIONES. ESTE COMPLEJO PANORAMA
COMO CASINO Y CASA DE JUEGO. ANTE ELLO, EL MINISTERIO DE SOCIOCULTURAL SE DENOMINA DIVERSIDAD
CULTURA INTERVINO SEÑALANDO QUE DICHO INMUEBLE TIENE a) fonética.
LA CONDICIÓN DE b) filológica.
a) bien integrante del patrimonio cultural de la nación. c) lingüística.(x)
b) predio de un régimen mixto público-privado. d) cultural.
c) casona patrimonial del Ministerio de Cultura. e) idiomática EX. ADM. UNMSM 20119-II abd
d) propiedad cultural nacional intangible e inalienable. (x)
EX.ADM. UNMSM 2022-II (abril 2022) byd CUANDO UNA PERSONA QUECHUA HABLANTE ES REQUERIDA
POR UN JUZGADO, LA LEY ESTABLECE QUE:
LA FERIA TAURINA DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS, QUE SE a) tiene derecho a usar su propio idioma mediante un intérprete (x)
CELEBRA EN LIMA EN EL MES DE OCTUBRE, HA RECIBIDO b) el proceso judicial no debe desarrollarse en la capital
FUERTES CRÍTICAS DE ASOCIACIONES PROANIMALISTAS Y c) las autoridades judiciales están obligadas a hablar en quechua
COLECTIVOS POLÍTICOS, QUIENES DENUNCIAN QUE LAS d) el juez encargado de la causa conducirá el proceso en quechua
CORRIDAS DE TOROS COMPORTAN UN INJUSTIFICADO e) el proceso judicial se realizará en una ciudad de quechua hablantes
MALTRATO A LOS ANIMALES. DE OTRO LADO, LOS SECTORES EX. ADM. UNMSM. 2013-II
QUE DEFIENDEN LA «FIESTA BRAVA» ARGUMENTAN QUE LA
TAUROMAQUIA ES UN REFERENTE SOCIAL MUY ARRAIGADO EN UN CANDIDATO PUNEÑO AL CONGRESO NACIONAL REALIZA UNA
LA SOCIEDAD LIMEÑA Y QUE SE DESARROLLA DESDE HACE ACTIVA Y PUJANTE CAMPAÑA ELECTORAL EN LAS ZONAS
VARIOS SIGLOS, POR LO QUE DEVENDRÍA EN UNA ALTOANDINAS DE LAS REGIONES DE TACNA, MOQUEGUA,
a) costumbre. AREQUIPA Y PUNO, EXPRESÁNDOSE EN SUS MÍTINES Y ACTOS
b) expresión estética. PÚBLICOS EXCLUSIVAMENTE EN LENGUA AIMARA. LOS
c) práctica civilizatoria. PERSONEROS DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS COMPETIDORES
d) tradición. (x) FORMULAN UN CONJUNTO DE QUEJAS ANTE EL JNE,
e) efeméride. EX.ADM. UNMSM 2019-II ce ARGUMENTANDO QUE LA CONTIENDA ELECTORAL DEBE
LLEVARSE A CABO EN CASTELLANO EN TANTO IDIOMA OFICIAL
LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA DE LA REPÚBLICA.
EDUCACIÓN, CIENCIA Y CULTURA (UNESCO), HA DECLARADO ¿TIENEN FUNDAMENTO CONSTITUCIONAL LAS REFERIDAS
PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL DE LA HUMANIDAD A QUEJAS?
FESTIVIDADES Y CELEBRACIONES TRADICIONALES ¿CUÁL DE a) Sí, el idioma oficial para toda la república peruana es el castellano.
LOS SIGUIENTES EVENTOS HA SIDO DECLARADO PATRIMONIO b) Sí, solo se habla aimara en pueblos reconocidos por la sociedad.
CULTURAL? c) No, en tanto que el candidato cuente con la autorización del Ministerio
a) Semana Santa - Ayacucho de Cultura.
b) Carnavales - Cajamarca d) No, todo peruano tiene el derecho de expresarse en su propio
c) Festividad de la Virgen de Chapi - Arequipa dialecto.
d) Festividad de la Candelaria – Puno (x) e) No, el idioma aimara es idioma oficial en las zonas donde predomina
e) Festival Internacional de la Marinera – La Libertad EX. ADM. UNI 2015 - I (x) EX. ADM. UNMSM 2017–I
LAS POBLACIONES AMAZÓNICAS ORIGINARIAS TIENEN DERECHO a) FVFV
A RECIBIR EDUCACIÓN A PARTIR DE SU PROPIO IDIOMA, b) FVVF
CONSERVANDO SUS CARACTERÍSTICAS CULTURALES. EN ESTE c) VVFF
SENTIDO d) VFVV (x) EX.ADM. UNMSM 2022-I (noviembre 2021) E
a) las acciones del Ministerio de Educación, deben llegar a la Amazonía
b) el Estado debe evaluar la situación de las culturas nativas de la selva
SON LOS ELEMENTOS PRINCIPALES QUE DESARROLLAN LA
c) la responsabilidad del Estado es modernizar nuestra Amazonía
IDENTIDAD NACIONAL EN EL PERÚ:
d) el Estado debe desarrollar la educación bilingüe e intercultural (x)
I. El fútbol
e) es necesario destacar más profesores especialistas en la Amazonía
II. El folklore
EX. ADM. UNMSM 2013– I III. El patrimonio arqueológico
IV. Las tradiciones y costumbres
EL PERÚ ES UN PAIS MULTILINGÜE Y PLURICULTURAL DONDE EL V. El voleibol
ESTADO DEBE IMPLEMENTAR Y DESARROLLAR DIVERSAS
ESTRATEGIAS PARA BRINDAR UN SERVICIO EDUCATIVO a) I, V
ADECUADO PARA EL DESARROLLO NACIONAL. INDIQUE QUE b) II, III, IV
MEDIDAS ESTARÍAN EN CORRESPONDENCIA CON LO c) I, II, III, IV, V (x)
EXPRESADO EN EL ENUNCIADO ANTERIOR. d) II, III, IV, V
I. Implementación de un sistema educativo único y original e) I, III EX. ADM. UNE 2011
II. Implementación de una educación intercultural y bilingüe
III. Producción de material educativo en las diversas lenguas originarias DISCRIMINACIÓN
IV. Producción de materiales de enseñanza uniformizada en lengua
castellana SI MARÍA ANUNCIA QUE NO LA QUISIERON RECIBIR EN LA
a) II y III (x) EMPRESA DONDE POSTULÓ, A PESAR DE HABER OBTENIDO
b) I y IV BUENAS CALIFICACIONES EN LA EVALUACIÓN, PORQUE LE
c) I y II DIJERON QUE LAS MUJERES TRABAJAN MENOS QUE LOS
d) III y IV EX.ADM. UNMSM 2022-II (abril 2022) a VARONES, ES UN EJEMPLO DE:
a) esteriotipos
Identidad Cultural b) discriminación (x)
c) actitud
LA IDENTIDAD SE ESTRUCTURA SOBRE LA BASE: (Señala la que no d) aptitud
corresponde) e) concepto EX. ADM. UN, C. SUR 2018
a) de las vivencias del hombre en sociedad
b) de la relación del hombre con su entorno LOS PREJUICIOS RACIALES Y LA DISTORSIONADA CULTURA DE
c) de la identificación del hombre con su cultura ÉLITE QUE SE DAN EN LIMA, MUESTRAN CONDUCTAS
d) de la comparación excluyente que realiza el hombre sobre las a) pasivas
diferentes costumbres (x) b) intolerantes (x)
e) del desarrollo del concepto de nación por el hombre EX. ADM. UNE 2011 c) fatalistas
d) democráticas
PUEDE DECIRSE QUE EN EL PERÚ: (Señala lo incorrecto) e) proactivas EX. ADM. UNMSM 2015-I
a) la identidad nacional es un proyecto que aún no se consolida (x)
b) la multiculturalidad y la pluriculturalidad son factores que dificultan la INDIQUE EL TIPO DE DISCRIMINACIÓN SOCIAL QUE SE PRESENTA
formación de una identidad nacional CUANDO SE LE RELEGA A LAS MUJERES FUNCIONES
c) el enorme mestizaje ocurrido en la Colonia ha provocado una crisis de SECUNDARIAS Y CUANDO SE RESTRINGE LOS DERECHOS
identidad FUNDAMENTALES DE PERSONAS POR SU ORIENTACIÓN SEXUAL
d) existe una sola identidad nacional a) educacional
e) la regionalización política del país podría ser aprovechada para lograr b) étnica
una verdadera identidad nacional EX. ADM. UNE 2011 c) de género (x)
d) lingüísticas
LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ ESTABLECE QUE TODO e) generacional EX. ADM. UNAC 2022-I
PERUANO TIENE DERECHO A USAR SU PROPIO IDIOMA ANTE
CUALQUIER AUTORIDAD MEDIANTE UN INTÉRPRETE Y QUE LOS LA DISCRIMINACIÓN RACIAL EN EL PERÚ ES UNA FORMA DE
EXTRANJEROS TIENEN ESTE MISMO DERECHO CUANDO SON EXCLUSIÓN SOCIAL QUE SE EXPLICA POR LO SIGUIENTE:
CITADOS POR CUALQUIER AUTORIDAD. DADO EL CASO, SE LES I. La herencia colonial.
ESTARÍA GARANTIZANDO PRINCIPALMENTE EL DERECHO A LA II. El no reconocimiento del otro en su diferencia.
a) libertad de expresión. III. La falta de respeto a la diversidad cultural.
b) diferencia cultural. a) Solo I
c) identidad cultural. (x) b) Solo II
d) identidad psicológica EX. ADM. UNMSM 2022– II (abril 2022) cye c) Solo III
d) II y III
CUALQUIER AUTORIDAD MEDIANTE UN INTÉRPRETE Y QUE LOS e) I, II y III (x) EX. ADM. UNI 2017 – II
EXTRANJEROS TIENEN ESTE MISMO DERECHO CUANDO SON
CITADOS POR CUALQUIER AUTORIDAD. DADO EL CASO, SE LES LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES EXPLICAN POR QUÉ EN
ESTARÍA GARANTIZANDO PRINCIPALMENTE EL DERECHO A LA SOCIEDADES COMO LA NUESTRA LA DISCRIMINACIÓN DEL
a) libertad de expresión. GÉNERO FEMENINO ES UNA FORMA DE EXCLUSIÓN SOCIAL:
b) diferencia cultural. I. No hay relaciones plenas de equidad entre los géneros masculino y
c) identidad cultural. (x) femenino.
d) identidad psicológica EX. ADM. UNMSM 2022– II (abril 2022) cye II. Las mujeres no están preparadas para asumir roles importantes que
impliquen la toma de decisiones.
CARMONA CASTILLO SOSTIENE LO SIGUIENTE: «DESDE EL III. El machismo es una característica de la idiosincrasia nacional.
PUNTO DE VISTA POLÍTICO, LA IDENTIDAD NACIONAL APUNTALA
a) solo I
AL ESTADO Y A SUS INSTITUCIONES Y OTORGA LEGITIMIDAD A
b) solo II
LOS DERECHOS Y DEBERES LEGALES COMUNES
c) solo III
CONTEMPLADOS EN LAS INSTITUCIONES, LOS CUALES DEFINEN
d) I y II
EL CARÁCTER Y LOS VALORES PECULIARES DE LA NACIÓN Y
REFLEJAN LOS USOS Y COSTUMBRES TRADICIONALES DEL e) I y III (x) EX. ADM. UNI 2015-I
PUEBLO». DE ACUERDO CON EL TEXTO CITADO, DETERMINE EL
VALOR DE VERDAD (V O F) DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS RESPECTO DE LA DISCRIMINACIÓN RACIAL EN EL PERÚ, ES
ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE LA IDENTIDAD NACIONAL. CORRECTO AFIRMAR QUE:
I. Nos hace valorar nuestras potencialidades sociales, culturales y a) tiene sus orígenes en el periodo colonial, pero desapareció en el
naturales. periodo republicano.
II. Permite identificarnos documentariamente ante las autoridades b) constituye un sistema de prejuicios psicológicos y modelos de
administrativas. comportamiento.
III. Nos acerca con las costumbres de los pueblos que habitan en c) es un flagelo social que deteriora la convivencia solo entre los
nuestro territorio. ciudadanos andinos.
IV. Realza nuestros valores como nación y el respeto a nuestra d) existe en el espacio público, pero ha desaparecido del todo en el
diversidad cultural. espacio privado.
e) atenta contra el respeto a la diversidad cultural y promueve la EX. ADM. UNMSM 2022-II (abril 2022) byd
desigualdad étnica (x) EX. ADM. UNMSM 2017–II
LOS CIUDADANOS DEL DISTRITO DE CATAC (EN ANCASH) SE
EL DISCURSO DEL MAGNATE INMOBILIARIO DONALD TRUMP, ENCONTRABAN EN CONFLICTO DEBIDO A LA PARALIZACIÓN DE
ASPIRANTE A LA PRESIDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE LAS OBRAS EN EL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO A CARGO
AMÉRICA POR EL PARTIDO REPUBLICANO, TIENE UN NÍTIDO DEL GOBIERNO REGIONAL DE ANCASH. PAR ESA RAZÓN,
CONTENIDO DE DISCRIMINACIÓN RACIAL QUE SE EXPRESA EN INICIARON UN PARO INDEFINIDO QUE FUE RESPALDADO POR
LA DISTINCIÓN, EXCLUSIÓN, RESTRICCIÓN O PREFERENCIA LOS TRABAJADORES DE LA OBRA, QUIENES DENUNCIARON
BASADAS EN MOTIVOS DE RAZA, COLOR, LINAJE U ORIGEN ESTAR IMPAGOS. ANTE LA PARALIZACIÓN DE LAS TRABAJOS.
NACIONAL O ÉTNICO. SE INFIERE QUE DICHO DISCURSO IMPLICA LUEGO DE UNA REUNIÓN DE LAS PARTES EN LA SEDE DE LA
a) propugnar la hegemonía mundial de los Estados Unidos de América. DEFENSORÍA DEL PUEBLO DE ANCASH, LOS CIUDADANOS
b) promover la ideología conservadora del Partido Republicano ACORDARON LEVANTAR LA MEDIDA DE FUERZA Y EL
norteamericano. GOBERNADOR REGIONAL SE COMPROMETIÓ A PAGAR A LOS
c) destacar la superioridad del capitalismo como modelo económico. TRABAJADORES Y A REINICIAR DE INMEDIATO LAS OBRAS.
d) menoscabar el reconocimiento de igualdad de los derechos ¿CUÁL HA SIDO EL MÉTODO DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
humanos.(x) ADOPTADO EN ESTE CASO?
e) implementar políticas de marginación social en el mundo a) Arbitraje
contemporáneo. EX. ADM. UNMSM 2017 – I b) Negociación
LITERATURA c) Conciliación
INDIQUE CUÁL ES LA ANTOLOGÍA DE CUENTOS PUBLICADA POR d) Mediación (x) EX.ADM. UNMSM 2022-II (abril 2022) byd
JULIO RAMÓN RIBEYRO (1929 - 1994), QUE SEGÚN EL AUTOR A
TRAVÉS DE ELLOS: “SE EXPRESAN AQUELLOS QUE EN LA VIDA JAIME LE HA COMPRADO ESTUCHES DE DOCE PLUMONES DE
ESTÁN PRIVADOS DE LA PALABRA, LOS MARGINADOS, LOS COLORES A FRANCISCO, QUIEN LOS FABRICA EN SU PLANTA EN
OLVIDADOS, LOS CONDENADOS A UNA EXISTENCIA SIN ICA. FRANCISCO LOS HA ENTREGADO DENTRO DEL PLAZO
SINTONÍA Y SIN VOZ”. PREVISTO, PERO JAIME DETECTA QUE EL COLOR NEGRO PINTA
a) Crónicas de San Gabriel GRIS, POR LO QUE LE DEVUELVE LOS PLUMONES Y PIDE QUE LE
b) La Palabra del Mudo RETORNE LO PAGADO, EN TANTO QUE FRANCISCO LE OFRECE
c) Los Geniecillos Dominicales CAMBIARLE LOS PLUMONES POR UNOS QUE PINTEN
d) Santiago el Pajarero CORRECTAMENTE. DESPUÉS DE MUCHAS REUNIONES, DECIDEN
e) Atusparia EX. ADM. UNMSM 2016 – I QUE SEA ANA QUIEN LES AYUDE A LLEGAR A UN ACUERDO.
PARA RESOLVER SU CONFLICTO, ELLOS HAN APLICADO EL
MECANISMO DE
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS a) conciliación.
b) mediación.(x)
ES UN MEDIO ALTERNATIVO PARA LAS SOLUCIÓN DE c) negociación.
CONFLICTOS CON OTRAS PERSONAS DONDE UN TERCERO d) arbitraje.
FACILITA LA COMUNICACIÓN e) reconciliación. EX. ADM. UNMSM. 2023-I (oct 2022) dye
a) conciliación (x)
b) arbitraje LA CONCILIACIÓN ES UN MÉTODO EXTRAJUDICIAL ALTERNATIVO
c) acción de amparo DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS POR EL CUAL LAS PARTES EN
d) interdicción DISPUTA INTENTAN SOLUCIONAR UNA CONTROVERSIA, POR
e) habeas corpus EX. ADM. UNMSM 2011- II ade VÍAS AMIGABLES, CON LA ASISTENCIA DE UN CONCILIADOR,
QUIEN ACTÚA COMO TERCERO NEUTRAL. RESPECTO DE LOS
EL MEDIO FUNDAMENTAL PARA DESARROLLAR UNA CULTURA SIGUIENTES ENUNCIADOS REFERENTES A ESTE MECANISMO,
DE PAZ EN EL ÁMBITO NACIONAL ES: MARQUE LA ALTERNATIVA CORRECTA.
a) La política I. Es de carácter eminentemente público.
b) La religión II. Es voluntario para pago de deudas.
c) La competencia económica III. Es obligatorio en problemas vecinales.
d) El crecimiento económico a) Solo I
e) La educación (x) EX. ADM. UNMSM 2011-II bcf b) Solo II (x)
c) Solo III
CUANDO SE PRACTICA ACTOS VIOLENTOS DELIBERADAMENTE, d) I y II
UTILIZANDO MEDIOS DIVERSOS Y EFICACES A FIN DE DESTRUIR e) II y III EX. ADM. UNMSM. 2023-I (oct 2022) a
O EXTERMINAR TOTAL O PARCIALMENTE A UN GRUPO HUMANO,
ES:
a) terrorismo DELITOS
b) alzamiento armado
c) genocidio (x) EL CLIMA GENERALIZADO DE INSEGURIDAD QUE SE VIVE EN EL
d) tortura PAÍS, ES PARTE DE LOS TEMAS QUE SE TRATAN EN LA ACTUAL
e) violencia EX. ADM. UNFV 2001 CAMPAÑA ELECTORAL. ¿QUÉ ORGANISMO DEL ESTADO ES
RESPONSABLE DE LA SEGURIDAD CIUDADANA?
EL DIALOGO ES FUNDAMENTAL PARA LA VIDA SOCIAL. SU a) Presidencia del Consejo de Ministros
CONDICIÓN INDISPENSABLE ES LA: b) Ministerio del Interior (x)
a) posibilidad de obtener ventajas c) Ministerio de Defensa
b) capacidad para hablar sin errores d) Presidencia de la República
c) confianza entre los participantes (x) e) Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas EX. ADM. UNI 2016-I
d) igualdad de ideas de los dialogantes
e) concesión irrestricta a lo pedido EX. ADM. UNFV 2010 SI RECONOCEMOS QUE LA CORRUPCIÓN EN EL PRINCIPAL
PROBLEMA DE CONVIVENCIA QUE AFECTA A LOS PERUANOS Y
VIENDO LAS DIFICULTADES QUE ATRAVIESAN LOS VECINOS DEL QUE ESTÁ MUY VINCULADA A LA FORMACIÓN CIUDADANA
BARRIO LA ENCALADA DEL DISTRITO DE BREÑA, DOS DEFICIENTE, ENTONCES, PARA ELIMINARLA:
EMPRESARIOS DE LA ZONA HAN CONTRATADO SEIS a) se requeriría programas socioeducativos de largo plazo. (x)
TRABAJADORES PARA QUE TERMINEN DE REPARAR LAS PISTAS b) tendríamos que cambiar totalmente el Diseño Curricular Nacional.
Y VEREDAS. EL CONTRATO FUE POR UN MES Y POR LA SUMA DE c) bastaría con potenciar la educación primaria y secundaria.
TRESCIENTOS SOLES PARA CADA UNO; PERO LOS OBREROS d) los docentes y padres de familia deberían consensuar una ética.
ADUCEN QUE EL TRABAJO FUE MÁS COMPLICADO, POR ELLO e) habría que modificar la legislación educacional vigente.
SOLICITAN QUE LES PAGUEN DOSCIENTOS SOLES MÁS A CADA EX. ADM. UNMSM 2015– II bcf
UNO. LOS EMPRESARIOS NO ACEPTAN Y PRETENDEN REALIZAR
UNA REUNIÓN CON TODO EL BARRIO PARA DEFINIR CUÁNTO UNO DE LOS PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN EL PERÚ ES LA
DEBERÁN PAGAR POR EL TRABAJO TOTAL. ¿LA FORMA EN QUE DELINCUENCIA, QUE VA DESDE DELITOS MENORES O COMUNES
SE PRETENDE RESOLVER ESTE CONFLICTO SE AJUSTA AL HASTA BANDAS ORGANIZADAS Y DELITOS FINANCIEROS. LOS
ORDEN LEGAL? FACTORES BÁSICOS QUE INFLUYEN EN SU OCURRENCIA SON
a) Sí, pues se estaría acudiendo a un mecanismo democrático. PRINCIPALMENTE, DE CARÁCTER:
b) No, en vista de que deberían acudir a la vía arbitral o judicial. (x) a) cultural, educativo y religioso
c) No, ya que podría afectarse el derecho de los empresarios. b) ideológico, racial y geográfico
d) Si, dado que los trabajadores tendrían derecho a un pago justo. c) comunicacional, urbano y biológico
d) demográfico, psicológico y marginal
e) social, económico y político (x)
FUNCIONARIOS DE ALTO NIVEL DE LA MUNICIPALIDAD DE LIMA
METROPOLITANA, ADSCRITOS A LA SUBGERENCIA DE DEFENSA
CIVIL, SE CONFABULAN PAR A SOLICITAR A LOS
REPRESENTANTES DE UNA GRAN CADENA DE TIENDAS POR
DEPARTAMENTOS UNA GRAN SUMA DE DINERO CON EL FIN DE
FACILITAR EL OTORGAMIENTO DEL CERTIFICADO DE DEFENSA
CIVIL A SUS INSTALACIONES, LAS MISMAS QUE NO REÚNEN
TODOS LOS REQUERIMIENTOS DE SEGURIDAD. SI LA EMPRESA
PAGARA, ¿QUÉ DELITO ESTARÍAN COMETIENDO LOS INDICADOS
FUNCIONARIOS MUNICIPALES?
a) Concusión
b) Cohecho (x)
c) Cobro indebido
d) Colusión agravada
e) Requerimiento indebido EX. ADM. UNMSM. 2017-II abd
EX. ADM. UNMSM 2015– II ade
a) No, porque impide que los más pobres usen celular.
b) Sí, porque beneficia a las grandes empresas.
c) Si, porque promueve la compra de celulares ilegales.
d) No, porque atenta contra la libertad de comprar celulares.
e) Sí, porque es una decisión sensata y apropiada. (x) EX. ADM. UNAC 2018-II
UN FISCAL, ANTES DE REALIZAR DENUNCIA ALGUNA, ANALIZA Y
SINTETIZA LOS HECHOS PARA PODER EVIDENCIAR LA
CULPABILIDAD ANTE UN PRESUNTO DELITO. ESTA ACTITUD SE
CALIFICA COMO ________.
a) soberbia
b) inadecuada
c) responsable (x)
d) impertinente
e) incorrecta EX. ADM. UNAC 2018-II

EN UNO DE LOS DISTRITOS MÁS PELIGROSOS DE LA CIUDAD DE

CHIMBOTE, DONDE PREVALECE EL PANDILLAJE Y EL CRIMEN
ORGANIZADO, UN CORONEL RETIRADO DE LA POLICÍA NACIONAL
DECIDE POSTULARSE COMO ALCALDE. PARA ELLO, IMPLEMENTA
UN NUTRIDO Y ENTUSIASTA COMANDO DE CAMPAÑA QUE
INCLUYE A VARIOS POLICÍAS EN ACTIVIDAD, QUE DESARROLLAN
EFICIENTEMENTE LABORES DE PROSELITISMO. ¿QUÉ
PRESCRIBEN LAS NORMAS CONSTITUCIONALES AL RESPECTO?
a) Los miembros de la Policía tienen derecho a la participación
ciudadana.
b) Los policías en actividad no pueden realizar actividades proselitistas
(x)
c) Los derechos políticos de los ciudadanos policías son irrenunciables.
d) Se puede realizar proselitismo con el conocimiento de los superiores.
e) El proselitismo siempre será indesligable de los derechos políticos.
EX. ADM. UNMSM. 2018-II (marzo 2018) ce
DEBIDO AL AUMENTO DEL NÚMERO DE ASALTOS EN LA CIUDAD,
UN IMPORTANTE GRUPO DE CONGRESISTAS ELABORA UN
PROYECTO DE LEY QUE AUTORIZA AL SERENAZGO MUNICIPAL
HACERSE CARGO DEL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS
PENALES PARA DETENER E INVESTIGAR A PRESUNTOS
ASALTANTES.
¿TIENE SUSTENTO CONSTITUCIONAL EL REFERIDO PROYECTO
DE LEY?
a) Sí, ante la falta de efectivos policiales, debe garantizarse la seguridad
ciudadana.
b) No, solo la Policía Nacional puede prevenir, investigar y combatir la
delincuencia. (x)
c) Sí, es una obligación del Estado garantizar, por todos los medios, el
orden interno.
d) No, aparte de la Policía, solo las Fuerzas Armadas deben velar por el
orden interno.
e) Sí, se puede atribuir tales facultades por tratarse de una situación de
emergencia. EX. ADM. UNMSM. 2019-I (septiembre 2018) abd

CUANDO SE HACE ALUSIÓN AL MECANISMO ESTATAL

ENCARGADO DE ARTICULAR ESFUERZOS, COORDINAR
ACCIONES Y PROPONER POLÍTICAS DE CORTO, MEDIANO Y
LARGO PLAZO DIRIGIDAS A PREVENIR Y COMBATIR LA
CORRUPCIÓN EN EL PAÍS, NOS ESTAMOS REFIRIENDO
a) a la Comisión de Alto Nivel Anticorrupción.(x)
b) a la Comisión Nacional Anticorrupción.
c) a la Oficina de Transferencia y Anticorrupción.
d) al Sistema Nacional Anticorrupción. EX.ADM. UNMSM 2022-II (abril 2022)

¿CUÁL ES LA ACCIÓN INMEDIATA A SEGUIR CUANDO ES VÍCTIMA

DE UN ROBO EN LA CIUDAD A CUALQUIER HORA DEL DÍA O DE LA
NOCHE?
a) Informar a los medios de comunicación
b) Poner la denuncia en la comisaría más cercana. (x)
c) Sentar la denuncia en la fiscalía más cercana.
d) Continuar con la rutina diaria.
e) Acudir a la Defensoría del Pueblo para denunciar. EX. ADM. UNAC 2018-II

¿QUÉ ACCIÓN SE DEBE REALIZAR PARA CONTROLAR LA

PROLIFERACIÓN DE ANIMALES ABANDONADOS EN LAS CALLES?
a) Sacrificar los animales sin dueño para evitar problemas.
b) Subvencionar la crianza de las mascotas.
c) Promover la adopción de estos animales.(x)
d) Multar a las personas que abandonan sus mascotas.
e) No es necesario alguna acción, pues estos animales consumen
desperdicios. EX. ADM. UNAC 2018-II

¿ES ACERTADA LA DECISIÓN DE OSIPTEL DE OBLIGAR QUE LAS

OPERADORAS BLOQUEEN LOS CELULARES ROBADOS PARA
PREVENIR SU COMERCIALIZACIÓN?