ACTIVIDAD 2 (EDA 4): Explicamos las repercusiones del periodo del auge del 4° AÑO CCSS

guano en el Perú del siglo XIX.

Competencia:
Construye interpretaciones históricas.
Criterios:
 Plantea una postura frente a las causas que propiciaron el periodo de bonanza económica y estabilidad política del
Perú durante el periodo del auge del guano.
Propósito:
Los estudiantes construirán interpretaciones históricas sobre las repercusiones políticas, económicas y sociales del periodo
del auge del guano en el Perú del siglo XIX a partir de la interpretación de fuentes históricas. Argumentando una posición
crítica sobre los aspectos positivos y negativos de ese periodo de nuestra historia.

ACTIVIDADES:
1. El periodo del auge del guano fue una época de prosperidad para el Perú y fue caricaturizada por la prensa de ese entonces,
interpreta el mensaje de ambas imágenes de la época:

El uso de máquinas o
elaboración de ellas

Compro de votos o
manipulación

2. Lee la fuente 1 y luego, completa el siguiente cuadro:

El descubrimiento del valor fertilizante del guano
Causas Consecuencias Cambios que produjo
Aumento de ingresos al estado Producto mas comprado en esa época Que el Perú pueda aprovechar de los
peruano por países extranjeros ingresos y mejorar como país

Uso del guano para las cosechas Aumento económico al Perú Que las personas puedan pensar
como iba a ser mas adelante el Perú
por los ingresos que estaban entrando
por el guano
Lee el siguiente fragmento. Luego, responde a las preguntas:
La riqueza de las islas guaneras de Chincha
El guano es el excremento seco de las aves marinas. Inmediatamente fuera de la costa peruana, la combinación correcta
de condiciones naturales –las fértiles profundidades de la corriente de Humboldt, los billones de pequeños peces que esta
genera, los millones de aves marinas que siguen sus huellas, los áridos promontorios de tierra conocidos como las islas de
Chincha– dejó, con el paso de los siglos, unos depósitos asombrosos de excrementos de aves (literalmente montañas de
ellos). Rico en nitrógeno y fósforo no lixiviado, el guano es el mejor fertilizante natural que la humanidad conoce. [...]
Quedó a otra conquista –la revolución científica, agrícola y comercial de Inglaterra– redescubrir el valor del guano a
comienzos de la década de 1840. [...] (Gootenberg, 1998, p. 17)
3. ¿Qué condiciones ambientales y territoriales permitieron la formación del guano?
El clima interandino, las tierras muy fértiles y los nivel geográficos del continente americano y los diversos niveles de altura q
tiene el territorio americano q ha ayudado mucho al cultivo de muchas planta.

4. Considerando que el guano fue exportado principalmente al mercado europeo, ¿de qué manera la ubicación geográfica de los
depósitos del guano favoreció el proceso de comercialización?
Sistemas de comercialización: La explotación del guano tuvo tres periodos muy marcadamente diferenciados: •El periodo de
venta por arrendamiento o alquileres. .
5. Revisa la información de la fuente 1. Luego, observa los siguientes gráficos y, sobre esa base, elabora otros que sigan la
secuencia de la venta del guano:

6. Lee los siguientes fragmentos. Luego, responde.

El guano en la historia nacional
Jorge Basadre: El guano enriquece primero a los extranjeros, y también, más tarde, a unos cuantos peruanos
intermediarios en la exportación de este producto. Luego viene el proceso llamado “la consolidación de la deuda interna”,
acelerado entre 1851 y 1853, que quiere utilizar el producto del guano para pagar a los propietarios que han sufrido los
referidos perjuicios. Se busca pagarles en efectivo con el objeto de que empiece una nueva etapa en la economía del país.
Pocos años después, cuando el guano es entregado a los consignatarios nacionales y es arrebatado de las manos de las
compañías extranjeras, a partir de 1861 más o menos, se va formando la plutocracia que da lugar al civilismo. El guano es,
así, un factor, me parece a mí, decisivo en la historia peruana del siglo XIX, un factor que contribuye a perturbarla y a
envenenarla. (Macera, 1979, pp. 138-139)
 ¿Cuál es el balance que hace Basadre sobre la importancia del guano en la historia del país?
 el Estado dispuso de abundantes recursos económicos gracias al guano. Fue un período de relativa prosperidad y mayor
estabilidad política, especialmente durante los dos gobiernos de Ramón Castilla (1845-1851 y 1855-1862)

 En 1847, Castilla introdujo el sistema de las consignaciones: el estado peruano encargaba a particulares la explotación
del producto, a cambio de lo cual los empresarios consignatarios se quedaban con un porcentaje de las ganancias (5%).

 ¿Qué sectores se beneficiaron más con el negocio del guano?
 Además de atraer embarcaciones extranjeras, el guano impulsó el comercio, la agricultura y una inédita industria naviera.

 ¿Qué sistemas de comercialización del guano consideras que resultó más beneficioso para el Estado peruano? ¿por qué?
6. El sistema de venta que mayor tiempo permaneció activo fue el de consignaciones. Este sistema era un acuerdo entre el
estado y un grupo comercial o empresarios (peruanos o extranjeros) en el que se les otorgaba un lugar para la explotación
durante un tiempo que podía durar entre dos y nueve años.

7. Lee la fuente 2. Luego responde: ¿Cuáles consideras que fueron los principales logros del primer gobierno de Castilla?
Se inició la exportación del guano con el sistema de consignaciones (con la casa Gibbs). - Se pagó la deuda externa a Argentina,
Chile, Colombia, Estados Unidos e Inglaterra. - Se dio la Ley de Consolidación para reconocer y pagar la deuda interna. - Se aplicó el
primer presupuesto de la República.

Lee la fuente 3. Luego responde: ¿Cómo se manifestó la corrupción durante el gobierno de Echenique?
7. La nota negra del gobierno de Echenique fue sin duda el escándalo de corrupción en la consolidación o cancelación de
8. Presidente: Ramón Castilla
9. Nacionalidad: Peruana
10. Comflictos: Invasión de Bolivia (1828);Guerra grancolomboperuano (1829)

11. Nombre de nacimiento:José Rufino Echenique Benaventa.¿Cómo crees que afectaron al Estado y a la sociedad estos
actos de corrupción?
Si he escuchado actos de corrupción por los medios de comunicación. Estos actos denigrante afectan a la sociedad ya que
muchas veces se roban los dineros de las obras destinadas a las personas más necesitadas para beneficio de los propios
funcionarios.Lee la fuente 4. Luego responde: ¿Cuáles consideras que fueron los principales logros del segundo gobierno de
Castilla?
10. Una de sus más recordadas acciones como presidente fue la liberación de los esclavos. Decretada oficialmente en 1854,
reconoció a los afroperuanos como ciudadanos del país.

11. También dio la ley de libertad de prensa, favoreciendo a los medios de comunicación. En el plano educativo, inició una
reforma nacional para abandonar los modelos coloniales.

12. Abolió el tributo indígena y los mayorazgos. A su vez, se destacó por impulsar el desarrollo de la Amazonía peruana,
creando flotillas y apostaderos fluviales.

13. En el plano de la infraestructura, mandó a construir el primer ferrocarril del Perú en 1851, para cubrir la ruta de Lima al
Callao. Asimismo, impulsó la navegación a vapor.

14. ¿Cuáles fueron los principales cambios que se establecieron en la Constitución de 1860?
Restableció la pena de muerte, pero solo para casos de homicidio calificado. Dispuso que el derecho de sufragio sería ejercido
por todos los ciudadanos que supieran leer y escribir, o fueran jefes de taller o dueños de alguna propiedad raíz, o pagaran al
tesoro público alguna contribución.