Actividad N° 4

CONOCEMOS EL DESARROLLO DE LA ERA DEL GUANO

Analizan y explican cómo fue el periodo de apogeo económico

Propósit producido por la explotación y comercio del excremento de aves

marinas, denominado “La Era del Guano”.

o:
Observar el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=kp-R9ILOoXI
(1era parte)
 Responder las siguientes
preguntas:

En la actualidad:

¿Qué actividades generan dinero para que el Estado cumpla con sus obligaciones?
¿Se puede planificar un desarrollo sostenible con un recurso como el guano?
 Observar la infografía de la Pág. 96 y 97 del Texto escolar y responder
lo siguiente:

1 ¿Qué periodo comprende esta época?

2 ¿Qué tipo de modalidad de explotación hubo?

3
¿Por qué terminó ese periodo?
 La Era del
Guano
Se conoce como la Era del Guano a un periodo de estabilidad y
prosperidad que vivió el Perú entre 1845 y 1866, cuando el
Estado peruano fue sostenido por los importantes ingresos
generados por la exportación del guano, principalmente hacia
Europa, donde se desarrollaba la Revolución agrícola. La
naturaleza vino al rescate del Perú y financió el futuro “éxito” de
los gobiernos de Castilla principalmente.

La fecha de inicio de la Era del Guano se fija comúnmente en

1845, año en el que Castilla comenzó su primer gobierno.

El historiador Jorge Basadre denomina esta etapa como el de la

“Prosperidad Falaz”, pues la bonanza fue efímera y terminó
poco después de la guerra contra España.

Historia
del
Guano
A lo largo de cientos de años, el excremento
fue depositando en las islas, los islotes y las
puntas del litoral peruano; fue en las islas de
Chincha donde se encontraron los yacimientos
más importantes de este recurso. El guano es
un abono de origen orgánico, formado por las
deyecciones de las aves marinas, siendo el
guanay el ave marina de mayor producción de
este recurso. En la composición química del
guano, también intervienen las plumas,
cadáveres de aves y arena. Las propiedades
fertilizantes del guano de las islas, en el Perú,
fueron conocidas desde épocas preincas. Por
ejemplo, el Inca Garcilaso de la Vega, en sus
Comentarios Reales, señala que los incas
también lo utilizaban como fertilizante y que
además tenían una política de protección de las
aves.
Guano, el
fertilizante
Los estudios científicos acerca de las
propiedades fertilizantes del guano de las
islas, los inicia el destacado científico
alemán Alexander Von Humboldt, recogió
las primeras muestras de este fertilizante
natural y las envió a Francia para su análisis,
Contexto dando a conocer las valiosas propiedades de
fertilizante del guano. Posteriormente,
internacio Tomás Way, químico consultor de la Real
Sociedad de Agricultura de Londres, quien
nal
Europa, y más específicamente
Inglaterra, durante los siglos
realizó una serie de análisis del guano de las
islas de Chincha, determinó que era el
XVIII y XIX desarrolla la fertilizante más rico en sales amoniacales y
Revolución Agrícola, un pobre en fosfatos terrosos, debido a que se
antecedente de la gran encuentra en una zona carente de lluvias.
Revolución Industrial.
Ante ello, surge la necesidad de obtener la mayor cantidad de materias primas
para abastecer a su floreciente industria. Por aquella época, signada por una
aguda crisis agrícola, Inglaterra le dio gran importancia a los fertilizantes
naturales que habían en cantidades ingentes en el Perú: el guano y el salitre,
pues gracias a ellos podían aumentar su producción agrícola, fundamentalmente
el cultivo del algodón, que sería la materia prima base para su industria textil.
 Formas de la venta del
guano
1. Contrato de arrendamiento ( hasta
1841)
Se inició durante el gobierno del
presidente Agustín Gamarra.
Mediante este sistema, el gobierno
peruano entregó en arrendamiento
(10 nov. 1840) las islas de Chincha al
comerciante limeño Francisco Quiroz
por un periodo de seis años a 10 000
pesos por año.
El Estado, al percatarse que era un
contrato desfavorable, lo anuló el 27
de noviembre de 1841.
Este fue el primer contrato guanero.
2. Sistema de venta directa (1842)
El Estado peruano firma con empresarios
privados nacionales y extranjeros los
contratos bajo la modalidad de la venta
directa el recurso del guano.
Durante cinco años se celebraron distintos
contratos de venta directa con peruanos
como el propio Francisco y firmas
comerciales extranjeras como la inglesa de
Anthony Gibbs. En estos años se
exportaron alrededor de 300 mil toneladas
de guano. El margen de ganancia para el
estado fue de un 30% del valor de lo
vendido. Si bien no representaba un
ingreso importante, fue suficiente para que
el Perú sea un país elegible para créditos y
préstamos del exterior.
4. Sistema del Monopolio (1869)
El Estado peruano le entregó todo el
monopolio de la comercialización del
guano a la casa francesa Dreyfus
Hermanos, de esta manera se dejó de lado
a los consignatarios peruanos, debido a
que no cumplían más que un rol de
testaferros.
3. Sistema de Consignaciones (1847)
Se estableció el sistema de consignaciones, por
el cual los comerciantes actuaban por cuenta del
Estado como mandatarios a cambio de comisión
por la venta realizada. Ellos se encargaban de
todo el proceso productivo del guano, como
extracción, transporte, almacenamiento y venta
o colocación en el mercado europeo.
En un inicio, los consignatarios fueron
extranjeros, como las casas comerciales Quiroz-
Allier (peruano-inglesa), la casa Gibbs-Crawley
(Inglaterra) y Puymerol-Poumaroux (Portugal). A
partir del gobierno de Castilla, se dio preferencia
a los consignatarios nacionales.
El consignatario trataba de lograr el mayor
precio posible por el guano, descontaba sus
gastos y comisión (la que subía conforme
conseguía mejores precios y entregaba la
diferencia al Gobierno). Este lograba quedarse
con un 60% del precio bruto, lo que era una
ganancia enorme.
 Utilización y despilfarro de los
ingresos
¿En qué se invirtieron los ingresos del guano?
Los ingresos del guano se utilizaron de la siguiente manera:
Reducción de la carga
tributaria a los pobres.
Expansión de la burocracia
civil.
Expansión de la fuerza
militar.
Pago de transferencia a
extranjeros.
Pago de transferencia a
los peruanos.
Inversión en ferrocarriles.
La Prosperidad
Prosperidad falsa, aparente o irreal
Falaz
Periodo republicano entre 1845 y1872, donde el
Estado peruano obtuvo grandes ingresos
económicos por la explotación y comercialización
del guano de las islas (fertilizante orgánico), hacia
el mercado industrial europeo.
Lamentablemente los ingresos económicos,
producto de la explotación del guano de islas, no
fueron invertidos apropiadamente, para impulsar
el desarrollo de la industria en el Perú.
Se construyó el primer ferrocarril.
Se obtuvo el primer barco a vapor
Hubo electricidad
Enriquecimiento de los criollos (solo un grupo de
peruanos disfrutó del dinero)
Terminó en una bancarrota fiscal.
Contexto
2da revolución Industrial (Inglaterra, España,
mundial
Italia, Francia y Japón.
Imperialismo colonial: Colonias en África y Asia
para obtener las materias primas.
Aspecto Aspecto
Social
El Perú tenía 1´500,000
Político
En el Perú gobernaban los
militares.
El gobierno peruano asume la
habitantes. defensa de los pueblos de
No había mano de obra Latinoamérica.
para trabajar en la Varios países del mundo
explotación del guano. europeo querían quitar la
Se produce la migración libertad al Perú y otros
sudamericanos (Imperialismo)
Europea y Asiática.
Los militares del Perú
Los europeos organizaban reuniones
(Alemanes) para el con los presidentes
comercio. Sudamericanos, para lo
Los asiáticos (chinos cual firman un
documento para
“Culíes”) como mano
defender sus territorios.
de obra.
 Analizar la siguiente
lectura
Impacto del guano en la economía peruana
Entre 1840 y 1880 se explotaron entre 11 y 12 millones de
toneladas de guano, cuya venta generó un ingreso de cerca de Respond
750 millones de pesos. De este total, el Gobierno peruano
percibió cerca de un 60%, el impacto de esta colosal riqueza se er:
¿Qué sector económico apareció con el auge guanero?
aprecia en las siguientes consideraciones:
Propicia en el Perú la aparición del negocio bancario. En 1862
y 1869, se crean los cinco primeros bancos en el Perú: Banco
de la Providencia, Banco del Perú, Banco de Londres, Méjico y ¿Quiénes realizaron las operaciones de crédito
Sudamérica, Banco de Crédito Hipotecario y Banco de Lima. después de 1862?
Para medir el alcance real de esta fiebre bancaria, es necesario
tener en cuenta que hasta 1862 todas las operaciones de
crédito y de descuento eran realizados exclusivamente por las ¿En cuánto variaron los ingresos de guano en 20 años,
casas comerciales o por las compañías consignatarias. desde el primer presupuesto?
En 1846, al elaborarse el primer presupuesto de la República,
se evaluó los ingresos en 5 millones de pesos por año. Dos
décadas más tarde, 1861-1866, los ingresos presupuestados
se estimaron en 20 millones de pesos. Ahora bien, la ¿Qué cifras demuestran que la venta del guano fueron
participación del guano en estos ingresos, en porcentajes, los mayores ingresos del Perú a mediados del siglo
asciende de un 5% (1846-47) a un 75% (1861-66) XIX?
De Guano y burguesía en el Perú, de Heraclio Bonilla.
Observar el siguiente video
(2da parte)
https://www.youtube.com/watch?v=n6AnMVvyP8
Observar el siguiente video
(3era parte)
https://www.youtube.com/watch?v=r8NU_1sNSi4&t=77s
 RETO
Finalizando la
actividad

Elaborar un friso cronológico sobre la

guerra con España

EL MODELO DE ESTE FRISO CRONOLÓGICO LO ENCUENTRAN EN EL RECURSO N° 4

 Evaluamos nuestros avances
Es momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances y
lo que requerimos mejorar. Nota:
Coloca una X de acuerdo a lo
  Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer que consideres. Luego escribe
proceso de para mejorar mis las acciones que tomarás para
Criterios de evaluación lograrlo aprendizajes mejorar tus aprendizajes.
Explica que el Estado toma medidas de política económica y financieros      
para garantizar la sostenibilidad y el desarrollo económico del país.
Explica las ideas, y comportamientos de las personas y sociedades a partir      
del contexto de la época, ocurridas durante el desarrollo del caudillismo en
América Latina.

Establece relaciones entre los hechos o procesos históricos durante el      

Primer Militarismo en el Perú con otros de la actualidad, tomando en cuenta
los aspectos políticos, sociales, económicos, culturales y ambientales.

Explica los cambios, las permanencias y las relaciones de simultaneidad      

generados por los hechos o procesos históricos relevantes, durante el
desarrollo de la Era del Guano, utilizando conceptos sociales, políticos y
económicos.

Explica los hechos, procesos o problemas históricos durante el desarrollo de      

la Guerra con Chile a partir de evidencias diversas, utilizando términos
históricos.