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Alejandra Rebolledo, C.I. 28472387; Luis Martinez, C.I. 27441689; Wolfgang Rivas, C.I.
27615263; Claudia Zambrano, 25872142
Estadística II
Caracas, Venezuela.
9 de Enero de 2023
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MARCO TEÓRICO
Katz (1960) define actitud como la tendencia de cada individuo a evaluar aspectos de la vida
de manera positiva o negativa, tomando en cuenta los elementos afectivos y cognitivos que
componen su percepción. De este modo, las personas pueden tener actitudes hacia cualquier
estímulo ambiental, tal y como lo son las vacunas. Con esto en mente, definir constitutivamente la
variable “actitudes hacia las vacunas” ha probado ser un reto, ya que las actitudes que se pueden
tomar hacia una vacuna son muy variadas (Acharya et al., 2021).
Sin embargo, hay gran variedad de literatura que explica las actitudes más comunes que
presentan las poblaciones hacia la inmunización, tal y como lo son la aceptación hacia la
vacunación, definida por Dudley et al. (2019) como la decisión individual o grupal de aceptar o
rechazar una vacuna cuando se presenta la oportunidad y establece que puede ser activa o pasiva.
Así, la indecisión a vacunarse es un fenómeno caracterizado por actitudes negativas hacia la
vacunas que causan dudas sobre aceptarla, y que puede variar según el contexto (McDonald, 2015).
En la literatura científica, se pone a prueba la capacidad de algunas variables independientes
para explicar o predecir las actitudes hacia la vacunas, algunas de las cuales son: preocupaciones por
la seguridad de la vacuna, desconfianza en la efectividad de la vacuna, percepción del peligro y
conocimientos sobre la enfermedad, así como factores sociodemográficos (edad, sexo, lugar de
residencia, ingresos, ocupación, nivel educativo) y factores culturales (creencias políticas, religiosas
y normas sociales) (Bestch et al., 2018; Dubé et al., 2021; Larson et al., 2014; McDonal, 2015).
Por consiguiente, para efectos del presente estudio, se tomará “actitudes hacia la
vacunación”, variable cuantitativa y continua, como la variable dependiente. En vista de esto, se
procede a profundizar empíricamente en las variables independientes de interés en la presente
investigación, y el efecto que pueden o no ejercer sobre la actitud hacia la vacunación.
En cuanto a las variables sociodemográficas, la variable cualitativa nominal dicotómica
“sexo”, explicada por Fontaneda et al. (2009) como la diferencia natural de género debido a
características biológicas, será tomada como (F) para femenino y la letra (M) para masculino.
Al estudiar empleados de hospitales, Kuter et al., (2021) encontraron que un 81.7% de los
hombres y un 60.1% de las mujeres tenían intención de vacunarse contra el COVID-19. Además,
luego de una regresión múltiple logística, el sexo resultó estar significativamente asociada con la
intención de vacunación cuando se controla el efecto de las demás variable,, siendo que los
empleados hombres tienen una mayor intención a la vacunación que las mujeres (OR=2.41,
p<.0001).
Chen et al. (2021) pretendieron determinar los factores asociados a la voluntad para recibir
la vacuna del papiloma humano en estudiantes universitarios en Wenzhou. Encontraron que las
mujeres tienen estadísticamente una mayor disposición a la vacunación que los hombres (80.4% y
55.9% respectivamente) con la vacuna del virus de papiloma humano (p<0.001).
En su estudio, Alcocer-Carranza, J. et.al (2022) encontraron que el género y la ocupación no
son factores que condicionan la actitud ante la vacuna contra el COVID-19 (Chi²=0.294 y 0.501
respectivamente), ninguno significativo al 5%.
Ante estos hallazgos contradictorios en la bibliografía pertinente, se pretende alcanzar una
respuesta concreta sobre cuál de los dos sexos posee una actitud más positiva hacia las vacunas a
partir de los datos obtenidos en la muestra consultada en el presente estudio. En esa misma linea,
no es posible presumir una direccionalidad en el contraste de hipótesis a realizar, y teniendo en
cuenta que el sexo es una variable categórica dicotómica y la actitud hacia la vacunación es
continua, se procederá a realizar una t de Student de dos grupos independientes, a dos colas o, en
caso de una distribución no normal, con un Wilcoxon-Mann-Whitney.
Por otro lado, la variable “ocupación” se define como la clase o tipo de trabajo
desarrollado, con especificación del puesto de trabajo desempeñado y que solo se emplea al trabajo
desempeñado actualmente (Instituto Nacional de Estadística [INē], 2022) es una variable
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aceptación a recibir ambos tipos de vacunas a mayores niveles de miedo y ansiedad (p<0.05).
Además, reportaron que un factor que puede explicar el rechazo a la vacunación son los bajos
niveles de miedo o ansiedad a contagiarse de COVID-19.
Al igual que en apartados anteriores, la literatura pertinente a “ansiedad estado” muestra
resultados contradictorios sobre su efecto en la actitud hacia las vacunas. Por esta razón, dada la
naturaleza de los datos a utilizar y lo expuesto en apartados anteriores, se realizará una correlación
lineal de Pearson y regresiones simple y múltiple, al igual que en “edad” y “conspirativo”.
Es importante acotar que para la variables “sexo”, “trabajo”, “diagnostico” y “ocupación”
se optó por utilizar con t de Student para grupos independientes o Wilcoxon-Mann-Whitney,
ANOVA simple o Kruskal-Wallis (en el caso de ocupación) porque en la literatura no se encontró
ninguna investigación que trabajara estas variables en conjunto con otra variable extraña (VE), por
lo que se descartan pruebas que impliquen grupos correlacionados.
Sin más que agregar sobre los antecedentes empíricos de las variables de interés, es
importante resaltar que en variables como el sexo, el trabajo, ocupación y diagnostico, se
encontraron hallazgos contradictorios en la literatura científica, por lo que el presente estudio
intentará subsanar estas contradicciones encontrando resultados uniformes con los datos que se
dispone. Asimismo, estas diferencias en los resultados de la literatura pueden deberse a diferencias
en los contextos estudiados (Urrunaga-Pastor, et al., 2021) y/o las diferencias en cada vacuna..
Para determinar qué tipo de análisis estadísticos sería más adecuado usar (paramétricos o
no paramétricos”, primero se debe conocer la forma de la distribución de la variable dependiente, es
decir, actitudes hacia la vacunación. Para ello, es pertinente la realización de una prueba de Chi² de
bondad de ajuste a una distribución normal, ya que esta permitirá determinar si la VD se distribuye
normalmente, condición necesaria para proceder con estadística paramétrica.
Así, con el fin de determinar la manera en que se vinculan estadísticamente las variables
previamente discutidas, se procede a plantear metodológicamente las pretensiones de este estudio
y ejecutar las operaciones inferenciales que permitirán alcanzarlas.
Diseño de investigación
El presente estudio se enmarca en un diseño cuantitativo con un grado de control no experimental y
un nivel de conocimiento relacional.
Problema de investigación
¿El sexo, la edad, si la persona actualmente trabaja, la ocupación del encuestado, el diagnostico
previo de COVID-19, la ansiedad estado, y la creencia en teorías conspirativas tienen un efecto de
explicación/predicción sobre los puntajes en la variable “actitudes hacia la vacunación” en la
muestra consultada?
Objetivo general
Determinar si el sexo, la edad, si la persona actualmente trabaja, la ocupación del encuestado, el
diagnostico previo de COVID-19, la ansiedad estado, y la creencia en teorías conspirativas ejercen
un efecto de explicación/predicción estadísticamente significativo sobre los puntajes de los sujetos
en la variable “actitudes hacia la vacunación”.
Objetivos específicos
1. Determinar cuál es la forma de la distribución de las actitudes hacia la vacunación.
2. Determinar si existen diferencias estadísticamente significativas en las actitudes hacia la
vacunación en función del sexo.
3. Determinar si existen diferencias estadísticamente significativas en las actitudes hacia la
vacunación en función de la ocupación.
4. Determinar si existen diferencias estadísticamente significativas en las actitudes hacia la
vacunación en función del trabajo.
5. Determinar si existen diferencias estadísticamente significativas en las actitudes hacia la
vacunación en función del diagnóstico.
6. Determinar si la edad, creencia en teorías conspirativas y ansiedad estado son variables que
predicen significativamente, de manera conjunta e individual la actitud hacia la vacunación.
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CÁLCULOS Y PROCEDIMIENTOS
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