Unidad Educativa Fiscal P.C.E.I.

“Eugenio Espejo”
FICHA PEDAGÓGICA/ANDRAGÓGICA
NIVEL: BACHILLERATO DOCENTE:
ASIGNATURA: FÍSICA NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:
“
GRADO/AÑO: 1ERO Paralelo Jornada Matutina
”
BLOQUE 2 / SEMANA N° 11 Fecha de inicio: 14 de febrero del 2024 Fecha final: 16 de febrero del 2024
TEMA DESTREZA EJE TRANSVERSAL
CN.F.5.1.47. Conceptualizar la corriente eléctrica como la tasa a la cual
fluyen las cargas a través de una superficie A de un conductor, mediante
CORRIENTE su expresión matemática y establecer que cuando se presenta un
LA GRATITUD
ELÉCTRICA movimiento ordenado de cargas –corriente eléctrica- se transfiere
energía desde la batería, la cual se puede transformar en calor, luz o en
otra forma de energía.
SECCIÓN DE ACTIVIDADES A
SECCIÓN DE LECTURA DEL TEMA
REALIZAR
Sentido de la Corriente en un Circuito Actividad 1:
Coloca cada palabra
formando una oración,
En el interior de un conductor metálico las únicas cargas que tienen según corresponda. Toma
libertad de movimiento son los electrones. Por tanto, la corriente, es el en cuenta que hay
desplazamiento de cargas negativas. Sin embargo, por convenio, a la palabras que no son
corriente eléctrica se le asigna un sentido opuesto al sentido del necesarias en la oración.
movimiento de los electrones. CORRIENTE PARA

NEGATIVAS LA

. ES DE CARGAS
Sentido del movimiento
de los electrones: Los DESPLAZAMIENTO
electrones circulan desde
el polo negativo del CONDUCTORES EL
generador al polo positivo,
a través de los
conductores, y desde el --------------------------------------
polo positivo al polo --------------------------------------
negativo. --------------------------------------
---------------------------------
Actividad # 2
Marca la respuesta
Sentido de la corriente eléctrica: Se
correcta.
asignó antes de saber que la corriente ¿Qué es una corriente
consistía en un desplazamiento de eléctrica?
cargas negativas (electrones), y
coincide con el que tendrían las cargas  Circulación de
si fueran positivas. Dichas cargas cargas a través de
circularían desde el polo positivo del un circuito eléctrico
abierto. ( )
generador al polo negativo a través de
 Movimiento cerrado
los conductores, de cargas libres. ( )

 Flujo de carga
eléctrica que recorre
Una actitud de gratitud atrae grandes cosas (Yogi Bhajan) un material. ( )
 BLOQUE 2 / SEMANA N°12 Fecha de inicio: 19 de febrero del 2024 Fecha final: 23 de febrero del 2024
TEMA DESTREZA EJE TRANSVERSAL
CN.F.5.1.47. Conceptualizar la corriente eléctrica como la tasa a la cual
fluyen las cargas a través de una superficie A de un conductor, mediante su
CORRIENTE expresión matemática y establecer que cuando se presenta un movimiento
EL PERDÓN
ELÉCTRICA ordenado de cargas –corriente eléctrica- se transfiere energía desde la
batería, la cual se puede transformar en calor, luz o en otra forma de
energía.
SECCIÓN DE ACTIVIDADES A
SECCIÓN DE LECTURA DEL TEMA
REALIZAR
Actividad 1.
Conexión de receptores en un circuito Observa el grafico: ¿cuál
representa un circuito en
serie? Señala la respuesta.

A)
En un circuito eléctrico también pueden
conectarse varios receptores a la vez. Esto
ocurre, por ejemplo, con las bombillas
instaladas en un árbol de Navidad o en un
anuncio luminoso B)

Los receptores se pueden C)

conectar a un circuito de dos
maneras básicas: De las siguientes frases
solo una es la correcta.
Marca la opción verdadera
A_ En un circuito en paralelo
los receptores pasan por la
Conexión en serie: La corriente misma intensidad de
pasa por todos y cada uno de los corriente. ( ) B_ En un
receptores. Si se funde un receptor, circuito en paralelo, La
interrumpe el paso de la corriente y intensidad de la corriente
todos dejan de funcionar. Sus partes que recorre cada receptor es
comprende Generador, fusible, independiente. ( )
C_En un circuito en paralelo,
interruptor, conductor y receptor.
los receptores están
conectados en serie y en
paralelo. ( )
METAGOGNICIÓN

¿Qué significado tiene para

Conexión en paralelo: La
ti? La palabra corriente
corriente se reparte entre todos eléctrica.
los receptores. Por cada ………………………………
receptor solo pasa parte de la …………………………...
corriente. Si se funde un AUTOEVALUACIÓN
receptor, los demás continúan ¿Te has esforzado en
funcionando de manera normal. superar dificultades?
……………………………
……………………………
“Perdona siempre a tu enemigo. No hay nada que le enfurezca más”
ELABORADO POR REVISADO POR: APROBADO POR:
DOCENTE: COMISION PEDAGÓGICA: RECTORA:
PROF. MELINA ARCOS GRANDA Q. F. LOURDES GARCIA DRA. MYRNA FERNÁNDEZ C.
FECHA: 9 DE ENERO DEL 2024 FECHA: 11 DE ENERO DEL 2024 FECHA: 12 DE ENERO DEL 2024