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Cañón de electrones y
Reingeniería de fuente de alta tensión.
Josías Javier Estigarribia Cano, Lucas Martin Dure Dure, Juan Marcelo Gamarra Ramírez, Víctor
Jesús Alfonso Rolon Ortiz.
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Resumen— Presentando el diseño del cañón de electrones, se
pretende representar el fenómeno electromagnético que se
demuestra en forma de un haz de electrones. Partiendo de
conceptos fundamentales de la física, se recurre a componentes
tecnológicos para el montaje de dicho prototipo.
Palabras clave— electromagnetismo, magnetismo, haz de
electrones, carga eléctrica, deflexión.
I. OBJETIVOS
Objetivo general:
Investigar, diseñar y construir un cañón de electrones para el
posterior estudio del comportamiento del haz de electrones en
el mismo.
Reparar la fuente de alta tensión.
Objetivos específicos:
Estudiar los fenómenos de campo electromagnético y como
afectan a las cargas.
Desviar el haz de electrones mediante un campo magnético.
Ampliar el conocimiento sobre la electrónica para la
reingeniería de la fuente de alta tensión.
II. ÁREAS DE ESTUDIO
Magnetismo, electromagnetismo, teoría electrónica.
III. RELACIÓN TEÓRICO-PRÁCTICO DEL PROYECTO CON LA
MATERIA Y CON LA INGENIERIA:
El presente proyecto tiene relación con la física por medio del
electromagnetismo. El conocimiento científico de la relación
entre electricidad y magnetismo da lugar al estudio del
comportamiento de las cargas en un cañón de electrones. Esta
teoría se utiliza en la ingeniería para el funcionamiento de
osciloscopios, televisores, monitores, soldaduras, equipos de
esterilización, etc.
IV. NOMENCLATURA
F
⃗ Fuerza magnética.
B Campo magnético.
⃗ lo llamo electrón.
V Velocidad de la carga.
⃗
q Carga.
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(11 de noviembre 2016)
V. INTRODUCCIÓN
E L presente proyecto consiste en construir un cañón de
electrones, que es un dispositivo que sirve para generar y
dirigir un haz de electrones a una cierta velocidad, está
compuesto por un cátodo(electrodo con carga negativa), y un
ánodo (electrodo con carga positiva). El cátodo emite los
electrones atraídos por el ánodo. El ánodo actúa como un
acelerador y concentrador de los electrones. Para el correcto
funcionamiento del cañón de electrones se necesita un vacío
parcial (menos de -700 mmHg) y un alto voltaje (entre 10 y
100 kV) que se aplica entre los dos electrodos. El campo
eléctrico muy intenso resultante acelera los pocos iones que se
encuentran en la botella, los cuales, mediante colisiones,
ionizan a otras partículas. Mientras más baja la presión, mayor
es el número de electrones así liberados y acelerados que
recorren grandes distancias hasta chocar con el ánodo. A los
rayos catódicos los desvía un imán o un cuerpo electrizado.
VI. MARCO TEÓRICO
A. Historia.
A finales del siglo XIX, el átomo era considerado indivisible.
Joseph J. Thomson consiguió dar fin a esta idea mediante un
importante experimento que llevó al descubrimiento de una
nueva partícula: el electrón.
Thomson comenzó a estudiar las descargas eléctricas a través
de tubos parcialmente evacuados (tubos a los que se les había
extraído por bombeo casi todo el aire). En donde un alto
voltaje producía radiación dentro del tubo. Esta radiación
recibió el nombre de rayos catódicos porque se originaba en el
electrodo negativo, o cátodo.
En la ausencia de campos magnéticos o eléctricos, los rayos
catódicos viajan en línea recta. Sin embargo, los campos
magnéticos y eléctricos “doblan” los rayos, es decir, los
desvían tal como se esperaría que lo hicieran partículas con
carga negativa. Estas observaciones de las propiedades de los
rayos catódicos sugirieron a Thomson que la radiación
consiste en una corriente de partículas con carga negativa, que

Fig. 1. Aparato de Thomson para medir la razón e/m del electrón.
B. Principios físicos fundamentales del haz de electrones:
El haz de electrones consiste de un flujo de electrones libres
dotados de una velocidad elevada.
La carga eléctrica de los electrones permite la aceleración de
los mismos mediante campos eléctricos. La velocidad
aumenta en forma lineal con la tensión de aceleración.
La tendencia a que el haz se ensanche se produce debido a
que los electrones se repelen por su carga eléctrica, entonces
la sección transversal del haz será mayor, cuanto más
elevada sea la intensidad del haz y por lo tanto el número de
electrones.
Se crea un campo magnético al paso de la corriente eléctrica
mediante un material conductor, que hace posible la
concentración del haz.
Al desviar el haz mediante campos electromagnéticos,
estamos desviando los electrones de su trayectoria rectilínea.
El haz formado, con el simple choque de partículas
(electrones) con las moléculas del aire, se dispersan, y esto
se debe a la reducida masa de los electrones. A causa de esto
la generación y propagación directa del haz de electrones
sólo son posibles en una atmósfera de vacío.
C. Aplicaciones - Medición de campos magnéticos con
cargas de prueba
Para explorar un campo magnético desconocido, se mide la
magnitud y duración de la fuerza sobre una carga de prueba en
movimiento, y luego se emplea la ecuación (1) para
determinar ⃗ B . El haz de electrones de un tubo de rayos
catódicos, como el de los televisores, es un dispositivo
conveniente para realizar tales mediciones.
El cañón de electrones dispara un haz de electrones
estrecho a una velocidad conocida.
Si ninguna fuerza ocasiona una desviación en el haz, éste
golpea el centro de la pantalla.
Si está presente un campo magnético, en general el haz de
electrones sufre una desviación. Pero si el haz es paralelo o
antiparalelo al campo, entonces 𝟇=0 o 𝞹, por lo que F=0; no
hay fuerza ni desviación. Si se encuentra que el haz de
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electrones no tiene desviación cuando su dirección es paralela
a cierto eje, el vector ⃗B debe apuntar hacia arriba o hacia
abajo de ese eje.
Entonces, si el tubo se gira 90°, 𝟇=π/2 , y la fuerza magnética
es máxima; el haz tiene una desviación que es perpendicular al
plano de ⃗By⃗ V . La dirección y la magnitud de la deflexión
determinan la dirección y la magnitud de ⃗ B . Para confirmar
el análisis respectivo, podemos realizar experimentos
adicionales en los cuales el ángulo entre ⃗ By⃗ V esté entre
cero y 90°. Note que el electrón tiene carga negativa y la
fuerza tiene dirección opuesta a la fuerza de una carga
positiva.
Cuando una partícula cargada se mueva a través de una
región del espacio en que estén presentes los campos eléctrico
y magnético, ambos ejercerán fuerzas sobre la partícula. La
fuerza total es la suma vectorial de las fuerzas eléctrica y
magnética.
Fig. 2. Determinación de la dirección de un campo magnético usando un tubo
de rayos catódicos. Como los electrones tienen carga negativa, la fuerza
magnética apunta en contra de la dirección dada por la regla de la mano
derecha.
VII. MONTAJE DEL PROTOTIPO
A. Procedimientos utilizados
Limpiar y secar bien la botella de vidrio para eliminar la
humedad e impurezas.
Realizar una pequeña perforación en la parte media de la parte
trasera botella con una mecha.
Introducir en la perforación realizada anteriormente un perno
con orificio del tamaño del agujero de la botella y dejando una
parte de éste al exterior.
Asegurar el perno en la parte exterior pegando con Poxipol.
Conectar la boca de la botella a la manguera del generador de
vacío a través de un tapón de metal y proceder a realizar el
vacío.
Conectar los equipos necesarios (osciloscopio, fuente
regulable, fuente 12/24V, generador de funciones) a la fuente
generadora de alta tensión como indica la etiqueta.
Conectar la salida de alta tensión negativa al la parte trasera
de la botella, y la salida de alta tensión positiva al tapón
metálico en la boca de la botella.
Energizar el circuito generando así el haz de electrones.
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TABLA I
LISTA DE MATERIALES-PRESUPUESTO

Materiales-Equipos: Precio (Gs):

Generador de vacío. Equipo de laboratorio.
Generador de funciones Equipo de laboratorio.
Fuente de alto voltaje. Equipo de laboratorio.
Osciloscopio. Equipo de laboratorio.
Fuente regulable. Equipo de laboratorio.
Fuente 12/24V. Equipo de laboratorio.
Botella de vidrio. Reciclado.
Silicona caliente. 10.000
Poxipol. 20.000
Conector recto (macho). 15.000
Tubo poliuretano. 8.000 Fig. 3. Circuito.
Trabajo de tornería. 80.000
Trabajo de vidriería. 10.000
Funcionamiento: el circuito está compuesto por una placa
Capacitor. 15.000
osciladora, un Flyback y un Relay. El “Flyback” se conecta a
Total: 158.000 un circuito electrónico generando pulsos de tensión que serán
inducidos en el núcleo de ferrite del transformador elevador de
tensión, la generación de pulsos alternados serán inyectados en
B. Funcionamiento
los extremos del bobinado del núcleo mientras que su punto
El cañón de electrones es un dispositivo que sirve para generar
medio ira al positivo. La tensión de alimentación del circuito
y dirigir un haz de electrones, está compuesto por un cátodo,
será de 12-24V, visto que dicho Flyback posee en su interior
un electrodo metálico con carga negativa, y un ánodo
diodos triplicadores de tensión. La salida positiva del Flyback
(electrodo con carga positiva). El cátodo emite los electrones
se conecta al ánodo, mientras que el negativo al cátodo.
atraídos por el ánodo. El ánodo actúa como un acelerador y
concentrador de los electrones. Para el correcto
VIII. MEDICIONES
funcionamiento del cañón de electrones se necesita un vacío
parcial (de menos de -700 mmHg) y un alto voltaje (entre 10 y
100 kV) que se aplica entre los dos electrodos. El campo
eléctrico muy intenso resultante acelera los pocos iones que se A. Medición de tensión de ruptura
encuentran en la botella, los cuales, mediante colisiones, La presente medición consiste en ir alejando los electrodos,
ionizan a otras partículas. Mientras más baja la presión, mayor variando así la distancia del haz, con el circuito energizado y
es el número de electrones así liberados y acelerados que de esta manera encontrar el punto donde el haz se corta,
recorren grandes distancias hasta chocar con el ánodo. Los llamado tensión de ruptura.
rayos catódicos los desvía un imán o un cuerpo electrizado. Resultado: el resultado obtenido es que el haz llego a 10 cm
sin cortarse, por lo que se concluye que la tensión generada es
C. Reingeniería de la fuente de alta tensión muy alta.
La fuente de alta tensión del laboratorio se encontraba
descompuesta, por lo que se procedió a la verificación de la B. Deflexión de haz de electrones
placa electrónica de la misma. Se identificaron los La presente medición consiste en someter al haz de electrones
componentes dañados y estos fueron sustituidos, con lo que se a un campo magnético, con el objetivo de desviarlo, para esto
logró que la fuente vuelva a funcionar. Los componentes se utiliza un imán.
dañados fueron dos mosfet y un capacitor. Resultado:
Debido a la inestabilidad del haz de electrones, las mediciones
de la deflexión de la misma no pudieron realizarse.

Circuito: C. Efectividad del Cañón

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Distancia(cm) Efectividad (%) X. ANEXO E INFOGRAFÍA

4 87,4 A. Infografía
4.5 85,3
5.5 71,8
6 67,4
6.5 63,3
7 60
7.5 58,1
8 52
10 0

Distancia: Distancia de la punta hasta el pico de la botella

IX. CONCLUSIONES
Mediante el presente proyecto se pudo aplicar los
conocimientos teóricos en la práctica, comprender la
interacción de los campos eléctricos y magnéticos y como
afectan éstos a las cargas, además se ha estudiado la deviación Fig. 4. Estructura completa.
del haz de electrones en presencia de un campo magnético.
También se ha trabajado en la reingeniería de la fuente de alta 1. Generador de vacío.
tensión, para el mejor funcionamiento de ésta. Cabe destacar 2. Fuente 12/24V.
que se lograron cumplir todos los objetivos planteados 3. Fuente regulable.
inicialmente. 4. Generador de funciones.
5. Fuente de alta tensión.
REFERENCIAS 6. Cañón de electrones.
[1] Sears Zemansky “Física Universitaria” vol. 2,12Ed, cap.27, pp. 916-
945.
[2] Serway-Jewett”Física para ciencias e ingeniería para física moderna”
vol2, 7Ed, pp.808.
[3] Internet-http://www1.frm.utn.edu.ar/cmateriales-Fragapane.htm

Fig. 5. Fuente de alta tensión-Interior.

1. Placa osciladora.
2. Relay.
3. Flyback.
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Fig. 6. Fuente de alta tensión-Exterior.

1. Salida de tensión (+).

2. Salida de tensión (-). Fig. 7. Fuente de alta tensión antes de reparar
3. Entrada de la fuente de 12/24(+).
4. Entrada de la fuente de 12/24(-).
5. Fuente regulable (-).
6. Fuente regulable (+).
7. Osciloscopio (-).
8. Osciloscopio (+).
9. Generador de funciones (-).
10. Generador de funciones (+).