Centro de Estudios Superiores Justo Sierra

M. E. Víctor Manuel Ramírez Salinas

M.E. Violeta Eréndira Gaviña Mosqueda

Sandra Rojas Saavedra

Licenciatura en enseñanza de las artes y promoción cultural.

Diseño Curricular

¿Por qué un licenciado en Enseñanza Artística y

Promoción Cultural debe saber diseño curricular?
Catedrático:

Dra. Érika Nieto Álvarez

01 de septiembre de 2023
 La Importancia del Conocimiento y Diseño Curricular en la Formación de
Licenciados en Enseñanza Artística y Promoción Cultural

En el mundo contemporáneo, caracterizado por un constante y vertiginoso

aumento en la acumulación de conocimiento, la educación se convierte en una
herramienta fundamental para asegurar que los individuos estén equipados para
enfrentar los desafíos y oportunidades que se presentan. En este contexto, la
formación de profesionales de la enseñanza artística y la promoción cultural
adquiere un papel crucial, ya que su labor no solo se limita a impartir conocimientos,
sino también a moldear mentes creativas y críticas.

Dos ideas emergen como pilares fundamentales en este proceso: la

necesidad de educación continua para los profesores y la importancia de la etapa
inicial en la formación humana. Estas ideas convergen en la relevancia del
conocimiento en diseño curricular para los licenciados en Enseñanza Artística y
Promoción Cultural, ya que les permite desarrollar estrategias educativas efectivas
que respondan a las necesidades cambiantes de los estudiantes y a los objetivos
formativos del sistema educativo.

En primer lugar, José Arnas (2012) menciona que el incremento exponencial

del conocimiento en diversas disciplinas y la constante evolución de las
metodologías educativas, hacen que la educación continua de los profesores sea
más que una mera aspiración; se convierte en una necesidad apremiante (p. 47). El
rol del educador no puede limitarse a transmitir información estática, sino que debe
ser un agente de cambio y adaptación.

Los licenciados en Enseñanza Artística y Promoción Cultural deben estar al

tanto de las últimas tendencias en arte, cultura y educación para brindar a sus
estudiantes una experiencia enriquecedora y actualizada. Esto implica una
formación continua que abarque desde nuevas corrientes artísticas hasta las
últimas investigaciones en pedagogía y psicología educativa. La capacidad de
diseñar y adaptar planes de estudio flexibles y pertinentes se convierte así en un
factor determinante para garantizar una educación de calidad.
 En segundo lugar, la etapa inicial de la vida humana ha sido reconocida de
manera unánime por expertos en educación como un período crucial para el
desarrollo formativo.

En el caso del sistema educativo mexicano, Gisdania Sánchez (2022, p.4)

enfatiza la importancia de cubrir todas las necesidades que un ciudadano requiere
para ser instruido adecuada y libremente. que la integración del arte en la educación
se convierte en un componente esencial para lograr este objetivo. El arte no puede
limitarse a meras actividades superficiales, como llenar un lienzo con colores o tocar
un instrumento de manera mecánica. Más bien, debe despertar una conciencia
creativa y armoniosa en los estudiantes, permitiéndoles trascender los límites de
una mente programada.

Es aquí donde el diseño curricular adquiere un rol vital para un licenciado en

Enseñanza Artística y Promoción Cultural que lo comprenda para la estructuración
de programas o planes educativos que ofrezca experiencias educativas que
fomenten la creatividad, el pensamiento crítico y la apreciación estética desde las
primeras etapas de la educación, ya que la enseñanza a través del arte tiene un alto
potencial en la enseñanza en México y es por ello que un modelo educativo que
tenga como eje rector las artes en la educación tendrá un impacto mucho mayor ya
que como menciona la reconocida músico Natalia Lafourcade (2022, 36:05) con
respecto al impacto de la música en las personas que cada mensaje, cada
información y cada letra que se coloca en la música, llega con una fuerza mucho
mayor que si se leyera o se escuchara simplemente, porque algo en la música es
extremadamente poderoso.

En conclusión, el papel de los licenciados en Enseñanza Artística y

Promoción Cultural es esencial en la formación de individuos creativos, críticos y
culturalmente conscientes en el panorama educativo actual. Las ideas de educación
continua y la importancia de la etapa inicial en la formación humana son
fundamentales para guiar esta labor. El conocimiento en diseño curricular emerge
como un recurso inestimable en esta tarea, permitiendo a estos profesionales
adaptar sus enfoques educativos a las demandas cambiantes de la sociedad y a las
necesidades particulares de sus estudiantes.
Cabe rescatar que el promotor cultural debe también considerar los
contenidos presentes en el diseño curricular. Es fundamental evaluar si estos
contenidos deben ser conservados, modificados o incluso sustituidos. Esto se debe
a que, aunque la cultura es tanto un reflejo como una construcción de la sociedad,
la influencia de la globalización genera cambios sutiles pero constantes en su
dinámica. En consecuencia, la cultura se ve enriquecida con nuevas formas de
expresión que surgen de necesidades e intereses acordes con la
contemporaneidad.
Por lo tanto, los ajustes realizados en el diseño curricular son de suma
importancia. Estos ajustes actúan como elementos primordiales para comprender
el panorama necesario al fomentar el arte y la cultura. Dado que los contextos
culturales evolucionan, es vital que el promotor cultural tenga la capacidad de
discernir cuándo y cómo se deben incorporar nuevos elementos culturales en el
proceso educativo
En última instancia, la capacidad de diseñar experiencias educativas que
trasciendan la simple transmisión de información y que fomenten la creatividad y el
pensamiento autónomo define la calidad y el impacto de la enseñanza artística y la
promoción cultural en el entorno educativo actual. Por lo que el impacto de las artes
en la educación es imprescindible en generación de un mayor impacto para el
fortalecimiento del tejido social y toma de consciencia con la finalidad de convertir a
los seres humanos en una mejor versión de sí mismos.

BIBLIOGRAFÍA:
Arnaz, José. A. (2012). La Planeación Curricular., José A. Arnaz (p. 47). México: Trillas.

Bolaños, M; Córdoba, F; Delgado, M; & Guerra N. (2015) ¿Qué papel cumple la cultura en
la organización cultural? Huellas 13, (p. 67)

Sánchez Gómez, Grisdania. (04 de Marzo de 2022). La educación de las artes en la escuela
mexicana. ¿A un paso del atraso o la evolución? Sin arbitrar, 1 - 17.

Lafourcade Silva, María Natalia. (03 de Noviembre de 2022). CREATIVO #278 - NATALIA
LAFOURCADE | Pensar en la muerte, Tenia 7 años sin un disco, Huí a Veracruz.
Creativo. (Roberto Adrián Martínez Osuna, Entrevistador)
https://www.youtube.com/watch?v=3CGiUl1EziE&t=2221s