SESIÓN DE APRENDIZAJE DE TUTORIA

Zonas de peligro
DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA:

INICIO

Área, competencias y capacidades Desempeños Criterios de evaluación Instrumento

evaluación
Construye su identidad - Describe situaciones que Identifica situaciones de riesgo Escala de
- Se valora a sí mismo. ponen en riesgo su que pueden exponerte cuando valoración
integridad, así como las usas las redes sociales.
- Autorregula sus emociones.
conductas para evitarlas o
- Reflexiona y argumenta éticamente.
protegerse.
- Vive su sexualidad de manera integral y responsable de
acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez.
Propósito HOY IDENTIFICAREMOS Y EXPLICAREMOS LAS
CARACTERÍSTICAS DE LAS 8 REGIONES NATURALES

¡Hola! En esta actividad, identificarás situaciones de peligro que pueden exponerte cuando usas las redes
sociales.
El reto a lograr el día de hoy es: EXPLICAR CÓMO SE PUEDE EVITAR SITUACIONES DE PELIGRO,
CUANDO USA REDES SOCIALES
Recordamos las siguientes recomendaciones:
 Lavarse las manos de manera permanente por 20 segundos.
 Mantener la limpieza de nuestro escritorio.
DESARROLLO
Lee la siguiente situación.

Paola tiene una foto de un viaje que realizó con su mamá y su papá; y quiere enseñársela
atodos us familiares, a sus amigas y amigos.
Después de pensarlo, ella ha decidido usar sus redes sociales para publicar y compartir su foto.

Responde:
 ¿Qué quiere hacer Paola?

 Si estuvieras en una situación similar a la de Paola, ¿tomarías la misma decisión que ella?
¿Por qué?

 ¿Consideras que las redes sociales son seguras? ¿Por qué?

En muchas ocasiones, las niñas, los niños o adolescentes deciden compartir información
sobre sí mismos (sus datos personales, sus gustos, rutinas, fotos de su día a día, etc.) con el
Lee: ánimo de hacer más amigas y amigos. Cuando publican su información personal en las redes
sociales no solo la leen las personas que las o los conocen personalmente; corren el riesgo de
que desconocidos también lo hagan.
Reflexiona y responde:
Imagina que estás en la calle con tu amiga y están conversando y viendo fotos de un
viaje que realizaste.

 ¿Invitarías a un desconocido a conversar con ustedes? ¿Por qué?

 Si un desconocido se te acerca y te invita a su casa, ¿aceptarías acompañarlo? ¿Por qué?

 ¿Publicarías fotos del interior de tu casa en las calles de tu ciudad? ¿Por qué?

Hola, soy Fany. ¡Te cuento lo que me pasó! Un día

estaba en mi Facebook y recibí un mensaje de una
persona que decía que me conocía; era una chica
que decía llamarse Melany. La saludé y ella
empezó a hacerme preguntas sobre mi vida
personal.

Yo me asusté y le conté a mi hermana mayor. Ella

me ayudó a configurar la seguridad de mi red
social.
Lee el cuestionario y marca con un aspa (x) en V (verdadero) o en F (falso), según lo consideres. Puedes responderlo
con ayuda de un familiar.
Cuestionario Verdadero Falso
1. Cuando abro una cuenta en el Facebook, mi perfil debe ser visto solo
por mis amigas y amigos.
2. A las personas que conozco por Internet debo considerarlas como mis
amigas o amigos; a pesar de que nunca las o los he visto en la vida real.
3. Es fácil registrarse con datos falsos en las redes sociales.
4. Es bueno publicar en Internet información personal, como mi número de
teléfono y dirección.
5. Cuando publico una foto en Internet, todos mis contactos tienen control
sobre esta y pueden compartirla con personas que no conozco, o que
pueden ser peligrosas.
6. En Internet, todas y todos se comportan con respeto y educación.
7. En las redes sociales, puedo encontrar personas que se hagan pasar
por mis amigas o amigos, que me engañen y quieran hacerme daño.
8. La opción de localización en las redes solo debe ser vista por las
personas de mi confianza.
9. Cuando ocurre algo que no me hace sentir bien, debo ocultárselo a mi
mamá, papá o a mis familiares de confianza.
10.Si en las redes sociales acepto a una persona desconocida que quiere
ser mi amiga o amigo, puedo estar segura o seguro de que esta siempre
me dirá la verdad y me tratará con respeto.

Contrasta, a continuación, tus respuestas con la siguiente plantilla:

Plantilla de respuestas

En Internet, hay adultos que se hacen pasar por niñas o niños para ganarse la
confianza de menores de edad; y pedirles, así, sus datos, fotografías y hasta su
dirección y teléfono. Por ello, una forma de protegernos es no aceptar solicitudes
de personas desconocidas; e informar a una persona de confianza si, cuando
usamos las redes, algo nos parece raro o sospechoso.

Lee la siguiente situación:

Juan se ha hecho amigo de una persona que le

envió un mensaje y le dijo lo siguiente: "Hola, soy
Pepe. Soy un niño que quiere ser tu amigo”.
Juan aceptó ser "amigo” de Pepe y pasan bastante
tiempo conversando por las redes. Últimamente,
Pepe ha empezado a hacerle estas preguntas a
Juan: "¿Con quién vives? ¿Dónde trabajan tus
padres? Le ha pedido, además, que se tome fotos
y se las envíe.
Lo que acabas de leer es un ejemplo de…

CIERRE

Dialoga con las preguntas:

- ¿Qué riesgos existen en las redes sociales?
- ¿Qué puedes hacer para protegerte cuando usas redes sociales?
Compartimos en familia
Propón a tus familiares contestar la encuesta, luego compartan sus respuestas y dialoguen sobre el buen
uso de las redes sociales, y cómo protegerse de los peligros a los que se exponen en ella.
Mis reflexiones finales:

1
2 3
¿Quiénes te protegen ¿Cómo demostramos en ¿Cómo te proteges de
y cómo lo hacen? nuestras acciones que situaciones de peligro en
hombres y mujeres las redes sociales?
tenemos los mismos
derechos?

Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:

Criterios Lo logré. Estoy en Necesito
proceso. ayuda.
Identifique situaciones de riesgo que pueden
exponerte cuando usas las redes sociales.

Explique describiendo cómo puede evitar

situaciones de riesgo, cuando usa redes sociales

Mis avances
¿Qué sabía antes? ¿Qué sé ahora? ¿Cómo lo logré?
FICHA DE APLICACIÓN
1. Observa el video “Peligros de las redes sociales”

Responde las preguntas:

 ¿Cuáles son los peligros de la utilización de las redes sociales?

 ¿A quién debemos acudir si sentimos peligro en las redes sociales?

 ¿Qué recomendaciones debemos tener en cuenta para la utilización de redes sociales?

2. Identifica los riesgos de internet.
• Analizo la siguiente imagen.

• Responde las siguientes preguntas.

- ¿Por qué el personaje “Juan” usa una máscara?

………………………………………………………………………………………………………………..

- ¿Qué quiere decir la imagen?

………………………………………………………………………………………………………………..

3. Lee la siguiente historieta.

Reflexiono y respondo.
- ¿Qué le está pidiendo Tom a Gabi?

………………………………………………………………………………………………………………..

- ¿Qué estará sintiendo Gabi?

………………………………………………………………………………………………………………..

- ¿Por qué crees que Gabi responde “Voy a pensarlo”?

………………………………………………………………………………………………………………..

4. Analizo qué consecuencias pueden tener mis decisiones.

• Ayudamos en grupo a Gabi a tomar una decisión. Ella tiene dos caminos: acepta la propuesta de Tom o
no la acepta. Inventamos cómo continuaría la historia de acuerdo con la decisión que tome Gabi.
¿Qué decisión tomará Gabi?

Si Gabi acepta la propuesta de Tom, esta Si Gabi no acepta la propuesta de Tom,

será la consecuencia: esta será la consecuencia:

Responde las siguientes preguntas:

- ¿En cuál situación está Gabi expuesta a riesgos? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………..

¿Qué decisión le recomendaríamos a Gabi? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………………………..

- ¿Qué otros peligros podemos encontrar en internet?

………………………………………………………………………………………………………………..

5. Identifico contactos seguros y peligrosos en internet.

• Lee con atención los diálogos que se presentan a continuación; respondo las preguntas y decido si es un
contacto seguro o peligroso.
- ¿Los personajes se han visto cara a cara?

………………………………………………………………………………………………………………..

- Si Paco acepta lo que le piden, ¿alguien podrá ayudarlo si lo necesita?

………………………………………………………………………………………………………………..

- ¿Es un contacto seguro o peligroso?

………………………………………………………………………………………………………………..

- ¿Los personajes se han visto cara a cara?

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

- Si Lina acepta lo que le piden, ¿alguien podrá ayudarla en caso lo necesite?

 ………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

- ¿Es un contacto seguro o peligroso?

………………………………………………………………………………………………………………..

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• Ahora, guiándome de las preguntas, decido si es un contacto seguro o peligroso en los siguientes
casos:
Compartimos lo aprendido.
• Lee la siguiente información y, a continuación, escribe algunas recomendaciones para el uso seguro de
internet.

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencias: Construye su identidad.

Capacidades
- Se valora a sí mismo.
- Autorregula sus emociones.
- Reflexiona y argumenta éticamente.
Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez.
Criterios de evaluación
Identifica situaciones de Explica describiendo cómo
peligro que pueden puede evitar situaciones de
exponerte cuando usas las peligro, cuando usa redes
redes sociales. sociales.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando

superando
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10