Guía de Biopsicología.

3er parcial

La corteza sensitiva primaria es la que recibe principalmente la recepción sensorial , su uso principal es el
tacto .
La corteza sensitiva secundaria es la que programa y planifica movimientos en secuencia para llevarse de
manera ordenada y precisa , su uso principal es muy variado, desde pensar, hasta realizar múltiples
actividades motoras .
La corteza asociativa es la que nos ayuda a reconocer sonidos, formas, melodías, recuerdos y sabores , su
uso principal es visto en nuestro día a día ya sea al escuchar musica, al comer, o al recordar cosas .
¿Qué es la sensación? → La capacidad para detectar los sentidos (tacto, olfato, oído, sabor, dolor, placer,
etc) .
¿Qué es la interpretación? → Es el significado que se le da a lo percibido por los sentidos, basándose en
nuestras experiencias previas, y recuerdos que tengamos .
¿Qué son los receptores sensoriales? Terminaciones nerviosas que envían señales al sistema nervioso
central cuando se estimula.→
Capas de la piel.
La Epidermis es la primera capa de la piel , es visible , y nos protege de toxinas, bacterias, y perdida de
líquidos .
La Dermis es la segunda capa de la piel , es gruesa y elástica, pero firme , se encarga de proteger al cuerpo
de influencias irritantes externas, como golpes .
Es la capa de la piel en la que se ubican principalmente los receptores sensoriales, los vasos sanguíneos, los
nervios y otras estructuras dérmicas.→
La Hipodermis es la tercera y última capa de la piel , es hecha de grasa y tejido adiposo , y su función
principal es la de brindar calor y aislación al cuerpo .
¿Qué es el sistema propioceptivo? → Como el nombre índica, es el sistema que se encarga de percibir
nuestra persona, de conocer la ubicación exacta de todas las partes de nuestro cuerpo.
Homúnculos.
El homúnculo motor es el encargado de percibir el tacto, la presión y el dolor .
El homúnculo sensorial es el encargado de la regulación y el control de los movimientos .

¿Qué es la prosopagnosia? Dificultad o incapacidad para reconocer una cara conocida.↔

¿Qué es estereognosia? ↔ La capacidad de reconocer un objeto utilizando únicamente la información
obtenida por el tacto.
¿Qué es acucia? Incapacidad parcial o total de oír en uno o ambos oídos.↔
¿A que se le denomina como área motora? ↔ Es el área del cerebro que se encarga de la planificación y
ejecución de movimientos simples y complejos.
La corteza parietal posterior es la encargada de procesar los estímulos que se ven y de cordinar los
movimientos del cuerpo tomando estos en cuenta .
¿Qué sucede si se daña la corteza parietal posterior? → Se pierde la capacidad de hacer tareas sensibles,
como peinarse o lavarse los dientes.
Clasificación de los receptores sensoriales.
Los receptores químicos o quimiorreceptores se clasifican por contacto (gusto) o distancia (olfato) .
Los receptores térmicos o termorreceptores se clasifican por grupos de terminaciones nerviosas que se
encuentran en la piel para captar cambios en la temperatura, osea que se encargan de detectar calor y frio
pues, de ahí el nombre .
Los receptores mecánicos o mecanoreceptores se clasifican por su capacidad para generar sensaciones de
contacto, presión, vibración o cosquilleo .
La corteza prefrontal está conectada con... → la amígdala, el sistema límbico, los ganglios basales, y el
hipocampo.
La manera en la que participa activa la corteza prefrontal (osea, lo que hace pues) → Permite la integración
y el procesamiento de las distintas informaciones, y permite llevar a cabo actividades complejas del
individuo como la autoconciencia, la planificación y el pensamiento abstracto.
Circuitos mas importantes de la corteza prefrontal.
El circuito primario/orbitofrontal se encarga de manejar las conductas socialmente aceptables, y de inhibir
las no aceptables .
El circuito secundario/dorsolateral se encarga de la planificación, solución de problemas, planificación de
ideas, etc.
El circuito terciario/ventromedial se encarga de percibir y expresar emociones, así como de la capacidad de
motivarse del ser humano .
Concepto de funciones ejecutivas ↔ Son como se conoce al conjunto de habilidades y aptitudes
fundamentales cognitivas que permiten adaptarse y solucionar problemas.
Ejemplos de funciones ejecutivas ↔ Atención, memoria, inteligencia, motivación, emocionalidad, gestión
del tiempo, relevancia, personalidad.
¿Qué pasa cuando se presentan lesiones en el área prefrontal? → Se pierde la capacidad de prestar atención,
de tener memoria a corto plazo, de planificar, de iniciar movimientos, o de llevar a cabo funciones
ejecutivas.
Ejemplos de trastornos de funciones ejecutivas → TDAH (Trastorno de déficit de atención e
hiperactividad), trastornos de aprendizaje, y trastorno del espectro autista (TEA).
Es el nombre con el que se refiere a las incapacidades de nacimiento del desarrollo ocasionadas por
diferencias en el cerebro → Autismo (TEA).
Trastorno caracterizado por dificultades de aprendizaje en una o más áreas pese a que la inteligencia o
motivación no están siendo afectadas de manera negativa ↔ Trastornos de aprendizaje.
Trastorno caracterizado por problemas de atención, control de conductas impulsivas, o excesos de
actividad. ↔ TDAH o Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad).
Función del área de broca ↔ Permitir la producción de lenguaje, y movimiento muscular necesario para
ello.
El área de Wernicke es un área ubicada en el lóbulo temporal izquierdo , detrás de la corteza auditiva, y se
encarga de la comprensión del lenguaje .
El cerebelo y su importancia en la regulación de los movimientos voluntarios finos. Las Neuronas de
Purkinje.
1. ¿Qué son los receptores sensoriales?
Terminaciones nerviosas sensitivas especiales o receptores. Son los encargados de recibir el estímulo para
llevar la información y obtener una respuesta ya sea interna o externa, capaces de captar estímulos internos
o externos y generar un impulso nervioso y sensaciones.

2. De acuerdo a los principios de organización del sistema sensitivo, explica cada una:
El sistema sensitivomotor es un sistema paralelo, separado funcionalmente, jerárquico. La principal
diferencia entre los sistemas sensitivos y el sistema sensitivomotor es la dirección principal del flujo de la
información. En los sistemas sensitivos, la información fluye primordialmente en sentido ascendente a
través de la jerarquía. En el sistema sensitivomotor, lo hace en sentido descendente.

3. Describe qué es sensación: Es el proceso de detectar la presencia de estímulos.

4. Describe qué es percepción: Es el proceso de nivel superior que incluye integrar, reconocer e interpretar
modelos completos de sensaciones.

5. Explica la estructura de la piel:

La piel es una estructura compleja y fundamental sin la que no podríamos vivir, ya que constituye el límite
de nuestro cuerpo con el entorno, actuando de barrera que nos protege ante determinadas situaciones
ambientales, y además es el órgano sensorial más grande que poseemos.

6. ¿A qué se le llama sistema propioceptivo?

Sistema de propiosensibilidad, el cual registra la información concerniente a la posición del cuerpo que
 proviene de los músculos, articulaciones y órganos del equilibrio.

7. Describe los dos tipos de homúnculos: sensorial y motor.

Localizaciones de la corteza somatosensitiva primaria (SI) humana y un área de la corteza somatosensitiva
secundaria (SII) con la tradicional representación del homúnculo somatosensitivo.
Homúnculo motor: mapa somatotópico de la corteza motora primaria humana. La estimulación de puntos
de la corteza motora primaria produce movimientos sencillos en las partes del cuerpo que se indican.

8. ¿Qué es la prosopagnosia?
Es una agnosia visual para las caras, la cual consiste en una ausencia de reconocimiento (gnosis significa
«conocer») que no puede atribuirse a una deficiencia sensitiva, o a un deterioro verbal o intelectual.
Los pacientes con prosopagnosia pueden, por lo general, reconocer una cara en tanto que una cara, pero
tienen problemas para reconocer a quién pertenece.
Los pacientes con prosopagnosia pueden, por lo general, reconocer una cara en tanto que una cara, pero
tienen problemas para reconocer a quién pertenece.

9. ¿Qué es estereognosia?
Incapacidad de identificación de los objetos por el tacto.

10. ¿A qué se le denomina Hipoacusia?

Es la incapacidad total o parcial para escuchar sonidos en uno o ambos oídos.Esta puede deberse a un
defecto del mecanismo de conducción auditiva en el oído medio, al daño de las células receptoras en el
órgano espiral de Corti en la cóclea, a una lesión del nervio coclear, a una lesión en las vías auditivas
centrales o a una lesión en la corteza del lóbulo temporal.

11. ¿A qué se le denomina área motora?

Se denomina área motora o motriz del cerebro a aquella parte de la corteza cerebral cuyas principales
funciones son las de permitir la generación, mantenimiento y terminación de movimientos voluntarios y
conscientes por parte del sujeto.

12. ¿Cuál es el papel que desempeña la corteza parietal posterior y que pasa cuando hay una lesión?
La corteza de asociación parietal posterior desempeña una función importante enviando información y
dirigiendo la atención. La corteza parietal posterior se clasifica como corteza de asociación.

Recibe información de los tres sistemas sensitivos que participan en la localización del cuerpo y de los
objetos externos en el espacio: el sistema visual, sistema auditivo, y el sistema somatosensitivo.
 La lesión de la corteza parietal posterior puede producir una serie de anomalías sensitivomotoras,
incluyendo anomalías de la percepción y de la memoria de las relaciones espaciales, de la precisión de
alcanzar y hacia los objetos, del control de los movimientos oculares y de la atención. La apraxia y la
negligencia contralateral son dos de las consecuencias más llamativas de la corteza parietal posterior.
Los pacientes con una lesión en la corteza parietal posterior suelen tener dificultades para alcanzar con
precisión objetos que no tienen dificultad en describir.

13. ¿Cuál es la clasificación de los receptores sensoriales?

Los receptores sensitivos pueden clasificarse en cinco tipos funcionales básicos:
●Mecanorreceptores. Responden a una deformación mecánica.
●Termorreceptores. Responden a los cambios de temperatura; algunos receptores responden al frío y
otros al calor.
●Nocirreceptores. Responden a cualquier estímulo que produzca algún daño en el tejido.
●Receptores electromagnéticos. Los conos y los bastones de los ojos son sensibles a los cambios de la
intensidad de la luz y de la longitud de onda de la luz.
●Quimiorreceptores. Responden a cambios químicos asociados con el gusto y el olfato y a las
concentraciones sanguíneas de oxígeno y dióxido de carbono.

14. ¿De qué manera activa participa la corteza prefrontal y con quien tiene conexiones?
Esta corteza es una parte imprescindible y de gran importancia para el ser humano, pues permite la
integración y procesamiento de las distintas informaciones y posibilita la existencia de habilidades
complejas como el pensamiento abstracto, la autoconciencia y la planificación.
Participa activamente en permitir la conducta adaptativa del individuo e incluso el establecimiento de
características concretas de la personalidad.
La corteza prefrontal tiene importantes conexiones con una gran cantidad de regiones cerebrales tanto
corticales como subcorticales, como el sistema límbico, ganglios basales, tálamo, hipocampo.

15. Menciona los tres circuitos más importantes que forman parte de la corteza prefrontal:
●Corteza Orbitofrontal: Esta área es especialmente importante de cara a controlar las respuestas que
damos socialmente, así como a inhibir conductas poco aceptables y al control de la agresividad.
●Corteza Dorsolateral: Se encarga principalmente de procesar información cognitiva y es una de las
principales regiones del prefrontal que se vinculan con las funciones ejecutivas que nos permiten
planificar, solucionar problemas, memorizar o formarnos ideas.
●Corteza Ventromedial: Está especialmente vinculada a la percepción y expresión de emociones, así
como a la capacidad de motivación del ser humano (de esto se encarga especialmente el cíngulo
anterior), el control o inhibición de las respuestas dadas al medio y la capacidad creativa.

16. ¿Qué son las funciones ejecutivas?

Se definen como tales el conjunto de habilidades y aptitudes fundamentalmente cognitivas que permiten la
 adaptación al medio y la resolución de problemas a partir de la integración de diversas informaciones y la
previsión y realización de conductas en base ellas.

17. Menciona la capacidad de las funciones ejecutivas:

La capacidad de anticipación, la fijación de metas y el inicio y mantenimiento de la acción, la toma de
decisiones y la inhibición de la conducta, la planificación en base a la memoria, la capacidad de modificar
nuestras estrategias o la de elaborar conceptos e ideas abstractas.

18. Describe cuando se presentan lesiones en el área prefrontal:

La presencia de lesiones en el área prefrontal puede provocar graves alteraciones en la psique y las
capacidades de las personas. Concretamente puede generar la pérdida de expresión emocional
(especialmente a nivel facial), déficit en el control de los impulsos, desinhibición, cambios de
personalidad, conducta antisocial, hipersexualidad e hiperoralidad, fallos graves en planificación,
capacidad de juicio y aplazamiento de recompensas. También pensamiento aplanado, enlentecido y con
poca capacidad creativa.

19. Menciona y describe 3 tipos de Trastornos de las Funciones Ejecutivas:

La literatura científica actual coincide en destacar que son numerosos los trastornos en los que se han
descrito alteraciones en las distintas funciones ejecutivas, y que podemos observar en la escuela con cierta
frecuencia. Algunos trastornos del neurodesarrollo infantil, tales como::
●Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH).
●Trastornos del aprendizaje.
●Trastorno de espectro autista (TEA).
●Trastorno obsesivo compulsivo infantil.
●Trastornos de la conducta.

20. ¿Cuál es la función del área de Broca?

Se considera como el centro de la producción del habla. Broca planteó la hipótesis de que los programas de
articulación se almacenan en esta área y que el habla se produce cuando estos programas activan el área
adyacente de la circunvolución precentral, la cual controla los músculos de la cara y de la cavidad bucal.
Permite la producción del lenguaje y el movimiento muscular necesario para ello. Se sitúa en el borde del
área motora suplementaria.

21. ¿A qué se le llama afasia de Broca?

Daño en el área de broca, caracterizado por un habla lenta, con esfuerzo y no fluida.
Las afasias son alteraciones del lenguaje que aparecen a causa de lesiones en determinadas regiones del
cerebro, principalmente debidas a traumatismos craneoencefálicos y a accidentes cerebrovasculares,
también llamados infartos o derrames cerebrales. El término se basa en el griego clásico y se traduce como
“imposibilidad de hablar”.

22. Explica el área de Wernicke:

La segunda zona del lenguaje, que Wernicke sostuvo era la zona cortical donde se produce la comprensión
del lenguaje, llegó a conocerse posteriormente como el área de Wernicke.
Afasia de Wernicke: Un paciente a quien se le pidió que describiera un dibujo en el que se veía a dos niños
robar galletas dijo de manera fluida: «La madre está fuera, trabajando en su trabajo para mejorar, pero
cuando está mirando a los dos niños mirando a otra parte.