INSTITUCION EDUCATIVA “CHONGOYAPE”

Libertad, justicia, amor y trabajo

1º SECUNDARIA
COMUNICACIÓN Clasificamos los sustantivos NIVELACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS: ________________________________________________________

Escribe el sustantivo primitivo del que derivan los siguientes:

historial: ..................................................
planetario: ..................................................
zapatilla: ..................................................
Subraya los sustantivos del siguiente listado de palabras:

- libro - mucho - casa -y - jarrón

- vehículo - estrecho - desde - lectura - escribe
- tuve - Huancayo - persona - así - amor
Escribe una S o una P según sean sustantivos en plural o en singular:

( ) filas ( ) pantalón ( ) banco ( ) manada

( ) jabalí ( ) mujeres ( ) celo ( ) cafés

Clasifica los sustantivos según sean primitivos o derivados:

- paracaídas - cubrecama - lucero - papelucho
- malgastar - mano - televidente - milhojas
- radial - ojal - cristalino - pelagatos

PRIMITIVOS DERIVADOS

Identifica y escribe si el sustantivo es concreto o abstracto, según corresponda:

✓ honor ……………………… ✓ brazo ………………………

✓ piano ……………………… ✓ campana ………………………
✓ bandera ……………………… ✓ maestra ………………………
✓ hermandad ……………………… ✓ tiempo ………………………
✓ patria ……………………… ✓ clase ………………………

Docente: Jeovana Madaleiny Barreda Roalcaba

Los siguientes adjetivos y verbos conviértelos en sustantivos abstractos.

✓ pobre ……………………… ✓ componer ………………………

✓ suave ……………………… ✓ bueno ………………………
✓ tierno ……………………… ✓ elegante ………………………
✓ blanco……………………… ✓ enseñar ………………………
✓ tenso ……………………… ✓ manso ………………………

Escribe el sustantivo colectivo que corresponde.

✓ paloma ……………………… ✓ sacerdote ………………………

✓ árbol ……………………… ✓ barco ………………………
✓ avión ………………...…… ✓ casa ………………………
✓ maíz ……………………… ✓ libro ………………………
✓ lobo ……………………… ✓ zapato ………………………

Pluraliza los siguientes sustantivos:

✓ fólder ……………………………… ✓ guardaespalda……………………..

✓ papá ……………………………… ✓ sofá ………………………………
✓ álbum …………………………...… ✓ club ………………………………
✓ maní ……………………………… ✓ régimen………………………………
✓ luz …………………………...... ✓ lunes ………………………………
✓ té ……………………………… ✓ champú………………………………
✓ avemaría…………………………… ✓ bisturí ………………………………
✓ brindis ……………………………… ✓ parachoque…………………………..
✓ carácter……………………………… ✓ túnel ………………………………

Forma el plural, cambiando la z por c:

✓ arroz ……………………………… ✓ pez ………………………………

✓ nariz ……………………………… ✓ sagaz ………………………………
✓ cáliz ……………………………… ✓ soez ………………………………
✓ cicatriz ……………………………… ✓ audaz ………………………………
✓ voz ……………………………… ✓ capaz ………………………………

Docente: Jeovana Madaleiny Barreda Roalcaba