Preguntas Manual 9-10

¿Cómo se relacionan las potencialidades innatas con el desarrollo de trastornos emocionales?

¿Qué es la terapia de esquemas y cómo se diferencia de la terapia cognitiva tradicional?

¿Por qué se considera la ciencia como el método más confiable para la terapia cognitivo-conductual?

Respuestas

1. En el se menciona que aunque el peso de la explicación de quienes somos recae especialmente sobre
el aprendizaje, tampoco se desdeñan factores innatos o incluso genéticos. No cabe duda de que, como
mínimo, nacemos con fuertes predisposiciones. Algunas de ellas van a facilitar una especial aptitud para
aprender unas determinadas habilidades.

2. El no menciona específicamente la terapia de esquemas, por lo que no se puede proporcionar

información al respecto. (esta si quieren la pueden dejar para ver si en los PDF menciona algo o si en
todo el manual hay referencia de ello)

3. En el se menciona que la psicología debe regirse por el método científico y ser una ciencia. Cuando en
terapia cognitivo-conductual se afirma que una determinada estrategia terapéutica es la más eficaz para
tratar un determinado problema emocional, no es solo porque una mente brillante lo asevera, sino
porque, después del planteamiento de esa hipótesis, esa afirmación se ha convertido en ley al validarse
a través de la investigación rigurosa. De ahí nace el concepto de "técnicas empíricamente validadas".1

¿Qué disciplinas han sido dirigidas por el método científico para construir la civilización?

a) La medicina, la física, la química y la ingeniería

b) La filosofía, la psicología, la biología y la antropología

c) La historia, la literatura, la música y la pintura

Respuesta: a) La medicina, la física, la química y la ingeniería.

¿Por qué ha sido complicado que la psicología se rija por el método científico?

a) Porque los primeros antecedentes históricos de la psicología científica provienen de la filosofía

b) Porque la psicología no es una disciplina que requiera el método científico

c) Porque la psicología es una disciplina que se basa únicamente en la observación subjetiva

Respuesta: a) Porque los primeros antecedentes históricos de la psicología científica provienen de la

filosofía.

¿Qué es el concepto de "técnicas empíricamente validadas" en la terapia cognitivo-conductual?

a) Una afirmación sin base científica

b) Una hipótesis que aún no ha sido validada

c) Una afirmación que se ha convertido en ley al validarse a través de la investigación rigurosa

Respuesta: c) Una afirmación que se ha convertido en ley al validarse a través de la investigación

rigurosa.

¿Qué se entiende por "potencialidades innatas" en la terapia cognitivo-conductual?

a) Habilidades que se adquieren a lo largo de la vida

b) Características que se heredan al nacer

c) Conocimientos que se adquieren a través de la educación

Respuesta: b) Características que se heredan al nacer.

¿Qué es el "modelo experimental" en la terapia cognitivo-conductual?

a) Un método predictivo y confiable para la terapia

b) Una técnica para el diagnóstico de trastornos emocionales

c) Una teoría que explica el origen de los trastornos emocionales

Respuesta: a) Un método predictivo y confiable para la terapia.

¿Qué se entiende por "carácter", "temperamento", "potencialidades" o "vulnerabilidad" en la terapia

cognitivo-conductual?

a) El hardware con el que venimos de serie

b) Habilidades que se adquieren a lo largo de la vida

c) Conocimientos que se adquieren a través de la educación

Respuesta: a) El hardware con el que venimos de serie.

¿Qué es la terapia de esquemas?

a) Una variante de la terapia cognitiva que se utiliza para tratar los trastornos de personalidad

b) Una técnica de meditación que se utiliza para reducir el estrés

c) Una terapia que se enfoca en el análisis del pasado del paciente

d) Una técnica de hipnosis que se utiliza para tratar la ansiedad

Respuesta: a) Una variante de la terapia cognitiva que se utiliza para tratar los trastornos de
personalidad.
¿Qué se entiende por "carácter" en la terapia cognitivo-conductual?

a) El conjunto de rasgos emocionales y de comportamiento que definen a una persona

b) La forma en que una persona se relaciona con los demás

c) La capacidad de una persona para adaptarse a situaciones nuevas

d) La habilidad de una persona para resolver problemas

Respuesta: a) El conjunto de rasgos emocionales y de comportamiento que definen a una persona.

¿Qué se entiende por "temperamento" en la terapia cognitivo-conductual?

a) La forma en que una persona se relaciona con los demás

b) El conjunto de rasgos emocionales y de comportamiento que definen a una persona

c) La capacidad de una persona para adaptarse a situaciones nuevas

d) La habilidad de una persona para resolver problemas

Respuesta: c) La capacidad de una persona para adaptarse a situaciones nuevas.

¿Qué se entiende por "potencialidades" en la terapia cognitivo-conductual?

a) Habilidades que se adquieren a lo largo de la vida

b) Características que se heredan al nacer

c) Conocimientos que se adquieren a través de la educación

d) Capacidades innatas que se pueden desarrollar a lo largo de la vida

Respuesta: d) Capacidades innatas que se pueden desarrollar a lo largo de la vida.

¿Qué se entiende por "vulnerabilidad" en la terapia cognitivo-conductual?

a) La capacidad de una persona para adaptarse a situaciones nuevas

b) Habilidades que se adquieren a lo largo de la vida

c) Características que se heredan al nacer

d) La predisposición de una persona a desarrollar ciertos trastornos emocionales

Respuesta: d) La predisposición de una persona a desarrollar ciertos trastornos emocionales.

¿Qué se entiende por "técnicas de intervención basadas en la evidencia" en la terapia cognitivo-

conductual?
a) Técnicas que se basan en modelos intuitivos o filosóficos

b) Técnicas que se han demostrado y ratificado en investigación

c) Técnicas que se utilizan en la medicina alternativa

d) Técnicas que se basan en la observación subjetiva

Respuesta: b) Técnicas que se han demostrado y ratificado en investigación.

¿Qué se entiende por "medicinas alternativas" en la comparación que se hace en el [T1]?

a) Técnicas de tratamiento médico, farmacológicas, quirúrgicas o de cualquier otra índole que están
empíricamente validadas

b) Pseudociencias que no disponen de respaldo experimental

c) Técnicas de intervención basadas en la evidencia

d) Técnicas que se utilizan en la medicina occidental o científica

Respuesta: b) Pseudociencias que no disponen de respaldo experimental.

¿Por qué se compara la terapia cognitivo-conductual con la medicina occidental o científica en el [T1]?

a) Porque ambas se basan en modelos intuitivos o filosóficos

b) Porque ambas utilizan técnicas de intervención basadas en la evidencia

c) Porque ambas son consideradas pseudociencias

d) Porque ambas se basan en la observación empírica y en la validación experimental

Respuesta: d) Porque ambas se basan en la observación empírica y en la validación experimental.