2do GRADO – FEBRERO

IMPORTANTE LEER:
Maestra(o), de la propuesta que tenemos para el mes de febrero, usted elegirá los proyectos que considere
necesarios abordar, así como el orden de aplicación. Puede aplicar alguno de estos proyectos en cualquier
momento del año, de acuerdo a la organización que determinen en sus reuniones de Consejo Técnico Escolar.
Nombre del Ejes
Campo Escenario Propósito / descripción
proyecto articuladores
Reconocer el significado de los límites corporales para
Aula.
01 - ¡Decir sí a mi prevenir situaciones que los pongan en riesgo o peligro y
Páginas de la
derecho! afecten su derecho a una vida libre de violencia o
148 a la 161.
maltrato.
Identificar que el acoso escolar es una forma de violencia
Escolar. 02 - Ante el acoso
y representa una situación de injusticia. Además, crear un
Páginas de la escolar la solución
buzón de soluciones con la finalidad de recopilar
150 a la 159. somos todos. propuestas que ayuden a evitar el acoso en su escuela.
Escolar. Leer el plan de seguridad escolar y participar en la
03 - Guardianes de
Páginas de la elaboración de un mapa de riesgos que ayude a prevenir
la seguridad.
242 a la 253. situaciones peligrosas para la comunidad escolar.
Comunitario. 04 - Los espacios Reconocer los espacios públicos de su comunidad que
Páginas de la de riesgo de mi representan un riesgo y elaborar un croquis de zonas de
194 a la 205. comunidad. riesgo.
Escolar. 05 - Aunque
Participar en un torneo deportivo por la diversidad en
Páginas de la donde apreciarán que niñas y niños pueden practicar un
diferentes, somos
26 a la 39. deporte por igual. Asimismo, elaborar una invitación y un
iguales. reconocimiento para entregar a los participantes.
Comunitario. Participar en un desfile por la igualdad de género donde
Páginas de la 06 - ¡Desfile por la compartirán con la comunidad diversas ideas para
140 a la 145. igualdad! comprender por qué todas las personas, sin importar su
sexo, tienen los mismos derechos.
Escolar. Organizar con sus compañeras y compañeros, de manera
07 - Yoga y respetuosa, colaborativa y empática, una sesión de yoga
Páginas de la
emociones. para su comunidad escolar.
204 a la 219.