PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIAS

MAESTRA: LIC. CECILIA ELVIRA GARCIA FRIAS CICLO ESCOLAR: 24

MATERIA: INSTITUCIONES JURÍDICAS DEL DERECHO ROMANO

COMPETENCIA TRANSVERSAL GENERAL DE LA MATERIA

APRENDER EL ORIGEN, DESARROLLO Y APLICACIÓN DEL SISTEMA JURÍDICO ROMANO

COMO FUNDAMENTO DEL DERECHO MEXICANO ACTUAL.

COMPETENCIA PARA LOS TEMAS DEL PRIMER PARCIAL

ESTUDIAR LAS NOCIONES Y GENERALIDADES DE LA MONARQUÍA ROMANA.

TEMAS

1.- GENERALIDADES HISTÓRICAS DE ROMA

2.- LEYENDA DE LA FUNDACIÓN DE ROMA.

3.- FORMA DE GOBIERNO: MONARQUÍA (RÓMULO)

3.1.- DIVISIÓN DEL TERRITORIO EN TRIBUS, CURIAS, GENS.

3.2.- SUCESORES DE RÓMULO; NUMA POMPILIO, TULIO HOSTILIO, ANCO MARCIO,

TARQUINO PRISCO, SERVIO TULIO Y TARQUINO "EL SOBERBIO".

4.- LA REPUBLICA

5.- LA DICTADURA.

COMPETENCIA PARA LOS TEMAS DEL SEGUNDO PARCIAL

ANALIZAR LOS FUNDAMENTOS LEGALES EN ANÁLISIS DE LEYES, SU DESARROLLO

HISTÓRICO ; ASÍ COMO LA PROBLEMÁTICA DE SU APLICACIÓN HISTÓRICA Y SU VIGENCIA
EN LEYES CONTEMPORÁNEAS

TEMAS

6.- LA LEY DE LAS XII TABLAS.

7.- LEYES QUE REGULABAN A PATRICIOS Y PLEBEYOS.

8.- LEY CANULEYA

9.- LEY LICINIA

10.- LEY PROVINCIAL

11.- LEYES CORNELIAS

11.1.- ELECCIONES CATILINA Y MARCO TULIO CICERÓN

12.- PRIMER TRIUNVIRATO

POMPEYO –CRASO- JULIO CÉSAR

13.- JULIO CÉSAR Y LAS LEYES JULIAS

14.- SEGUNDO TRIUNVIRATO

OCTAVIO- MARCO ANTONIO Y LÉPIDO.

15.- NACIMIENTO DEL IMPERIO.

COMPETENCIA PARA LOS TEMAS DEL TERCER PARCIAL

ANALIZAR EL IMPERIO, RECORRIENDO LOS 12 MÁS HISTÓRICOS CÉSARES, LA DINASTÍA

ANTONINA, EL FLORECIMIENTO DE LA ROMA CRISTIANA Y EL DESARROLLO DEL CORPUS
IURIS CIVILIS, ANTECEDENTE DIRECTO DE NUESTRO DERECHO.

TEMAS

1.- IMPERIO ROMANO DE JULIO CÉSAR HASTA LA DINASTÍA FLAVIA. ( 12 EMPERADORES)

2.- CÉSARES DESTACADOS (DINASTÍA ANTONINA, MARCO AURELIO Y COMMODO)

3.- HOMBRES DE CIENCIA ROMANA SÉNECA, ULPIANO, TRIBONIANO Y GAYO

4.- UNIÓN DE LA IGLESIA CON EL ESTADO CONSTANTINO I EL GRANDE.

5.- CODIFICACIÓN DE JUSTINIANO (CORPUS IURIS CIVILIS)

5.1.- DIGESTO O PANDECTAS

5.2.- NOVELAS

5.3.- INSTITUTAS
5.4.- CODEX

ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS DE ENSEÑANZA

PREPARARÉ CADA CLASE BASÁNDOSE EN UNA COMPETENCIA DIARIA

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ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE

Tutorías ACADÉMICAS Y PERSONALES.

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AUTO APRENDIZAJE POR TAREAS

INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CADA PARCIAL SE EVALÚA POR TRABAJO EN CLASE Y EXAMEN

EL CRITERIO A EVALUAR ES A BASE DE TAREAS QUE SE FIRMAN, LAS CUALES TE
DARÁN PUNTOS PARA APOYAR LA CALIFICACIÓN OBTENIDA EN EL EXAMEN

BIBLIOGRAFÍAS 40/60

MORALES, J., (1989)DERECHO ROMANO ; EDITORIAL, TRILLAS.

POR CLASE PROCURARÉ DAR ARTICULOS NOVEDOSOS.