UNIVERSIDAD DE CUENCA – FACUTLAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CENTRO

DE POSGRADOS

ESPECIALIDAD PEDIATRIA
SILABO UCI PARTE 2

NOMBRE DE MODULO: UCI PARTE 2

FECHA:1/06/2021-15/10/2021

MODALIDAD: PRESENCIAL

PROFESOR RESPONDABLE: MD. Xavier Genaro Abril Orellana.

DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO:

Los niños con patología aguda pueden abarcar cuadros que van desde
infecciones virales banales hasta urgencias de riesgo vital. Los pacientes de todas las
edades pueden manifestar síntomas similares, pero la etiología de la enfermedad
dependerá de la edad; por tal motivo, es necesario que los pediatras distingan a los
pacientes que pueden tratarse con un estrecho seguimiento ambulatorio, de aquellos que
deben primero ser estabilizados y/o trasladados a centros asistenciales de más alto nivel
con el seguimiento y manejo en la Unidad De Cuidado Intensivo Pediátrico.
Las visitas de niños a las salas de urgencias o departamentos de emergencia
representar un 10% de todas las visitas en general. Los servicios médicos de urgencia
pediátricos deben caracterizarse por un modelo continuo e integrado, de tal manera que
su atención fluya sin fisuras desde la presencia del médico de atención domiciliaria
hasta su traslado y tratamiento definitivo en el hospital; sin embargo; esto no siempre es
posible, menos aún en nuestro país, pero es necesario insistir en su desarrollo.
Dentro de las primeras causas de mortalidad infantil en nuestro país estas
patologías todas confluyen al choque siendo la reanimación cardiopulmonar rápida y
eficaz se asocia con tasas de supervivencia de hasta el 70%, con resultados neurológicos
aceptables; no obstante, no siempre los casos de paradas cardiacas son atendidos de
manera oportuna, lo que conduce a una tasa de supervivencia a largo plazo de menos del
40%, con secuelas neurológicas importantes.
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OBJETIVO DEL MÓDULO:

Conocer los problemas pediátricos que se presentan con frecuencia en el departamento
de Cuidados Intensivos, cómo estabilizarlos y como continuar con el manejo para
enviarlos a domicilio de manera segura y sin secuelas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Efectuar una evaluación inicial del paciente con enfermedad aguda que se
presenta en la UCIP.
 Reconocer la condición médica crítica, emergente y urgente.
 Asistir y estabilizar al paciente en estados de shock.
 Adquirir habilidades en el manejo de la vía aérea y la resucitación
cardiopulmonar.
 Adquirir competencias en el manejo de enfermedades médicas y quirúrgicas.
 Atender múltiples pacientes simultáneamente, según un orden de prioridad.
 Estar familiarizado con todos los procedimientos o destrezas de uso corriente en
Medicina de UCIP.
 Desarrollar el manejo de pacientes críticos con traumatismo encefalo craneal,
quemaduras y por patologia quirurgica.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

1. Identificación de paciente critico

2. Criterios de Ingreso a la Unidad de Cuidados Intensivos
3. Códigos De Actuación Inmediata y trabajo en Equipo
4. Resucitación cardio-pulmonar básica
5. Resucitación cardio-pulmonar avanzada
6. Solicitud de estudios complementarios, indicaciones e interpretación en
pacientes críticos.
7. Traslado de pacientes
8. Reanimación hídrica a nuevos paradigmas cristaloides (balanceadas/ des
balanceados) coloides sintéticos, hemo-derivados.
9. Las 4 D en la administración de líquidos
10. Nefro-protección en unidad de cuidados intensivos
11. Adecuación de la reanimación con parámetros para valoración de administración
de líquidos de acuerdo a parámetros estáticos y dinámicos
12. Diuréticos clasificación e indicación en pacientes pediátricos con patología
critica.
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13. Insuficiencia Renal Aguda
14. Clasificación de técnicas de reemplazo renal en UTIP
15. Diálisis Peritoneal en pacientes agudos críticos
16. Técnicas de reemplazo renal continúo en UTIP.
17. Insuficiencia hepática Aguda
18. Pacientes con hepatopatía crónica reagudizada
19. Sedo analgesia
20. Síndrome de Lisis Tumoral
21. Disturbios de Medio Interno
22. Disturbios de Equilibrio Ácido- Base

RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE:

El módulo UCIP parte 2 será ejecutado mediante conferencias magistrales de los temas
correspondientes, con discusión de lecturas científicas y análisis de casos específicos.
Los recursos a ser utilizados comprenden lecturas y discusión de artículos científicos
recientes y de mayor relevancia, revisión de casos clínicos de acuerdo con los casos que
se presenten en el área de UCIP, e incluso sala de hospitalización, emergencia y cirugía
pediátrica, con trabajos científicos escritos o ponencias, de acuerdo con el tema que
corresponda a cada fecha.

BIBLIOGRAFÍA

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MD Xavier Abril Orellana Dr. Paul Escalante Canto

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